Dharma online

Interjú

Elvonultam, vissza is jöttem

Interjú Cser Zoltánnal

(Jelenleg a Tan Kapuja Buddhista Egyház ügyvivője, a Tan Kapuja Buddhista Főiskola oktatásért felelős rektorhelyettese. Nagybátyja családja több mint egy évtizedet élt Mongóliában, így a buddhizmussal már gyerekkorában, a hetvenes években találkozott. 1986-ban, 16 évesen kezdett el gyakorolni a Mennyei Trón Ötelem Rendnél, tíz éve pedig a Nemzetközi Dzogcsen Közösség gyakorlatait is végzi.)

- Elmondanád címszavakban egy átlagos napodat?

- Nagyon nehéz azt definiálni, hogy „átlagos nap”, mert hosszú ideig elég elvonultan éltem, és most mintha ennek a másik oldalát tapasztalnám meg: egyszerre, párhuzamosan zajlik minden. Volt egy időszak, amikor a főiskolán (TKBF) elkezdtem tanítani és óraadó voltam; az azért volt jó, mert egy héten csak kétszer-háromszor kellett bejönnöm, a többi nap gyakorlással telt. Ez egyfajta átmenet volt a hétköznapi élet és az elvonulás között, mert ha elvonulásban van az ember, vagy elvonulásként éli az életét, akkor annak úgy van értelme, hogy szigorú napirendet tart. Ebben általában a 4*2 vagy 6*2 óra gyakorlás szokott lenni, és a napszakoknak megfelelően gyakorol az ember. Persze, ez utána oldódik, de állapotok fenntartása a cél.

Most a napjaim elég kaotikusak. Valamilyen reggeli gyakorlatot mindig szoktam végezni, de már nem annyira formálisan, mint régen. Régebben nagyon lényeges volt számomra, hogy minden ébredéskor a három kapunak a gyakorlatát valamilyen módon elvégezzem: testi-, légző- és tudati gyakorlatokat. Most már csak próbálok felkeléskor a tudat terében, a jelenlét és a légzés állapotában időzni, és utána folytatni a hétköznapi cselekedeteket. Utána vagy az van, hogy otthon tudok valamennyit dolgozni neten keresztül, vagy pedig jövök be a főiskolára. Ha be kell jönnöm a főiskolára, akkor egy órát utazom ide is, meg haza is, ez jól kihasználható: megvannak a magam utazási gyakorlatai: „metró-gyakorlatok” - a metró olyan, mint a köztes lét: az egyik világ és a másik világ közötti alagút. A formális gyakorlatok nagyrésze a közösségi gyakorlatok, ezekre általában este szokott sor kerülni, és szinte minden nap van valami. Amikor a főiskolán tanítok, az is a gyakorlat része: tanítani azért jó, mert akkor az ember maga is tud gyakorolni, főleg ha gyakorlattal együtt tanít. Összefoglalva tehát: most a napjaimra egyáltalán nem jellemző a rend, nem úgy, mint régen.

- Tehát már nem kötődsz a formális gyakorlatokhoz?

- Azért van bennem kétely néha, főleg mikor olvasom, hogy Desung Rinpocse minden nap végezte ugyanazt a 11 gyakorlatot. Tehát érzek egy kis „vibrálást”. De a mostani történésem arról szól, hogy hogyan tudom az elvonult életben megszerzett éberséget, a dolgok tisztánlátásának a képességét, a képzelet képességét, a légzés képességét, az ellazultságnak a képességét alkalmazni. De ez egy veszélyes terület. Ha az ember a gyakorlat ritmusából kilép, akkor nagyon finom folyamatok indulnak el, és nagyon kell figyelni arra, hogy az ember ne folyjon vissza a szamszárikus ösvénybe. Fizikailag visszafolyik, mert a cselekedetei a világhoz kötődnek.

Sokan azt mondják, hogy ideális a helyzetem, mert a főiskolán dolgozom, de a munka itt is ugyanúgy munka, mint bárhol máshol, és sokszor óriási a nyüzsi, olyan mintha többszáz gyerekem lenne (a diákok), és mindenkinek megvannak a maga elképzelései, problémái. Érdekes, hogy én a tudatnak a tiszta, gondolatoktól mentes állapotát próbáltam megvalósítani, - ami a csan-nak a hozzáállása; vannak másfajta hozzáállások is -, és most ennek az eredménye az, hogy kívülről jön rengeteg elképzelés, amelyek között lavíroznom kell. Tehát ahhoz, hogy meg tudjam tartani a dharmikus hozzáállást, nagyon kell figyelnem. Az ösvény gyakorlásakor először radikális, nagy élményei vannak az embernek, de utána rájön, hogy nagyon lassú, finom, apró lépésekkel lehet fejlődni, miközben konfliktusviharok is tarkítják az ösvényt. Ugyanígy, nagyon finoman tudja az ember összehangolni a világi, bürokratikus, pénzügyi működést a Dharma és a Dharma oktatásának működésével. Számomra a legélvezetesebb az, ha órát tarthatok, mert ott van egy kis pihenés. Eljutottam arra a szintre, hogy nem kell jegyzeteket használnom, készülnöm, valahogy fejben látom akár 7-8 különféle óra anyagát, tudom, hogy hol tartok mindegyik órán, és tudom onnan folytatni, ahol az előző héten abbahagytam az adott tantárgy óráját. Mintha egy filmszalag menne, ami valahol véget ér, és a következő órán megy tovább. Ezen én is elcsodálkoztam egy picit, ez talán valamilyen eredmény már. A mentális szintű struktúra-látás nagyjából sikerült. De a programokról jegyzetfüzetet kell használnom, mert az már nem megy, hogy a hatmillió „ide kéne menni, oda kéne menni” -t fejben tartsam. Hogy legalább azt tudjam, hogy hova nem megyek el.

- A szellemi gyakorlás és a hétköznapi élet kapcsolatáról kértünk meg egy beszélgetésre. Ami számomra az alapvető kérdés ezzel kapcsolatban, azt egy Sabkar Lámától, „A Garuda röpte” című dzogcsen szöveg szerzőjétől származó idézettel tudom bevezetni; ezt írja: „Vonuljatok magányba, ki a vadonba vagy fel egy hegytetőre... némuljatok el, ne szóljatok egy szót se, így tudatotok maga lesz a tér: túllép a gondolat tárgyain...” Ha belegondolunk a nagy megvalósítók hosszú sorába, azt látjuk, hogy ezt a receptet követték. A körülményeink talán nagyon mások, de a tudat alapvető működési módjai ugyanazok ma is, tehát adódik a kérdés: lehet-e realizálni másképp, mint „kivonulva”?

- Az érdeklődés, a részvételi szándék, mint elsőszámú képesség, nagyon fontos. A probléma az, hogy amikor az ember elkezd a tanításokkal foglalkozni, akkor először új minden: új az ösvény, újak a gyakorlatok, új, hogy tanítói vannak az embernek és tanításokat kap - az egésznek van egy frissessége. Ez a frissesség létrehozza azokat a minőségeket, amelyek a tanításban a célok, csak az ember nem veszi észre, hogy a cél az éberség, a jelenlét, a tisztánlátás és a ragaszkodás-mentesség. A probléma ezzel az, hogy ahogy halad a törekvő, és egyre több évet tölt el a Dharma gyakorlásával, elfelejtődik az, hogy miért indult el, mi volt az eredeti szándék. Ezért van az, hogy a tanítás szerint minden nap menedéket kell vennünk, de egy idő után elvesztheti a frissességét a menedék is; elveszti azt a fajta erejét, a lelkesedést, ami az embert az ösvényre irányította. Az elején azért veszünk menedéket, mert nem működik jól az életünk, de később az ego kezdi a magáénak érezni a gyakorlatokat, és formálissá, sztereotippá válnak. Ezért nagyon fontos, hogy az ember mindig tisztán tartsa a célt, mindig emlékeztesse magát, hogy miért kezdte el, különben beleöregszik a buddhizmus világába is, és akkor kész, véget ért a dal! Ez egy nehéz pont.

Valójában a legelején megjelenő tulajdonságok lennének a lényegesek, csak nagy kört kell bejárni ahhoz, hogy rájöjjön az ember, hogy ezek a lényegi pontok. Nekem legalábbis nagyon nagy köröket kellett bejárnom ahhoz, hogy rájöjjek: a legelején már ott voltak azok az állapotok, amiket kerestem. A megértés tárgyai, a téma, az, hogy én el szeretném érni a megvilágosodást, jobban izgattak, pedig nem a téma, hanem azok az állapotok a lényegesek. A megvilágosodás nem tárgy, hanem állapot.

Az elvonulás egy nagyon érdekes kérdés, ugyanis azt mondják, hogy a szerzetesi világ egy elvonult világ, de közben nem egészen, ugyanis a Buddha eredeti tanításában a szerzetesek nem vonulnak el. A világtól elfordulnak, de folyamatosan kapcsolatban kell lenniük a világgal: a napjuk első része a kolduló körútjukkal telik, ebédelni hívják meg őket - ez az életmód nem engedi, hogy elszigetelődjenek. Tehát a kérdésre, ha nagyon messziről indul neki az ember, akkor azt kell mondjam, hogy megvalósítás és megvalósítás között különbség van. Ha az ember képes befelé tekinteni - úgy mondjuk, hogy ha a tudat a tudatra tud pillantani -, akkor eléri a megvilágosodást. És a befelé tekintés miatt teljesen indokolt, hogy az ember elvonul. De egyszer vissza kell jönni! A mahájána ösvénye már arról szól, hogy ha az ember megvilágosodott, akkor vissza kell térnie a világba mindenképpen, mert a világból ment el, a világban volt a probléma. Azért vonult el, mert nem tudott mit kezdeni különféle helyzetekkel a világban, és mivel kívül nem tudta megoldani azokat, ezért elvonult és megnézte, hogy hogyan is működünk belül. De ha megoldotta belül, akkor vissza kell mennie kívül is megoldani. Ma a szerzetesi világnak és az egész tibeti buddhizmusnak nagyon nagy problémája az „elvonulás - nem elvonulás” kérdés. Dudzsom Rinpocsének van egy tanítása, amelyben azt mondja, hogy ha valaki a nyolc világi dharmától (indíttatástól: vágy biztonságra, dicséretre, hírnévre és sikerre, valamint félelem ezek elvesztésétől) képes a tudatát mentesíteni, akkor elvonult, akárhol is él.

Tehát az elvonulásnak sok aspektusa van. Egy biztos: a fél éves elvonulást mindenképpen szokták ajánlani azért, hogy az ember az egyhegyűségről tapasztalatot szerezzen. De azt is mondják, hogy ha valakinek fél év alatt sikerül egy stabil egyhegyűséget elérnie, vagy legalább arra rájönnie, hogy a saját tudatán tényleg tud változtatni, akkor sokszor jobb, hogy ha visszatér a világba.

- Ha az elmélyedést egy technika begyakorlásának vagy leülepedésnek fogjuk fel, akkor talán elég néhány hónap, de ha úgy fogjuk fel, hogy ezzel a karmikus szennyünktől szabadulunk meg, vagy egy eloldódási folyamatként, akkor nem kevés ez az idő?

- De. A fél év arra jó, hogy az ember az egyhegyűséget valamilyen módon megvalósítsa, legalább a kezdeti fázist. Hogy rájöjjön arra, hogy tényleg nevelhető a tudat. Mert ha az ember nem vonul el, akkor a „nyugodt időzés” (samatha) állapotát elérni a világban nagyon nehéz. A tapasztalatom az, hogy a hétköznapokban úgy 20-25 év kell ahhoz, hogy amikor az ember a leállás gyakorlatát végzi, akkor valami (szem, légzés stb.) tényleg leálljon.

Ma a megvalósításról kétfajta elképzelés van. Az egyik elképzelés a konvencionális, a szerzetesi típusú, hogy elvonulunk és végigcsináljuk a 3 és fél évet, de ez nagyban függ attól, hogy ki és hogyan csinálja. A 3 év önmagában nem jelent semmit, mert ugyanúgy meg lehet szokni az elvonulás napirendjét, és akkor elveszíti a frissességét, hasonlóan a menedékhez. Az azért biztos, hogy ha ezt valaki végigcsinálja, akkor valami lesz, de hogy nem éri el a megvalósítást, az is eléggé biztos. A másik elképzelés az, hogy itt, a világban kell elérni a megvalósítást (tehát nem elvonulásban). Kérdés, hogy melyiket nevezhetjük megvalósításnak? A szokványos „elvonulunk, magunkba pillantunk, megvilágosodunk” dolgot tartjuk-e annak; azt, ha valaki kontrollálni tudja a saját tudati működéseit, és meglátta a tudatnak a fény-természetét? Vagy azt, ha valaki ezt a világban is képes fenntartani? Hogy vajon az elvonult, magába pillantott lény, aki meglátta a tudat fény-természetét, tud-e valamit kezdeni egy csekkel, TB számmal, vagy nem? Képes-e Budapesten is ebben az állapotban lenni? Ha ez utóbbit tekintjük megvalósításnak, akkor valóban azt lehet mondani, hogy az elmélyedés állapota egy nagyon messzi, távlati cél.

Az elmélyedést elvonulásban elég gyorsan el lehet érni, úgymond kiprovokálni, mert ingerszegény a környezet. Előtte, persze, van egy nagyon nehéz periódus, mert kibuggyannak a lerendezetlenségek, de ha valaki ezen túl tud lépni, akkor a tudata megnyugszik, ugyanis az elvonulás lényege, hogy elvesszük a tárgyait azoknak a tudati működéseknek, amelyek izgatottságot és különféle érzelmi állapotokat keltenek, majd az elnyugodott tudatnak a tükrében elindulnak az elmélyedés állapotai. De az a nagy kérdés, hogy ha valaki visszajön, akkor mennyire tudja ezt az állapotot megőrizni a hétköznapokban. És ezért van a kétféle elképzelés: az egyik ez, a másik pedig az, hogy itt, a világban kell elérni a megvalósítást. Az Avatamszaka szútra azt mondja, hogy a Bódhiszattva minden szintemelkedést a saját környezetén tud lemérni; a saját világában az intelligencia, a lényeknek az állapota méri a Bódhiszattvát. Általában nem szeretik ezt a tanítást, mert elég kínos.

Azt mindenki mondja, hogy a kezdeti időszakban az elvonulás nélkülözhetetlen, hiszen nem jó a tudat szétszórtságából elindulni az ösvényen, úgy, hogy nem rendezzük a belső beszédet, a teljesen szétszórt, ugráló tudati működést. És ezt nagyon nehéz a világi körülmények között rendezni, ezért úgy tűnik, hogy a samatha vagy siné gyakorlatához - a férfiak számára legalábbis - kell az elvonulás. A nőknek nem jó a szigorú egyhegyűség. A nők inkább a finomsággal tudják a nyugalmi állapotot megtapasztalni. Nagyon nagy igény lenne arra, hogy nőknek szóló tanítások is elhangozzanak, mert amit ma gyakorlunk, az férfiaknak szól. A nők az egyhegyűség állapotába bele tudnak kerülni anélkül, hogy erőlködniük kellene a szem vagy a gondolat leállításával. A nyugodt időzés egy állapot. Mi az egyhegyűséggel érjük el azt, hogy megnyugodjon a tudat, a nők viszont képesek belépni ebbe az állapotba. Ma a tanítások nagy része férfi vonal és kolostori rendszerhez tartozik, de ezt a rendszert tanítják a nőknek és a nem kolostorban élőknek is, ezért ma a tanításokban nagyon komoly reformok zajlanak, és próbálnak visszatérni azokhoz az esszenciális tanításokhoz, ami igaz a kolostorban is, és igaz a világi életben is. Ez egy fontos dolog.

Én nagyon szeretnék majd megint elvonulni, de pontosan látom, hogy ha a hétköznapi életembe nem tudom átültetni a gyakorlás eredményeit, akkor az elvonulás csak menekülés. Ma nagyon sokan azok közül, akik buddhisták lesznek, a buddhizmust a világ előli menekülési útvonalként használják. De ma a körülmények mások: a gyakorlónak itt kell bebizonyítania azt, hogy mit tanult a korábbi életeiben. Szerintem rengeteget voltunk már elvonulásban.

Úgy mondják, hogy régebben a buddhizmus gyakorlása inkább képesség függő volt, de volt rá idő: 10-15 éves elvonulásokkal a tudat kristálytiszta természete, megtisztítása, egyhegyűség stb. - ezek elérhetőek voltak. Ma teljesen a szétszórtságról szól a világ, rengeteg esemény történik, viszont ez meg alkalmas arra, hogy a bölcsességet fejlesszük. Egy profán példával: régen a szabadság elérésének a tumo (belső hő gyakorlata) egy eszköze volt, hiszen ha valakinek saját hője van, akkor többé nem kényszeríti őt semmire sem a külső hőmérséklet, sem a hideg, sem a meleg. A tumo révén a gyakorlónak „saját hője lesz”, és általa szabadságfok növekedés történik, hiszen aki megvalósította, az nem függ a ruhától, a fedéltől, az időjárás körülményeitől. Mi nagyon függünk. De ma a bölcsesség alapú megoldás látszik működőképesnek, ami azt jelenti, hogy az ember tudja, hogy az egész létezés álomszerű, és akárhová megyek, ott mindig lesz megoldás: lesz ruha, lesz fűtés. És mivel ma az informatika és a globalizáció korát éljük, ezért nem a samatha típusú gyakorlási rendszer az, ami hétköznapi szinten működőképes, hanem a vipasszaná, vagyis az, hogy megértjük, átlátjuk a helyzeteket, és egyszerűen egy ős-megértés miatt tudjuk, hogy a saját világunk nem pusztíthat el minket. Mindig lesz valamilyen megoldás: ha hideg lesz, lesz ruha, lesz fűtés, lesz valami. Tehát nem a képességekkel éri el az ember a megvalósítást, a szabadságot, hanem a bölcsességgel. Ez nem annyira látványos ösvény, mert ezen nem tud az ember nagy varázslatokat bemutatni, de a megértés ösvénye - Manydzsusrí ösvényének is nevezik - ugyanúgy a megvalósításhoz vezet.

Ma azt lehet látni, hogy az egyik megközelítési mód a tanításoknál a tiszta megértés és ezen keresztül lényegi gyakorlatok végzése - és ez az, ami teljesen megfelel a hétköznapi életünknek. Itt pont az a lényeg, hogy az ember ne menjen el a világtól, hanem a hétköznapi életében érje el a megvalósítást. Erre az ösvényre inkább a kis változások jellemzőek: például már a metrón a tömeg nem tud elvinni, mindenki mindenféléket gondol, de én mégis meg tudom tartani az éberségemet, a jelenlétemet; vagy ha nagyon büdös van, képes vagyok képzeletgyakorlatot alkalmazni, képes vagyok az állapotomat megváltoztatni azáltal, hogy frissességet lélegzem be, mert a képzeletem már működik; továbbá rájövök az érzelmek természetére, elkezdem tudni kezelni azokat stb. Bizonyos szempontból így az ember közelebb kerül a megvalósításhoz, mintha rengeteg elvonulással elszigetelődne a hétköznapi világtól. Ott nagyon mély szinteket lehet megélni, de az a kérdés, hogy az ember utána mit kezd ezzel. Nekem ez nagyon nehéz volt, mert elvonulós típus voltam, és amikor szerzetes lettem, utána jött az elvonulás, tehát én a konvencionális utat jártam, ráadásul nagyon fiatalon, de aztán az életkörülmények bemutatták, hogy - legalábbis az én esetemben - ez másról is szól. Hogy könnyű megoldás lenne elvonulni - persze, ott is szembesül az ember nagyon sok dologgal -, de meg kell próbálnom a hétköznapi életemet a Tanítások szerint rendezni, a kommunikációban, a társas kapcsolatokban, a napirendben, szépen, finoman alkalmazni.

- A mai kor embere mennyire alkalmas a „kivonulásra”?

- Nem alkalmas.

- És milyen reális lehetőségeink vannak rá? Rengeteg kérdés fölmerül: van-e Guru, a hely kiválasztása, hogy oldja meg az ember a megélhetését...

- Ha az ember kilép a világból, akkor utána nagyon nehezen tud visszatérni. Jogos, végül is: ha az ember elhagyja a házat... Nagyon sok fura tapasztalat van, ami a régi korok buddhizmusát nézve, ma egy picit más. Egyrészről azt látom, hogy aki nyugaton buddhista szerzetes lesz, az sokkal hatékonyabban tud haladni, mint az ázsiai, mert Ázsiában ez megszokottá vált, elvesztette már 2500 év alatt a frissességét. Nem kizárásos alapon mondom, de ez az általános tapasztalat Thaiföldön, Sri Lankán stb. De ha nyugaton valaki szerzetes lesz, akkor annak jórészt hiteles a motivációja. Nem azért akar szerzetes lenni, hogy tiszteljék, mint Ázsiában. Az illető itt tényleg meg fogja élni, hogy a világ kitaszítja és furcsának tartja - a szerzetesség egyáltalán nem tiszteletre méltó ma nyugaton. Ebben az esetben tényleg nagyon erős a motiváció, és tudjuk a mahajánából, hogy a motiváció sokkal fontosabb, mint a cselekvés, mert a motiváció tudati dolog, a cselekvés pedig fizikai, de a megvilágosodás nem fizikai dolog, hanem tudati. A nyugati szerzetesek nagyon komoly lények, mert ők tényleg mertek szembefordulni a világgal, lemondani a nyugati világról. Ugyanaz zajlik, mint a Buddha korában: egyáltalán nem voltak tiszteletre méltóak azok, akik lemondtak, sőt pont hogy problémákat okozott az, hogy valaki 20 évesen szerzetes lett, miközben ő lett volna a családi vonalnak a fenntartója - az elsőszülött esetében. Ez nagyon nagy probléma volt. A család megszűnt létezni, ha az elsőszülött fiú úgy döntött, hogy elmegy szerzetesnek.

Másrészt azt lehet látni, hogy ugyan építik a kolostorokat nyugaton, de itt nem fog menni az a fajta szerzetesség, ami keleten elterjedt. Már csak azért sem, mert tv, telefon, internet, minden van - nem elég, hogy lemond a családról, mert az interneten minden dől, mindent lehet nézni... Valami módon a nyugati rendszerhez kell tehát az új szerzetességet illeszteni. Tehát egy sajátos átalakulásban van az egész dolog Ázsiában is, nyugaton meg helyezkedik a rendszer, a buddhizmus tanítói, tanítása.

Ma a hosszan, rendszeresen végzendő gyakorlatok nem mennek. Ez az életkörülményeink miatt van így. Az elvonulás azért nem megy a nyugati embernek, mert nem bírja a teste, és nem bírja a tudata. Nem tudunk lótuszülésben ülni hosszú ideig, nem megy. A fizikai testünk jelen pillanatban nincs felkészülve például arra, ami a szigorúbb elvonulásoknál van, hogy nem lehet lefeküdni, ülve kell aludniuk, lótuszülésben, hogy megtartsák a tudatosság oszlopát. A buddhista meditációs gyakorlatoknak az aszketikusabb része, vagy jóga része nem nagyon megy. A tudat szempontjából pedig nagyon nem megy az egyhegyűség.

A kolostori rendszer valószínűleg abba az irányba fog változni, hogy kevés szerzetes lesz, akiknek a feladata az lesz, hogy a tanításokat őrizzék, a világiak pedig pár hónapos elvonulásokra be tudnak menni. Így nem veszítik el a munkahelyüket, és nem kell felrúgniuk a családi életüket, de egy picit fizikailag bele tudnak rázódni, hogy a meditációs testhelyzet és az összpontosítás menjen. Ma már Ázsiában is sokszor inkább a világiak érdeklődnek a tanítások iránt. Régen akkor kaphatta meg valaki a tanításokat, ha szerzetes volt, mert akkor hajlandó volt lemondani a világról. A világiak elsődleges feladata pedig, az erkölcsök betartása mellett, a Szangha támogatása volt. Ma a világiak úgy akarnak tanításokat, mélyebb meditációs gyakorlatokat kapni, hogy nem válnak szerzetessé, hanem megtartják a családot, a munkát. A buddhizmus erre alkalmas, úgyhogy ez is változik.

Ma a buddhista gyakorlás nyugaton általában centrum-rendszerben működik, tehát nem elvonulásban, hanem úgy, hogy a gyakorló éli a hétköznapi életét, esténként pedig közösségi gyakorlatokon vesz részt, és utána megpróbálja ezt integrálni a hétköznapi életébe.

- Te hogy oldottad meg az elvonulást?

- Volt egy nagy ház, amit eladtunk, tehát volt pénzünk. Másrészt az elvonulásban szinte semmiből meg lehet élni. Mi egy olyan tanyán éltünk, ahol pásztoroktól kaptuk a tojást, élelmiszert, cserébe mi meg segítettünk nekik. Tehát nem adományként adták, mégis majdnem azt lehet mondani, hogy hagyományos volt. Nem használtunk áramot, kút volt stb., de ma már ez nehéz ügy, mert az elvonulás pénzkérdés is. Az egyik nagy kérdés az, hogy ha az ember elvonul, akkor a munkájához vissza tud e térni, vagy sem. Nekem más volt a helyzetem, mert szerzetes lettem, és a szerzetes valahogy eltartódik.

- Mondtad a fél évet, de az szabit kivenni túl hosszú, mindent beáldozni pedig túl rövid...

- Az egy hónap is jó - többször. A dolog azonban személyiség függő is: ha valaki meg tudja csinálni, hogy napi szinten, rendszeresen gyakorol úgy, hogy tényleg tapasztal haladást, akkor az is megoldható. De én azt láttam, hogy valami sokk-élmény kell, és az elvonulás egy sokk-élmény. Ha kivonja magát a világból az ember, akkor kénytelen befelé nézni, mert kifelé nincs hova. A világban, ahol mindig kifelé nézünk, nagyon nehéz egyáltalán arra rájönni, hogy hogy kell befelé nézni. Ehhez egy segítség az, hogy ha az ember elvonul és levágja a világot, levágja a kifelé nézésnek a tárgyait. De azt is látom, hogy ez egyre nehezebb mindenkinek, ezért ma közösségekben gyakorolnak az emberek, egy hetes elvonulásokon vesznek részt, és próbálják mindezt a hétköznapi élettel összeegyeztetni. És ez egyáltalán nem könnyű.

Nyugaton főleg a buddhizmusnak azon tanításai terjedtek el, amelyek elég magas szintűek: vadzsrajána, dzogcsen, mahamudra. Régen ezekhez csak nagyon komoly előfeltételekkel lehetett közel kerülni: három és fél éves elvonuláson túl kellett lenni stb. De mivel ezek azok a tanítások, amelyek a körülményektől független gyakorlatokat tanítják, ezért terjedhettek el, ezért tanították ezeket nyugaton. Másrészt azt is lehet látni, hogy a szutrikus tanítások nem érdekelték nagyon a nyugatot. A beavatás, a tantrák - az igen! És pont ezeknél a minimum volt a 3 és fél éves vagy a 7 éves elvonulás. Úgyhogy egy sajátos helyzet van: a buddhizmus nyugaton, mivel az intelligenciára épül, meg fogja találni a saját rendszerét, és valószínűleg egy sajátos, komplett út, „jána” lesz majd, amelybe sok vonalnak a gyakorlatai bele fognak tartozni. És valószínűleg meg fognak maradni a vonalak is, kolostoraik lesznek, de a kolostorok kifejezetten azt fogják szolgálni, hogy a világiak ott elvonulhassanak, és hiteles tanításokat, meditációs módszereket kaphassanak. Én ezt látom a jövőnek, mert keleten is azt lehet látni, hogy bomlik a kolostori rendszer, és a nyugati centrum rendszer kezd kialakulni. Például nyugati tanítókat várnak Bhutánba tanítani, mert ők is angolul szeretnék hallani azt a Dharmát, ami nyugaton már bizonyított és működik.

De ha az ember felismeri, hogy mi a tanításnak a célja - valamilyen módon megtapasztalni a közepet -, és hogy ehhez olyan erényekre van szüksége, mint az éberség, amit az egyhegyűség gyakorlatával lehet elérni, a tisztánlátás, a tudatosság, az önkontroll, vagyis az érzelmi háborúknak, a gondolati elszabadultságoknak a kontrollja, de mindezt a nem-ártás szintjén (ez a négy tulajdonság az ösvény négy támasza) - tehát ha valaki ezt felismerte, akkor már nagyon hatékonyan tud gyakorolni a világban. Akkor rájön arra is, hogy a megszabadulásunk kulcsa ez a négy dolog. És látja a környezetében, hogy az emberek erre egyáltalán nem jöttek rá, mert ha ezt látnák, akkor mindenki gyakorolna. Ha tudnák, hogy mit érnek ezek, akkor mindenki eldobná a kapát, és menne gyakorolni. De nem látják az emberek. De hát mi sem láttuk.

- Milyen volt visszatérni az elvonulásból?

- Nagyon rossz.

- Mi volt a motivációd arra, hogy visszatérjél?

- A körülmények változtak. A karma szele fúj. Magyarországon nem nagyon lehet elvonulásban maradni hosszú időn keresztül. Volt egy időszak, amikor ez megoldható volt, aztán nem. És nekem is föl kellett ismernem, hogy görcsölhetek én ezen az egész dolgon, de mutatja az élet, hogy ennyi volt, eddig kapott az ember erre lehetőséget. Bármiféle változás nem egyszerű; elvonulni sem egyszerű, mert ha jól csinálja az ember, akkor a belső korlátaival szembesül; visszajönni meg azért nem egyszerű, mert ha jól csinálja az ember, akkor a külső korlátokkal szembesül.

Az elvonulásnál a probléma az, hogy ha az ember a Dharma világában biztonságra lel, akkor ez nagyon könnyen menekülési útvonal lesz a világ problémái elől. Az elvonulás egy idő után nagyon-nagyon jó: tiszta tudatállapotokban lehet időzni, de a gyakorlatok révén a világi dolgok hihetetlen méretűvé tudnak nőni, mert az elvonulásban az ember tudatosságot, egyhegyűséget gyakorol, és ezek olyanok, mint a nagyítólencse: ha ezzel az állapottal az ember visszatér, akkor az egészen pici, apró problémák is óriási érzetűvé tudnak válni. Ezért amikor visszatér a káoszba, nagyon erős tapasztalatok lesznek a káoszról: konfliktusok, betegségek, mindenféle dolog elő tud törni. Erről szól például a Szamszára című film. A másik nehéz dolog az, hogy az elvonulásban az ember lecsúszik a világi működésekről, arról, hogy hogyan lehet egy dolgot elintézni. Mert ott nem kell elintézni semmit, annak megvan a maga szoros napirendje, annak a világába nagyon jól bele lehet illeszkedni. Viszont így életképtelenné, túlérzékennyé válhat a gyakorló, és elkezd félni a világtól, mert működésképtelennek tartja magát. Sokan azt gondolják, hogy az elvonulásban az illető olyan intelligenciára tesz szert, hogy a világi ügyeket majd így! [csettint] De nem. Nagyon nagy intelligenciára tesz szert ahhoz, hogy a saját dolgait intézze, mert a környezetet levágta, de amikor visszatér, akkor a világnak a saját törvényeibe lép be, a karma - és nem a Dharma - törvényeibe. Nekem az volt a nehéz, hogy előlről kellett kezdeni mindent. Vagy nem térek vissza, vagy ha visszatérek, akkor pótolni kell az iskolát, megtanulni, hogyan lehet emberekkel kommunikálni, megtanulni, hogy egy hivatalba hogyan lehet bemenni stb. Nem tudtam például telefonálni - ennyire képes lelépni az ember erről a működésről. Ami régebben nem volt ekkora probléma, mert nem változott a világ működése, ma viszont rendkívül gyorsan változik. Ha 3 vagy 9 évre az ember eltűnik, akkor utána egy más világot talál, amit újra meg kell tanulnia. De, ha az ember le tudja nyelni azt a keserűséget, hogy nem valósította meg azt az intelligenciát, ami majd pikk-pakk, rögtön lerendezi a világot, akkor azért kiderül, hogy ha elkezdi megtanulni újra a világ működését, akkor hatékonyabbá tud válni, mint egy olyan lény, aki sose vonult el. De ehhez ezen a nehéz perióduson át kell menni. Tehát a világban erőteljesebbek a dolgok.

Másrészt nehéz kérdés, hogy amikor az ember kijön az elvonulásból, és nem lesz belőle tanító, akkor milyen céljai legyenek? A világban mindenki úgy tud stabilan élni, hogy világi céljai vannak: család, karrier, utazás stb. Egy olyan lénynek, aki elvonulásban volt, nincsenek világi céljai. De valamilyen célodnak kell lenni: „Kell ez az állás vagy nem kell?”; „Nem tudom.” A világ a karma kereke: célok, okozatok játéka, de aki a Dharma kerekében elvonul, annak nincsenek világi céljai. Persze, az a célja, hogy magát rendezze, de a világ ezt nem fogadja el; neked főnöknek kell lenned, vagy alattvalónak kell lenned stb. Ezért meg kell tanulni azt, hogy az embernek újra legyenek céljai, és aztán ezt megpróbálni megint kezelni. És akkor jön a kérdés, hogy az ember a karma kerekéből kivonult a Dharma kerekébe, utána a karma kerekébe visszatérve tudja-e magával hozni a Dharma kerekét vagy sem? Biztosan vannak olyan lények, akik olyan bódhiszattva-képességekkel rendelkeznek, hogy ez nekik nem jelent nehézséget, de az én tapasztalatom magamról és más elvonulókról is az, hogy ez nagyon nehéz.

Én azt látom, hogy a visszatérés „sikeressége” alapvetően a motiváció függvénye. Ha valakiben megvan az, hogy számára a megszabadulás a legfontosabb, akkor, bár nagyon sok akadállyal találja magát szemben, de tudja kezelni őket, és végül valószínűleg azt fogja mondani, hogy megérte, mert kilép a világ-elvonulás nagy kérdésköréből. A Buddha eredetileg megfelezte a napot, mert a szerzeteseknek a nap egyik felében a világgal kellett metsződniük, kommunikálniuk kellett a lényekkel, a másik felében meg nem. És nekünk ebből az egészből csak az elvonulás maradt meg, de most már kezdem látni azt, hogy a Buddha valószínűleg mit akarhatott elérni: hogy kontrollált szélsőségek legyenek: hogy tudjon elvonulni, mert ez azt jelenti, hogy az ember magába fordul és magát kezeli, de tudjon a világban is működni, mert ez meg azt mutatja meg, hogy van intelligenciája.

- Mindig derűsnek, játékosnak látlak. Az elvonulásod előtt is ilyen voltál, vagy a hosszú gyakorlás hozta ezt magával?

- Arra emlékszem, hogy gyerekkorom óta van bennem egy szomorúság, valamilyen tragikus érzés, de mindig nagyon jól tudtam rejtegetni, nagyon jól tudtam kifelé mást mutatni. Van egy ilyen kettősség bennem, hogy a belsőm elvonuló típusú, a külső meg nagyon erőteljesen tud kifelé megnyilvánulni. A kettő sokszor komoly ellentétben van egymással. Úgy néz ki, mintha semmi problémám nem lenne a világban, de például a szigorú elvonulás után, amikor napi 9-10 órát gyakoroltam, akkor volt egy év, amikor elképesztő kétségbeesés és rettegés jött elő belőlem. Szerencsére a gyakorlatok bányászták elő ezt az állapotot, ezért ez gyakorlatokkal megoldható volt, de szörnyű idők voltak. Napról napra kellett élni, mert reggeltől egészen a lefekvésig rettegés, félelem és hideg. És ilyenkor nem tud mit csinálni az ember, az egyetlen dolog, hogy gyakorolni, gyakorolni, gyakorolni. Már nem a nagy célért gyakoroltam, hanem mert egyszerűen nem lehetett mást csinálni ebben az állapotban. Az emberről csak folyik a hideg veríték... - ezek tisztulási időszakok, de nagyon kemény. Remélem, hogy nem mindenkiben van ennyi szörnyűség meg trágya. És a visszatérésnél is nagyon nehéz időszakok vannak. Nekem talán van egy ilyen képességem, vagy adottságom, hogy nem látszik kívülről, de belül aztán néha nagyon nagy pokol tud lenni. De egy dolog számomra biztos, hogy van kiút. Azt már látom, hogy kezdenek a belső dolgok megkönnyebbülni; az olyan állapotok, mint a mélység, a szörnyűség, vagy hogy a tudat képtelen magát kontrollálni stb. - kezdenek lassan oldódni. Tényleg kezdenek apró kis tünetei lenni annak, hogy van változás. Voltak olyan időszakok, amikor a víz is keserű volt: az egyízűséget sikerült negatív értelemben megtapasztalni. Egyáltalán nem ízlett semmi, semmilyen étel, semminek nem tudtam örülni, mert hát most minek: kap az ember valamit, mit csináljak vele? Semmit. Ez egy elvonulós és szerzetesi betegség. Tehát a félelem periódusáról, a rettegés időszakáról tudok beszélni, a kedvetlenség, a keserűség periódusáról. Aztán ott van a kétely, főleg, amikor az ember visszatér a világba, hogy mi legyen, mi lesz velem, mit csináljak? Mert az a konvencionális út, hogy valaki elvonul, tanul, tanító lesz, ma már nem annyira biztos. Ma ugyan mindenki azt gondolja, hogy azért tanulunk, hogy tanítókká váljunk, de ez egy elég komoly rögeszme, ezt hívják aranyláncnak. Szóval szép történet, ha az ember pszichés szempontból nézi végig az útnak az állomásait.

Engem ma már egyre inkább az foglalkoztat, hogy mitől lesz értékes az élet, és mitől lehet jól megélni és spirituális szempontból is értékessé tenni az életnek az eseményeit. És ma már látom azt, hogy ehhez természetesen hozzá kell tartoznia annak, hogy az embernek van tanítója, vannak gyakorlótársai, gyakorolni jár, de közben hétköznapok is vannak, kirándulás is van. És nem az történik, hogy a gyakorlatokat kiviszem magammal az életből, hanem az élet így lesz teljes. Ezzel foglalkozom. Most már elvonultam, vissza is jöttem, most már a cél ebből a kettősségből kitörni, és azzal foglalkozni, hogy a Dharma hogyan tudja értékessé tenni az életet. Lehet, hogy az ember közben rájön arra, hogy ebben az életében már nem fog megvilágosodni, de ettől nem kell elvesztenünk a kedvünket.

- Mit tehetünk a hétköznapi életben, ha szeretnénk a körülményekhez képest komolyan gyakorolni? Úgy rémlik, Szögyál Rinpocse mondta azt, hogy muszáj leegyszerűsítenünk az életünket.

- Muszáj, igen. Rohanunk, szétszórtak vagyunk. Vinaja, az erkölcstan az első probléma. Ez ma a világban azt jelenti, hogy meg tudom e tenni, hogy kiveszek időt. Nagyon nagy erő kell hozzá. Ma mindenki nagyon magányos. Állandóan rohanunk, de mindenki magányos, és mégis kérdés, hogy tudok-e magamra szakítani időt? Nagyon paradox a helyzetünk.

Az elvonulás lényege az elszigeteltség és a programozás. Nagyon fontos, hogy ha valaki elvonul, akkor kell, hogy programja legyen, különben szétfolyik: ott fog ülni, és nem fog csinálni semmit. Mindenképpen gyakorlat-programok kellenek. És a világban gyakorolva is kell az elszigeteltség miniben, és kell a program, mert különben szétcsúszik, szétesik, lassan elveszti a cél, a tudatosság a fontosságát. Kiemelt pontok a felkelés és a lefekvés időpontja, mert este és reggel talán még tudunk teremteni egy kis intimitást. De ha valaki az elvonulásban rájön a lényegi pontra, akkor már nem kell így elvonulnia (a világon belül), akkor már meg tudja csinálni akár még azt is, hogy egyáltalán semmilyen formális gyakorlatot nem végez, ugyanis a formális gyakorlatok célja nem-formális állapotok megvalósítása. Ha megvalósította az éberség, tisztánlátás, önuralom és nem-ártás elveit, akkor onnantól kezdve meg tudja tapasztalni a hétköznapi cselekedetekben is.

Ma úgy néz ki, hogy a lényegi gyakorlatok lettek nagyon fontosak, megvan rá a lehetőség a bölcsesség-alapú hozzáállásnál, hogy az ember emlékezzen állapotokra. Ez a vadzsrajána elve, hogy fölmutatják az állapotot, kiprovokáljuk magunkból a meditatív állapotot, és utána már nem kell végigjárni az ösvényt, hanem megpróbálunk visszaemlékezni arra a meditatív állapotra. Ezzel nagyon hatékonyan lehet haladni. A legnagyobb meditáció a nem-meditáció, az, amikor az egész élet meditáció. De ez egy nagyon magas szint. Sokan vannak olyanok, akik próbálják magukat azzal áltatni, hogy nekik a hétköznapi élet a meditáció tárgya, de tesztelnünk kell magunkat. Erre elég sok lehetőség van, például mit tudunk kezdeni az érzelmi konfliktusainkkal; észrevesszük-e a sztereotípiáinkat, vagy nem; ismerjük-e magunkat; átlátjuk-e a saját működésünket vagy sem? Le tudunk-e mondani a konfliktus tárgyáról, el tudjuk-e engedni a konfliktust, vagy sem? Ha le tudunk mondani, el tudjuk engedni, például a féltékenység állapotát és tárgyát, akkor - azt mondja a tibeti buddhizmus - a hinajána a megvalósításával rendelkezünk valamilyen fokon. Ha valaki képes ellenszereket alkalmazni, például rájön arra, hogy ha féltékeny vagyok, akkor tudati nyitottságot és szabadságot kell gyakorolnom - ha ezt valaki felfedezi és képes alkalmazni az ellenszert, akkor az már a mahájána megvalósítás. Ha rájön ezeknek az ellenszereknek (szeretet, együttérzés) az értékére, és képes a szituációban átalakítani egy érzelmet, annak a képét és energiáját, akkor a vadzsrajána megvalósítással rendelkezik. Ez azt jelenti, hogy a harag abban a pillanatban vidámsággá válik, a féltékenység képességgé válik stb. Ha képes a dolgok felkelésekor nem reagálni, akkor a zen megvalósításával rendelkezik. És ha képes a jelenségek felkelésekor önfelszabadulni, akkor az a dzogcsen.

Ma nagyon fontos, hogy az embernek saját magát kell tesztelnie, mert senki nem mondja meg neki. Kérdés, hogy van-e annyi bölcsességünk, hogy tudjuk tesztelni magunkat, és hogy annak megfelelően gyakoroljunk? Ma a centrum rendszerű buddhizmus nem úgy működik, hogy valaki mér minket. Még akkor sem, ha vizsgázni kell. Magunkat kell tudnunk mérni: hol tartunk, mit tudunk kezdeni a szituációkkal: belül az érzelmi konfliktusokkal, kívül a külső helyzetekkel. Tömegben mit csinálunk, emberek között hogy kommunikálunk stb., és ez mind vipasszaná, tehát a tisztánlátás része. Ez alapján az ember tudja tesztelni, hogy alkalmas-e már arra, hogy a Dharmát a hétköznapi cselekedeteiben gyakorolja vagy sem. Ha nem, akkor tudnia kell, hogy akadályokat kell eloszlatnia, amihez rendszeres, izolált gyakorlásra van szükség, és akkor tudnia kell erre időt szakítani. Ha nem tud időt szakítani, akkor a motiváció nem stimmel, akkor még nem akar megszabadulni. Akkor még fontosabb a világi dharma, meg ez, meg az.

- A szellemi út egyben önismereti út is, de mekkora teret adjunk benne a lélektani résznek? Nem pszichologizáljuk e néha túl a szellemi utat, vagy ez szükséges?

- Ma van egy hajlam arra, hogy túlbeszéljük a dolgokat. A pszichológia célja a személyiség helyretétele, hogy önbizalommal, és - a buddhizmus szempontjából hamis - célokkal tudjon a személyiség jól működni. A buddhizmus nem akarja helyre tenni a személyiséget, mert tudja, hogy a személyiség helyretehetetlen, mert meg fog halni, múlandó. Hanem azt a tudatállapotot akarja helyre tenni, hogy ne higgyük már el azt, hogy ez a személyiség örök.

- Viszont lehetnek a személyiségben olyan torzulások, amelyek akadályként jelentkeznek a szellemi úton is, és akkor azokkal valamit kezdeni kell.

- Igen, a személyiség eleve torzulásokkal és akadályokkal jár, és egyáltalán nem baj, ha az ember erre rá tud látni, csak az a kérdés, hogy tényleg rá tudunk-e látni a saját személyiségünk torzulásaira? Úgy tűnik, hogy ma nyugaton valóban szükség van a személyiség fejlesztésére ahhoz, hogy az ember le tudjon mondani a személyiségről. Ez megint egy olyan aspektus, ami régen nem volt ennyire számottevő. Ma az elfojtások, a stressz, az érzelmek meg nem élése miatt, úgy tűnik, szükségessé kezd válni, hogy a pszichológia megelőzze a buddhizmust. Hogy pszichológiával az ember helyre tegye magát legalább annyira, hogy ne féljen a saját világától, hogy képes legyen az érzelmeket valamennyire kezelni, az elfojtásokat kerülni, hogy utána túl tudjon lépni a személyiségen. A régi tanítások arról szólnak, hogy fogd meg a vágyadat - de ma már vágyunk sincs; meg hogy ne engedd be a haragot - de ma haragunk sincs. Ezért mondják, hogy először az embernek engednie kellene, hogy a személyiség elkezdjen működni, majd utána lehet túllépni rajta. A kínaiak azt mondják erre, hogy nem lehet azon a személyiségen túllépni, ami még nincs is, amit nem ismerünk, és nem lehet úgy megismerni, hogy nem éljük. Ez egy probléma ma nyugaton, aztán meg egy másik, hogy a buddhizmusba viszik be a pszichológiát. Mert más a cél. Leegyszerűsítve: a pszichológia célja a személyiség fejlesztése, a harmónia, a buddhizmus célja, hogy túllépjünk a személyiségen.

Ma sok esetben túlmagyarázzuk az ösvényen fellépő akadályokat, ami már nem magyarázandó. A személyiség korlátjairól lehet beszélni, de az ösvény lépései nem koncepcionális állapotok felé visznek. Ha azokat koncepcionalizáljuk, azzal problémákat okozunk. Azt mondják, hogy sok gyakorlathoz nagyon kifejlett és erős egyéniséggel kell rendelkezni, mert különben az az embert megborítja. Amúgy is ingatag, életcéljainkat nem értő állapotból még megborítja őt egy komolyabb gyakorlat. Az ember ezt a saját bőrén tapasztalja, és akkor kénytelen rájönni, hogy alkalmazható a buddhista gyakorlat-rendszer is arra, hogy személyiséget erősítsen, de nagyon ügyesnek kell lenni. Az üresség-gyakorlatok például abszolút alkalmatlanok erre, mert pont hogy túlléptetnek, és ha az ember gyenge vagy nem kialakult, nem megtapasztalt személyiséggel üresség-gyakorlatokat végez, akkor az rossz, mert őt még inkább a depresszió, a félelmek felé viszi. Ebben a dologban nyugaton majd nagyon okossá kell válnunk. Most ez még alakul. Tehát a pszichológia nem egyenrangú a buddhizmussal, inkább előkészítő szerepe van, és utána jöhet a buddhizmus. De lehet egyből buddhizmussal is kezdeni, csak figyelembe kell venni ezeket, mert különben megint az lesz, hogy a buddhizmus - a világtól való félelem miatt - menekülési úttá válik.

- Gyakori probléma, hogy még ha sikerül is időt szakítani a meditációra, a tudatunk annyira tele van a napi gondokkal, hogy a gyakorlásra szánt idő nagy része az ezeken való rágódással telik. Mit lehet ezzel a jelenséggel kezdeni a világban gyakorolva?

- A hangok hallgatása abból a szempontból, hogy az ember csendet tudjon teremteni, nagyon fontos. Nekünk nagyon erős a vizuális és a tudati túlterheltségünk, de a hang egy középutat képvisel. A hangok hallgatása mindig a térrel kapcsolatos.

- A mantrázásra gondolsz?

- Nem. A mantrázással az a baj, hogy ha az ember a szétszórt állapotra „rámantrázik”, akkor ez erősíti a szórakozottságot. Ezért mondják azt, hogy a mantra-gyakorláshoz abszolút tiszta egyhegyűség kell. De hogy valósítja meg ezt az ember, hiszen a mantra mozgás? Ha az ember nem tudja az egyhegyűséget úgy megvalósítani, hogy megáll, akkor nagyon nehéz lesz a mozgásban - a kettőt együtt. Lehet a mozgással is kezdeni, vannak ilyen irányzatok, de akkor az embernek mindig tesztelnie kell magát, hogy vajon le tudom-e állítani a gondolatok láncát, és utána megint mozgatni a testet és a tudatot.

Ezért volt a Kuanjin módszer a Shurangama szutrának a lényegi módszere, és ezeket a régi módszereket valószínűleg újra elő kell venni. Az embernek, hogy tudjon meditálni, először is stresszoldást kell végeznie légzéssel, testgyakorlatokkal, masszázsokkal stb. és utána a hangok hallgatásával tud valamennyire nyugalmat teremteni. És akkor alkalmassá válik tudati gyakorlatok végzésére. Egyre több gyakorlat a hangokkal kapcsolatos, lehet látni, hogy ez kiemelkedik a gyakorlatok közül. Ez egyfajta középút ebben az óriási információ mennyiségben és vizuális túlterheltségben. És itt mindegy, hogy milyen hang: külső hang, belső hang - ami van.

- Hogy látod a családos gyakorlók helyzetét? Inspiráció-forrás vagy akadály a család?

- A család mulandó és összetett, tehát nem lehet a menedék végső tárgya, de ez nem azt jelenti, hogy elhanyagoljuk a családunkat. Ez megint tudatosság kérdése. Régen ez nem volt probléma, ma jól kell értenünk azt, hogy mi az, hogy Buddha, mi az, hogy Dharma, és mi az, hogy Szangha, és mik azok a dolgok, amik nem tartozhatnak a menedék tárgyaiba. Az ember a saját tudatát neveli. Ha valaki a körülményei szerint családos, akkor neki családos emberként kell megvilágosodnia, különben olyan volna, mintha azt mondanánk, hogy nem eszem, mert akadályoz. A Dharma gyakorlásának mindig két aspektusa van: az egyik a világi, a fizikai szintről való megközelítés: mennyit tudok ennek időben, térben szánni. De valójában a megvilágosodott állapot túl van a tér-időn, ezért mindig az egyéntől függ, hogy tudja e integrálni a családot a saját ösvényébe, vagy sem. A Dharmának a hétköznapi élettel való integrációja nagyon nehéz, nagyon sok intelligenciát kíván, de nem kizárt. Főleg, ha a családtagok is megértik, hogy mi a menedék, ha tudják azt, hogy ezek a szamszárikus viszonyok, hogy függésben vannak a dolgok, és hogy mi a végső cél. Akkor lehet, hogy az egész családi életet áthatja a Tan, mindamellett, hogy a viszonylagos szinten meg ott vannak a megoldandó helyzetek.

- A közösségben gyakorlás is sok inspiráció forrása, segíthet különböző akadályok legyőzésében (pl. megértési nehézségek vagy erőtlenség). Namkhai Norbu Rinpocse is ki szokta emelni, hogy azok, akiknek jobb képességeik vannak, mintegy húzzák magukkal a többieket. Viszont felvet más problémákat, mint például kapcsolati dinamikák, a közösség fenntartása. Mit gondolsz a közösség szerepéről?

- Rögtön nehéz kérdés, hogy ki, hogyan vezeti a közösséget, ki az előljáró, ki a közösség. Hagyományosan a Buddha-Dharma-Szangha egy ideális felépítmény: van egy vezető, aki a Buddha, ő adja a Dharmát és a Szangha gyakorolja ezt. De ha menedékként beszélünk ezekről, akkor Buddhaként a Megvilágosodottról beszélünk, a megvilágosodás Tanáról beszélünk és a megvilágosodott tanítványokról beszélünk. Ma a Szangha általában nem megvilágosodott tanítványokból áll, és keveredik az Árja Szanghával, ami a menedék valódi tárgya, akik megvilágosodottak. Ma ne vegyünk menedéket a Szanghától, mert nem megvilágosodottól ne vegyünk menedéket!

De úgy tűnik, hogy a Szangha ma, főleg a centrum rendszerben, nélkülözhetetlen, mert nem tud az ember egyedül gyakorolni; nem megy. Ezért egy tanyán elvonulva, ha valakinek van egy jó programja, akkor azt csinálhatja, de a személyiség önmagát nem tudja legyőzni. Ez a nehéz ügy. A személyiség nem tud megvilágosodni, és a személyiség nem fogja önmagát legyőzni. Tehát kell a löket. Vagy úgy, hogy az ember nagyon komoly fogadalmakat tesz, és egy programhoz tartja magát, ha belehal, akkor is, vagy kívülről egy Tanító vagy egy Szangha „személyében”. Ma a városban a fejlődésnek az egyik kulcsa a Szangha, és a Tanító vagy Tanítók léte, de a menedéknek nem tárgya a Szangha. Mégis, sok esetben menedékként kezelik a közösséget, tehát az ember azért megy oda, mert végre ki tud lépni a világi lények köréből, az unintelligens, hétköznapi emberek köréből, és egy picit „fürdik”. Na igen, de ha a gyakorlás szemszögéből nézzük a Szanghát, akkor az egy nagyon gyilkos tükör, mert mutatja az embernek az összes elakadását, spirituális gőgjét stb. Vannak olyan közösségek, ahol a Szangha tényleg menedékként szolgál, de tudnunk kell, hogy nem végső menedék, mert nem megvilágosodottakról van szó, hanem gyakorlókról. Tehát mindenképpen lesz probléma a Szangha fenntartásával, hogy ki vezeti, ki nem vezeti, ki takarít, ki zár, ki vezethet gyakorlatot, ki nem, ő rosszul vezeti, milyen tanítót hívunk meg, milyen programok legyenek, mennyit kell fizetni... tehát egy külön kis személyiség a Szangha. De valóban tud működni úgy is, hogy menedékül, és az ember tud töltődni spirituálisan, mert összeadódnak a gyakorlók.

A Szangha, Rinpocse elképzelése szerint, a gyakorlás egyik fokmérője és tárgya. Nálunk a Szanghának a vezetése alapvetően egy hármas rendszerben működik, amiben van, aki a testet képviseli, van, aki az energiát, és van, aki a tudatot. És a Szangha ugyanúgy ebben a hármas működésben van, és ha ebben diszharmónia van, akkor a vezetők között és a Szanghán belül is diszharmónia lesz, és végső soron ez akár visszahathat a Mesterre is, mert neki is ugyanúgy megvan a test-beszéd-tudata. Tehát a mi rendszerünkben a Szangha nagyon erőteljesen szerves része a gyakorlásnak, és a Szanghának bármilyen diszharmóniája azt mutatja, hogy nincs rendezve a három szintünk. Amíg nem világosodik meg mindenki, addig nem tud jól működni a Szangha, mert mutatja a problémákat. Ez egy újabb aspektusa a közösségnek. De én úgy érzem, hogy ma a centrum rendszerű buddhizmusnál nélkülözhetetlen a közösség, mert egyedül az ember elveszti a fonalat. Viszont nehéz helyzet az, hogy mindig valaki kinövi magát, valaki vezető akar lenni - ilyenek mindig előjönnek. És nagyon sok esetben a Szanghába bevisszük a világi problémáinkat. A templomtest és a Szangha ugyanaz, és a templomba való belépéskor az embernek kint kellene hagynia a saját problémáit. Nem viszem be a hajóra. De ma mégis az történik, hogy az emberek a saját személyiségzavaraikat beviszik a Szanghába. Ha valakit például elnyomnak a munkahelyén, akkor ő a Szanghában akar valakivé válni, ott akar kárpótolni, és ez egy probléma, mert így a Szangha egy szelep-funkciót tölt be, nem azt, hogy közösen gyakorolunk, közös Tanítónk van, közös a tanítás, és ebben erősítjük egymást - hogy a nagy létforgatagban, ami hihetetlen sebességgel pörög, ne vesszünk el. A vadzsrajána szanghákban a közösség tagjai fogadalmat is tesznek arra, hogy egészen a megvalósításig egymást segítik - ez a vadzsra-kapcsolat. De ahhoz, hogy ez igazán működjön, az embernek túl kell lépnie a saját személyiségén. Ezért nem kell csodálkozni azon, hogy a Szangha életében mindig van valami konfliktus.

- Annak nincs veszélye, ha valaki csak közösségi gyakorlatokra jár? Pótolja ez az egyéni gyakorlást?

- Nem. Sokan elcsodálkoznak azon, hogy miért van az, hogy a Menedék mind a kereszténységben, mind a buddhizmusban három szintű. Miért van ez? Azért, mert a létezésünk három szinten zajlik: test, beszéd vagy lelki folyamatok és tudati folyamatok - és ennek megfelelő a menedék. Érdekes, hogy miért nem csak a Teremtő? Miért van a Szentháromság? Miért van nálunk is három: Buddha, Dharma, Szangha? Egyrészt azért, mert amikor a felébredés tanítását (Dharma) valaki (Buddha) az álomvilágban tanítja, és valakik (Szangha) ezt meghallgatják, akkor ebből felébredés lesz. Ha csak az egyik van, akkor nem lesz felébredés. Másrészt meg a test a Szangha, a lelki folyamatok a Dharma és a tudat a Buddha. Tehát a bennünk lévő megvilágosodott aspektus a belső menedék.

De ez a menedék három emberi viszonyt is takar. A Buddha és a tanítvány kapcsolata az egyik, bennünk is: milyen kapcsolatunk van a saját Buddha-állapotunkkal. Aztán a tanítvány és a Dharma kapcsolata - ez azt jelenti, hogy én mit tudok megvalósítani a Dharmából. És a harmadik a tanítvány és a Szangha kapcsolata: milyen kapcsolatban vagyok másokkal. Tehát az, hogy van egy Tanító, van közösség és vannak gyakorlatok, ez így elvileg átfedi a létezésünk szintjeit. De lefedi, transzcendálja a három emberi kapcsolatunkat is: a magunkkal való viszonyt (Dharma), a „te”-vel, mással, társsal, apával stb. való viszonyt (Buddha) és az „ők”-kel való viszont (Szangha). Ha ebből bármelyik hiányzik, nem lesz teljes a kép. Ha valaki csak a közösségbe jár és csak a Szangha gyakorlatát végzi, akkor hiányozni fog a magával való kapcsolat, a magával való foglalkozásnak a képessége, a saját problémáinak a lerendezése, egyedül; és hiányozni fog az én-te viszony is. Ha valakinek csak Mestere van, de nincs közössége, akkor hiányozni fog az én-ők viszony lerendezésének a képessége, például nem fogja tudni transzcendálni a saját munkahelyi körülményeit, ahol van ő és vannak még sokan mások. Ha csak a Dharma van, akkor ő egy befelé forduló, elvonult lény lesz, és nem tudja bevinni a Dharmát az én-te és az én-ők viszonyokba. Ezért - ideális esetben - a létezésünk részének kellene tekintenünk azt, hogy van egy Tanítónk (vagy lehet több Tanítónk is), vannak gyakorlatok, amelyeket egyedül végzünk és vannak közösségi gyakorlatok. És akkor, azt lehet mondani, hogy az ember eléggé biztos úton jár. Ha valamelyik hiányzik, ha valamelyik nem megy, akkor ott korlátok vannak, és akkor az a hétköznapi életben is korlát. Mert alapvetően ezekben a viszonyokban vagyunk. A Buddha az én-te viszony, a Szangha az én-ők viszony és a Dharma pedig arról szól, hogy én egyedül magammal mit tudok kezdeni, tudom e alkalmazni azokat a gyakorlatokat, tanításokat, amiket kaptam. Nyilván először prioritása annak van, hogy magunkkal mit tudunk kezdeni, azután lassan kiderül, hogy nagyon fontos a Tanítóval, mint a saját Buddha-állapotunkkal való viszony, és aztán nagyon fontossá válik a Közösséggel való viszony is. De ezek már magas szintek.

- Elég kevés manapság a hiteles példa, illetve sokszor messze vannak a tanítók. Vagy esetleg megjelenik számunkra, mint tanító például egy beavatás alkalmával, de hogy a tanítási időn kívül mit tesz, hogyan él, hogyan integrálja a saját életébe azokat, amiket tanít, azt nem nagyon látjuk. Másrészt a távolság miatt az is nehézzé válik, hogy személyre szabottan kapjunk útmutatásokat, pedig fontos lenne, hogy ne csak általánosságban halljuk a tanításokat. Mit gondolsz erről, és mennyire látod ezt problémának a Dzogcsen Közösségben, ahol Rinpocse szinte minden tanítása közvetítésre kerül a neten, viszont a Mester személyesen nincs jelen a közösségben?

- Ezért van a gankjil-rendszer. Ez a Vadzsrajóginí tantrából származik. A három gankjil a Mester testének, beszédének és tudatának a képviselője, és azt a célt szolgálja, hogy a Mester mindig jelen legyen, de ezt gyakorolni kell. És ma az a probléma, hogy azok a gyakorlatrendszerek, amelyek nagyon szigorú Mester-tanítvány viszonyt követelnek meg - mint például a zen, a csan, a vadzsrajána és a dzogcsen, mivel ezek nagyrészt eredményt gyakorolnak, ezért kell mindenképpen a Tanító -, egyszerűen kiléptek a szűk környezetükből, a Mester-tanítványi vonalakból és elkezdték ezeket publikusan tanítani. Ennek az a következménye, hogy ezek a tanítások átcsúsznak a mahajána területére, ugyanis ott nem kell Mester. Ott a Tanító neve azt jelenti, hogy „az erényekben jóbarát”, vagyis a Tanító előttünk jár, példát mutat, elmondja a tanítást, de nincs vele nagyon szoros kapcsolatunk. A legtöbb ilyen, régebben szigorú mester-tanítványi viszonyt feltételező vonal ma tulajdonképpen mahájána rendszerben működik. Ezt nem mondják ki ugyan, de ha kívülről megnézi az ember, akkor látja. Ez azt jelenti, például egy több ezer fős közösségben (mint amilyen a Dzogcsen Közösség), hogy a tanító nem fog személyre szabottan mondani semmit, mert nem is tud, de példát mutat és elöl jár. Ma tehát csúszik mahájána működésbe az egész vadzsrajána és a dzogcsen is. A Mester teszi a dolgát, indítja a folyamatokat, elmondja a tanítást, képviseli az állapotot és megmutatja ezt mindenkinek, ami egy óriási csoda, mert régebben nem mutatta meg, csak a legszűkebb tanítványi körnek. Ez egy új tanítási stílus, egy új rendszer, ami arra nevel, hogy önállóvá váljunk. Az embernek tesztelnie kell saját magát, mert a Mester nem teszteli, hisz nincs itt. Az szintén egy teszt, hogy mennyit tudunk felfogni a Mester tanításából.

A konkrét példamutatás egy fontos kérdés. Régen a főbb tanítványok együtt éltek a Mesterrel, és a vele való együttélésnél lehetett megnézni, hogy hogyan csinálja a Mester, és a vele való együttélés volt az, ami összetörte a tanítványt; amibe az egója belehalt. E-mailben is lehet olyat írni, hogy az illető összetörik, de letörlöm az e-mailt, aztán viszontlátásra.

Ez egy fontos probléma. Sokan azt mondják, hogy más lett a kor, de visszaszülettünk és mindenki hozza a maga múltját és képességeit. Ma sok konfliktus van abból, hogy az ember mester-tanítványi viszonyban próbál élni egy olyan Mesterrel, aki nincs ott, vagy csak virtuálisan van jelen, álmodik vele és ezt komolyan veszi, mert bennünk van még a régi rendszer, amikor például Tilopa, Náropa és más mahásziddhák még együtt éltek Mesterükkel. Ma egy kicsit szoftosabb lett a dolog és jól kell ezt látnunk. Sokan azt mondják pl. nekem, hogy Karmapa a gyökér-mesterük, mert már e-mailben értekeztek egymással, de ehhez a vadzsrajánában elvileg személyes kontaktus kell. Sok tévedés van, de ha az ember ismeri a mahájána rendszerét, akkor tudja azt, hogy ez is jól működtethető, viszont pótolnia kell az embernek ezt a részét saját magának, és ez valóban egy nehéz ügy.
A hármas gankjil rendszer azt a fajta látást követeli meg, hogy az ember azt mondja, hogy a Közösség a Mester, és a közösség adja a tanítást. Ezért mondják azt, hogy kíméletlen tükröt mutat a közösség - legalábbis ebben a rendszerben, ha ez valóban a gyakorlás része. Nagyon intelligensnek kell lenni ez ügyben, hogy az ember jól tudja használni a Szangha elvét, ne értse félre, ne csináljon ebből még több dogmát. Sok emberrel találkoztam, akik azt mondták, hogy ez így nem megy, nem lehet virtuálisan jelen a Mester, és a végcél az, hogy az ember kimenjen és valamelyik Rinpocse mellett éljen, de kösse föl a gatyáját az, aki egy valódi Mester mellett akar élni! Egy megvilágosodott lény mellett élni hihetetlenül nehéz, mert mindenben mutatja a képtelenségünket, és szinte elég mellette az ember. Úgyhogy jobb ez így szerintem; a cél az, hogy ott világosodjunk meg, ahol vagyunk.

A dzogcsen tanításokban van egy pont: a túl közeli - ez azt jelenti, hogy mindig kívül keressük a megoldást, pedig az itt van belül. Belül van a probléma, belül van a megoldás. Ehhez az embernek egy Mester kell, aki kívül felmutatja, kívülről segít, de régen ez túldimenzionált volt. De az életmód is olyan volt: a spirituális ösvény része volt, hogy az ember eljusson a Mesterig. Ma az interneten ott van a legtöbb tanító képe, akié meg nincs ott, ahhoz eleve nem tudunk eljutni, mert izoláltan él. Megváltozott a világ. Namkhai Norbu Rinpocse mindig azt mondja, hogy ne tartsuk őt Mesternek, csak tapasztaltabb gyakorlónak, aki segít. A gyökér-mesterünk az, akinél felfedezzük a valódi természetünket. Rinpocse sok tanítótól kapott átadást, de nem fedezte föl a valódi természetét, és aztán Csangcsub Dordzsénél történt meg az átszakadás, és ezért vált ő a gyökér-mesterévé. Mi nem tudjuk, hogy ki a gyökér-mesterünk, nem mi választjuk ki. Ha megtörténik, van, ha nem történik meg, nincs, és lehet, hogy az embernek egész életében nem lesz gyökér-mestere. Ez benne van az élet paklijában, úgyhogy én úgy érzem, hogy ezt is egy picit lazábban és világosabb tudattal kell kezelni, mert a régi idők írásai a régi időkre vonatkoztak, most máshogy megy a dolog; e-mailek vannak, internet van, olyan tanítások vannak kint a világhálón, amelyek régen nem voltak publikusak.
És a tesztek nagyon fontosak, hogy mennyire tudjuk a konfliktusokat kezelni a lemondás ösvényén, az ellenszerek alkalmazásának az ösvényén, az átalakítás ösvényén, a nem reagálás ösvényén és a spontán önfelszabadulás ösvényén. Megy - nem megy? Mennyire tudjuk integrálni, elfogadni a saját életünk részeként. Ezek azok a tesztek, amik általában nagyon szomorú eredménnyel járnak. Sokszor kiderül, hogy még a hinajána rendszerét sem tudjuk, de nem kell ettől elkeseredni. Ma magunkat kell tesztelni, mert a Mester nem fog idejönni és nem fogja azt mondani, hogy mit csináljunk. A Mester teszi a dolgát, indítja a folyamatokat, és ez is Mester-tanítvány viszony.

Hatezren vannak a közösségben, tehát nem olyan egyszerű közel kerülni a Tanítóhoz, de gyakorolhatjuk azt, hogy ő a Mester, hiszen ő adja a tanítást. Ez a vadzsrajánának és a Guru jógának is lényegi pontja: hogy mi gyakoroljuk a Mestert, még akkor is, ha az a fajta Mester-tanítvány viszony, amely ideális lenne, nem működik. Ezért van az, hogy Guru Rinpocseként képzeljük el a Tanítót, aki a forrás, de egyesítjük benne az összes tanítónkat, hogy ne legyen ez egy rögeszmés dolog, mert a korlátokból való felszabadulás a valódi cél. A régi emlékeket hordozván és a régi írásokat olvasván arra juthatunk, hogy így nem lehet megvilágosodni, pedig megvilágosodni mindig lehet, csak ma a körülményeket kell jól tudni kihasználni. Ha valaki konkrétan Mester-tanítványi viszonyba kerülne, akkor kösse föl a gatyáját, mert ott aztán minden borul. Lehet, hogy jobb ez így, hogy van távolság, értelmezzük, gyakoroljuk, teszteljük saját magunkat és ilyen módon magunkért válunk felelőssé. Rinpocse azt mondja, hogy ez a fontos: hogy magunktól tudjunk tanulni, magunk legyünk a saját mesterünk, persze, ha az ember tényleg képes tesztelni magát, mert különben valóban az lehet, hogy valaki azt mondja, hogy „Én csak a belső mesteremre hallgatok!” - de a belső mester az állapot, az nem ad tanácsot soha. A belső mester azt jelenti, hogy az ember abban az állapotban tud időzni, és akkor sokkal jobban csinálja az összes dolgot, mert éber, átlátja a dolgokat, lazább, ragaszkodás-mentes; ez nem olyan, hogy valaki belül beszél. „A belső mesterem mondta... ” - a belső mester nem mond egy büdös szót sem. Azt kell tesztelni, hogy mennyire tudunk az állapotban lenni, és mennyire tudjuk ebben az ellazult, tiszta, ragyogó jelenlét állapotában az életünket folytatni.

- Az Árja Maitréja Mandala Rendet megalapító Govinda Láma igyekezett egy kulturális rárakódásoktól megtisztított Dharmát átadni a nyugati követők részére. Lehet-e értelme annak, hogy átvegyünk szorosan a lényeghez nem tartozó, kulturálisan meghatározott formákat?

- Ez probléma ma a buddhizmusban, és leginkább a fogadalmak szintjén jelentkezik, mert a fogadalmak jó része tér és idő függő. Például amikor a vadzsrajána fogadalomban azt mondjuk, hogy tartózkodom attól, hogy egy hétig egy Srávaka-Buddha házában legyek. Ma Srávaka-Buddhával nem nagyon lehet találkozni. Ezek a fogadalmak ugyan értelmezhetők, de nem vonatkoznak a mai életünkre; ma egy vadzsrajána gyakorló élete nem a Srávaka Buddhák és a szent tehenek körében zajlik. Vagy a megfelelő partnerrel történő gyakorlás, nem gyakorlás kérdései, vagy a krija tantrák fogadalmai a napi háromszori átöltözésről, rituális fürdőzésről, különféle pudzsákról - nagyrészt kivitelezhetetlenek. Tehát azt lehet látni, hogy a mai kor számára a tantrikus tanítások jó része nagyon nehezen alkalmazható. De ez igaz a mahájána és a théraváda fogadalmakra is. A théravádában azt mondják, hogy csak egy Buddha változtathatja meg a fogadalmakat, de honnan fogjuk tudni, hogy ki a Buddha? Az száz százalék, hogy ha valaki jelentkezik, akkor mindenki azt fogja mondani, hogy nem te vagy, főleg ha nem tetszik nekik a változtatás iránya. Nagyon nehéz kérdés, és nem mer senki se hozzányúlni a fogadalmakhoz, de ez meg azzal jár, hogy aktualitását vesztheti az adott gyakorlatrendszer. Ezért mondják, hogy a zennek és a dzogcsennek nagyon nagy tere van, mert ezt a két vonalat nem kötik a tér-idő fogadalmai, mert hirtelen ösvény mind a kettő; a körülmények között is tud gyakorolni.

A másik érdekes kérdés, hogy ha viszont takarítunk, levesszük ezeket a dolgokat, vajon elveszik-e az egésznek a lényege? Ugyanis a vadzsrajána lényege a vadzsra-természet felmutatása, de mi az edénye a vadzsra-természetnek? A vadzsrajánára azt mondják, hogy az istenségek az akkori időknek a fényképei: azért néznek úgy ki, mert abban az időben, amikor a tantrák megjelentek, az indiai hercegi öltözködés éppen ilyen volt. Van olyan elképzelés, hogy a látomásokban így jelennek meg - lehet, de ez egy indiai kulturális pillanatkép is. A vadzsra-természetünknek nincs formája, illetve olyan formában jelenik meg, ami annak az adott helynek a tükröződése. Kínában kínai köntöse van az istenségeknek.

- De ha egy Jamantakát vagy Guru Drakpurt nézünk, ők nem annyira kulturálisan meghatározottnak tűnnek, inkább gondolnám azt, hogy meditációban nyilvánultak meg így.

- Nem tudni, hogy minek a tükröződései. A tibeti buddhizmusban nem foglalkoznak ezzel, azt mondják, hogy úgy kell csinálni, ahogy van és kész. Nem értelmezik a tantrákat, hanem a megvalósítással foglalkoznak - ami egy hozzáállási lehetőség. Magyarországon a gyakorlatok értelmi része az, ami nagyon fontos, és sokakban föl is merült az, hogy miért nem zakóban képzeljük el a Buddhákat, mert ez sokkal közelebb lenne hozzánk, mint az indiai elképzelés. Az írások szerint, ha valaki eléri a 7. Bodhiszattva-szintet, akkor onnantól kezdve adhat saját (pl. magyar) nyelvű mantrát, tanítványai gyakorolhatnak magyar mantrákkal. Tibetben is eredetileg szanszkritül és Oddijána nyelvén voltak, majd később beültették a saját kulturális közegükbe: tibeti recitációk lettek, de a vizualizációkat és a szanszkrit mantrákat meghagyták.

Az is egy komoly kérdés, hogy mára sikerült-e esszencializálni a vadzsrajánát? A legtöbb vonal ad vadzsrajána gyakorlatokat, de nem vagyok benne biztos, hogy a vadzsrajána lényegét át tudják adni; inkább csak kiemelnek gyakorlatokat. Például azt, hogy Avalokitésvarát elképzeljük magunk előtt és árad belőle a fény, kiveszik abból a közegből, ahol egy egynapos program a krija-gyakorlat. Vajon így tudja-e ugyanazt a hatást gyakorolni? Ugyanez a probléma a théraváda rendszerben: ha a vipasszanát kiveszik a szerzetesi életből, vajon tudja-e azt a hatást gyakorolni? Ugyanígy a zennél is: ha kiveszik a kolostori közegből, vajon tudja-e? Ha ma a zen-gyakorlóknak nem kell napi 4-6 órát kolostorudvart söprögetni, akkor vajon így a zen működik-e? Úgy tűnik, hogy most kísérletezés folyik, hogy nyugaton hogy tud működni a Buddha-Dharma.
Azt mondják, hogy nyugatra azért jó a vadzsrajána, mert az alkalmassá teszi a tanítványt arra, hogy ne kelljen elvonulnia, hanem városi körülmények között is tudjon gyakorolni. És akkor megkérdezik Őszentsége Szakja Trizint, hogy ehhez mi ez előfeltétel? Hát, a 7 éves elvonulás... És akkor már a mérgek elixirré alakítása megy. Tehát ma egy nagyon nagy kérdés, hogy ki nyúlhat hozzá, és mennyire lehet esszencializálni a vadzsrajánát?

Úgy gondolom, hogy ma Magyarországon a megértés nagyon fontos; hogy értsük a módszerek közötti különbséget, és értsük, hogy mit akar a vadzsrajána és hogyan működik. Ha az ember érti, akkor akár rövidített gyakorlatokkal, sőt akár már az értéssel is tud gyakorolni. Úgy néz ki, hogy régen Indiában így gyakorolták a tantrákat, tehát nem a recitatív gyakorlás volt a lényeg, hanem értelmezték a tanításokat, és megpróbáltak az állapotban időzni. A mahásziddha hagyományban megpróbálták megérteni azt, hogy mi a tiszta látomás, és hogy milyen lépésekből áll. Nem recitálták azokat a szövegeket, amik arról szóltak, hogy mit kell vizualizálni, hanem tudták, hogy mit, és aztán ezt a mantrával lepecsételték. Tudták, hogy egyhegyűséget kell gyakorolni. Rinpocse például az anujógát így tanítja: minél kevesebb tibeti recitáció.

Ha az alacsonyabb tantrák rendszerét nézzük, akkor ott nem annyira a rövid szádhanák, amiket ma tanítanak krija-tantraként (hogy pl. magunk előtt elképzeljük Avalokitésvarát), hanem az életmód volt nagyon fontos: a 250 mudra, a rituális fürdőzés, a jógája. A probléma az, hogy kivették a vizualizációt, de ez önmagában csak egy tudati gyakorlat; a tisztulási gyakorlatok között egy volt a vizualizációs, mantra recitációs gyakorlat. Az anuttara-tantrák lényege pedig megint nem a vizualizáció, mert ez a felépítés gyakorlata, hanem a lényeg az, hogy a gyakorló hogy képes hozzányúlni az evéshez, iváshoz, szexualitáshoz, alváshoz. Ha ma egy anuttara-tantra gyakorlatot (pl. Kálacsakra, Csakraszamvara) végez az ember, nagyon rövid szádhanákat adnak hozzá, de ez önmagában nem oldja meg a kérdést; az anuttara-tantra lényege tűnik el, ha nem olyan gyakorlatot kapok, amivel képes vagyok hozzányúlni, amivel képes vagyok a gyönyör állapotát gyakorolni, és mindezt a hétköznapi életben. Ez a probléma ma a tantrákkal, hogy kicsi darabokat kapnak a nyugatiak. Ma még nem alakult ki az, hogy nyugaton hogyan lehet egy anuttara-tantrát jól gyakorolni. A Kálacsakra nagy szádhanája 5 óráig tart, és ez még csak a felépítés gyakorlata. 108 gyakorlatból álló fizikai jógája van, tánca van, féléves sötét elvonulás és féléves nappali elvonulás tartozik hozzá, valamint nagyon komoly pránajáma gyakorlatok. A dzsonang-rendszerben 52 meditációs módszer tartozik hozzá. És így érthető, hogy egy ponton túl az embernek eltűnik az árnyéka. De úgy, hogy mi rövid Kálacsakra gyakorlatot végzünk, nagyon nehéz, mert az anuttara-tantrának nem ez a lényege. Az alacsonyabb tantrák és a szútrák ösvénye előírja a szexualitás kerülését, az idő utáni evés-ivás kerülését, az alkohol, a húsfogyasztás kerülését stb. A legfelsőbb tantra már képes a gyakorlatba integrálni ezeket az elemeket.

Vajon meg tudják-e majd tenni, hogy az esszenciális, de mégis teljes rendszereket tanítják? Az anuttara-tantrában nagyon rövid, esszenciális beavatások voltak, mindegyikhez tartozott mozgásgyakorlat, hiszen a fizikai test állapotát kell a tiszta látomásba integrálni, légzőgyakorlat, és olyan módszerek, amelyekkel azután a fogmásosig mindent be lehet építeni. A Vadzsrajóginí-gyakorlat az egész napnak az eseményein végigmegy. És ez még csak a felépítés gyakorlata, nem a beteljesítésé. A Vadzsrajóginí-szádhanában ugyanúgy megvan a fizikai jóga, a tánc és mindenféle speciális meditációs módszerek. A jógagyakorlatokat csak elvonulásban és éjszaka tanították, mert annyira titkosak voltak, hogy még csak beszélni se lehetett róluk, a táncokat pedig csak azoknak, akik az elvonulásból már kijöttek, és bizonyos szinten vannak. Ma még ezeket az anuttara-tantra képviselői erősen titkolják, de recseg-ropog ez a rendszer, mert kezdik felfedezni, hogy a titkosítás miatt el fog veszni az egész hagyomány. Régebben az előkészítő gyakorlatok, a kolostori előzmény azért volt fontos, mert ki kellett valahogy választani azokat, akik alkalmasak a magasabb gyakorlatokra, de ma, nyugaton ez nem alkalmazható. Meg kell ismernünk ezeket, mert akkor rájöhetünk arra, hogy integrálhatóak a hétköznapi életünkbe, hogy ha a tartásommal foglalkozom, energiapontokkal, légzésemmel, képzeletemmel, akkor az ember azokat a pontokat ugyanúgy fölfedezheti, amire az anuttara-tantra gyakorlatok lépései kiterjednek. El se tudom képzelni, hogy a tibeti tanítók ezt hogy bírták ki: eljöttek nyugatra, a nyugatiakat a szutrikus tanítások nem érdekelték, ezért elkezdték a tantra beavatásokat adni és megállták, hogy elmondják, hogy mi tartozik még hozzá. És mindenki azt hitte, hogy csak vizualizáció és a mantra, pedig mindegyik anuttara-tantrához tartozik rengeteg mozgásgyakorlat. Ez a beteljesedés jógája, és ezután jön a mahamudra.

Rinpocse ugyan tanítja a vadzsratáncot és a jantra jógát, de Ő azért adhatja ezeket, mert a dzogcsenhez tartozik, így nem kellett ezzel megszegni az anuttara-tantra szabályait. A dzogcsenben ez a lehetőség megadatott, hogy azok, akik esetleg egy korábbi életükben részesültek ebben, részesülhessenek benne megint, mert az egész utat nem lehet újra végigjárni; ahhoz ki kellene menni, és az számunkra egy elég nehéz ügy. Egy-két nyugati tanulta ezt így, végigcsinálta a 3 éves elvonulást, de ők meg ugyanúgy nem tudnak kommunikálni, vagy messze vannak.

- A Dzogcsen Közösség, bár viszonylag kis létszámú, ehhez képest sokat tesz a választott iránya, Rinpocse tanításai képviseletéért, fenntartásáért. Ugyanakkor a társadalom és az állam ezt sokszor nem tartja elegendőnek, és például az anyagi támogatásért cserébe oktatási, szociális, kulturális tevékenységeket vár el egy spirituális közösségtől. Szerinted mi a feladata és a felelőssége egy Szanghának a gyakorláson és a Tanítás megőrzésén és továbbadásán túl?

- Példamutatás a környezet felé, ami nem feltétlenül azt jelenti, hogy az ember jó fiúvá válik, de valamilyen módon az életével fel kell mutatnia azt, hogy a Dharma gyakorlása haszonnal jár. Ha ezt felmutatja, akkor ez egy pozitív tényező. A buddhizmusban alapvetően a tanítás a fontos, ezért a buddhizmus haszna a társadalomra nézve az oktatásban látszik, hiszen a Tan szerint minden szenvedés hátterében a nem-tudás áll. Ezért a buddhizmus nem annyira karitatív; a mahájána ugyan karitatív, de minden csak a tudás révén lesz pozitív, a jó szándékú cselekedet is csak a pradzsnyá révén válik a Tan megnyilvánulásává. A buddhizmus megnyilvánulásában a társadalom felé, ami nyilvánvalóan egy pozitív dolog, az a nem-ártás, vagyis az, hogy a buddhisták a nem-ártást, a nyitottságot gyakorolják, mert a buddhizmusnak nincs dogma-rendszere. Ma társadalmi viszonyok között a nyitottság és a nem-ártás egy nagyon értékes ügy. A társadalom még nem fedezte fel, és valószínűleg nem is fogja kimondani soha, hogy a buddhizmus ezeket a társadalom szempontjából fontos dolgokat gyakorolja. Ennek nyilván vannak kulturális okai is. Ma már az oktatás sem az információkról szól, hanem készségeket fejleszt. Ha elmész egy céghez, őket nem az érdekli, hogy milyen diplomád van, hanem az, hogy képes vagy-e kommunikálni, gyorsan tanulni, beilleszkedni, stresszt kezelni, konfliktust kezelni és együttműködni - és a buddhizmus ezeket tanítja. Tehát tulajdonképpen nagyon értékes dolgokat gyakorolunk a társadalom szempontjából, de nem kell elvárnunk, hogy ezt a társadalom értékelje is.

- Hogy látod a Dharma helyzetét nyugaton, illetve Magyarországon? Vannak, aki azt mondják, hogy megindult a tudat átalakulása és a felébredés egy szélesebb körben.

- Nekem nincs ilyen pozitív tapasztalatom, inkább azt látom, hogy egyre kábábbak az emberek, egyre inkább el vannak veszve a virtuális valóságban, és ha az ember körülnéz például a metrón, akkor teljesen magukba fordult, kába lényeket lát. Nem nagyon fedezik fel a valódi értékeket: az éberséget, a tudatosságot, azt, hogy a tudat mennyire kiterjedt és mennyire tud a jelenben időzni, és azt, hogy mennyire tud hozzányúlni a saját érzelmi működéséhez, és ezt mennyire tudja szelíden tenni. Ha ezt látnák, akkor mindenki gyakorolna. Önkontroll és a nem-ártás: ezek egymást feltételezik, ezek a középút faktorai, és csak utána jönnek a nagy dolgok. A körforgással sincsenek tisztában az emberek, az ok-okozat, a karma működésével kapcsolatban pedig nagyon beteg elképzelések vannak. Tehát én nem látom pozitívnak a helyzetet.

Két elképzelés van azzal kapcsolatban, hogy a Dharma nyugatra jött; az egyik szerint ez azt jelenti, hogy lemegy a napja: eljön nyugatra és itt vége. Ennek a hátterében az állhat, hogy ha a környezetszennyezés elér egy bizonyos fokot, akkor már nem tud példa lenni. Mivel a tanítások természet-alapúak, a természetességről szólnak, most a példa a természet: ahogy a felhők járnak, úgy járnak a gondolatok, a nap kisüt, ez a megvilágosodásra példa stb. A technológia nagyot változott, de közben pusztítjuk a környezetünket. A másik lehetőség, hogy nyugaton indul el a Tan átalakulása. Nem a lényegi elemek alakulnak át, mert azok univerzálisak, hanem az egésznek a működési módja. Ami a különbség a tibeti és a magyar hozzáállás között, hogy a tibetiek hit-alapúak: ha valaki azt mondja nekik, hogy ő egy Tulku, egy Mester, akkor ő leborul előtte és az áldását kéri. Nyugaton inkább értelem vezéreltek az emberek, Magyarországon meg kifejezetten ilyenek vagyunk. Mi kíváncsiak vagyunk a hátterére, az okára, kérdéseket teszünk föl. Tehát számunkra a megértés nagyon fontos. A megértésből ugyanolyan tapasztalatokat lehet szerezni, mint a meditációból. Leírják a szövegek is, hogy a megértés ösvénye ugyanazokon a szinteken vezet végig, és még a djánákat is el lehet érni megértéssel, azzal, hogy az ember felismer valamit, rájön, és azonnal megtapasztalja azt az állapotot. Én azt látom, hogy Magyarországon ez az, ami járható út, a jellegzetességek miatt is: itt ökumenizmus volt mindig: itt van az egyetlen nem iszlám területen lévő zarándokhely, a Gül Baba türbéje, itt volt a világ legnagyobb zsinagógája, a legnagyobb sztúpa Európában Zalaszántón van... Itt valahogy minden megfér, és akkor tud működni az, hogy egymás mellett megférnek a tanítások, a vallások, ha a hozzáállás értelemvezérelt, mert ha hit alapú, akkor ütköznek: én ebben hiszek, te abban hiszel; de ha értelemvezérelt, ha azt nézi, hogy mi a funkciója, mire jó nekem ez a gyakorlat, akkor az működőképes lehet. Azt látom, hogy ha valaki rájön arra, hogy az életében egy gyakorlat mit jelent, hogyan működik, honnan indul és hová juttat el, akkor lehet gyorsan fejlődni.

A Dharma nem múlandó, de a megnyilvánulásai azok. Az is lehet, hogy összeolvadnak a hagyományok egymással. Az tény, hogy a Dharma nyugatra jött, és sok dologban változásokat hozott. Én kívánom, hogy valóban egy tudati forradalmat okozzon, de ennek a jeleit ma még nehezen érzékelem.

- Fölmerült a Misszióban egy olyan látomás, hogy gyakorlók összeköltöznek egy faluba vagy városon belül egy helyre, ezáltal létrehozva egy, a gyakorlást jobban támogató közeget maguk körül. Lehet-e ez egy út, hogy ilyen kis szigeteket hozunk létre a nagy dzsumbujban?

- Lehet és kell is, hogy legyen ilyen. A mahájána tanítás arra való, hogy az ember a világok vándorává váljon. Itt megvan a veszélye az elszigetelődésnek, de segíteni is tudják egymást a tagok. A Dzogcsen Közösség azt célozza, hogy a gyakorló mindenhol tudjon működni. Ez abból a jellegből is fakad, hogy a Dzogcsen Közösség nemzetközi. Az Árja Maitréja Mandala nem a nemzetköziségében működik (bár nemzetközi), hanem egy komoly, összefogott, tanítók jelenlétében működő Szangháról van szó. Ebben az esetben teljesen más dimenziója van ennek a kérdésnek. A Dzogcsen Közösségben is volt arról szó, hogy Merigárban egy idősek gyakorlóhelyét létrehoznak, egy olyan helyet, ahol a nyugdíjukat összeadva együtt tudnak lakni az idős gyakorlók. Idős korban egyébként nagyon jól lehet gyakorolni - ha valaki azt fiatal korában megszokta -, mert itt már nincsenek olyan érzelmi háborúk. Másrészt a gyakorlás egy nagyon hatékony felkészülés lenne a halálra. De mostanáig a körülmények úgy alakultak, hogy ez nem tudott létrejönni. Nyilván ez nyugaton, ahol nagyobb a nyugdíj, sokkal könnyebb, de szerintem Magyarországon is lehetnének ilyen szigetek. A kérdés az, hogy a felszabadulás ösvényén mennyire köthetjük meg magunkat. Voltak már itt problémák az összeköltözésből, például nem tudták kivenni a pénzt, ezért nem tudtak elköltözni, amikor kiderült, hogy nem alkalmasak az együttélésre - osztatlan közös tulajdon, viszontlátásra. De lehetséges, és voltak erre jóslatok is, hogy ebben a nagy létforgatagban kell ilyen szigeteket létrehozni, amelyek a Tan megőrzését szolgálják. A Merigár melletti falvakban van háza néhány gyakorlónak, de kevesen élnek ott, mert nincs nagyon munkalehetőség, komoly a munkanélküliség, ezért a többség továbbra is ott él, ahol korábban élt, és a nagyobb eseményekre utaznak csak oda. Tehát ott sem sikerült ezt a kommunaszerű működést létrehozni. Az USA-ban van olyan, ahol összeköltöztek gyakorlók és együtt élnek, és egy közös termelőszövetkezetet csinálnak. Erről azt mondják, hogy egy jövőbeli lehetőség: hogy gyakorlók összeszövetkeznek, összeadják a szakértelmüket és földet művelnek. De mindezt szabadon. A dzogcsen a korlátok nélküliséget tanítja, ezért nincsenek elvárások. Együttélési szabályok nyilván vannak, de nincs semmiféle kötöttség, hanem azt mondják, hogy szabad emberek szabad összeszövetkezése, amiből bárki, bármikor kiléphet.

A spirituális kommunaszerű élet mindig is egy működőképes dolog volt, de megvannak a veszélyei, és voltak is belőle problémák. Akár úgy, hogy nem tud az illető kilépni és megfeneklik az élete, amikor kiderül, hogy számára ez nem működik, vagy úgy hogy komoly szektává nőnek. Fontos, hogy tiszták legyenek az elvek: hogy miért jön létre, és milyen ideális életmód az, amit megkíván. Rinpocse is sok dolgot az ő Mesterének a működéséből, Csangcsub Dordzse példájából vett át, aki egy kis falunak volt a tanítója, gyógyítója, Mestere, mindene, de nem ült magas trónra, csak szerényen élt. Vagy például az Adzom Drukpa által létrehozott közösség is olyan volt, hogy nem a szabályok kötötték össze, hanem az, hogy ugyanaz volt a célja a gyakorlóknak, hogy segítsék egymást, mert közösen jobb. Ha ez a szándék tiszta, hátsószándékok nélküli, akkor ez még akkor is, ha konfliktusok vannak, teljesen pozitív tud lenni. Az erkölcsök gyakorlása miatt lehet értelme annak, hogy leteszünk közösségi szabályokat és azokat betartjuk, de annak is van előnye, ha úgy közelíti meg ezt az ember, hogy azt mondja, hogy én szabadon gyakorlom ezt az ösvényt, és megértem, hogy jobb közösen gyakorolni, és ezért megpróbáljuk egymást támogatni - mert ebben az esetben tudatosság van a dolog mögött. Ha ez a motiváció, akkor az garancia arra, hogy az ember ezt átgondolta, és tudatosan mondja azt, hogy szervezzük meg, és próbáljunk meg együtt élni. Egyébként nagyon könnyen bele lehet csúszni abba a hibába, hogy a cél helyett a „hagyomány”, az elvek, az „Így helyes!” válnak fontossá.

Sok előnye lehet például annak, ha van egy templom, akkor sokkal könnyebben tudja a gyakorló a hétköznapi életének részévé tenni a spiritualitást. De okosnak kell lennie annak, aki ezt vezeti. Magyarországon a 3 éves elvonulások nem tudtak rendesen végigmenni, nem tudták közösen végigcsinálni a tanítványok. Mindenki megborult valahol, az utolsó ember másfél év múlva hagyta ott. Úgyhogy nem tudom, hogy mi magyarok alkalmasak vagyunk-e az együttlakásra, egymás segítésére. Vagy annyira individualista lények vagyunk, hogy jobb, hogy ha mindenki él a maga helyén, és összejárunk gyakorolni valahova. Még nincs nagyon tapasztalat erről.

- Köszönjük szépen az interjút!

- Szívesen.

(2014. április 30. Az interjút Erdélyi Zsolt Dignága készítette. A Dharma újság papír kiadásában az itt közölt interjú rövidített verziója jelent meg. Itt a teljes szöveg olvasható.)

facebook

Semmi különös - interjú Vídzsájavadzsra Máthé János ügyvivővel

Máthé János és Szofi

Amóghavadzsra Hargitai Gábor:

Semmi különös - interjú Vídzsájavadzsra Máthé János ügyvivővel

A Buddhista Misszió ügyvivőjét, Rev. Vídzsájavadzsra Máthé Jánost kérdeztem a családi dharmagyakorlással kapcsolatban szerzett tapasztalatiról.

– Nem buddhista családban születtél, mégis fiatalon kerültél kapcsolatba a buddhizmussal. Hogyan történt ez?

– Gyerekkoromban a katolikus vallással kerültem kapcsolatba, a mélyen vallásos nagymamám sokszor vitt templomba, misére. Kisgyermekként is szerettem ezeket az alkalmakat. Ugyanakkor a mindennapi életünket nem nagyon itatta át a szellemi út. A rendszerváltás előtti időszakban nem volt jellemző, hogy az emberek túlságosan vallásosak lettek volna. Nyolcadikos koromban az iskolába megjelent egy tai-chi edző, akihez elkezdtem járni edzésekre. Visszatekintve ezekre az alkalmakra már tudom, hogy a tai-chi mellett buddhista meditációt és jógát is tanított. Egyszer megkérdezte, hogy volna-e kedvünk meditációs elvonulásra menni, amire többen azt mondtuk a csoportból, hogy „Persze, miért ne?”, és tényleg el is mentünk. Maga az elvonulás elég szigorú volt, 4:30-kor keltünk.

– Ez volt a híres nagyhideghegyi elvonulás?

– Igen, a Missziónak ez volt a második nyári elvonulása. Manapság ilyen korai ébresztést már nem is biztos, hogy be tudnánk vezetni az elvonulásokon... Este tízig meditáltunk, tanításokat hallgattunk, mantráztunk. A közösségünk szellemi vezetője, Tiszteletreméltó Vadzsramálá a különböző buddhista tanítók életéről tartott előadásokat. Ezeket nagyon élveztem. Aztán Lílávadzsrától hallgattunk sokat az üresség buddhista jelentéséről és a hétköznapi élet csodáiról. Esténként a rendi púdzsával zártuk a napot, amelynek máig is az a kedvenc része számomra, amikor Maitréja világosságát, vagyis a szeretet lángját adjuk körbe és közben énekeljük a mantráját. Úgy éreztem, mintha a szívemhez és szívemből szólna, nagyon megérintett, tudtam, hogy én ezt szeretném gyakorolni, és onnantól elkezdtem olvasni a buddhista könyveket és gyakorolni. Később egyre rendszeresebben, egyre mélyebb gyakorlatokat kezdtem végezni.

– A szüleid hogyan fogadták azt, hogy olyan, a kereszténységtől távol eső dolgokkal kezdtél el foglalkozni, mint a tai-chi meg a buddhizmus?

– Érdekes módon, a szüleim nagyon jól fogadták, mert talán ők is meglátták benne az egyetemes értékeket. Jóra tanítottak, jó erkölcsi magatartásra, tudatos, szeretetteli, együttérző attitűdre neveltek, ami – azt gondolom – minden vallás sajátja, és ezeket a szüleim is azonnal felismerték.

– Beszélgettél velük ezekről a dolgokról?

– Igen, sokszor. És nem csak én, hanem az tai-chi edző is. Később össze is barátkoztak vele.

– Talán el is kezdtek tai-chizni?

– Nem, de később kipróbálták a meditációt. Sokszor segítségemmel vezetett meditációban nagyon jó tapasztalatokat szereztek.

– Akkor lényegében szellemi tanítójukká váltál, amiben ők partnerek voltak, ez csodálatos!

– Inkább csak próbáltam segíteni, ahol szükség volt rá. Mert bármennyire felnőttek a felnőttek, sokszor előfordul, hogy egy adott problémába annyira belegubancolódnak, hogy nem látják a megoldást.

– Ez már akkor volt, amikor elhagytad a szülői fészket. Milyen iskolába jártál?

– Műszaki iskolákat végeztem: elektronikát, számítástechnikát tanultam, végzettségem szerint villamosmérnök vagyok. Ennek nem sok köze van a szellemi dolgokhoz, de azt gondolom, hogy nem is ezen múlik.

– Miközben egyetemre jártál már intenzíven gyakoroltál buddhista meditációkat, hogyan épült be az életedbe a szellemi gyakorlás?

– Akkoriban nagyon sok buddhista témájú könyvet olvastam, meditáltam. A kollégiumi szobatársaim is nagyon pozitívan fogadták ezt, valószínűleg azért, mert nem volt semmi különös. Teljesen átlagos életet éltem, de azzal az attitűddel, amit a buddhizmusban megtanultam. Nem az a lényeg, hogy az ember beöltözzön japán vagy tibeti szerzetesi ruhába, és telerakja a lakását egzotikus tárgyakkal, hanem hogy az életében át tudja ültetni a gyakorlatba azt a szemléletet, amit a Buddha tanított. Azokban az országokban, ahol elterjedt a buddhizmus, beolvadt az ország kultúrájába. Így kialakult jellegzetesen tibeti, japán stb. buddhizmus.

– Milyen lett a te buddhizmusod?

– Semmi különös. Meditációs tartásban, behunyt szemmel üldögélek a párnámon, illetve éberen és nyitottan teszem a dolgom.

– Amikor először kapcsolatba kerültél a buddhizmussal, láttál egy egzotikus formavilágot, ahol bordó köntösbe öltözött emberek egzotikus nyelveken érthetetlen dolgokat mondogattak. Láttál egy csomó szimbólumot, hallottál olyan fogalmakat, amelyeket nyilvánvalóan nem értettél. Hogyan hatott rád ez az egész?

– Érdekes módon akkor sem a forma érintett meg. Már abban az időben sem a forma számított, hanem hogy mi a tartalma, mi van mögötte. Ebből a szempontból nekem közömbös volt, hogy bordó ruhában vannak az emberek. Sokkal inkább az számított, hogy mit csinálnak, miért csinálják, és mit lehet abból megtanulni, hová vezet az útjuk.

– Később neked is lett bordó ruhád.

– Ez így van. Talán még az elején, gyerekkoromban voltak ambícióim rendtagsággal kapcsolatban, de ahogy egyre többet gyakoroltam, ez az ambíció elpárolgott. Végül Vadzsramálá kérésére vettem fel a bordó ruhát, valamint beláttam én is, hogy esetleg ezzel néhány embernek tudok segíteni, inspirációt tudok adni a gyakorláshoz.

– Mindez hogyan érinti a családi- és párkapcsolatodat?

– A feleségem támogat, és a kislányommal együtt részt vesznek a rendezvényeken.

– Aztán jelentős fordulatot vett az életed, és nemsokára a bordó ruha mellé új szerepet is felvettél: esténként te fürdeted a kislányodat.

– Kilenc hónapos Szofival töltött minden egyes percet szeretek. Azt figyeltem meg, hogy amit a buddhizmusban megtanultam és a szemléletembe igyekeztem beépíteni, azok a gyerekhez fűződő kapcsolatomban is jelentősek. Például amikor a baba sírni kezd, az a szülő számára általában egy stresszhelyzet. Ha Szofi sír, számomra az olyan, mintha én sírnék. Teljesen átérzem az ő fájdalmát. Ő nem tudja még elmondania problémáját, csak sírásával jelzi, hogy valami nincs rendben. Ha ilyenkor a szülő elveszti a fejét, akkor elkezd kapkodni. Én a higgadtságomat és józanságomat igyekszem megőrizni, és nagyon tágas szeretettel fordulok felé, amiben ő meg tud nyugodni. Szüksége van odafigyelésre és törődésre. Az apró jeleket előítéletektől és elgondolásoktól mentesen próbálom észrevenni és megérteni, majd erre reagálni. Ez a nyitott, szeretetteli, együttérző, ugyanakkor józan és megfontolt attitűd lehetővé teszi, hogy valóban hatékonyan segítsek.
Egyszerű dolgok ezek: észreveszem, hogy pelenkát kell cserélni, szomjas vagy éhes. És persze sokat játszunk együtt, játékosan tanítgatom kúszni, mászni, stb. Korábban a padlón forgolódással is eljutott azokhoz a tárgyakhoz, amelyek felkeltették az érdeklődését, de egyszer az az ötletem támadt, hogy a mobiltelefonomon bekapcsoltam egy zenét a Szofinak és úgy tettem le elé, hogy ne érje el. Nagyon izgatta a telefon, ezért kinyújtotta a kezeit, de így sem érte el. Kis közreműködéssel azonban előrébb jutott, s akkor megint próbálkozott. Néhány pec múlva már rájött, hogy maga is előrébb tudja tolni magát, vagyis rájött a kúszás technikájára.
Egy másik alkalommal láttam, hogy egy játék nagyon megtetszett neki, ekkor a lábamat, afféle akadályként elé tettem, amin segítségemmel és némi erőfeszítés árán hamarosan megtanult átmászni, sőt ezzel a trükkel rájött arra, hogyan kell térdelni. Szofi nagyon szeret tanulni, minden kihívás és „legyőzött akadály” felvillanyozza, pl. miután sikerült átmásznia a lábamon oda-vissza átmászott többször is, nagyon élvezte. Szofi boldog és mosolygós.
Azt gondolom, hogy a tanítónak – a buddhista tanítónak is – hasonló a módszere. Az embereket nem világosíthatja meg, ez lehetetlen, inkább ügyes és megfelelő módszereket mutat fel, amiket alkalmazva ők maguk tudják felfedezni a tudatukat, a képességeiket és magát a megvilágosodást.

– Mit tanultál Szofitól? Változtál?

– Magától értetődő. Nagyon sokat segített abban, hogy az addigi szokásaimat átértékeljem. Egy teljesen más életritmusra kellett átállnom. Remek lehetőséget ad arra, hogy újabb és újabb „ügyes módszereket” fedezzek fel. Szofi nagyon gyorsan változik, így folyamatos éberséget igényel részemről is.

– Nehezebb a dharmagyakorlás a családban?

– Az esszenciális gyakorlatok ugyanúgy, sőt jobban gyakorolhatók családban, mint elvonultan. Megvan a szerzetesi életnek is a maga nehézsége, de a szellemi út szempontjából ez azért lényegesen könnyebb. Egy szerzetes felelőssége sokkal kevesebb, mint a világban élő emberé. Akik a világi életben gyakorolják a buddhizmust, azoknak nehezebb a dolguk, mégis sokkal több lehetőségük van a gyakorlásra. Például aki a barlangjában ül, elvi szinten gyakorolhatja az együttérzést, ezzel szemben a világban élő ember nap mint nap szemben találja magát olyan helyzetekkel, ahol az együttérzést tudja gyakorolni. Jelenleg az elvonultságban való gyakorlás számomra nem aktuális, de ha ők is eljönnek az elvonulásra...

– Benke fiam fél éves volt, amikor az első elvonuláson részt vett. A kislányod nyáron már egy éves lesz és talán még a meditációs gyakorlatokba is be tudna kapcsolódni.

– Kíváncsian várom, Szofi hogyan fogadja majd a nyári elvonulást...

Szerző: 
Amóghavadzsra
facebook

Gyerekeknek

A homoksárkány

Egy nem túl távoli tenger Üveghegyen inneni partjára egyszer nyaralni ment egy család. Lakókocsijukkal leparkoltak egy csendes öbölben a magas pálmafák árnyékában, elővették kempingszékeiket, a napernyőket, a grillsütőt és minden olyasmit, amit ilyenkor az emberek magukkal visznek. Örültek, hogy rátaláltak erre a helyre, ahol csend és béke honolt, ahol a part sekély vizében a kislány és a kisfiú majd biztonságosan tud lubickolni, ahol gyönyörködhetnek a naplementékben.

Mikor mindennel elkészültek, együtt szaladtak le a lágyan hullámzó kristálytiszta tengerhez. Égette talpukat a napsugaraktól felhevült homok. Egyedül voltak az öbölben, s élvezettel fröcskölték egymást a hűs tengervízzel.

Mikor már eleget úszkáltak, játszottak, szaladgáltak, egyszer csak felfedezték, hogy a vizes homokból nagyszerű várat építhetnek. Anya, apa és a két kisgyerek lelkesen halmozta a nedves, omlós masszát, s hamarosan kis épületek, tornyok, alagutak, bástyák emelkedtek a fövenyen. Apa a két lábával egyszerre túrta-gyömyöszölte a homokot. Hosszan tekergett a homok-valami, amiről még csak ő tudta, hogy mi lesz, ha elkészül. Közben a kisfiú a homokvárban élete kockáztatásával is megvédte a kislányt – mert minden kisfiúban él egy védelmező, harcos várkapitány és mert minden kislányban él egy királykisasszony, akit meg kell védeni. Anya közben átalakult vitorláshajóvá, ami épp az imént ért partot. Behunyt szemmel lehorgonyzott, ringatták a hullámok.

Apa kitartóan gyúrta a homokot, s a hosszú tekergőző valami hamarosan négy lábat kapott. Megjelent a hátán két furcsa szárny. Kitátott szájában hatalmas, fenyegető fogak és két óriási gülüszem a feje tetején. A kislány halkan felsikoltott, amikor felismerte. „Végünk! Eljött Plomptomocén Drolloszbollosz, a rettenetes homoki sárkány, hogy elraboljon. Felégeti a városunkat, engem pedig örökre magával visz. Brühühü!”

A várkapitány kisfiú is meghökkent a hatalmas szörnyeteg láttán. Szemeit összehunyorítva, fogai között sziszegte: „Nem adjuk olyan könnyen magunkat, te undorító martalóc!” Nem volt benne teljesen biztos, mit is jelent a martalóc, de a helyzet drámaiságához nagyon is illőnek találta.
A fregattból eközben visszaváltozott Anya elindult a lakókocsi felé, hogy vacsorát készítsen a családnak. Apa nyújtózott egyet és így szólt: „Vacsoraidő! ”. A két hős egy szempillantás alatt alakult vissza kislánnyá és kisfiúvá, s apjukat megelőzve rohantak anyjuk után.

Másnap furcsa látvány fogadta őket. A part éppen úgy festett, mint amikor előző nap megérkeztek: se vár, se épületek, se alagutak, se sárkány. A kislány megint felsikoltott: „Jaj, Plomptomocén Drolloszbollosz elrabolta az egész várost királylányostul, várkapitányostul, tornyostul, bástyástul!”
„De hiszen benne vagyunk a gyomrában!” – kiáltott a várkapitánnyá változott kisfiú. „Kimenekítelek benneteket, bízzatok bennem!”
Hamar újra felépült a város, amit elmosott a dagály, s előkerült a félelmetes fenevad is.
A kislány sóhajtott. „Nem sok esélyünk van. Hogyan törsz ki a sárkány gyomrából?” A várkapitány belevetette magát a vízbe és onnan kiáltotta: „Nem kell aggódnod, hamarosan kitalálok valamit.”

Teltek, múltak a napok a tengerparton és a kis öbölben minden reggel megjelent a vár, a tornyok, a bástyák, az alagutak és a homoksárkány. A várkapitány kisfiú és a királykisasszony kislány minden áldott nap megpróbálta legyőzni a sárkányt, hogy megszabadulhassanak a fogságból, s kikerülhessenek a gyomrából, de sehogy sem találták a módját.
„Hogyan juthatunk ki, ha egyszer a várost a tornyokkal és bástyákkal, a parttal, a tengerrel, az éggel, a Nappal és a Holddal mind-mind elnyelte a sárkány?” – szólt bánatosan a várkapitány. „Vészesen fogy az időnk. Mi lesz, ha elmegyünk haza úgy, hogy nem szabadultunk ki a rabságból?”
„És ha el is pusztítjuk a sárkányt, mi lesz velünk, hiszen benne vagyunk?!”
Érezték, hogy csak valami rendkívüli megoldás segíthet rajtuk. Talán egy varázslat, egy tündér, csoda vagy ilyesmi, de nem találkoztak sem tündérrel, sem varázslóval.
„Nem megy. A tér bármelyik irányába fordulok, csak belé botlok. Ez így nem fog menni.” – roskadt le a homokba a várkapitány.
„Akkor nem arra kell menni!” – kiáltott a királykisasszony.
„Hát merre? Nem érted, hogy bármerre mész benne vagy?”
„Ez az! Nem bármerre kell menni!”
„Már ne is haragudj, de úgy tűnik, napszúrást kaptál. Ha nem bármerre, akkor merre?” – a várkapitány nevetett, de nevetése keserű volt.
„Nem térben kell mennünk! Hát nem érted?”
„Hát persze! Zseni vagy! Hogy erre nem gondoltam! Időben kell visszamennünk!” – a várkapitány lelkesedése határtalan lett, de amilyen gyorsan az égbe szökött, olyan hirtelen le is lohadt. „Hogyan menjünk időben?”
„A múltba könnyű, a jövőbe valamivel nehezebb.” – kacsintott a királykisasszony. „Csak emlékeznünk kell. Hátha megtaláljuk azt a pillanatot, amikor még nem rabolt el a sárkány. Akkor aztán meglógunk.”

Leültek a pálmafák tövébe, behúnyták a szemüket és képzeletben elindultak visszafelé az időben. S mivel a képzelet olyan játék, aminek mi szabjuk a szabályait, bármelyik pillanatra is gondoltak, olyan gyorsan jutottak el oda, amilyen gyorsan csak akartak. Felidézték a sárkánnyal való küzdelem küszködéseit, a lubickolásokat és azt is, amikor megérkeztek ide, a partra. Ekkor elbizonytalanodtak: nem lehet, hogy már akkor is a sárkány gyomrában voltak, amikor megérkeztek ide? Ezért még tovább mentek időben, visszafelé, régi korokba, mikor valódi lovagok harcoltak valódi lovagokkal és talán sárkányokkal, vissza azokba az időkbe, mikor még ember lába nem is taposhatta a tengerek partjait, vissza azokba az időkbe, mikor hatalmas, buja növényzet borította a Földet, és még korábbra, mikor még egyetlen élőlény sem jelent meg e bolygón. Tűzhányókat, füstöt, forróságot láttak, de talán épp akkor volt elemében a sárkány, ezért még messzebb mentek, addig, amikor még csak csillagpor keringett a végtelen térben.
„És most?” – összenézett a két hős kisgyerek. Sokáig szótlanul ültek. A várkapitány törte meg a hullámok halk súgásától mély csendet:
„Kiderült, hogy az idő is zsákutca.”
„Akkor csak egyetlen módon juthatunk ki: úgy döntünk.” – szólt a királykisasszony. A kisfiú értetlenkedve nézett rá. Valami harcos dologra vágyott, látványos vívásra, lángra, füstre, s amit a kislány mondott, bár teljesen érthető volt, egyáltalán nem tűnt látványosnak. Csalódottan kérdezte:
„Úgy döntünk?”
„Igen. Nézz körül! Ha bent vagy, ugyanaz, mintha kint volnál. Mégis bent küzdelem vár és félelem, kint szabadság és boldogság. ”
A várkapitány meg a királykisasszony ekkor megfogta egymás kezét, behunyták a szemüket s egy pillanat alatt kinn teremtek a sárkány gyomrából.
Másnap összecsomagolták a kempingfelszerelést, búcsút intettek a kis öbölnek, a tengernek, a homokvárnak, tornyoknak, bástyának, s a sárkánynak is. Már nem rabolhatja el őket sosem.

facebook

Fuszekli már érti...

Fuszekli

Gacsal Krisztina Zenghi

Fuszekli már érti...

Éppenottanföldjén van egy nagy rét. A rét szélén áll egy öreg körtefa. Ennek a fának a gyökerei között, egy fűvel borított kis kotorék mögött rejtőzik Fuszekli, a kis mezei nyuszi otthona. Fuszekli a mamájával Pántofüllel és papájával Somival él itt. Takaros, kuckós kis üreg az övék, biztonságos is, mert a nyúlszülők nagyon alapos és kitartó keresés után választották ezt a helyet azután a kora tavaszi nap után…

Ez a nap is ugyanúgy kezdődött, mint mindegyik. Fuszekli a mezőn zsenge hajtásokat és gyökereket keresett magának, amiket jóízűen rágcsált. A meleg nap simogatta puha bundácskáját, szél sem járt a réten, minden békés és nyugodt volt. Miközben a tapsifüles egy friss levélkét rágcsált, gondolkodóba esett. Aztán annyira elgondolkodott, hogy még rágcsálni is elfelejtett. A mamája vette észre, és így szólt:
– Fuszekli, min jár az eszed? Látom, annyira elgondolkodtál, hogy még a zsenge lóhere is kipottyant a szádból.

A kis nyúl anyja hangjára összerezzent, majd tanácstalanul nézett rá.
– Mama! Hogy lehet az, hogy Édesmézesnek, a barátomnak négy testvére van, Ugrancsnak öt, nekem viszont egy sincs? Az összes kis nyuszinak, akikkel a játszóréten szoktam hancúrozni, van testvére. Nekem miért nem nincs?

– Nem úgy mondjuk, hogy „miért nem nincs”, hanem így: miért nincs – javította ki fiát nyúlmama, majd egy pillanatra összeszorította szívét annak a kora tavaszi napnak minden fájdalma. Nem tudta, hogy fia megérti-e majd, de úgy érezte, el kell mondja Fuszeklinak testvérei történetét.

– No, ha már így rákérdeztél, elmesélem neked. De előre szólok, picit hosszabb beszélgetés lesz, mint amennyi ideig nyugton tudsz maradni. Szerinted menni fog ugra-bugra és hempergés nélkül? – kérdezte nyúlmama, aki jól ismerte izgő-mozgó fiát.

– Persze mama, persze! – vágta rá Fuszekli, és elszántságának azonnali leheveredéssel adott nyomatékot.

– Talán még emlékszel rá, hogy nagyon pici nyuszi korodban, amikor még csak akkorka voltál, mint egy leheletnyi szőrpamacs, máshol laktunk. A mostani odunkat már együtt találtuk, miután el kellett költöznünk az előző fészkünkből.

– Háááát, arra nem emlékszem mama. De miért költöztünk el?

– Azért, mert nem volt biztonságos. Mindez nem sokkal a születésetek után történt.

– Születésünk? Juj, de jó! Mégis vannak testvéreim? És hol vannak most? – kérdezte izgatottan.

Mamája türelemre intette tekintetével, majd kissé halkabban és lassan folytatta:
– Három kis nyuszinak adtam életet ezen a tavaszon. Már jó néhány naposak voltatok, amikor magatokra hagytalak titeket, mert táplálékot kellett szereznem, hogy csillapítsam az éhségemet. Aznap reggel nyitottátok ki a szemeteket, úgyhogy elérkezettnek láttam az időt, hogy elmenjek hazulról. Szóval, elsiettem, hogy egyek valamit, és amikor visszatértem, azt láttam, hogy egy hatalmas kígyó mászik be a fészkünkbe és körétek tekeredik. Gondolkodni nem volt időm. Nekiestem a kígyónak, rúgtam, haraptam, letepertem, nem kíméltem, mindent elkövettem, hogy egyre távolabb kerüljön tőletek. Te voltál a legügyesebb, mert amint a kígyó szorítása enyhült, azonnal felpattantál és elszaladtál. Olyan sebesen, hogy még a szél sem ért volna utol.

– Tényleg? Én tudok a szélnél is gyorsabban futni? – kérdezte tátott szájjal Fuszekli.

– De még mennyire! Nagyon ügyes nyuszigyerek vagy!

– És a testvéreim, ők is olyan gyorsan elfutottak?

– Várd ki a történet végét, és szépen ülj vissza nyugodtan – intette türelemre fiát nyúlmama. – Nos, a kígyónál tartottam, ugye? A kígyót sokáig kergettem, többször letepertem, jól megharapdáltam, hogy soha többé ne legyen bátorsága a közeletekbe menni. Amikor már biztos távolban csúszott-mászott, visszasiettem a fészkünkhöz.

És amit akkor láttam, azt sosem felejtem el. Két kis testvérkéd mozdulatlanul feküdt a pihe-puha fűfészekben, hiába ébresztgettem, hiába bökdöstem őket az orrommal, nem keltek fel. Sok időbe telt, mire felhagytam a szólongatásukkal és végül megértettem: a kígyó végzett velük. Sok időm nem volt keseregni, azonnal elkezdtelek keresni téged. Hívó szavamra csak nagy sokára válaszoltál, végül messze a régi otthonunktól találtunk rád a papával, aki aznap látogatóba ment Nagyapóhoz és csak későn tért vissza. Nagyon megörültünk, hogy legalább te életben maradtál.

– Csak én? A többiek hogyhogy nem? Mit jelent az, hogy a kígyó végzett velük? Mivel végzett? Mama, én ezt nem értem… – a nyuszi kétségbeesetten nézett a mamájára.
– Hogy is mondjam el neked te kicsi kis nyuszi, hogy könnyen megértsd azt, amit mi nagy nyulak sem igazán tudunk elmagyarázni? – merengett el nyuszimama, de aztán hirtelen eszébe jutott valami.

– Fuszekli! Nézz csak fel erre a nagy fára, aminek a gyökerei alatt van az üregünk! Tudod, hogy miből lett ez a körtefa?

– Nem tudom. Miből lett? – kérdezte a kis nyúl.

– Egy icike-picike magból. Az a mag pedig egy körte belsejében volt sok más maggal együtt. Azt a gyümölcsöt egy másik, a miénknél is öregebb fa termette. És az az öreg fa is egy irinyó-pirinyó magból lett.

– Mama, én ezt nem értem! Mi köze ennek a kígyóhoz és a testvéreimhez?!

– Bizony, nem könnyű a kettő között elsőre meglátni az összefüggést. Az én mamám nekem úgy tanította, hogy nincs kezdet és nincs vég. Az Élet örök körforgását nagyon nehéz megérteni. Gondolj csak bele, Fuszekli. Amikor te születtél, tavasz volt. Kora tavasszal a fák – nyúlmama az öreg körtefára mutatott – még kopaszak. Nincs rajtuk egy levél sem. Aztán ahogy süt a Nap, esik az eső, előbújnak az apró kis rügyek, majd a levelek, és a fa kizöldül. A fa ugyanaz a körtefa, mint télen volt, de már új levelek nőnek az ágain. Aztán virágba borul a zöldellő fa, dolgos méhek repkednek virágról virágra és nemsokára elkezd apró, pici, zöld kis körtéket növeszteni az ágain. Ez még mindig ugyanaz a körtefa, de már gyümölcsöket nevel.

Később, ahogy a nyár melege érleli a gyümölcsöket, az ágak egyre nagyobb terhet viselnek, mert a gyümölcsök, ahogy nőnek, egyre súlyosabbá válnak. A fa a gyökerein keresztül táplálja gyümölcseit, és ezek segítenek abban is, hogy a nyári zivatar szele ne döntse ki a törzsét. A gyökér láthatatlanul ott van a fa alatt, nélküle a fa nem létezne. Ahogy a nyár elbúcsúzik madárdalával, zamatos illatával és melegével, helyébe a hűvös ősz lép, a fa levelei megsárgulnak, az érett gyümölcsök pedig eleresztik addig éltető faágaikat és lepotyognak, de a körtefa a gyümölcsök nélkül is körtefa marad. A megsárgult, elszáradt faleveleket felkapja az őszi szél és magával hívja hetyke táncára. A lehullott körtéket megeszik az erre járó állatok, az ide repülő madarak és talán távoli tájakon ejtik el a körte magjait, ahol azok a földre hullva beágyazódnak a talajba. A tél beköszöntével a magok nyugovóra térnek. Ilyenkor a növények alszanak. Kipihenik a tavasz, a nyár és az ősz történéseit. Majd a hideg tél is átadja helyét a vidám tavasznak, amikor a Nap sugaraival felmelegíti a télen keményre fagyott talajt, az eső öntözi őt, és a pici körtemag kicsírázik, gyökeret ereszt, és pöttyöm csemeteként, majd ifjú körtefaként kezdi meg életét. Az Élet nagy körforgása így megmutatja neked, hogy azért, mert valamit nem látunk többé a szemünkkel, attól az még tovább élhet, és ha elég türelmesen várunk, akkor újra megláthatjuk talán egy másik formában. Talán egy pirinyó körtefa csemetében, aki nagyra nőve a gyökerei alatt talán pont egy nyuszi családnak nyújt majd otthont…

Így már érted, hogy miért mondtam, hogy nincs kezdet és vég? Hiszen ha megkérdeznéd tőlem, hogy melyik volt az első körtefa, azt mindig megelőzné egy gyümölcs, azt pedig a saját fája. Látod, habár a testvéreid életét kioltotta a kígyó, meglehet, valamelyik tavasszal újra köztünk lesznek, csak másként.

Fűszálak nesze hallatszott a körtefa mögül. Valaki mozdult. Nyúlpapa volt az, aki éppen hazatért az erdőből. Nem tudta, mi történhetett a két mezei nyuszi közt, de meghatottan nézte Pántofült és egyszem fiát. Lépteivel nem akarta megtörni ennek a pillanatnak a varázsát.

Fuszekli nem szólt semmit, csak csukott szemmel átölelte a mamáját, és úgy bújt hozzá, mint még soha. Aztán elengedték egymást, és a kis nyúl hálával ölelte meg az öreg körtefát.

Fuszekli már érti...

Szerző: 
Gacsal Krisztina Zenghi
facebook

A majmok, akik a Buddha szavaira vágytak

Japán északi vidékén, Ecsigo tartomány hegyek-csipkézte vidékén áll egy templom, amely Icsijó császár uralkodása idején különös történetnek volt tanúja. S bár Icsijó császár majd’ ezer éve uralkodott, a templom máig létezik. Legalábbis így mesélték nekem.
A templom, amelynek Kinotó a neve, a hegyekben, a vadonban épült. Egy fiatal, ám igen jámbor szerzetes felügyelte, aki naponta kétszer hangosan felolvasott a buddhista szentiratokból.

Egy napon a fiatal szerzetes arra lett figyelmes, hogy két majom jött el hozzá a hegyekből, hogy komoly pofával, játékot, bohóckodást feledve hallgassák, amint ő felolvas. Magában jót mulatott ezen, és folytatta az olvasását. Amint abbahagyta, a majmok visszatértek a hegyekbe.
A szerzetes meglepve látta, hogy másnap mindkét szentbeszédére eljöttek a majmok, s amikor harmadnap is megjelentek, megkérdezte tőlük, minek köszönheti rendszeres látogatásukat.

– Azért jövünk, tiszteletreméltó szerzetes, mert igencsak kedvünkre való, ahogy felolvasod a Buddha szavait és tanításait, és másra sem vágyunk, mint hogy megtartsuk mindazon bölcsességet és erényt, amelyről felolvasásod révén hallunk. Lehetséges volna, hogy e nagyszerű és szent buddhista könyvedet lemásold nekünk?
– Nagyon nehéz, nagyon fáradságos volna – válaszolta az elámult szerzetes –, azonban oly ritka, hogy állatok Buddha urunk tanításait magukba fogadják, hogy eleget teszek a kívánságotoknak, s remélem, az javatokra válik majd.

A majmok meghajoltak, és magára hagyták. Örömmel töltötte el őket a szerzetes ígérete, miszerint hatalmas erőfeszítéssel lemásolja nekik a Buddha szent könyvét. Néhány nap múlva ötszáz majom érkezett a templomba, mindegyik pergamenpapírt hozott, s letette a szerzetes elé.
A majmok vezetője elmondta, mennyire hálás, amiért megkapják a szent könyv egy másolatát, így megismerhetik a törvényeket, és az útmutatásaik szerint kiigazíthatják a viselkedésüket. Ezután ismét meghajoltak előtte, és nyomban távoztak is, az első két majmot kivéve. Ezek szorgalmasan munkához láttak: fát gyűjtöttek a szerzetesnek, amíg az írt.

Nap nap után visszatértek a hegyekbe, s vadon termett gyümölcsöket, krumplit, mézet és gombát hoztak magukkal. Eközben a szerzetes állhatatosan írt, míg a szent könyv öt kötetét lemásolta.
Mikor végzett az ötödikkel is, a majmok megmagyarázhatatlan okból nem jöttek, s ez meglehetősen felzaklatta a jó szerzetest. Az elmaradásuk második napján a keresésükre indult, azt sejtvén, hogy valami szerencsétlenség történhetett velük.

Ahol csak a nyomaikra akadt, a számára gyűjtött gyümölcsök miatt letört ágakra, vadkrumpliért feltúrt földre bukkant. A majmok láthatóan igen keményen dolgoztak, s a szerzetes ezt látva egyre jobban aggódott értük.

Végül a hegycsúcstól nem messze elszorult a szíve és megtelt szomorúsággal, amint egy gödörre lelt, amelyet a majmok vadkrumplit keresve ástak. A lyuk olyan mély volt, hogy már nem bírtak belőle kievickélni. Minden bizonnyal megszakadt a szívük arra gondolván, hogy a szerzetes azt hiszi majd, cserbenhagyták őt.
Nem tehetett mást, eltemette őket, és imádkozott értük.

Nem sokkal később a szerzetest egy másik templomba hívták, s ő – mivel nem érezte szükségét, hogy folytassa a buddhista szentkönyv másolását – fogta az öt már megírt kötetet, és a templom egyik oszlopába rejtette, amelybe egy kis szekrényke volt bemélyesztve.
Negyven évvel később arra járt Kinomi-ta-ka Aszon, Ecsigo tartomány ura az udvartartásával együtt. Megkérdezte a szerzeteseket,
tudnak-e valamit a befejezetlen buddhista szentkönyvről. Vajon még mindig itt van ebben a templomban?
– Nem tudjuk, urunk – válaszolták – de egyikünk sem volt még itt abban az időben, amit uraságod említ. Viszont él itt egy öreg szolgáló, aki nyolcvanöt éves, ő talán tud majd válaszolni a kérdésére. Tüstént idehívjuk.

Nemsokára ősz szakállas apóka érkezett.
– Vajon arra a régi iratra gondol uraságod, amelyet egy szerzetes a majmok számára kezdett másolni? Ha így áll a dolog, elmondom, hogy ahhoz azóta sem nyúlt senki, s én magam is majd’ elfeledtem. Az irat egy titkos kis szekrényben van a templom fő tartóoszlopainak egyikében. Rögtön előkerítem.
Néhány perccel később az irat Kinomi-ta-ka Aszon kezében volt, aki csak úgy sugárzott az elragadtatottságtól, amint megpillantotta. Elmondta a szerzeteseknek és az öregembernek, hogy ő Ecsigo tartomány ura, és csakis azért utazott ennyit, hogy lássa a befejezetlen buddista szent könyvet.
– Én voltam ugyanis – mondotta – a két majom közül az idősebbik, aki annyira vágytam arra, hogy megszerezzem a Buddha tanításai egészének másolatát, s most, hogy emberként születtem, végül teljesült a kívánságom.

Kinomi-ta-ka Aszonnak megengedték, hogy magával vigye az öt kötetet, s ő öt éven át szakadatlanul másolta azokat. Háromezer kötetet másolt le végül, amelyek közül egyet ma is Kinotó templomában, Ecsigóban a legszentebb kincsként őriznek.

(forrás: www.sacred-texts.com; fordította: Hargitai Gábor)

☸ ☸ ☸

facebook

A homoksárkány

Egy nem túl távoli tenger Üveghegyen inneni partjára egyszer nyaralni ment egy család. Lakókocsijukkal leparkoltak egy csendes öbölben a magas pálmafák árnyékában, elővették kempingszékeiket, a napernyőket, a grillsütőt és minden olyasmit, amit ilyenkor az emberek magukkal visznek. Örültek, hogy rátaláltak erre a helyre, ahol csend és béke honolt, ahol a part sekély vizében a kislány és a kisfiú majd biztonságosan tud lubickolni, ahol gyönyörködhetnek a naplementékben.

Mikor mindennel elkészültek, együtt szaladtak le a lágyan hullámzó kristálytiszta tengerhez. Égette talpukat a napsugaraktól felhevült homok. Egyedül voltak az öbölben, s élvezettel fröcskölték egymást a hűs tengervízzel.
Mikor már eleget úszkáltak, játszottak, szaladgáltak, egyszer csak felfedezték, hogy a vizes homokból nagyszerű várat építhetnek. Anya, apa és a két kisgyerek lelkesen halmozta a nedves, omlós masszát, s hamarosan kis épületek, tornyok, alagutak, bástyák emelkedtek a fövenyen. Apa a két lábával egyszerre túrta-gyömöszölte a homokot. Hosszan tekergett a homok-valami, amiről még csak ő tudta, hogy mi lesz, ha elkészül. Közben a kisfiú a homokvárban élete kockáztatásával is megvédte a kislányt – mert minden kisfiúban él egy védelmező, harcos várkapitány és mert minden kislányban él egy királykisasszony, akit meg kell védeni. Anya közben átalakult vitorláshajóvá, ami épp az imént ért partot. Behunyt szemmel lehorgonyzott, ringatták a hullámok.

Apa kitartóan gyúrta a homokot, s a hosszú tekergőző valami hamarosan négy lábat kapott. Megjelent a hátán két furcsa szárny. Kitátott szájában hatalmas, fenyegető fogak és két óriási gülüszem a feje tetején. A kislány halkan felsikoltott, amikor felismerte. „Végünk! Eljött Plomptomocén Drolloszbollosz, a rettenetes homoki sárkány, hogy elraboljon. Felégeti a városunkat, engem pedig örökre magával visz. Brühühü!”

A várkapitány kisfiú is meghökkent a hatalmas szörnyeteg láttán. Szemeit összehunyorítva, fogai között sziszegte: „Nem adjuk olyan könnyen magunkat, te undorító martalóc!” Nem volt benne teljesen biztos, mit is jelent a martalóc, de a helyzet drámaiságához nagyon is illőnek találta.
A fregattból eközben visszaváltozott Anya elindult a lakókocsi felé, hogy vacsorát készítsen a családnak. Apa nyújtózott egyet és így szólt: „Vacsoraidő! ”. A két hős egy szempillantás alatt alakult vissza kislánnyá és kisfiúvá, s apjukat megelőzve rohantak anyjuk után.
Másnap furcsa látvány fogadta őket. A part éppen úgy festett, mint amikor előző nap megérkeztek: se vár, se épületek, se alagutak, se sárkány. A kislány megint felsikoltott: „Jaj, Plomptomocén Drolloszbollosz elrabolta az egész várost királylányostul, várkapitányostul, tornyostul, bástyástul!”

„De hiszen benne vagyunk a gyomrában!” – kiáltott a várkapitánnyá változott kisfiú. „Kimenekítelek benneteket, bízzatok bennem!”
Hamar újra felépült a város, amit elmosott a dagály, s előkerült a félelmetes fenevad is.
A kislány sóhajtott. „Nem sok esélyünk van. Hogyan törsz ki a sárkány gyomrából?” A várkapitány belevetette magát a vízbe és onnan kiáltotta: „Nem kell aggódnod, hamarosan kitalálok valamit.”

Teltek, múltak a napok a tengerparton és a kis öbölben minden reggel megjelent a vár, a tornyok, a bástyák, az alagutak és a homoksárkány. A várkapitány kisfiú és a királykisasszony kislány minden áldott nap megpróbálta legyőzni a sárkányt, hogy megszabadulhassanak a fogságból, s kikerülhessenek a gyomrából, de sehogy sem találták a módját.
„Hogyan juthatunk ki, ha egyszer a várost a tornyokkal és bástyákkal, a partot a tengerrel, az eget, a Napot és a Holdat mind-mind elnyelte a sárkány?” – szólt bánatosan a várkapitány. „Vészesen fogy az időnk. Mi lesz, ha elmegyünk haza úgy, hogy nem szabadultunk ki a rabságból?”

„És ha el is pusztítjuk a sárkányt, mi lesz velünk, hiszen benne vagyunk?!”
Érezték, hogy csak valami rendkívüli megoldás segíthet rajtuk. Talán egy varázslat, egy tündér, csoda vagy ilyesmi, de nem találkoztak sem tündérrel, sem varázslóval.
„Nem megy. A tér bármelyik irányába fordulok, csak belé botlok. Ez így nem fog menni.” – roskadt le a homokba a várkapitány.
„Akkor nem arra kell menni!” – kiáltott a királykisasszony.
„Hát merre? Nem érted, hogy bármerre mész benne vagy?”
„Ez az! Nem bármerre kell menni!”
„Már ne is haragudj, de úgy tűnik, napszúrást kaptál. Ha nem bármerre, akkor merre?” – a várkapitány nevetett, de nevetése keserű volt.
„Nem térben kell mennünk! Hát nem érted?”
„Hát persze! Zseni vagy! Hogy erre nem gondoltam! Időben kell visszamennünk!” – a várkapitány lelkesedése határtalan lett, de amilyen gyorsan az égbe szökött, olyan hirtelen le is lohadt. „Hogyan menjünk időben?”
„A múltba könnyű, a jövőbe valamivel nehezebb.” – kacsintott a királykisasszony. „Csak emlékeznünk kell. Hátha megtaláljuk azt a pillanatot, amikor még nem rabolt el a sárkány. Akkor aztán meglógunk.”

Leültek a pálmafák tövébe, behunyták a szemüket és képzeletben elindultak visszafelé az időben. S mivel a képzelet olyan játék, aminek mi szabjuk a szabályait, bármelyik pillanatra is gondoltak, olyan gyorsan jutottak el oda, amilyen gyorsan csak akartak. Felidézték a sárkánnyal való küzdelem küszködéseit, a lubickolásokat és azt is, amikor megérkeztek ide, a partra. Ekkor elbizonytalanodtak: nem lehet, hogy már akkor is a sárkány gyomrában voltak, amikor megérkeztek ide? Ezért még tovább mentek időben, visszafelé, régi korokba, mikor valódi lovagok harcoltak valódi lovagokkal és talán sárkányokkal, vissza azokba az időkbe, mikor még ember lába nem is taposhatta a tengerek partjait, vissza azokba az időkbe, mikor hatalmas, buja növényzet borította a Földet, és még korábbra, mikor még egyetlen élőlény sem jelent meg e bolygón. Tűzhányókat, füstöt, forróságot láttak, de talán épp akkor volt elemében a sárkány, ezért még messzebb mentek, addig, amikor még csak csillagpor keringett a végtelen térben.
„És most?” – összenézett a két hős kisgyerek. Sokáig szótlanul ültek. A várkapitány törte meg a hullámok halk súgásától mély csendet:
„Kiderült, hogy az idő is zsákutca.”

„Akkor csak egyetlen módon juthatunk ki: úgy döntünk.” – szólt a királykisasszony. A kisfiú értetlenkedve nézett rá. Valami harcos dologra vágyott, látványos vívásra, lángra, füstre, s amit a kislány mondott, bár teljesen érthető volt, egyáltalán nem tűnt látványosnak. Csalódottan kérdezte:
„Úgy döntünk?”
„Igen. Nézz körül! Ha bent vagy, ugyanaz, mintha kint volnál. Mégis bent küzdelem vár és félelem, kint szabadság és boldogság. ”
A várkapitány meg a királykisasszony ekkor megfogta egymás kezét, behunyták a szemüket s egy pillanat alatt kinn teremtek a sárkány gyomrából.

Másnap összecsomagolták a kempingfelszerelést, búcsút intettek a kis öbölnek, a tengernek, a homokvárnak, tornyoknak, bástyának, s a sárkánynak is. Már nem rabolhatja el őket sosem.

facebook

A bátor kis papagáj

A buddha korábbi életeit elbeszélő – Dzsátaka – történet

Egyszer, régen a Buddha egy kis papagájként született meg. Egy nap hatalmas zivatar zúdult arra az erdőre, ahol lakott. Csattogtak a villámok, s az egyik belecsapott egy kiszáradt fába, és lángra is lobbantotta azt. A szikrákat felkapta a szél, és hamarosan az egész erdő lángokban állt. A megrémült állatok fejvesztve szaladtak szerte, hogy a tűztől és a füsttől meneküljenek.

Tűz van! Tűz! – kiabálta a kis papagáj – A folyóhoz! A folyóhoz!
Kitárta a szárnyait és a dühöngő viharba vetette magát, feljebb emelkedett és a biztonságot nyújtó folyó felé röpült. Fentről azonban észrevette, hogy megannyi állat rekedt a lángokkal körbezárt területen, akiknek így semmi esélyük nem maradt a menekülésre.
Kétségbeesett ötlet jutott eszébe hirtelen, hogyan is menthetné meg őket.

A folyó felé száguldott, megmártózott a vízben és visszarepült a most már dühöngő tűz fölé. A lángoló erdő fölött oly nagy volt a hőség, mint egy forró kemencében. A sűrű füst miatt szinte lehetetlen volt lélegezni. Tűzfal csapott fel hol az egyik, hol a másik oldalon. Perzselő lángok pattogtak a kis papagáj előtt. E tüzes útvesztőben villámgyorsan fordult hol jobbra, hol balra, és bátran repült tovább. Végül, mikor az erdő közepénél járt, megrázta a szárnyait és a tollain levő néhány csepp vizet lerázta róluk. Az apró vízcseppek ékkövekként hullottak a tűzvész szívébe, hogy halk szisszenéssel váljanak semmivé.

Ekkor a kis papagáj újra átrepült a lángokon és füstön a folyóhoz, megmártózott a hűs vízben, hogy megint a lángoló erdő fölé repüljön. Így repült oda-vissza újra és újra a folyó és az égő erdő között. Tollai megpörkölődtek, lábai megperzselődtek, fájt a tüdeje, és füst marta szemei vörösek voltak, mint az izzó szén. A gondolatai szédülten pörögtek, mint a tűz fölött táncoló zsarátnok, mégis tovább repült.

Ekkor néhány déva – a mennyei birodalom istenei – fent az égben éppen a felhők feletti elefántcsont és arany palotáik felé tartott. Úgy esett, hogy lepillantottak a földre, s meglátták a kis papagájt, amint a lángok között repült. Tökéletes kezeikkel rámutattak, mézédes csemegéjük falatozása közben felkiáltottak:
– Nézd azt a bolond maradat! Néhány csepp vízzel próbálja eloltani az erdőtüzet. Micsoda badarság! – és kinevették.

Azonban az egyik isten megrázta magát, szirti sassá változott és alászállt, s a kis papagáj tüzes ösvénye felé suhant.
A kis papagáj épp a lángok felé vette az irányt, mikor a nagy sas – szemei mint az olvadt arany – megjelent mellette, és ünnepélyes, magasztos hangján így szólt hozzá:
– Fordulj vissza kicsi madár! A küldetésed reménytelen. Néhány vízcsepp nem képes kioltani egy erdőtüzet. Hagyd abba most, és mentsd magad, mielőtt késő lesz!

Azonban a kis papagáj csak folytatta az útját a lángokon és füstön át. Míg a tűz még dühödtebben tombolt alant, hallotta a fölötte szálló nagy sas hangját:
– Hagyd abba, bolond kis papagáj! Mentsd magad! Mentsd magad!
– Semmi szükségem ilyen nagy, ragyogó sasoknak efféle tanácsaira! A saját édesanyám, ez a drága jó madár mondott nekem ilyeneket réges-régen. Tanácsok... khhh...khhh... – szinte fuldoklott a köhögéstől – nincs szükségem tanácsokra! Inkább ... khhh ... valakinek a segítségére volna szükségem.
Ekkor az isten – aki a nagy szirti sas volt–, látván a kis papagájt keresztülrepülni a lángokon, hirtelen a gondolataiba mélyedt. Látta önmagukat ott fenn: a gondtalan isteneket, amint nevetgélnek és cseverésznek, miközben számtalan állat jajveszékel odalenn a tűz miatt fájdalmában és félelemtől eltelve, és mélységesen elszégyellte magát. Ekkor egyetlen kívánság jelent meg a szívében. Noha isten volt, mégis olyan szeretett volna lenni, mint ez a bátor kis papagáj, és segíteni vágyott.
– Segítek! – kiáltott fel, és az új szándékától eltelve könnyekben tört ki. Szemeiből egyre csak záporozott a könny. Hűs esőként zuhogott a könnye a tűzre, az erdőre, az állatokra és magára kis papagájra. A lángok kihunytak és a füst hamarosan szétoszlott. A kis papagáj, aki tiszta és ragyogó lett a könnyesőtől, felröppent az égbe és örömmel nevetett fel:
– Na, ez már sokkal jobban tetszik!
A sas könnyei csepegtek a megperzselt ágakról, füst szállt fel az üszkös földről. Csodálatos módon azonban ott, ahol a könnyek érték a talajt, új élet fakadt: friss hajtások, szárak, levelek jelentek meg. Zöld fű tört fel a még izzó faszén alól.

Ahol a sas könnyei áztatták, a papagáj szárnyain új tollak nőttek: vörös tollak, zöld tollak, sárga tollak – micsoda ragyogó színek! Micsoda szépséges madár!
Az állatok csodálkozva néztek egymásra. Épek és egészségesek voltak, egyikük sem sérült meg. Fölöttük, a tiszta kék égen látták a bátor barátjukat, a kis papagájt, amint bukfenceket vet és repdes örömében. Mikor minden remény elveszett, ő valahogyan mégis megmentette őket.
– Hurrá! – kiáltották – Hurrá a bátor kis papagájnak és hurrá a csodálatos esőnek!

Forrás: http://www.ic.sunysb.edu/
Fordította: Amoghavadzsra

facebook

Az okos fiú

Egykor régen, amikor Benáreszben Brahmadatta király uralkodott, a Bódhiszattva egy földbirtokos házában öltött testet. A Szudzsáta, azaz Okos fiú nevet nyerte. Amikor felserdült, meghalt a nagyapja. Atyja a nagyapa halála miatt mély gyászba borult, a halotthamvasztó helyről hazavitte a csontokat, kertjében földhalmot emelt, abba temette a csontokat, s a halmot egyre-másra virágokkal díszítette, vigasztalhatatlanul siránkozott, nem tisztálkodott, nem kenekedett, nem evett, nem törődött teendőivel. A Bódhiszattva ennek láttán így gondolkozott:

– Nagyapám halála óta erőt vett atyámon a bú. Rajtam kívül senki sem tudja észhez téríteni. Kigondolok valamit, hogy megvigasztaljam.

A városon kívül meglátott egy döglött tehenet. Füvet és vizet hozott, elébe rakta, és biztatta:

– Egyél, egyél! Igyál, igyál!

Az arra járó emberek rákérdeztek:
– Kedves Szudzsáta, elment az eszed? Döglött tehenet kínálsz fűvel és vízzel?

Ő egy szóval sem válaszolt. Ekkor felkeresték atyját, és elmondták neki:
– Fiadnak elment az esze. Döglött tehenet kínál fűvel és vízzel.

Ennek hallatára a családapa elfelejtkezett atyja miatti bánatáról, szívét a fia miatti bánat töltötte el. Odasietett:
– Drága Szudzsátám, okos fiú vagy, miért kínálod a döglött tehenet fűvel és vízzel?

És ezt a két verset mondta:
Eszelősen mért buzgólkodsz itt e döglött tehén körül?
Miért kínálod friss fűvel a tetemet: „Egyél, egyél!”?

Aki egyszer az életből távozott, mint ez a tehén,
azt nem támasztja fel többé étel, ital, siránkozás.

A Bódhiszattva is két verssel válaszolt:
Megvan a feje, négy lába, megvan a farka, két füle;
hogyha mindene megvan még, gondolom, feltámasztható.

Ám nagyapámnak elhamvadt a keze, lába és feje;
a sírhalmon siránkozva inkább te vagy az eszelős.

– Okos fiam van, tisztában van az evilági és túlvilági kötelességekkel. Azért rendezte ezt a dolgot, hogy engem észhez térítsen – gondolta az apa, és megdicsérte fiát:

– Kedves, okos Szudzsátám, megértettem, hogy minden létező dolog mulandó. Mostantól kezdve nem bánkódom tovább. Így kell viselkednie annak a fiúnak, aki el akarja oszlatni atyja bánatát.

(A mesét találta: Tóth Szilvia)

facebook

Az okos fiú

Egykor régen, amikor Benáreszben Brahmadatta király uralkodott, a Bódhiszattva egy földbirtokos házában öltött testet. A Szudzsáta, azaz Okos fiú nevet nyerte. Amikor felserdült, meghalt a nagyapja. Atyja a nagyapa halála miatt mély gyászba borult, a halotthamvasztó helyről hazavitte a csontokat, kertjében földhalmot emelt, abba temette a csontokat, s a halmot egyre-másra virágokkal díszítette, vigasztalhatatlanul siránkozott, nem tisztálkodott, nem kenekedett, nem evett, nem törődött teendőivel. A Bódhiszattva ennek láttán így gondolkozott:

– Nagyapám halála óta erőt vett atyámon a bú. Rajtam kívül senki sem tudja észhez téríteni. Kigondolok valamit, hogy megvigasztaljam.

A városon kívül meglátott egy döglött tehenet. Füvet és vizet hozott, elébe rakta, és biztatta:
– Egyél, egyél! Igyál, igyál!

Az arra járó emberek rákérdeztek?
– Kedves Szudzsáta, elment az eszed? Döglött tehenet kínálsz fűvel és vízzel?

Ő egy szóval sem válaszolt. Ekkor felkeresték atyját, és elmondták neki:
– Fiadnak elment az esze. Döglött tehenet kínál fűvel és vízzel.

Ennek hallatára a családapa elfelejtkezett atyja miatti bánatáról, szívét a fia miatti bánat töltötte el. Odasietett:
– Drága Szudzsátám, okos fiú vagy, miért kínálod a döglött tehenet fűvel és vízzel?

És ezt a két verset mondta:
Eszelősen mért buzgólkodsz itt e döglött tehén körül?
Miért kínálod friss fűvel a tetemet: „Egyél, egyél!”?
Aki egyszer az életből távozott, mint ez a tehén,
azt nem támasztja fel többé étel, ital, siránkozás.

A Bódhiszattva is két verssel válaszolt:
Megvan a feje, négy lába, megvan a farka, két füle;
hogyha mindene megvan még, gondolom, feltámasztható.
Ám nagyapámnak elhamvadt a keze, lába és feje;
a sírhalmon siránkozva inkább te vagy az eszelős.

– Okos fiam van, tisztában van az evilági és túlvilági kötelességekkel. Azért rendezte ezt a dolgot, hogy engem észhez térítsen – gondolta az apa, és megdicsérte fiát:
– Kedves, okos Szudzsátám, megértettem, hogy minden létező dolog mulandó. Mostantól kezdve nem bánkódom tovább. Így kell viselkednie annak a fiúnak, aki el akarja oszlatni atyja bánatát.

facebook

Dharma

Szellemi gyakorlás és hétköznapi élet – ellentét vagy egység?

híd

Ven. Vadzsramálá:

Szellemi gyakorlás és hétköznapi élet – ellentét vagy egység?

Gyakran hatalmas szakadék tátong a hétköznapi és a szellemi gyakorlataink közben mutatott viselkedésünk között. De vajon a hétköznapi életünk nem a nap 24 órájából és az év 365 napjából áll össze? Vajon e szétválasztás nem épp olyan mesterkélt-e, mint a tudat és a test kettéválasztása? Tudatunk elkísér egész életünk során, létrehozva attitűdjeinket, döntéseinket, kapcsolatainkat, meghatározza szavainkat és cselekedeteinket a munkánk vagy szabadidős tevékenységeink közben, sőt még álmunkban is. Hasonlóképpen tudná a szellemi gyakorlás áthatni az egész életünket.
Talán jobb volna egyáltalán nem tenni különbséget hétköznapi és spirituális tevékenységek között, hanem minden hétköznapi tennivalónkra a tudat képzésének eszközeként tekintenünk és azt ekként végrehajtanunk. Hiszen éppen ez a különbségtétel tette lehetővé az emberi magatartás e két területre történő kettéhasadását, majd nem sokkal ezután a szellemi terület kiszorult a hétköznapokból, az életünk néhány szegmensére korlátozódott vagy teljesen eltűnt.
Ezért fontos, hogy visszaadjuk hétköznapi életünknek azt a méltóságot, amelyet a szellemi gyakorlás hoz létre. Így a lenézés, kirekesztés, erőszak és pusztítás formájában megjelenő mohóság, gyűlölet és szellemi vakság meggyengül, és teret teremtünk a kölcsönös megbecsülés, tisztelet és támogatás kibontakozásának.

facebook

Vacakot kacatra

A szellemi útkeresés mozgatórugója az az általános tapasztalatunk, hogy semmi nem olyan a világunkban, mint amilyennek szeretnénk. Hogy bármilyen kívánságunk, vágyunk teljesül, hamar megjelenik egy újabb, mert mindennél van szebb, jobb, tartósabb, elegánsabb, biztonságosabb. Így akármit is szerzünk meg, amint a birtokunkba került, azonnal összevetjük azzal, ami még nem a miénk, s ebből az összehasonlításból a meglevő sokszor nem győztesként kerül ki. A szerzés pillanatnyi extázisa gyorsan elmúlik, és a nyomában állandó elégedetlenség jár. Ez pedig épp eléggé bosszantó ahhoz, hogy bizonyos idő után elegünk legyen belőle, és valódi megoldást keressünk. Ekkor állunk készen a szellemi útra.
A buddhista hagyomány úgy tartja, hogy valamennyi tökéletesen és teljesen felébredett Buddha, mielőtt emberként megszületve a Megvilágosodást elérné, a Tusita nevű mennyei birodalomban időzik, s onnan száll alá, hogy a Nagy Művet bevégezze. Ezt a mennyországot az Elégedett Istenek Birodalmának is nevezik. Tehát nem olyanok laknak ott, akiket fűt a lelkesedés, hogy megmentsék a világot, nem is a Hatalmas Erejűek, vagy a Mindentudók, esetleg a Végtelenül Szelídek, hanem: Elégedettek. Azt gondolom, ez roppant fontos üzenetet hordoz a saját szellemi utunk szempontjából: a Tökéletes Felébredést akkor érhetjük el, ha elégedettek vagyunk.

Tudni és szeretni azt, ami van

Saját korszakunk Buddhája is ebből a birodalomból született meg emberként és érte el a tökéletes Felébredést, s az eljövendő Buddha, Maitréja is most itt várakozik arra, hogy eljöjjön az Ő ideje. Sakjamuni két és félezer évvel ezelőtti felébredésének esszenciája: tudni, érteni azt, ami van. Maitréja felébredése: elfogadni, szeretni azt, ami van. Sakjamuni Buddha ébersége, kristálytiszta világossága kiterjed minden létezőre, ami csak megjelenik, míg Maitréjának a szeretete az, ami megkülönböztetés nélkül árad mindenre és mindenkire, ami, aki csak létezik. Tudni azt jelenti, nem hagyni figyelmen kívül. Semmit sem kirekeszteni a világosság fényéből. Látni és méltányolni a világ, a jelenségek sokszínűségét, egyediségét, pillanatnyiságát. Szeretni azt jelenti, elfogadni szőröstől-bőröstől, hibáival, botlásaival, tökéletlenségével együtt, és észrevenni és méltányolni benne azt, ami szabad, boldog, és igen, tökéletes vagy teljes. Sakjamuni világossága a szemünkre ereszkedő fátylakat lebbenti el, s megmutatja, hogy amire annyira vágyunk, az – bármi is legyen – ócskaság, kacat, olyasmi, amitől nem remélhetünk tartós boldogságot. Maitréja szeretete a szívünket bezáró falakat dönti le, amelyek miatt állandó szorongás ül rajtunk. Az elválasztottság, a magány illúzióját feloldva szünteti meg a félelmet, az aggódást, hogy valamit meg kellene védenünk, ám azt mi nem tudjuk megóvni, mert nem vagyunk elég erősek, ügyesek, sikeresek, tökéletesek hozzá. Maitréja olyan belső bizonyossággal áraszt el, ami lehetővé teszi, hogy megnyugodjunk. Felismerjük, hogy valójában nem veszíthetünk semmit. Mert amit veszíthetnénk, azt így is, úgy is elveszítjük, az valójában nem lényeges, nem annyira fontos, hogy aggódnunk kellene miatta. Minek az elvesztésétől félünk igazán? Félünk, hogy kiderül: olyasvalamiért aggódunk, amiért nem volna muszáj. Rettegünk, hogy lelepleződik az igyekezetünk, hogy a világ viharában szalmaszálakba próbálunk kapaszkodni. Szorongunk, mert úgy érezzünk, ha lelepleződik az illúziónk, minden reményünk szertefoszlik.
Nemrég előadást tartottam valahol, s míg a beszédemre készültem, a lépcsőházban sétálgatva farostlemez táblát találtam. Először a feliratára nem is figyeltem fel. Mivel nem volt szék a folyosón, egyszerűen ráültem, hogy a hideg kövön nehogy felfázzak. Aztán, ahogy közeledett az előadás kezdete, felálltam és csak akkor tűnt fel a tábla üzenete. Ki tudja, ki és miért hagyta ott? Miért készítette? Milyen alkalommal akarta használni? Kiknek kívánta ezt hirdetni? Csupa rejtély! Mindenesetre fogtam és magammal vittem az előadóterembe, és beépítettem az előadásomba, ugyanis csodálatosan megragadta azt, amiről beszélni szerettem volna. A táblán ez a felirat állt:

Vacakjaimat kacatra cserélném!

Ennél találóbban nem tudtam volna megfogalmazni a létforgatag, a szenvedés világának, a szanszárának a működését. Ugyanis éppen ez az, ami állandó elégedetlenségben tart bennünket. Bármilyen körülmények között élünk is, pusztán az, hogy tudunk jobb körülményekről, feszültséget gerjeszt bennünk, hogy megszerezzük, megvalósítsuk, ami nincs, de még lehet. Erőfeszítéseinket több-kevesebb siker koronázza, s a megszerzett újdonság rövid ideig úgy tűnik, kielégíti a vágyainkat és akár elégedettek is lehetnénk. De mégsem vagyunk. Mert a jónál is van jobb. Ezért a feszültség újra gerjed, és mi ismét mozdulunk, hogy megszerezzük vágyaink újabb tárgyát. Ismerős, ugye? Ez az állandó kielégítetlenség az, amit a Buddha a Felébredését követően megfogalmazott az első Nemes Igazságában. Ez a szenvedés. Ehhez nem kell, hogy ordítsunk a fájdalomtól, nem kell, hogy a halál küszöbén érezzük magunkat. Elég az, hogy nem vagyunk elégedettek. Vagyis nem vagyunk elégedettek azzal, ami van.
Körülnézünk és azt látjuk, hogy ami van, az vacak, de látjuk azt is, hogy ami nekünk nincs, másnak viszont van, az vonzó, jobb, szebb stb. Még nem rendelkezünk elegendő tapasztalattal arról, hogy amink nincs, általában csak addig vonzó, amíg át nem kerül abba a tartományba, ami már „van”. Ezért amíg meg nem szerezzük, értékesebbnek látjuk azt. Meggyőződéssel hisszük, hogy az új szerzemény majd elégedetté tesz, ezért mindent megteszünk, hogy megkaparintsuk. Aztán, amikor megvan (vagyis már „van”), akkor hamar értékét veszti, így újabb dolog után nézünk (ami még „nincs”). Ekkor a korábban oly mértékben vonzó dolog bekerül a „vacak” kategóriába. Így „teljes joggal” nézünk más után. Ez a „más” lesz a „kacat”, aminek kacatságát rendre csak akkor vesszük észre, ha már birtokunkba került. Így cserélgetjük a dolgainkat: vacakot kacatra. Vég nélkül.
A fiamnak is elmagyarázatam ezt. Noha sok játéka van – valójában sokkal több, mint amennyi nekem valaha volt –, mindig feltűnik egy újabb, ami izgalomban tartja. Legutóbb a már „nem fokozható” kategóriába tartozó LEGO robot tartotta lázban. Drága dolog, nem olyasmi, amit bármikor megengedhetük magunknak. Valóságos kis számítógép. Még egyetemeken is használják a robotika oktatásra. Fiam, ha kiszemelte, mint a bulldog, nem eresztette. Vártam, hátha lecseng ez a vihar, és valami egyszerűbb tetszik meg neki. Mikor a zsebpénzét komoly munkájának gyümölcsével és némi segítséggel kiegészítve az összeg előállt, végül megrendeltük a robotot. Felhőtlen volt az öröme, de én – merő jószándékból – figyelmeztettem a „vacakból kacat” törvényre. Nem hitt nekem. Azt mondta: „Nem, ez más, ez nem úgy lesz.” Aztán kis idő elteltével feltűntek az újabb kacatok a láthatáron. S akkor, azt hiszem, valamit megértett.
Mi felnőttek is ugyanígy pörgünk. Csak talán rafináltabban tudjuk magunkat becsapni: az új autó jobb, gazdaságosabb, szebb, jobban reprezentál. Játsszuk ezt a játékot kicsiben is, nagyban is: ház, lakás, konyhai robotgép, víztisztító, porszívó, ruha, sőt: feleség, férj, barát, barátnő, szerető. Egyre csak pörgünk, miközben állandó elégedetlenség szorongat bennünket. Tulajdonképpen meglepő kellene legyen, hogy ezt nem vesszük észre sokkal hamarabb, de hogy mégsem tűnik nyilvánvalónak, azt az bizonyítja, hogy az egész fogyasztói kultúránk erre épül. Cserélgetjük a vacakjainkat kacatokra.
Ez a véget nem érő cserebere borzalmas energiafogyasztással jár. És nem pusztán azért, mert nagy erőket kell megmozgatnuk azért, hogy újra és újra sikeresen megszerezzünk dolgokat, hanem főleg azért, mert el kell hitetnünk magunkkal, hogy van értelme ennek az egésznek, annak ellenére, hogy minden tapasztalatunk ez ellen szól. Persze, a kultúránk mindent megtesz azért, hogy ebbe az illúzióba kényelmesen beleringassuk magunkat. Erről szólnak a reklámok. És mi készségesen elhisszük, hogy igen, jobb lesz nekünk, ha ezt vagy azt megszerezzük. Hajlandóak vagyunk nagyvonalúan megfeledkezni eddigi tapasztalatainkról is, csak elégedettek legyünk! Tulajdonképpen a motivációnk rendben van, hiszen az elégedetlenségből szeretnénk az elégedettségbe eljutni, csak nem vesszük észre, hogy rossz úton járunk. Olyan úton, ami nem vezethet elégedettséghez.
Mikor a partneredre nézel, azonnal összehasonlítod azzal, aki fiatalabb, aki a magazinok címlapján digitálisan retusálva néz rád. Ebből az összevetésből a hús-vér partner nem jöhet ki jól. A nemlétező legyőzi a létezőt, és te csalódottan sóhajtasz, mikor reggel ránézel az ágyban. Kiábrándulsz, de a kiábrándulásod alapja az összehasonlítás egy illuzórikus képpel.
Ennek felismerése vezette Gautama Sziddhártát, a későbbi Buddhát arra, hogy elinduljon és valódi megnyugvásra leljen. Rájött, hogy a kacatokkal semmire sem megy, még ha gyémántokkal vannak is kirakva. Vacaknak látta a palotát, gyönyörű ágyasait, a finom ételeket és remek ruhákat, de már nem akarta magát újabb kacatokkal becsapni. Az elégedetlenség tüzét akarta kioltani, s nem újabb olajjal táplálni a szevedés lángját.
Ha új autót veszel, abban reménykedsz, hogy azzal sokáig nem lesz gondod. Micsoda meglepődés, ha pár hét után motort kell benne cserélni! Persze garanciális még a kocsi, nem kerül plusz pénzedbe, de mégis bosszantó, hiszen nem ezért cserélted le a vacak korábbi kocsidat, hogy egy kacattal több legyen. Mégis így lett. Tragikus történet!

Te miben veszel menedéket?
A menedékvétel a buddhista hagyomány legfontosabb lépése. Ez az a pillanat, amikor elegünk lesz ebből a véget nem érő játszmából. Elhatározzuk, hogy többé nem keresünk megnyugvást, elégedettséget sem vacakokban, sem kacatokban. Az elégedettségünk forrása, a valódi menedékünk az lesz, amit nem lehet birtokolni. Megszerezni sem. A buddhizmusban a menedék „tárgyai” a Buddha, a Dharma és a Szangha. Azért tettem idézőjelbe, jóllehet így szokták megfogalmazni, mert ezek „nemtárgyak”. Minden más: tárgy, de ezek túl vannak a megfogható, megragadható, megszerezhető, birtokolható, sőt: elgondolható kategórián. Éppen ezért lehetnek menedékek. Mikor elégedetlen vagy, csak tedd fel magadnak a kérdést: miben próbálok menedéket venni? Vonzó tárgyakban? Biztonságot nyújtó címekben, szerepekben, pozíciókban? Szavakban, gondolatokban, eszmékben, ideológiákban? Sőt: vallásban, egyházban, szertartásokban? Érdemes továbbmenni: menedéket keresek a házi oltáromban, a meditációban, a mantrában, az istenségekben? Menj tovább!

OM GATÉ GATÉ PARAGATÉ PARASZAMGATÉ BÓDHI SZVAHÁ!

facebook

Tanítók és tanítványok a buddhizmusban

A Buddha tanítása 2600 éve jelen van a tanító-tanítvány kapcsolatnak köszönhetően. Ha manapság egzotikusnak hat ez a tradíció, az azért lehet, mert megfeledkeztünk a nyugati kézművesek hagyományáról, amelyben a mesteremberek ugyanilyen módon adták át a tudásukat a tanítványaiknak. Mindössze néhány évtizede tanítják nyugati buddhista tanítók a hagyományt, amit így nehézség nélkül befogadhatunk. Problémák akkor merülnek fel, ha a tanítói szerep és a tanítvány elvárásai nem teljesen világosak; ezért érdemes áttekintenünk a tanító-tanítvány kapcsolat különböző formáit.

Mikor egy fiatal mesterséget szeretne tanulni egy mestertől, elvárja, hogy az illető rendelkezzen szakmai, technikai képzettséggel, és teljeskörű támogatást kíván tőle. Ez a tanító-tanítvány kapcsolatra is érvényes a Buddha tanításának átadásakor. A leendő tanítvány fel kell, hogy tegye a kérdést: mit fogok tanulni? Egy harmonikusabb életmódot? Buddhista filozófiát, pszichológiát vagy meditációt? Milyen cél felé törekszem? Relaxációt, nyugalmat, fizikai, lelki egészséget szeretnék, vagy arra vágyom, hogy bepillantást nyerjek a külső és belső valóság valódi természetébe, vagy magát a „megvilágosodást“ akarom? Mennyi időt, energiát akarok és tudok ebbe a tanulási folyamatba fektetni?

Fel kell tennünk magunknak a kérdést: hol állok éppen most? Mire van szükségem? Mit akarok elérni? Lehet, hogy mindössze szeretnénk ellazítani, vagy belső nyugalmat, békét szeretnénk, vagy harmonikus életet. Lehet, hogy ezek elérése nem a végső célunk, de első lépésnek nagyon is jelentőségteljes, ugyanis amíg az életünk nem harmonikus, ha problémák tömegével terhelt, ez rányomja bélyegét a tanulmányainkra. Nem kolostori magányban, remeteségben elszigetelten élünk, hanem hétköznapi körülmények között, ezért ezt kell felhasználnunk a mindennapos gyakorlatként. Még ha a megvilágosodás legmagasabb céljára törekszünk is, nem veszíthetjük szem elől a hétköznapokat, az egyszerű emberek világát, ahol társadalmi elvárásokkal kell szembenéznünk, és ahol gyakran a munkával kapcsolatos ügyeink szorongatnak. Bármi legyen is a végső célunk, foglalkoznunk kell a hétköznapok valamennyi, velünk szembekerülő helyzetével.

Ugyanilyen módon, ahogy a Dharma-tanítványok eltérő körülmények között kezdik meg a képzésüket, a Dharma-tanítók is különböznek a képzésük módját, tudásukat, személyiségüket, megértésük és megvalósításuk mélységét illetően. Ezért a valóságtól elrugaszkodott volna, ha ugyanazt várnánk el minden tanítótól. Az ősi szövegek szerint egyfelől mindenkitől tanulhatunk, minden helyzetben, másfelől megemlítik azt is, hogy mind a tanítványnak, mind a tanítónak bizonyos minőségekkel rendelkezniük kell. A tanító és a tanítási módszerek legkiválóbb példáját maga a Buddha adta. Azt mondta Anandának: „Nem könnyű másoknak tanítani a Dharmát. A Dharma tanításában szilárdan tartsd magad a következő öt dologhoz, és kezdd el a tanítást:

– Fokozatosság elvét követve fogok tanítani.
– A tudat céljáról fogok beszélni.
– Kedvesen fogok szólni.
– Nem szerzés kedvéért fogok beszélni.
– Úgy fogok szólni, hogy azzal ne ártsak senkinek.” (MIL 183; G.S.III: 136)

Tanítványa, Sáriputta ezt mondta a tanítóról: „Megfelelő időben szól, arról beszél, ami valós, finom szavakkal szól a célról, szeretettel eltelt tudattal.” (A. III. 195)
A Buddha kritikus beállítottság fenntartását javasolta a tanítások hallgatásakor: „Hallgassatok ide, kálámák! Ne hallgassatok mendemondákra, hagyományokra, napi véleményekre, szent iratok tekintélyére, puszta észokokra, logikai következtetésekre és kiagyalt teóriákra; ne hallgassatok előnyben részesített véleményekre, személyes erények benyomására és egyetlen egy Mester tekintélyére sem! Ha azonban, kálámák, ti magatok felismertétek, hogy ezek a dolgok jók, ezek a dolgok nem megvetendők, ezeket a dolgokat a bölcsek is dicsérik, gyakorlásuk és betartásuk jó hatású és boldogsághoz vezet, akkor fogjatok hozzá, és tartsatok ki mellettük.” Hangsúlyozta, hogy „nektek magatoknak kell erőfeszítést tennetek a megszabadulásotokért, s a Buddha megtanítja, hogyan nyerhetitek el azt.” „A megszabadulásotok ne másoktól függjön, de fejlesszétek az önbizalmat, hogy magatok elérhetitek azt.“

Az első lépéseinket az úton jó Dharma-könyvek segítségével tehetjük meg. Ezekben sok hasznos információt találhatunk, amelyekre támaszkodva célzottan folytathatjuk a keresgélést. Megtudhatjuk belőlük, hogyan élt a Buddha, melyek a legfontosabb tanításai, milyen különböző hagyományvonalak bontakoztak ki az idők során, melyek ezek jellegzetességei, sajátosságai. Vagyis már ebben a szakaszban is felismerhetjük, hogy az Európában is megtalálható hagyományvonalak közül melyikhez vonzódunk. Az ázsiai országokban jellemzően csak egy tradíciót tanítanak és követnek. Azonban Nyugaton valamennyi buddhista hagyomány képviselteti magát, központokat alapítottak, programokat kínálnak, így könnyen megismerhetjük őket, és akár csatlakozhatunk is valamelyikhez.

A következő lépésben tehát el kell látogatnunk csoportokba, hogy lássuk, jól érezzük-e ott magunkat, hogy vajon a tanító hitelesen képes-e közvetíteni a Dharmát, és megválaszolja-e a kérdéseinket. Itt nem csak hasonló gondolkodású társakra lelhetünk, de az ösvényen tapasztaltabb barátok támogatását is élvezhetjük. A gyakorlók közt érzékelhető légkör sokat elmond az őket vezető tanítóról.

Az emberi élet különleges értékének egyik aspektusa az, hogy olyan korban élhetünk, amelyben élt egy Buddha, akinek a tanításai még ma is elevenek. Ennél lényegesen ritkábban fordul elő, hogy egy teljesen felébredett Buddhával találkozhatunk. Ez azonban nem akadályozhat meg bennünket abban, hogy olyan tanítóktól tanuljunk, akik több tudással, belátással, tapasztalattal rendelkeznek, mint mi, ha a Buddha által áthagyományozott szabályok és tanítások szerint él.
De ki is tekinthető tanítónak, és milyen tanítóba vethetjük a bizalmunkat? Az élet egyéb területeihez hasonlóan a buddhista tanítók esetében is különbséget tehetünk hagyományvonaluk, képzettségük és tapasztalataik szerint. Vannak olyan tanítók, akik információt és tudást közvetítenek a buddhista filozófia és pszichológia terén, akik meg tudják tanítani a meditációs technikákat és szertartásokat. Ezeknek a tanítóknak átfogó tudással és tanítói képességekkel kell rendelkezniük, azonban nem feltétlenül kell megvilágosodottnak lenniük ahhoz, hogy tanulhassunk tőlük. Ezért gondoljuk át, hogy vajon a saját aktuális szintünkön szükségünk van-e olyan tanítóra, aki elérte a Buddha tökéletességét, vagy elegendő, ha rendelkezik bizonyos képességekkel? Ha egy tanító képes precíz információt és betekintést nyújtani a buddhista filozófiába és pszichológiába, akkor sokáig elkísérhet bennünket az úton. Azt is kérdezzük meg magunktól, hogy vajon tényleg teljesen megvilágosodott Buddhára van-e szükségünk a meditáció első lépéseihez – hogy megfelelően tudjunk ülni, hogy le tudjuk csendesíteni a tudatunkat –, vagy elegendő, ha egy jó meditációs oktatóval konzultálhatunk, aki a Buddha tanításainak megfelelő, helyes instrukciókat képes adni?

Másfelől vannak olyan szellemi mentorok, akik a gyakorló fejlődését részben vagy teljesen végigkísérik. A sutrayanában ezt a fejta mentort „kalyanamitrá”-nak“ jóbarátnak, a vajrayanában „guru”-nak nevezik.

A tanítóválasztásunk az elérendő céltól függ. A buddhizmust és annak rendszereit kívánom tanulmányozni? Mit akarok tanulni? Képezni akarom a tudatomat a meditációban? Jobb körülményeket kívánok biztosítani az életemben, vagy a felébredés ösvényére kívánok lépni? Melyik utat választom? Milyen szintű elköteleződést tartok elfogadhatónak a magam számára? Nagyon fontos, hogy megválaszoljuk ezeket a kérdéseket, mivel nem fogunk mást kapni, mint amire törekszünk.
A tanító-tanítvány kapcsolatban kulturális különbségek is vannak. Az ázsiai tanítók a régi sváb szóláshoz hasonlóan viselkednek: „Ha nem dorgálok, az már elég dicséret.“ Az ázsiai tanítványok el is várnak némi kritikát. Ez annak a jele, hogy a tanító támogatja őket, és szívén viseli a fejlődésüket. Kifejezetten gyanús volna, ha a tanító dicsérné őket. Sajnos sok nyugati emberben nincs annyi önbizalom, amely az efféle kritikát elbírná. Lelkesítésre van szükségük, mielőtt ugyanolyan követelményt lehetne támasztani velük szemben, mint ázsiai társaikkal szemben. A nyugati tanítványok elvárják, hogy a tanító barátságos és empatikus legyen velük. Türelmesen, együttérző módon meg kell hogy hallgassa őket, inspirálnia és támogatnia kell őket, ha bajba kerülnek. Azonban ez könnyen a szerepek felcserélődéséhez vezethet, ugyanis a tanítvány dolga, hogy hallgasson a tanítóra és gyakorlatba ültesse a hallottakat.

Különbséget találunk Kelet és Nyugat között abban is, ahogyan a hierarchiáról gondolkodunk. Nyugaton az egyházi hierarchia feje az igazság megkérdőjelezhetetlen birtokosa. Mindenki, aki ebben a rendszerben kíván élni, el kell, hogy fogadja ezt az igazságot. Az efféle rendszerek ismeretlenek a buddhista világban. Mindenki szabadon választhatja meg azt a hagyományt, amely leginkább megfelel neki, s azt a tanítót, akiben megbízik. Nincs abszolút tekintély, amit el kell fogadnunk. Ezért ne vigyük át a hierarchiával kapcsolatos nézeteinket a buddhizmusra! Itt a tekintély nem egy funkcióra, hanem a spirituális tapasztalatra és megvalósításra épül. Megengedett, sőt ajánlatos megvizsgálni a tanítót, mielőtt a vezetésére bíznánk magunkat. Azonban ha már megbízunk egy tanítóban, magától értetődik, hogy követejük az útmutatásait.

A keleti és nyugati gyakorlók gyakran nagyon különböző életmódot élnek. Ázsiában még manapság is sok a „főállású“ gyakorló, főként kolostorokban. Egész életüket a filozófia komplex rendszere tanulmányozásának, illetve elmélyült meditációnak szentelik. Kolostori szabályok szerint élnek, és a mi egyetemeinkhez hasonló hierarchikus struktúrákba illeszkednek. Mivel nincs semmilyen végzettségük, rendszerint nincs módjuk elhagyni a kolostori intézményt, mert egzisztenciálisan függnek tőle. Nyugaton viszont az emberek – férfiak és nők egyaránt – nincsenek elzárva a szakmai és kulturális képzéstől, a tanulmányaiknak és képzettségüknek köszönhetően gazdaságilag függetlenek. Másfelől viszont világi állást vállalva kell megteremteniük a megélhetésüket és általában egyéb társadalmi kötelezettségeik is vannak. A Dharma tanulmányozására és gyakorlására így a szabadidő marad; a nyolcórás munkanap és ötnapos munkahét mellett ugyanakkor ez korábban soha nem ismert mértékben áll a rendelkezésünkre, ezért a Dharma-gyakorlatunk intenzitása csak a prioritásainkon múlik.

A tantrikus buddhizmusban a tanító-tanítvány kapcsolat egészen különleges pozíciót foglal el. Itt a tanítvány olyan ösvényt választ, amely egyetlen élet alatt elvezethet a célhoz. Egy ilyen út mindkét részről átlagfeletti elkötelezettséget, erőbevetést és hatalmas bizalmat kíván, továbbá egy guru irányítását. Nyugaton a „guru“ szó meglehetősen negatív mellékzöngét kapott. A média gyakran használja ezt a kifejezést a pszichoszekták vezetőire, ahol jellemző a guru feltétel nélküli imádata és vak követése. Ezek az álguruk rendszerint veszélyes függőségeket hoznak létre. Egy felelősségérzettel rendelkező szellemi mentor a szabadsághoz vezeti a tanítványát. Ezért szívesebben használom a tanító kifejezést a „guru“ szó helyett, de nem árt, ha az utóbbit alaposabban szemügyre vesszük. Azt jelenti, „nehéz, súlyos, fontos, értékes“, és a latin gravis szóval rokon. Egyfajta szellemi szülőnek felel meg, egy tiszteletreméltó mentornak, aki beavatja a tanítványt valamely művészetbe vagy tudományba. Ez a sajátos jelentés jut kifejezésre a tantrikus buddhizmusban is, ahol a guru a tantrikus meditációs rendszerek titkaiba avatja be a tanítványt. A tibeti „láma“ szó szintén hordozza ezt a jelentéstartalmat: „bLa“ annyit tesz: guru, míg a „ma“ anyát jelent, ami az anyai szeretetre és gondoskodásra utal, annak legmagasabb értelmében mindazonáltal Prajnaparamitát, a transzcendens bölcsességet, minden Buddhák anyját jelenti. Ahogy a prajna, a bölcsesség buddhaságot szül, az igazi guru hozzásegíti a tanítványt a bodhi, a felébredett tudat kibontakoztatásához.

A guru személyiségének döntő tényezője azonban mégsem a tudása, ez sokkal inkább csak egy eszköz. A guru olyan személy, aki számos jó tulajdonsággal bír. Bárki találkozzon egy igazi guruval, feltűnik neki, hogy nem közönséges ember. Mikor Őszentsége a Dalai Láma tanításokat adott Magyarországon, megtöltötte az egész teret a jelenlétével. Minden szavának súlya volt. A hallgatóságában mindenki azt érezhette, „Éppen arról beszél, ami lényeges számomra.“ Ez az, ami miatt a gurunak tulajdonítják a Buddha minden kiváló minőségét. Govinda láma így írt erről: „A guru olyan személy, aki egy mester mellett töltött sokéves odaadó tanítványság alatt a képességeket és tudást olyan szinten fejlesztette ki, hogy a személyisége tökéletessé érett, s ez meghatározza minden cselekedetét, erőfeszítését, és lehetővé teszi számára, hogy továbbadja a megszerzett tudás kincseit a celái, tanítványai számára.“

Nem olyan egyszerű azonban hiteles tanítvánnyá válni. Érettséget kíván, és azt, hogy felelősséget tudjunk vállalni a tetteinkért. A tanítvány mintaképe Milarepa volt, aki egy rakás embert megölt és megsebesített fekete mágiával. Rendíthetetlen bizalommal fordult tanítójához, Marpához, aki bár megtisztította őt a tettei következményeitől, mielőtt rábízta volna az értékes tanításokat, nem kímélte a nehézségektől és a megaláztatástól. Ily módon Milarepa ténylegesen megszabadulhatott e leküzdhetetlen akadályoktól. Marpa keménysége durvának tűnhet számunkra és megriaszthat, míg meg nem tudjuk, hogy Marpa mennyire aggódott, és milyen mélyen remélte, hogy tanítványa elviseli mindezeket a nehézségeket. Ha egy tanító manapság megpróbálja lemásolni Marpa módszereit, akkor figyelmen kívül hagyja azt a tényt, hogy maga Marpa e módszereket abszolút kivételesnek tekintette: meghagyta Milarepának, hogy a saját tanítványaival ne bánjon ugyanilyen módon. A tanító tisztán kell lássa, hogy a tanítványának mire van ténylegesen szüksége, ugyanis ez nem mindig egyezik azzal, amit szeretne. Ekkor a közös erőfeszítésük eredménye ugyanaz lesz, mint Milarepa esetében.

A nyugati emberek olykor összekeverik a különböző motivációkat, és nem túl szerencsés módon összemossák a vágyaikat és érzelmi szükségleteiket a szellemiekkel. Ez kihat a tanító-tanítvány kapcsolatra, és gyakran vezet csalódottsághoz. Az ideális feltételek akkor adottak, ha a tanítvány egy felnőtt, érett személyiségként találkozik a tanítóval, aki már kibontakoztatta és integrálta az igazi guru jellemzőit. Ez felkelti a tanítványban a vágyat, hogy kibontakoztassa ugyanazokat a jellemzőket, amelyeket felfedezett a tanítójában. Egy ilyen példakép olyan ösztönző erővé válik, amely megerősíti a saját erőibe vetett bizalmat, de nem szabad, hogy kritika nélküli csodálat tárgyává váljon, ami inkább gátolja a továbbfejlődést. Ha valaki pusztán csodál egy gurut, többnyire nem veti be minden erejét, hogy kifejlessze az ő képességeit. Ez a sport és a sztárok világára is igaz. Elegendő számunkra, ha egy tiszteletreméltó tanító tanítványa lehetünk, vagy készek vagyunk arra is, hogy azt a nehéz utat, amelyet a gurunk korábban megtett, mi magunk is megjárjuk?

Ha beleragadunk egy ilyen passzív csodálásba, a „gurut“ eltárgyiasítjuk, puszta kivetítéssé változtatjuk. Ekkor a „tanítvány“ a mestere aurájában sütkérezik és részesedik a kisugárzásában. Ez azért veszélyes, mert itt minden további fejlődés megtorpan. Hasonlóan ártalmas a tanítvány részéről, ha olyan figyelemre vágyik, amit a szüleitől nem kapott meg. A tanítónak nem az a feladata, hogy mindig kedves legyen, védelmezzen, támogasson és megerősítsen. Sokkal inkább az a feladata, hogy a transzformáció ösvényén kísérje a tanítványt, ami azt jelenti, hogy támogatja őt a szokásai és karmikus feltételei megváltoztatásában és a szemlélete megtisztításában. Ezért nagyon alaposan vizsgáljuk meg magunkat: Miért vagyok itt? Miért akarok ezen az úton járni? Miért választottam ezt a tanítót?
Govinda láma gyakorta beszélt a tanítókat a tanítványokkal összekötő szellemi rokonságról. Őszentsége a Dalai Láma mindig hangsúlyozza, hogy a tanítványoknak és a tanítóknak ismerniük kell egymást, mielőtt ilyen spirituális kapcsolatba lépnek, ugyanis ez alapvetően különbözik azoktól a kapcsolatoktól, amelyekben az emberek egymás kölcsönös szükségleteit kívánják kielégíteni. Itt mindkét félnek ugyanaz kell, hogy legyen a célja: a szabadság. Mikor a tanítvány bizalmat, elkötelezettséget, odaadást bontakoztat ki, katasztrofális volna, ha a tanító függne ettől. A Buddhának nincs szüksége a tiszteletünkre, és nem volna szabad tisztelnünk az olyan tanítót, akinek számára ez szükséglet. Ez csak érzelmi bonyodalmakhoz vezet.

Szellemi fejlődés csak akkor lehetséges, ha a tanítvány és a tanító együttműködése lehetővé teszi, hogy az ösvény valamennyi kihívásával szembe tudjanak nézni, és fel vannak készülve a rájuk váró megannyi akadály leküzdésére. Idézzük fel még egyszer Milarepa történetét. Vajon Marpa a megvilágosodott tanító szerepét játszotta? Dühbe gurult, a többi tanítványát megkülönböztetett bánásmódban részesítette, látszólag értelmetlen feladatokat adott, besörözött és eszméletlenségig itta magát. Néha olyan részeg volt, hogy nem tudott egyetlen instrukciót sem adni Milarepának, így felesége, Damema titokban adott neki egy könyvet, hogy legalább el tudja olvasni azokat a szentiratokat, amelyeket tanulmányozni szeretett volna. Mindent megtett tehát annak érdekében, hogy lerombolja a „megvilágosodott“ tanító képét. De már az ő tanítója, Narópa is így viselkedett: azt követelte Marpától, hogy ahelyett, hogy az oltáron levő Buddha előtt tenné, őelőtte boruljon le; elvárta, hogy sok pénzt fizessen a tanításaiért, csak azért, hogy az értékes aranyport azután szétszórja a szélben. Azonban Naropa szintén megtapasztalta a saját gurujának, Tilopának a szigorát, aki ütötte és sértegette őt, és olyan utasításokat adott neki, amelyek bajba sodorták. Vajon ezek a kiemelkedő tanítványok, akik később maguk is mesterek lettek, miért nem menekültek el? Mert nem azért jöttek, hogy csodálják a gurut, hanem hogy megtalálják a szabadságot, hogy legyőzzék minden akadályukat és ráébredjenek a valódi természetükre.

Ezek a történetek azt mutatják, hogy könnyen elbukhatunk, ha kötődünk egy tanítóval kapcsolatos saját elképzeléseinkhez. Ha Milarepát zavarták volna Marpa szokásai, nem egykönnyen fogadta volna el gurujaként. Ha egy tanítvány elvárja, hogy a tanító váltsa valóra a tökéletességről kialakított elképzeléseit, mielőtt tanulna tőle, jónéhány esélyét el fogja szalasztani. Természetesen egy tanító számára kiemelten ajánlatos, hogy viselkedése összhangban legyen a Buddha által adott, és saját maga által megfogadott erkölcsi szabályokkal. Azonban a tökéletességről sok más elképzelés is élhet bennünk, amelyek csapdává válhatnak.

Egy jó tanító nem próbál szerepet játszani, vagy tökéletesnek tűnni. A Buddha gyakorta rámutatott arra, hogy ő sem nem isten, sem nem szellem, hanem hétköznapi ember. Ehhez hasonlóan nekünk is egyszerű emberi lényként kell elfogadnunk a tanítót, annak minden érzésével, reakciójával, s talán gyengeségével együtt. Azt hiszem, a megvilágosodás szempontjából érdektelen, hogy a tanító vajon szereti-e a csokoládét, a fagyit, vagy sem. Lama Govinda nagylelkűen és örömmel osztotta meg tanítványaival mindkettőt, mikor meglátogatták őt. Azok, akik szívesebben láttak volna egy aszketikus tanítót, talán csalódtak, azonban ugyanilyen kiábrándító lehet valaki számára az a tanító is, aki megköveteli ugyanazt a lemondást, amit neki kellett elviselnie. És Govinda láma képes volt erre is. A tanítvány csak nyitott tudattal „tud megbírkózni a nehézségekkel a hosszú és veszélyes úton, és csak így képes elkerülni a mély kétségbeesést a képzése során.” Aztán egy nap „a gurujától kapott inspirációt képes lesz integrálni és saját tapasztalatává tenni, olyannyira, hogy az a legbensőbb lényegének kifejeződésévé válik...”

Fordítás: Amoghavajra Hargitai Gábor

Szerző: 
Ven. Vadzsramálá
facebook

Túlzott függőség

Túlzott függőség

A Buddha sokféle módszerrel vezette a tanítványait a szellemi ösvényen. Olykor, ha a tanítványok kérdéseket intéztek hozzá, a Buddha a szókratészi megközelítést alkalmazva visszakérdezett. Az volt a célja, hogy hozzásegítse őket ahhoz, hogy a saját gondolkodásuk erejével jussanak belátáshoz és válaszolják meg a kérdéseiket. Máskor csak részben válaszolt, és csak célzásokat tett a válasz többi részére. Ez a stílus szintén arra ösztönözte a tanítványokat, hogy a saját gondolkodásukkal, vagy a személyes tapasztalattal járjanak a dolog végére. Esetenként a Buddha rejtélyes kijelentéseket tett és paradoxonokkal, vagy látszólag irreleváns állításokkal válaszolt, amelyek mélyebb szintű megértéshez juttathatták a tanítványokat. Előfordult az is, hogy a kérdés elhangzása után a Buddha csendben maradt. Bármilyen választ adott volna, csak összezavarta volna a tanítványokat, akiknek esetleg még túl erősek voltak az előfeltevéseik, semhogy teljes mélységében megérthették volna a problémát. Bizonyos kérdésekre viszont a Buddha világosan, precízen, határozottan válaszolt, hogy eloszlassa a zavart. A Buddha mestere volt az „ügyes módszereknek”.

A képzett szellemi mentorok a módszerek hasonlóan széles skáláját alkalmazzák, mint amelyet a Buddha használt a tanítványai vezetéséhez és a kérdéseik megválaszolásához. Néha azonban egyes tanítók inkább tekintélyelvű, mint határozott választokat adnak, s ez elveheti a kedvünket a szabad érdeklődéstől és gondolkodástól. Ahelyett, hogy segítenék a tanítványokat a megkülönböztetés és érvelés képességének a kifejlesztésében, az ilyen tanítók a túlzott függőséget támogatják azáltal, hogy minden kérdésre kategórikus választ adnak. Ez azonban a tanítók tudatos és tudattalan motivációitól és az ügyes módszerek alkalmazásában való jártasságuk fokától függ.

Akadnak olyan szellemi keresők, akik mintha vonzódnának a dogmatikus tanítóktól való függéshez. Ők az életet olyannyira kuszának találják, hogy azt szeretnék, ha minden jól áttekinthető és biztos volna. Nem szeretnek önállóan gondolkodni. Az efféle attitűd azonban nem előrevivő a szellemi fejlődésben. Ezért, ha spirituális tanítók csak részben, vagy csak titokzatos választ adnak, meg kell értenünk, hogy ez is egy tanítási módszer. Ha méltányoljuk ezt a módszert, elkerülhetjük a nem kielégítő válaszból fakadó csalódást, vagy türelmetlenséget. Ha azonban a tanítók megpróbálnak szellemileg elnyomni, jó, ha emlékeztetjük magunkat a Buddha tanácsára, amit a Gandavyuhasutrában adott: „Ne fogadjátok el a Dharmámat pusztán az irántam érzett tiszteletből, de vizsgáljátok meg és ellenőrizzétek, ahogy az aranyműves dörzsöléssel, metszéssel és olvasztással megvizsgálja az aranyat.”

Alexander Berzin: Wise Teacher, Wise Student...
fordítás: Amóghavadzsra Hargitai Gábor

Szerző: 
Alexander Berzin
facebook

A tanító-tanítvány kapcsolat nyugatiak között

Gyakori problémaforrás, ha nyugati szellemi keresők nyugati tanítóktól tanulnak, s a kapcsolatban az egyik vagy mindkét fél tradícionális tibeti modellt próbál követni. Ez különösen jellemző, ha a kapcsolat mentor-tanítvány kapcsolattá válik. Ugyanis a hagyományos tibeti protokoll gyakran mesterkéltnek és őszintétlennek hat, amely így megmerevíti az együttműködést. A nyugati kultúra azonban nem kínál alkalmazható modellt ehhez. A buddhista tanító-tanítvány kapcsolat nem is hasonlít a világi iskolákra jellemző tanuló-tanár kapcsolatra vagy akár az egyházak vagy zsinagógák közössége és a lelkipásztor, pap vagy rabbi kapcsolatára.

Ha a tanítvány-mentor kapcsolat egy olyan Dharma-központban alakul ki, amely valamely tibeti mester szellemi vezetése alatt áll, a nyugati tanítvány még élesebben szembesül ezzel a problémával, ugyanis más viselkedési normákat tart érvényesnek a tibeti és mást a nyugati mester irányában, s ez finom faji előítéletet visz a kapcsolatba, ami mindegyik résztvevő számára kényelmetlen helyzetet eredményez. Nyugati típusú tanítvány-tanító kapcsolat sokkal természetesebben bontakozhat ki olyan központokban, amelyek nem kapcsolódnak közvetlenül valamely tibeti tanítóhoz, illetve amelyek teljes mértékben nyugatiak.

A nyugati kultúra, amelyből a tanítványok érkeznek, szintén hatást gyakorol a tanítóval való kapcsolatukra, ugyanis a modern kultúrák között jelentős eltérések lehetnek. Egyes társadalmak formálisabbak, mint mások. Még egyetlen ország, mint pl. az Egyesült Államok esetében is két déli, vagy két kaliforniai között megjelenő tanító-tanítvány kapcsolat kétségkívül eltérő lehet. Sőt ha a két fél más nyugati országból, vagy kultúrából származik, szükség lesz a szokásrendszereik közötti elfogadható középút megtalálására.

Alexander Berzin: Wise Teacher, Wise Student...
fordítás: Amóghavadzsra Hargitai Gábor

Szerző: 
Alexander Berzin
facebook

Miért követünk egy gurut?

A spirituális úton szükségünk van vezetőre, hogy rátaláljunk a helyes irányra. Nyilvánvalóan olyan személy a legalkalmasabb arra hogy „idegenvezetőként” kalauzoljon bennünket, aki már megjárta ezt az utat. Ilyen személy tud segítségünkre lenni, hogy hatékonyabban fejlődjünk és elkerüljük a buktatókat.

Miért van szükségünk tapasztalt vezetőre? Kedvelem az alábbi történetet Rama Krishnától, a kissé cinikus hangvétele miatt.

Tapobana mesternek volt egy tanítványa, aki odaadóan szolgálta őt. A mester maga mellett tartotta szorgalma és kiváló munkája miatt, bár meglehetősen butának tartotta a tanítványt. Egy napon híre ment az egész környéken, hogy Tapobana mester tanítványa a vízen járt. Úgy ment át folyón, mintha egy úton ment volna keresztül.

Tapobana magához hívta tanítványát és kikérdezte: „Igaz, amit az emberek beszélnek? Valóban átmentél a vízen?” „Mi lehetne ennél természetesebb?” – válaszolta a tanítvány, ’ezt neked köszönhetem, Magasztos, hogy jártam a vízen. Minden lépésnél a Te szentséges nevedet ismételtem, és ez tartott fenn engem.”

Tapobana azt gondolta magában: ’Ha a tanítványom tud a vízen járni, mi lenne akkor lehetetlen számomra, a mesterének? Ha a nevemben csodák történnek, olyan képességekkel kell, hogy rendelkezzem, melyeknek nem vagyok tudatában, tehát nagyobb szent vagyok, mint aminek hittem magam. Végtére is, soha nem próbáltam még vízen járni...” Ezután késedelem nélkül lerohant a vízpartra, majd rendíthetetlen hittel, ismételgetni kezdte: „Én, Én, Én, Én”. Azután elsüllyedt...

Fordította: Vaszetthi Hoyer Erzsébet
forrás: http://viewonbuddhism.org/spiritual_teacher_guru.html)

Szerző: 
Őszentsége a Dalai Láma
facebook

A tanító-tanítvány kapcsolatról

....Nehéz felismerni a hiteles, bölcs tanítót, mivel ezek a minőségek belül vannak. Nem függhetünk külső tényezőktől, de ezek azok a tényezők, amelyeket látunk. Nagyon nehéz egy másik ember belső minőségeit meglátni.

Egy üzletember kedvesebb lehet hozzánk, mint a legjobb barátunk, miközben számunkra láthatatlan motivációja csupán az eladás. Hasonlóképpen, ha egy „tanító” nagyon kedvesen, szeretettelien nyilvánul meg felénk, ez nem jelenti szükségszerűen, hogy odaadó és önzetlen, mivel nem láthatjuk a motivációit.

Szintén nem határozhatjuk meg egy tanító felkészültségét a hírneve alapján, vagy azon az alapon, hogy több ezer tanítványa van. Tehát a kereső magára van hagyatva ezzel a paradoxonnal. Nincs egyszerű megoldás, de vannak dolgok, amiket megtehetünk.

Legfontosabb, hogy tartsuk fenn éber tudatossággal a saját motivációnkat a tanítókeresés folyamatában. Vajon azért keresek tanítót, hogy elérjem a megvilágosodást minden lény javára, vagy azért, hogy osztozzak egy híres tanító körül kialakult presztízsben, vagy azért mert egyszerűen elbűvölt egy láma gyönyörű elvonulási környezete, vagy egy szangha közösségének meghitt varázsa... és így tovább.

Fontos éberen tartani a motivációnkat ha valóban fel akarjuk ismerni a hiteles, bölcs tanítót, mivel a tanító, akit találunk, kapcsolódik a saját karmánkhoz, és a karmánk szorosan kapcsolódik a motivációnkhoz.

Szerencsére vannak olyan módszerek, amelyek segítenek a motiváció megtisztításában és a megfelelő tudatállapot előidézésében, mely szükséges a bölcs tanító felleléséhez: olyan éberen tartjuk a motivációnkat, amennyire lehetséges, naponta meditálunk és fohászkodunk a Három Drágasághoz.”

Fordította: Vaszetthi Hoyer Erzsébet
forrás: http://viewonbuddhism.org/spiritual_teacher_guru.html

Szerző: 
Dzsamgon Kongtrul Lodro Thaje
facebook

Belépni a Buddhák nemes családjába

Menedék

Ven. Vadzsramálá:

Belépni a Buddhák nemes családjába

Olykor megkérdezik tőlem: „Hogyan lehetek buddhista?“ A buddhistává válás hagyományos rítusa a „menedékért folyamodás“ vagy „menedékvétel“. De mit is jelent ez?

A Buddha idejében senki nem akart buddhistává válni. Ehelyett inkább tanácsért fordultak hozzá, majd a kérdezők közül többen úgy határoztak, hogy tanítványaként fogják követni őt. Ma azonban fontos lehet megvilágítanunk a különbséget egy „izmus” követése és egy megvilágosodott tanító követése között.

„A nemesség kötelez”

Először is vegyük szemügyre magát a Buddhát: Sziddhárta herceg, aki később Buddha Sákjamuniként vált ismertté, a Sákja klán tagjaként, ksátrija, vagyis nemesi családban nőtt fel. A Buddha életével foglalkozó szentiratok kiemelt figyelmet szentelnek azoknak a kiváló minőségeknek, amelyekkel annak a családnak kell rendelkeznie, amelybe az eljövendő Buddha beleszületik: nemes származású kell legyen, dicsőséges, sikeres, egyenes, félelemmentes, hős, derűs, fukarságtól, mohóságtól mentes, ellenben nagylelkű, könyörületes, etikus és bölcs. Sziddhárta a magas státuszából fakadóan kiváltságokat élvezett: három palotával rendelkezett, minden évszakra jutott egy; szolgálók és művészek vették körül, akik kényelmessé és érdekessé tették az életét; korának valamennyi tudománya és művészete terén nagyszerű képzésben részesült.
Amikor azonban felismerte, hogy sem a képzettsége, sem a kiváltságos életmódja nem biztosít múlhatatlan boldogságot, mindent maga mögött hagyott: a családját, a luxus-életet, a karrierjét, és útra kelt, hogy meglelje a tökéletes békét. És vajon miért ért célba végül, hat évnyi aszketikus nélkülözés és kiábrándító tapasztalat után? Mert nem adta fel, amíg el nem érte a legmagasabb célt.

Buddha, a méltóságteljes

Mindenkit, aki csak találkozott vele, lenyűgözött a Buddha nemes tartása és viselkedése. A brahmin Szonadanda így magyarázza, hogy miért különb a Buddha másoknál, és miért forduljanak hozzá az emberek tanácsért: „Szép, szívélyes, karizmatikus, erényes, méltóságteljes. Értelmesen, helyénvalóan szól, beszéde udvarias, világos, bevilágító. Mentes a vágytól, békés, maga mögött hagyta a palota luxusát, családja biztonságát, és barátként, nyílt tekintettel, szívesen lát és bátorít mindenkit.” (Szonadanda Szutta, DN 4)

Így aztán nem meglepő, hogy valamennyi társadalmi osztályból érkeztek emberek a Buddhához, hogy meghallgassák a tanításait és kikérjék a tanácsát. Az ifjú Bimbiszára király bambusz-ligetet ajánlott fel neki Rádzsagrihában; Anáthapindika, a jómódú kereskedő Dzséta herceg Sráváhsztiban fekvő ligetét 18 millió aranypénzzel fedte be, hogy így a Buddha számára megvásárolja a területet; Ambapáli, a kurtizán pedig a Vaisaliban levő mangóligetét ajánlotta fel neki, így ezek szolgáltak szálláshelyül a Buddha és a szerzetesekből és apácákból álló kísérete számára az esős évszakban. Itt kezdte el intenzíven képezni a szanghát a Tan, a meditáció és az etikai szabályok oktatásával. Ha összeütközésbe kerültek a társadalommal vagy a közösség tagjaival, a Buddha a kölcsönös tiszteletre, segítőkészségre és barátságosságra épülő új szabályt alkotott. Az újonnan felavatott szerzetesek és apácák megtanulták, miként kell helyesen viselni a köntöst, hogy a tisztaságra odafigyeljenek, hogy visszafogottan és csendben várják az ételt, csendesen egyenek, tiszteljék meg az idősebb rendtársakat azzal, hogy kimossák a köntöseiket, az alamizsnás táljaikat és feltakarítják a szobáikat. E szabályok megtartása nemcsak szellemi gyakorlat volt, de egyben a szanghán belüli harmonikus élet és a társadalommal való békés együttélés garanciájául is szolgált.

Belépni a tanítványok világi közösségébe

Amikor upászakák és upászikák a Buddhához, a Dharmához és a Szanghához folyamodnak oltalomért, vagy amikor a szerzetesek és apácák a testvérek és nővérek kolostori közösségébe vonulnak, tulajdonképpen csak abban az esetben lépnek be ténylegesen a „Szanghába”, ha a tőlük telhető legnagyobb mélységben törekednek beépíteni a Buddha tanításait az életükbe azáltal, hogy komolyan követik az útmutatásait.
A mahájána közössége
A mahájána szentiratok említést tesznek a „kúla” témájáról. A Lótusz szútrában többhelyütt a tanítványokat „jó család sarjának” (kúla-putra) nevezik. A bódhiszattva-ösvényre lépett férfit vagy nőt a Buddha fiának, illetve lányának (dzsína-putra vagy szugáta-putra) tekintik. Ahogy Santidéva a Bódhicsárjaavatárában írja: „Amint megszületett benne a bódhicsitta, a szerencsétlen, akit foglyul ejtett a szanszára, azon nyomban a Buddha fiává, az istenek és emberek világában tiszteletre méltóvá válik.”

A Szív szútra említést tesz a nemesek bölcsességet kutató fiairól és lányairól. „A bódhiszattva-fogadalom húsz versszakában” Csandragómin ezt írja: A dzsínák (győzedelmesek) és tanítványaik ... örökké szeretett fiaiknak tekintenek téged.” Azonban azok, akik leteszik a bódhiszattva-fogadalmat, majd így szólnak: „Most a Buddha családjában születtem meg, a megvilágosodottak fia vagyok!”, ne feledkezzenek meg sohasem a nemes családhoz tartozás következményeiről: „Mostantól olyan tetteket kell végrehajtanom, amelyek nem hoznak szégyent e nemes és makulátlan családra.”

A nemes család tagjait megbecsülés illeti, de csak a számos kötelesség talaján. Nyugaton úgy mondjuk: „noblesse oblige” – a nemesség kötelez. A nemesi családban felnövő gyerekek e kötelességeket többnyire inkább teherként élik meg, mivel szigorú képzést és rengeteg feladatot kapnak, és magas elvárásokat támasztanak velük szemben. Ha kudarcot vallanak, elutasítással és akár kemény büntetéssel kell szembenézniük. Mivel a Buddha idejében a szerzetesek és apácák már pusztán a megjelenésükkel is magukra vonták a figyelmet, létfontosságú volt, hogy feddhetetlen legyen a viselkedésük és jó benyomást tegyenek az emberekre. A nyugati buddhistáknak is hasonló a helyzetük vannak, hiszen kisebbséget képviselnek; a környezet kritikusan figyeli őket és a viselkedésük alapján ítéli meg őket.

Menedék a tantrikus ösvényen, avagy az „isteni büszkeség”

A tantrikus ösvényen meglepve halljuk, hogy ki kell bontakoztatnunk az „isteni büszkeséget”. Hát nem azt mondták nekünk mindig, hogy legyünk szerények, ne tekintsük magunkat annyira fontosnak, és kifejezetten óvakodjunk a büszkeség megjelenésétől? Az arrogancia vagy önhittség (māna) nem-üdvös tudati tényező, az öt méreg és a tíz béklyó egyike, amelyek a szanszárához, a létesülés körforgásához láncol bennünket. Ez a többiek tekintetbevételének hiánya, amikor magunkat másoknál különbnek érezzük; ugyanakkor ide tartozik saját magunk méltánylásának a hiánya is, amikor másokhoz képest alacsonyabb rendűnek érezzük magunkat. Az önteltséget csak akkor győzhetjük le, ha leszokunk arról, hogy magunkat másokkal vetjük össze. Ugyanis az összehasonlítás szokásunkká válhat, ami hátrányos megkülönböztetésekhez vezet. Ezért adta Govinda láma a következő jó tanácsot a szanghájának:
„Közös erőfeszítéseink célja, felismerni a bennünk levő világosságot (bódhicsitta), vagyis azt a fényt, amely a növekedésével azonos mértékben egyre szélesebb körben világít, ezért minden szakaszban más és más képet mutat, míg végül elérjük a „képnélküliséget”. Ennek az érési folyamatnak a megtapasztalása egy természetes türelem forrásává válik, amelyből minden egyes személy feltételektől mentes, és az állapotának megfelelő elismerést élvez.” (Az Arya Maitreya Mandala Rend Alapszabálya, 1970.)

A fenti okokból kifolyólag az „isteni büszkeség” fogalma félrevezető lehet. Ez ugyanis nem az arrogancia kifejeződése, sőt épp az ellenkezője annak, nevezetesen annak felismerése, hogy ki tudjuk bontakoztatni az isteni tudatállapotokat (brahmavihára): a szeretetet (maitrí), együttérzést (karuná), együttérző örömet (muditá) és a megingathatatlan belső egyensúlyt (upéksá). A tantrikus ösvény egy sor köztes lépésen keresztül Buddhává változtatja át a gyakorlót. Azonban ez csak azért lehetséges, mert a buddhaság csírája (tathágatagarbha) szunnyadó állapotban már jelen van bennünk. Ahogy egy gyermek az emberi lény valamennyi lehetőségét képes kibontakoztatni, és ezt egy nap kétségkívül meg is teszi, hasonlóképpen minden érző lény rendelkezik a tökéletes felébredés (szamjak szambódhi) teljes potenciáljával. Pusztán erőfeszítés és idő kérdése, mikor teljesíti be ezt a célt.

„Az isteni büszkeség” az a megingathatatlan bizonyosság, hogy képesek vagyunk kibontakoztatni a lehetőségeink teljességét, és meg tudjuk tapasztalni a Buddha felébredett tudatát. Mivel azonban valamennyi élőlény rendelkezik e potenciállal, ennek az attitűdnek természetes velejárója az alázat és a teremtménytársak iránti mély tisztelet.

A menedék: erőforrás az akadályok legyőzéséhez

Azt, aki a Buddhánál, a Dharmánál és a Szanghánál háromszoros menedékért folyamodik, és magára veszi a bódhiszattva-fogadalmat a tökéletességek (páramiták) gyakorlására vonatkozóan, úgy nevezik: „A Buddha nemes családjának fia vagy lánya”. A szangha valamennyi tagja kifejezi szívbéli kívánságát: „Bárcsak jó gyümölcsöt hozna az életed! Bárcsak az emberi életed sok lény megszabadulását szolgálná! Bárcsak a lények megszabadulásáért és boldogságáért végzett munkálkodást képes lennél tökéletesen bevégezni, együttérzésből a világ iránt, istenek, emberek, állatok javára, üdvére!” Ez a jókívánság alkalmassá teszi az új „családtagot” arra, hogy elvégezze a sok feladatot, úrrá legyen a nehézségeken és legyőzze valamennyi akadályt.

(Fordította: Amóghavadzsra Hargitai Gábor)
☸ ☸ ☸

Szerző: 
Ven. Vadzsramálá
facebook

Élet a guru-kúlában az ősi Indiában

Ven. Vadzsramálá:

Élet a guru-kúlában az ősi Indiában

Az úgynevezett „guru-kúla” a család afféle kiterjesztése volt a régi Indiában,
amely garanciát jelentett a hagyomány továbbélésére.

Az úgynevezett „guru-kúla” a család afféle kiterjesztése volt a régi Indiában,
amely garanciát jelentett a hagyomány továbbélésére.

Az ősi Indiában az emberek nagycsaládokban éltek együtt, amelyek a korai házasságkötés miatt gyakran négy-öt generációt is felöleltek. A lányok 13-16 éves korukban elhagyták eredeti családjukat, így kiestek az otthoni munkamegosztásból, ráadásul a szüleiknek hozományt kellett fizetniük a vőlegény családjának. Ez többnyire meglehetősen nagy terhet rótt a családra. Ezen túlmenően a lánynak szolgálnia kellett a férj családját, különösen a szülőket. Még a Buddha is hangsúlyozta azon kötelességüket, hogy a család minden tagjának kedvében kell járniuk, így biztosítva a harmonikus együttélést. Az egyedüli menekülési lehetőség az élet minden területét meghatározó család és az ezzel járó felelősség elől a jógiként, aszkétaként (sramana), szerzetesként (bhiksu) vagy apácaként (bhiksuni) az otthontalanságba távozás volt.

A család afféle kiterjesztése – amely művészi körökben még ma is jellemző – az úgynevezett „guru-kúla“ volt. A fiúgyermeket – nagyon ritkán lányokat is – hat és tíz éves kora között egy olyan tanítóhoz küldték, akinek a saját gyermekei már felnőttek, hogy kézművességet, művészetet,vagy a szent szövegeket tanulja. Onnantól a többi tanítvánnyal, a sisjákkal élt együtt a guru családjában és otthonában. A tanulmányokért cserébe, fizetség helyett a szolgálatait ajánlotta fel. E szolgálatok (karmajóga) sokfélék lehettek: a tanítványok hordták a vizet, gyűjtötték a tüzelőt, ételt főztek, ruhát mostak, takarítottak, mezőgazdasági munkát végeztek és őrizék az állatokat. Az indiai ásramokban ez az elv a mai napig érvényes, mindössze az a különbség, hogy újabb feladatok is bekerültek: adminisztratív és irodai tevékenységek, kiadványok gondozása, fordítás és sok más.

Nagy kiváltságot jelentett – és jelent mind a mai napig –, ha valakit személyes tanítványként elfogadtak, ezért a tanulók nagy odafigyeléssel, buzgón próbáltak minden rájuk bízott feladatot a tőlük telhető legjobban elvégezni. Aki nem fogadta el ezeket a szabályokat, azt visszaküldték a szüleihez. A karmajóga azonban nem pusztán a gurunak járó fizetség volt, hanem inkább a képzés részének tekintették. A karmajóga révén a tanítvány éberséget, szorgalmat, fegyelmet, odaadást és önzetlenséget tanult egyben. Manapság ezeket „puha faktoroknak” nevezik és a modern oktatásban sokkal fontosabbnak tartják, mint a szakmai képességeket, ugyanis a szakmai tudásanyag olyan gyorsan változik, hogy mindössze öt-tíz évig vagy még ennél is kevesebb ideig alkalmazható.

Az ősi indiai mesterek biztosak voltak abban, hogy csak a jellemformálásnak ezen a talaján gyümölcsözhet a szellemi képzés. A tanulóidő végeztével a tanítvány értékes ajándékot ajánlott fel, amelyet ő maga alkotott, vagy amelyet elő tudott adni. A tanulásnak ezt az időszakát brahmacsarjának nevezték. Ez volt a négy hagyományos indiai életszakasz vagy „ásrama” közül az első. Ezt rendszerint egy a családnak szentelt második (grhastha) követte, a Dharmának megfelelő összes kötelezettséggel együtt; a harmadik ásrama a vanaprastha volt, amikor a férfiak és nők letették a családjukért vállalt felelősséget, és guruként vagy a fiatalabb nemzedékek tanácsadójaként a társadalmi munkának szentelt szellemi életet kezdtek. A negyedik ásrama a remeteélet (szannyászin), vagyis a megszabadulás keresésének szentelt volt. Valamennyi ásrama nagyjából huszonöt évet tett ki.

A tanítványt brahmacsárinak nevezték, aki cölibátusban élt a társaival, és a testét, beszédét és tudatát teljes egészében a szellemi tanulmányoknak, képzésnek és az elterelődéstől mentes gyakorlásnak áldozta. Kizárólagosan a guru útmutatásainak szentelte magát.

Ezen ősi indiai, különösen a védikus oktatási rendszer a guru természetes tekintélyére, tudására és bölcsességére épült. Az Athara Védából való idézet (2, 3, 5) jól mutatja, hogy a gurunak milyen nagy körültekintéssel kellett ezt a feladatot végeznie: „A tanító védelmezze a gyermeket, akit magához vett, mint ahogy a várandós asszony óvja a méhében növekvő gyermeket!” A guru feladata az volt, hogy a tanítványt egyéni szükségleteinek megfelelően, minden társadalmi előítélettől mentesen támogassa. A guru jóval több volt, mint a nyugati iskolarendszer tanárai: példa volt, apakép, szerepmodell, aki a saját képességei, tapasztalatai és bölcsessége teljességét kívánta a tanítványainak átadni, hogy ily módon ők maguk is mesterré váljanak. Ez az attitűd a guruk és sisják sok-sok életen keresztül tartó megszakítatlan körét hozta létre. Olykor a gurut felesége segítette, aki anyjukként törődött a tanítványokkal. Nem volt azonban könnyű beilleszkedni a guru családjába. A tanítványnak bizonyítania kellett, hogy kész komolyan tanulni, és valamennyi munkát elvállalja – még a legalantasabbakat is. Az elköteleződése sziklaszilárd, megingathatatlan kellett legyen ahhoz, hogy a képzés során és a kúla tagjaival való kapcsolatból adódó valamennyi kihívásnak eleget tehessen.

A tibetiek átvették és máig ápolják ezt a rendszert. Ennek az egyik leglenyűgözőbb példája a fordító Marpa és szívbéli fia, Milarepa kapcsolata. Marpa együtt élt a tanítványaival, figyelmesen viselte gondjukat, alapos képzésben részesítette őket, megadta számukra az összes titkos beavatást és tanítást, amelyeket Indiából hozott. Milarepa azonban nem kapott semmit, neki nem volt szabad részt vennie a tanításokon, hanem pirkadattól napestig rabszolgaként kellett dolgoznia, jóllehet több ízben összeesett és még az öngyilkosságot is fontolgatta. Damema (bDagmedma, szanszkrit.: Nairatmyā), Marpa felesége volt az egyetlen, aki vigaszt nyújtott neki és anyjaként teljesen önzetlenül támogatta. Azonban titokban Marpa nagyon szenvedett attól, hogy ilyen sokat látta szenvedni szívbéli fiát, s abban bízott, hogy elég erős lesz mindezeknek a nehézségeknek a legyűréséhez, és így megtisztulhat a korábbi életszakaszában, mágusként teremtett akadályoktól. Marpa soha nem vesztette el Milarepa képességeibe vetett bizalmát, tudta, hogy bele fog tudni nőni a következő nemzedékek tökéletes tanítójának szerepébe.

A guru-kúla tehát – mind a hindu, mind a buddhista hagyományban – valamelyest garanciát jelentett arra, hogy az értékes hagyomány továbbadódik gururól tanítványra végtelen láncolatban évszázadokon keresztül, s ilyen módon eleven marad. E folyamatban az új nemzedék tapasztalatai és az új idők szükségletei gazdagabbá tették a hagyományt. Ezért írta Govinda láma: „Az igazságokat lehetetlen pusztán utánozni, hanem ehelyett azokat újra fel kell fedezni, újra kell formálni, meg kell újítani, át kell alakítani, ha a mögöttes értelmüket, élő szellemüket és szellemi tápláló erejüket meg kívánjuk őrizni.”

(Fordította: Amóghavadzsra Hargitai Gábor)

Szerző: 
Ven. Vadzsramálá
facebook

A család Dharmája

David R. Loy:

A család Dharmája

A családok válsága és szétesése a buddhizmus aktuális kérdéseinek fontos része: a modern életvitellel való ütközése minden kétséget kizáróan a legnagyobb kihívás, amivel valaha is szembe kellett néznie.

A hagyomány szerint Sziddhárta, a későbbi Buddha spirituális útkeresésének elején elhagyta a feleségét és újszülött fiát. Ez egy csodálatos történet kezdete, de valóban csodálni való-e Buddha útjának indítása? A fiának így apa nélkül kellett felnőnie, a feleségének pedig egyedül, olyan társ nélkül kellett felnevelnie a gyermekét, akivel megoszthatta volna az örömöket és a felelősséget. A buddhista hagyomány nem vonta kétségbe Sziddhárta döntését, de ez mostanra kérdésként merül fel bennünk.

Buddha elvonulása a természetbe életre hívta a bikkhu (szerzetes) és a bikkhuni (apáca) fogalmát, akik elhagyják a világot, csatlakoznak az önmegtartóztatók közösségéhez (szangha) és minden időt a gyakorlásnak szentelnek. És akiknek nincs saját családjuk, ennélfogva családért való felelősségvállalásuk sincs. A páli kánon szerint világiak is elérhetik a megvilágosodást, de az ő elsődleges spirituális szerepük a szangha tagjainak támogatása, élelemmel, ruházattal, templomi felszerelésekkel történő ellátása.

A két szerep közötti különbség problémához, önmarcangoló kétségekhez vezetett a karma értelmezése kérdésében. Több buddhista kultúrában az elkötelezett világi követők számára gyakorlásuk középpontjában az érdemek gyűjtése áll, mert ez elvezethet egy kedvezőbb újjászületéshez. Ebből következően a szangha számára a legfőbb feladat az, hogy az érdemek gyűjtésének színtere legyen, a szigorú kolostori rendszabályokat betartó szerzetes pedig érdemesül a világi követők támogatására. Ennek eredményeként néhány ázsiai szangha és világi támogatóik bezárultak egy olyan függő viszonyba, amelyben igen nehézzé vált a változtatás bármelyik fél számára. Kétlem, hogy ez a fajta „spirituális materializmus” lenne az, ami a Buddha célkitűzése volt.

Ez a szerzetesi rend és világi követők között húzódó éles megkülönböztetés szerepet játszhatott a buddhizmus Indiából való eltűnésében. Jóval azelőtt, hogy a muszlim megszállók lerombolták volna a kolostorokat, a buddhizmust háttérbe szorította a hinduizmus, amely családbarátabb vallási gyakorlást kínált. A hindu eszménykép szerint rendjén való az erdőbe elvonulni, de csakis akkor, amikor az ember gyermekei már felnőttek és megházasodtak. A Bhagavad Gíta tanítása szerint nincs szükség a világi élet feladására a spirituális út követéséhez, vannak másfajta szellemi gyakorlatok, például a karmajóga, ami ugyanúgy magába foglalja a napi kötelezettségvállalást, mint az megtehető a független, elköteleződés nélküli úton, tekintet nélkül a következményekre vagy a cselekedetek „gyümölcsére”.

Más a buddhizmus helyzete Japánban, de nem feltétlenül jobb. 1872-től a templomokban élő szerzeteseknek megengedett volt a házasságkötés, ami azt jelentette, hogy kötelesek gondoskodni a családjukról. A templomok családi vállalkozásokká alakultak, a legidősebb fiúval szemben pedig – függetlenül a vallási hajlandóságától – gyakran elvárás volt, hogy szerzetesnek álljon azért, hogy a „vállalkozás” a családban maradjon. Ennek következtében a hagyományos japán buddhizmus napjainkban virágzó és hasznot hajtó iparág, ami főleg a temetések és búcsúztató, ünnepi szertartások lebonyolítására épül.

Általánosságban, az ábrahámi tradíció szerinti judaizmus, kereszténység és iszlám jobb munkát végzett a vallásgyakorlás családba történő integrálásában (jóllehet a Biblia szerint Jézusnak nem volt gyermeke és tanításaiban nem hangsúlyozta a családi értékeket). Ez az integráció a nyugati buddhizmus komoly problémájává vált, különösen az olyan fehér, középosztálybeli, megtért buddhista gyakorlók számára (mint jómagam is), akik meditációs központokat és egyéb gyakorlóhelyeket látogatnak. A nyugati buddhizmus az elköteleződés új formáját teremti meg, ami megpróbálja meghaladni a szerzetesség-világiság kettősségét, de eddig – nagy általánosságban – ezek az újonnan intézményesülő szervezetek még nem oldották fel a régi buddhista kihívást, azt, hogy mi a helyzet a családdal. Jóllehet sok buddhista központ komoly erőfeszítést tesz arra, hogy a gyermekeket is bevonja a gyakorlásba, mégis az Egyesült Államokban számos központ érzékelhetően elöregszik és elszürkül, és sok amerikai buddhistát aggodalommal tölt el, mi történik a buddhizmussal, ha a jelenlegi generáció már nem lesz többé. A legtöbb követőnek van családja, de (saját tapasztalat alapján) kevés az olyan, akinek a gyermekei is buddhistaként azonosítják magukat. Becslésem szerint Japánban hasonló a helyzet a fiatalok tekintetében. Talán elmennek a templomokba a különböző ünnepi szertartásokra, de közülük vajon hányan érintődnek meg a buddhista alapelvek és értékek által?

Azért emelem ki a fentieket, mert kitágítják a kérdésfeltevést: a kérdés nem csupán az, hogy hogyan segíthet bennünket a buddhizmus a családok kritikus helyzetére adott válaszunkban, hanem az is, hogy ez a kihívás hogyan mutat rá a folyamatban lévő problémára a buddhizmusban magában. Ez nem egyszerűen annak a kérdése, hogy a Buddha és a követői mit mondtak a családi életről – mert összességében nagyon keveset mondtak.

A világi követők számára szóló általános előírások sajnos nem segítenek bennünket túlságosan, amikor szembetalálkozunk olyan speciális családi problémákkal, amelyek manapság széles körben terjednek a modern társadalmakban: családon belüli erőszak, fiatalkori bűnözés, étkezési rendellenességek, az iskolába járás megtagadása, és a növekvő szakadék az idősebb és fiatalabb nemzedékek között. Hogyan kell alkalmaznunk a Buddha tanácsait napjainkban, amikor a szülői tekintély olyan gyorsan semmibe vész; amikor a válás olyan gyakorivá és természetessé válik; amikor olyan sok szülő túlságosan elfoglalt ahhoz, hogy több időt töltsön a gyermekeivel?

A családok válsága és szétesése egy nagyobb kérdés része a buddhizmus számára: a modern világgal való találkozása kétségkívül a legnagyobb kihívás, amivel valaha is szembe kellett néznie. A buddhizmus sok mindennel rendelkezik, amit a válságban lévő világnak felajánlhat, de annak érdekében, hogy ezt jól tegye, le kell tisztítania a saját alaptanításait. Javaslatom szerint innen kell indítanunk.

Buddha korának kezdetétől a megvilágosodás (nirvána, szatori stb.) természete homályos: vajon a buddhista „felébredés” magában foglalja-e egy másik realitás megtapasztalását (hová kerülünk a halál után), vagy a világ valódi természetének realizálását? A népszerű buddhizmus általában az elsőt emeli ki, de akár létezik, akár nem halál utáni folytatás, ma annak hangsúlyozására van szükség, hogy a buddhizmus hogyan formálja az életünk minőségét itt és most. A Buddha szerint, amikor a cselekedeteink a mohóság, rosszakarat és a többi embertől való függetlenség hamis illúziója által hajtottak, akkor szenvedést okozunk saját magunknak és másoknak, amikor pedig a nagylelkűség, szerető kedvesség és a másokkal való egymásrautaltság bölcs felismerése késztet bennünket, akkor egészségesebb kapcsolatokat tudunk teremteni, és ekkor tud az életünk boldogabbá, kiteljesedettebbé válni.

Hogy alkalmazható ez a családi dinamikára?

Buddhista nézőpontból a kérdés kétoldalú: hogyan tudja egy ilyen szemléletváltás a családot segíteni, és hogyan tud a család segíteni abban, hogy ez az átváltozás megtörténjen?

Ahogy mi egyénileg nem vagyunk függetlenek a többi embertől, úgy családjaink sem függetlenek más családoktól és társadalmi szervezetektől. Az az elképzelés, hogy a család és annak problémái értelmezhetőek és megoldhatóak a nagyobb társadalmi változások nélkül, illúzió. A család soha nem volt egy biztonságot adó „mennyországa” a szívtelen világnak, – és ez még inkább igaz manapság a modern technológiai és társadalmi szorítás tükrében. Az elektronikus média hatása, az iskolai elvárások, a feljebbvalók részéről történő fokozódó nyomás stb. következtében a határ a család és a társadalom többi része között fokozottan átjárható és gyakran igen törékeny. Ezen külső hatásoknak elkerülhetetlenül következményei vannak az egyes családtagok többiekhez való viszonyulásában.
Ha a család egy mikrokozmosz a társadalom makrokozmoszában, akkor illúzió azt gondolnunk, hogy a családi problémák megoldhatóak anélkül, hogy számolnánk a növekvő mértékben zavart működésű szociális-társadalmi rendszerrel. Amikor a gazdasági rendszerünk intézményesíti a mohóságot, és a reklámok által folyamatosan a „vásárolj!, vásárolj!, vásárolj!” nyomása alatt vagyunk, akkor szinte természetes, hogy a fiatalok értékrendjében a pénzimádat és a fogyasztás-központúság kiemelt helyen szerepel. Ha a média az extra-sovány sztárocskákat isteníti, mint követendő példákat, akkor sok fiatal mindent el fog követni, hogy hozzájuk hasonló legyen. Ha a tanulók úgy érzik, hogy az ismétlésen alapuló, memorizáló tanulás értelmetlen, és csak arra való, hogy átmenjünk a vizsgán, akkor ennek nyilvánvaló következménye lesz, hogy a diákok elidegenednek az ilyen féle tanulástól és másban keresik az „értelmeset”. Talán elkerülhetetlen a kamaszkornak az a problémája napjainkban, hogy amint önállóbbakká válnak a fiatalok, meg kell tanulniuk a túlélést és a boldogulást egy beteg társadalomban. Ha a munkahelyek elvárása az, hogy az egyik – vagy mindkét – szülő a munkája rabja legyen olyan mértékben, hogy a társára és gyermekeire csak kevés ideje maradjon, akkor valami hiány keletkezik otthon.

Értelmetlen azt feltételeznünk, hogy elszigetelten élő, meghasadt családok egészségesek és boldogok lehetnek toronyházakban élve, minimális kapcsolattal és szociális érzékenységgel a környezetük iránt.

Ebből a nézőpontból a családok szétesése egy nagyobb társadalmi szétesést tükröz vissza, és nem várhatjuk annak helyreállítását az átfogóbb társadalmi problémák rendezése nélkül. De abban sem reménykedhetünk, hogy a nagyobb társadalmi változások meg fogják oldani a saját helyzetünket. Tehát mit kellene tennünk? Mit mondanak a buddhista tanítások, ami alkalmazható lenne a családi életre napjainkban?

Az a kevés, amit sugallhatok, Buddha azon tanácsának szabadabb értelmezése, miszerint „csökkentsd a rossz hatások lehetőségét, és növeld a jókét”. A lényeges pont, hogy nem prédikálni kell, hanem példákat felmutatni. Ez talán túlságosan is magától értetődő, és mégis, az egyik legfontosabb dolog, amit szülőként megtanultam, hogy amikor dühbe jövök a fiamra amiatt, hogy olyasmit tesz, amit én nem szeretek, akkor ő valójában azt tanulja meg tőlem, hogy szabad dühbe gurulni, haragudni emberekre, ha olyasmit tesznek, amit nem szeretsz. Ez más dolgokra is alkalmazható: például, ha a gyerekem olyan értékeket teremt, amelyeket nem kedvelek, az első dolog, hogy tükörbe nézek. Mivel ő most kamasz, óriási a kortárs csoport hatása rá, talán nagyobb, mint a szülőké; mégis az az érzésem, hogy az alapértékek már kialakultak benne.

Az értékek középpontba állítása ugyanakkor nem homályosíthatja el egyéb érdeklődések, egészséges szokások kifejlesztését. A legfontosabb buddhista alapelv az éberség fontosságának hangsúlyozása, a tudatosság és a figyelem felébresztése és fejlesztése. Az illúziók és a felébredés közötti különbség megértésének egyik módja az, hogy ha felismerjük a különbséget aközött, amikor a tudatosság egészségtelen szokásokhoz tapad, illetve amikor a tudatosságunkat megszabadítjuk ezektől. Amit csinálok, az meghatározza azt, hogy milyen személyiséggé válok. Egy ismeretlen szerző verse nagyon jól rámutat erre:

Mutass fel egy gondolatot és arass egy tettet,
Mutass fel egy tettet és arass egy magatartást,
Mutass fel egy magatartást és arass egy személyt.
Mutass egy személyt és arass egy rendeltetést.

Ez belátást enged abba, hogy miként működik a karma, és megegyezik az én-nélküliségről szóló buddhista tanítással is. A buddhizmus ott kezdődik, hogy mit gondolok, mivel ez határozza meg a szándékomat, ami azután motiválja a tetteimet, és a tettek ismétlése válik megszokássá. A megszokás alakítja a személyiségemet, mivel az én-érzetet a szokásokon alapuló gondolkodás, érzések és cselekedetek hozzák létre. Önmagam ilyen módon való érzékelése határozza meg azt, hogyan viszonyulok a világhoz, és erősen kihat arra is, hogy a világ hogyan hat vissza rám.

Ez egyszerű, de mélységes belátás, és annak felismerése, hogy a szülő felelős azért, hogy gyermeke idejekorán kifejlessze a helyes tudatosság képességét. (Korán, mivel tinédzserkorban már túl késő.) Másrészt jelenti ez a függőség kialakulását segítő elektronikus média mellőzését, de legalább is használata korlátozását, különben szokásukká válik a rádió, tv, telefonok, videó-játékok, internet, e-mail, közösségi oldalak szünet nélküli, megszállott használata. Nagyon fontos az olyan aktivitásokra fordított idő korlátozása, amelyek elvonják a figyelmet az otthontól, és megzavarják a mindennapi oda-vissza kapcsolatot a családban. Ez a korlátozás a gyakorlatban is működjön, vagyis fontos, hogy a családon belüli kommunikáció kölcsönösen megfelelő legyen. Ha az apa az újságolvasást előnyben részesíti, az anya pedig a hosszú telefonos csevegést a barátnőivel, akkor nem tisztességes elvárni a gyerektől, hogy másképp cselekedjen.

Másrészt a tudatosság minőségének hangsúlyozása fejleszti a család spirituális gyakorlását – a meditációt, mantrázást, vallási szertartást –, ami, jó esetben, az egész családot bevonja. Az ilyen gyakorlatok segítenek összpontosítani, és megszabadítani tudatunkat a figyelem-csapdáktól, amelyek elterelik azt. Fogyasztói társadalomban élve nem tudjuk kikerülni a hirdetések üzeneteit, amelyek mindinkább behatolnak a tudatunkba, és öntudatlanul is arra tanítanak bennünket, hogy a boldogsághoz vezető út az, hogy vásárolj többet! Meg kell tanulnunk, hogy ne vegyünk tudomást ezekről.

Kétlem, hogy bármi is sikerülhet ezekből anélkül, hogy más családokat is támogatnánk abban, hogy hasonlóan cselekedjenek. Az egyik oka annak, hogy a modern családok olyan nehezen tudnak ellenállni a külső nyomásnak, az, hogy meghasadt két generáció, és a család ennek következtében feszültségekkel terhes és gyenge. Mindannyian éhezzük a közösséget. Egy lehetséges válasz erre az, hogy fejlesztjük és erősítjük a kapcsolatunkat más családokkal, akikkel közösek az értékeink és a törekvéseink. Az anya és az apa is segítségre szorul: a családok szétesése legalább akkora nyomás a szülőkre, mint a gyerekekre. A tv – mint univerzális bébiszitter – helyett játszócsoportok, közös kirándulások adhatják azt a fizikai és érzelmi támogatást, amelyre a fiatal szülőknek olyan nagy szükségük lenne.

Annak ismeretében, hogy milyen hatalmas kihívásokkal találják szembe magukat a családok manapság, teljesen tudatában vagyok annak, hogy ezek az általános javaslatok milyen szomorúan elégtelenek.

Párhuzamban azzal, ahogy a buddhizmus hangsúlyozza az egymásrautaltságot, talán a legjobb visszatérni a kiindulási ponthoz: nem remélhetjük a saját problémáink megoldását anélkül, hogy módot találjunk a tágabb közösség betegségének kezelésére, ami visszatükröződik ránk – lásd: intézményesült pénzimádat, fogyasztáskényszer, munkarabszolgaság, oktatási rendszer, mely diákokat arra nevel, hogy utálják a tanulmányaikat, és így tovább...
Talán a legjobb következtetés az a sajátságos ellentmondás, mely szerint a saját problémáink megoldásához manapság a buddhistáknak sokkal aktívabbnak kellene lenniük társadalmilag, és elköteleződniük a közösség felé. A saját családi problémáink nem függetlenek más családok problémáitól. A modern világnak újabb bódhiszattvák születésére van szüksége.

(The Dharma of Family by David R. Loy - Fordította: Vaszetthi Hoyer Erzsébet)

Szerző: 
David R. Loy
facebook

Egy spirituális család

A Khön család

Kalszang Püncog Bártfai Attila Márk:

Egy spirituális család

A tibeti buddhista hagyományban a tiszteletnek örvendő megvalósító éppúgy lehet szerzetes, mint magányos jógi vagy családos ember. A négy legnagyobb iskola – a Nyingmapa, Kagyüpa, Szakjapa és Gelugpa – vonalhordozói, az általuk vitt vonalak vezetését illetően különböző tradíciókat ápolnak.

E nagyhatású hagyományvonalak élén a tibeti gondolkodás szerint különleges lények fejtik ki tevékenységüket minden lény javára. A Karma Kagyüpa rendtől ered például a tulkuk intézménye, amelyet részben a többi rend is átvett. Az első tulkuk a tibeti történelemben a Karmapák voltak. A Gelugpa rendben is létezik a tulkuk intézménye, élükön a Dalai Lámával; ám az kevésbé közismert, hogy a Gelugpa hagyomány hivatalos feje nem a Dalai Láma, hanem a Ganden Tripa, azaz a Ganden kolostor mindenkori apátja, aki ezt a címet nem születésével, hanem egyéni érdemeivel, tudományos és gyakorlati tevékenységével nyeri el.

És mi a helyzet a családdal, hagyomány esetében a dinasztiával? Ilyen is létezik. A Szakjapa rendben a vonal vezetése a Khön családban száll apáról fiúra, több mint ezer esztendeje. A Khön család minden tibeti szerint égi eredetű. Még a buddhizmus előtt ereszkedtek alá a mennyekből és az egyikük Tibet földjén maradt. Később, amikor Triszong Decen király meghívására Padmaszambhava kifejtette áldásos és nagy erejű tevékenységét az országban, a király egyik minisztere, a Khön család akkori feje, Khön Nagendrarhaksita is Guru Rinpocse legbelsőbb tanítványainak körébe tartozott, és rendkívüli megvalósítást ért el a Vadzsrakilaja praxis segítségével. Maga Padmaszambhava jelentette ki, hogy tanítványa elérte a nyolcadik bódhiszattva-szintet. Ezután a Khön család évszázadokig a Nyingmapa hagyomány fontos hordozója volt.

Amikor azonban a régi tantrák számos eleme napvilágra került, akkor a családfő, Khön Serab Cültrim a fiatalabb testvérét, Khöncsog Gyalpót a nagy fordítóhoz és mesterhez Drogmi Locavához küldte tanulni, és elrendelte, hogy új tantrákat kell gyakorolni. Ekkor kerültek a tibetiek kapcsolatba a rendkívüli mágikus képességeiről híres Virupa mahasziddha által a világunkba bevezetett Hévadzsra tantrával és a lam-dre hagyománnyal. Ettől kezdve a Khön család ezeknek hordozójává vált, noha valamennyi tagjuk részesül a teljes Nyingmapa átadásban is.

A Szakjapa rend (Szürke föld iskola) a nevét egy jóslat nyomán kapta, amelyet Palden Atisa nyilatkoztatott ki, mikor meglátott egy elefánt formájú hegyet egy szürke tájon, és ezzel egy időben megjelent előtte két vad jak, egy HRI, hét DHI és egy HUM szótag. A nagy kadampa mester felismerte, hogy azon a helyen Mahakála Panjdzsrata és egy másik haragvó védelme mellett egy Avalokitésvara, hét Mandzsusri és egy Vadzsrapáni emanáció fog megjelenni és hatást gyakorolni az érző lények javára. A Mandzsusri-tantrában már Buddha Sakjamuni, valamint később Padmaszambhava is megjövendölték, hogy ezen a területen a tanok terjesztésében egy kolostornak nagy jelentősége lesz.

A kolostort negyvenesztendős korában kezdte építtetni Khön Köncsog Gyalpó. E kolostor őrizte mindig is Tibet legnagyobb könyvtárát, itt rendszerezte és zárta le a tibeti kánont Butön Rincsendrub. Itt tanított Szakja Pandita, és e rend alakította ki a láma-patrónus rendszert először a történelemben. A Szakjapa rend élén tehát egy család áll. Esetükben elválaszthatatlan a család és a vonal. Noha ebben az esetben egy különleges, szellemi eredetű és tevékenységű családról van szó, melynek férfi tagjai Mandzsusri, női tagjai pedig Vadzsrajógini megnyilvánulásai, ez mégis valamennyi családos ember számára mély bizonyosságot nyújthat, hiszen úgy tűnik, hogy a szellemi megvalósítás és a családban való élet nem zárják ki egymást.

Mindazonáltal nekünk, hétköznapi embereknek nem árt az elménkbe vésni Csögyam Trungpa Rinpocse szavait: „Sok száz ember járja ugyanazt az utat. Nem csupán a családodról van szó. Sok százan, akik most itt ültök, ugyanazt az utat járjátok. Ugyanakkor azt is fontos tudni, hogy a saját élményeidet soha nem fogod tudni teljes mértékben megosztani senkivel. A közlés rendelkezésünkre álló módjai a szavak és a helyzetek, ezek azonban a kommunikáció nagyon pontatlan és suta eszközei. Végső soron csak egyetlen lehetőségünk van: az egyedüllét. Nyugodtan magaddal viheted a családodat és a barátaidat, és együtt élhettek át bizonyos helyzeteket, de ez nem jelenti, hogy e helyzetek minden pillanatát megoszthatod velük. Tehát nincs más alternatíva, mint az egyedüllét.”

Szerző: 
Kalszang Püncog Bártfai Attila Márk:
facebook

Felkészülni a halálra

Ven. Vadzsramálá:

FELKÉSZÜLNI A HALÁLRA

A halál az egyetlen olyan téma, amiről nyugodtan kijelenthetjük, hogy minden embert közelről érint, akkor is, ha a legtöbben nem szívesen foglalkoznak ezzel a ténnyel.

Sőt, sokan még akkor is megpróbálják eltávolítani maguktól, amikor ez az esemény – a halál – a saját környezetükben vagy saját magukat közvetlenül érintve bekövetkezik. Manapság a halál okairól úgy gondolkodunk, hogy az rendszerint betegség, baleset vagy pedig az öregség következménye. Úgy viszonyulunk ehhez, hogy azt reméljük, hogy mi azért nem fogunk megbetegedni vagy bennünket nem fog baleset érni. Úgy gondolkodunk, hogy bár az öregséget nem tudjuk elkerülni, de az még messze van, mire olyan öregek leszünk, hogy nekünk is számolnunk kelljen ezzel. Ez a fajta képzettársítás, amikor a halált automatikusan a betegséggel vagy az öregséggel kapcsoljuk össze, az egyik legalapvetőbb gondolkodási hiba, amit e jelenséggel kapcsolatban elkövetünk. Ez alapján képzeljük azt, hogy ha egy fiatal ember vagy egy gyermek meghal, akkor az valami kivétel vagy különös csapás, s ezért az a dolgunk, hogy az ilyen balszerencsét vagy csapást megpróbáljuk elkerülni, amennyire csak lehetséges.

Azonban a halál tulajdonképpeni mélyebb oka – amit a Buddha már kétezer ötszáz évvel ezelőtt megfogalmazott – nem a betegség vagy az öregség, hanem a születés. A születés a meghalás oka és előidézője. Miközben a születést rendszerint nagy ünnepléssel fogadjuk és örömteli eseményként üdvözöljük, a halállal szemben nem tudjuk ugyanezt az örömteli, várakozó beállítódást létrehozni magunkban. Annak ellenére, hogy ez a két dolog – születés és halál – egymással elválaszthatatlanul összekapcsolódik.

A japán kolostorokban minden reggel recitálnak egy mondást, amely állandóan a szerzetesek emlékezetébe idézi ezt a tényt, nehogy megfeledkezzenek arról, hogy ez a két dolog mennyire szorosan összetartozik: „A születés és a halál ünnepélyes alkalmak. Milyen tünékeny is az élet! Szűken van mérve minden pillanat, az idő nem vár senkire.”

Ez a beszorítottság, ez a feszültség a születés és a halál között, amelyet a tibetiek az élet vonatkozásában is bardónak, köztes létnek neveznek, ez olyan korlátozott intervallum, amely maga is további szakaszokra, időpillanatokra bomlik. Fel kell ismernünk ebből, hogy ez – az élet – valami olyasmi, ami határok közé van szorítva, és ezért rendkívül értékes; korlátozottan áll rendelkezésünkre, ezért minden pillanat rendkívüli kincs. (De nemcsak a modern értelemben érték, ugyanis a mai ember is úgy gondolkodik, hogy az idő pénz, és mindaddig, amíg valamit pénzzel mérhet, addig nagyon is jól meg tudja becsülni a dolog értékes voltát, ott azonban, ahol ez az érték nem forintosítható, vagyis nem váltható át pénz-ellenértékre, rendszerint tanácstalanná válunk.)

Ha az a célunk, hogy fel tudjunk készülni a saját halálunkra, sőt esetleg egy lépéssel tovább szeretnénk menni, és szeretnénk, hogy ebben a nagy jelentőségű életszakaszban mások mellé – a hozzátartozóink, a barátaink, a szeretteink mellé – is oda tudjunk állni, akkor fel kell ébresztenünk magunkban a készséget, a hajlandóságot arra, hogy szembemenjünk a modern kor e téren meglévő tanácstalanságával. Nem szabad, hogy megtévesszenek bennünket azok a reakciók, amelyeket az ebbe a helyzetbe került, ezen életeseménnyel szembesülő emberek részéről tapasztalunk.

Az egyetlen lehetőség, hogy e nehézségeket és tanácstalanságot a saját környezetünkben le tudjuk küzdeni, abban áll, hogy mi magunk egy szilárd meggyőződésből táplálkozó bizonyosságot fejlesztünk ki a halál vonatkozásában. Ezáltal olyan biztonságot tudunk a környezetünkre sugározni, amely átsegíti a többieket is a saját reménytelenségükön vagy tanácstalanságukon, és megmutatja az ő számukra is, hogy lehetséges ezekhez az eseményekhez bizalommal közeledni. Felmutatja, hogy az utunk értelmes, jelentőségteli maradhat ebben a szakaszban is, s ezért érdemes hittel és bizalommal egészen a végéig járni.

Magam is átéltem ezeket a folyamatokat közeli hozzátartozóim halálakor, és kedvező tapasztalatokat szereztem. Olyannyira, hogy nemcsak a közvetlenül érintettek, hanem még a tágabb környezet is, akiknek ezekkel az eseményekkel dolguk volt – orvosok, nővérek vagy akár a temetői személyzet –, az összes modern szokás ellenére hagyták magukat meggyőzni és vezetni attól a belső biztonságtól és bizonyosságtól, amit sugározni tudtam feléjük. Vagyis ilyen módon az ember
meg tudja adni a bátorítást akár a szakszemélyzet számára is ahhoz, hogy merjenek olyan utakra vagy irányba lépni, ami esetleg a modern szokásokkal, közfelfogással ellenkezik vagy attól idegenné vált, s amelyet így nem ismernek, mert nem tanította meg nekik senki. Sőt olyasmire is rá lehetett venni a személyzetet, amit esetleg a bürokratikus szabályok nem is engedtek volna meg a számukra.

Gyakorlati szempontból is alapvető fontosságú, hogy saját magunkkal kezdjünk el dolgozni, hogy mi magunk tisztázzuk a halálhoz való viszonyunkat, és hozzuk létre önmagunkban azt a beállítódást és bizonyosságot, ami aztán képessé tesz bennünket erre a segítségnyújtásra.

Hogyan tudjuk felkészíteni magunkat egy haláleseményre?

Ha mi magunk nem vagyunk felkészülve, senkinek sem fogunk tudni segíteni, sőt saját magunkon sem fogunk tudni segíteni, amikor ránk kerül a sor. Ha azonban megfelelően felkészültünk, képesek leszünk másoknak is segítséget nyújtani, akik éppen a haláluk felé haladnak, és támogatni tudjuk őket, melléjük tudunk állni ebben a helyzetben. A következő lépés az, hogy megtanuljuk, hogyan tudunk gondoskodni és mit tudunk tenni buddhista értelemben azokért, akiknél már bekövetkezett a halál, akik azonban a buddhista tanítás és felfogás szerint közel sem annyira halottak, mint amennyire azt a mai modern felfogás szerint hisszük. Ez azt jelenti, hogy lehet ugyan, hogy a halott teste már nem mutat életjeleket, ez azonban nem jelenti azt, hogy ne rendelkezne továbbra is – mint eszmélő, tudatos lény – teljes értékű tudatossággal és tapasztalással. Sőt, éppen hogy a test halálával egy olyan állapotba került, amely a szokott támaszték – a test – elveszítésével nagyon szokatlan és különös a számára, és ezért ebben a helyzetben különösen szüksége lehet a mi támogatásunkra, gondoskodásunkra és segítségünkre.

Haldokló hozzátartozójaként manapság nagy valószínűséggel fogunk olyan helyzetbe kerülni, hogy az ezen a területen működő szakemberekkel támad dolgunk – elsősorban egészségügyi dolgozókkal. Ezzel kapcsolatban jó tudatosítanunk magunkban, hogy a legtöbb orvos hivatástudata úgy működik, hogy azt tekinti feladatának, hogy megmentse az életet, vagyis gyógyítson. Ebből következően az orvos számára lélektanilag minden haláleset kudarcélmény. Ha olyan beteggel van dolguk, akiről a szakemberek megállapították, hogy gyógyíthatatlan, ez az átlagorvosból többnyire eleve kivált egy bizonyos rezignációt, elidegenedést és egy magára-hagyást, minthogy ez reménytelen eset. Ha jó orvos, meg fog tenni mindent, hogy csillapítsa az illető szenvedéseit, de magában valójában már leírja az ilyen esetet.
Ez az oka annak, hogy az egészségügyi dolgozók a legtöbben nem szívesen foglalkoznak gyógyíthatatlan beteggel. Úgy érzik, hasznosabban tudják eltölteni az idejüket, ha a munkájukat, energiájukat azokra a betegekre fordítják, akiken még lehet segíteni, ahol még elérhetnek valamit. Ezzel kapcsolatban történtek tudományos felmérések is, és ezek azt mutatták, hogy az egész gyógyító személyzetben – az orvostól a nővérig bezárólag – ha beteghez hívják, fellép egy húzódozás, ellenállás, hogy mennie kellene, de nem akaródzik. Kimutatható volt statisztikailag, hogy gyógyíthatatlan beteg esetében e húzódozás miatt hosszabb időt vett igénybe, mire az egészségügyi szakszemélyzet rászánta magát, hogy kimenjen, mint azoknál, ahol még remény mutatkozott a gyógyulásra. E mögött a jelenség mögött egy olyan felfogás húzódik meg – amely a mai nyugati kultúrába nagyon mélyen beleivódott –, hogy a tulajdonképpeni érték az kizárólag az élet, és hogy a halál nem több, mint ennek az értékes életnek a vége, a megszűnése. Bár elkerülhetetlen, de önmagában nem hord semmilyen értéket, kényszerű rossz.

Az ősi keleti kultúrák azonban másként szemlélték ezt a dolgot. Itt éppen fordítva van: az élet kizárólag a halál perspektívájából rendelkezik értelemmel, innen nyerheti el az értelmét. Egészen élesen fogalmazva, az ember tulajdonképpen azért él, az az életének az értelme, hogy megtanuljon meghalni. Ez a kétfajta megközelítés alapvetően szemben áll egymással. Ez az oka annak például, hogy a mi teljesítményorientált társadalmunkban a fiatal ember az, aki a legnagyobb értékkel bír, de ő is csak addig, amíg teljesítőképes, tehát amíg pénzt keres vagy létrehoz valamit. Ez azt jelenti, hogy nem az ember az érték többé, hanem a termelékenysége.

Az ember olyan gépezetté fokozódott le, akinek az összes értéke és funkciója abban áll, hogy termékeket állít elő.

Ebben a teljesítményorientált társadalomban teljesen normális és magától értetődő, hogy azok az életszakaszok, amelyek már nem termelékenyek, elveszítik a jelentőségüket és értéküket: ilyen például az öregkor, a betegség-állapot, sőt maga a halál is, ahol az összes termelőképesség végleg felhagy. Korábban tudták az emberek, hogy a betegség például fontos szerepet játszhat a személyiség érésében, tehát nem pusztán negatív. Az idős embert pedig – aki már nem tud többet termelni –, megbecsülték és tisztelték amiatt az élettapasztalat és bölcsesség miatt, amelyet élete során összegyűjtött és kiérlelt magában.

Manapság az a feladatunk, hogy újra kutatás tárgyává tegyük a saját lényegünket, és tudatára ébredjünk a saját jelentőségünknek, fontosságunknak, ugyanis nagyon közel kerültünk ahhoz a ponthoz, ahol a szélsőségesen felfokozott termelékenység oltárán immár teljesen feláldozzuk és elpusztítjuk önmagunkat. A halálnak ezt az aspektusát a modern világban még nem, vagy csak alig tudatosítottuk, keveset foglalkoztunk eddig ezzel. Ez az egyik oka például annak, hogy az életünk annyira perverzzé vált. Egy olyasfajta kifordultság, perverzitás jellemzi az életünket, ami egészen a halálig tart. Ez nem azt jelenti, hogy a mai világban nem foglalkozunk többé a halállal és a meghalással; minden este ott ülünk például a képernyő előtt, és a televízión keresztül tömegesen jelenik meg a tudatunkban a halál; még egy kamaszodó gyermek is sok száz, akár több ezer halálesemény tapasztalatával rendelkezik, amit a képernyő leperget előtte. Vagyis nem mondhatjuk azt, hogy a halál olyasvalami, ami ismeretlen lenne számunkra, vagy aminek ne volnánk a tudatában, azonban érezzük, hogy a halállal történő ilyesfajta foglalkozás, amely a tévéképernyőn történik, egészen más, mint az, amire mint értékre tekinthetünk.

De mi is történik itt, mitől torzul el a halálhoz való viszonyulás?

Ugyanattól, amitől a valódi lényegünkről való tudás feledésbe merült – ugyanilyen módon merült feledésbe számunkra a halál valódi arca is. Feledésbe merült, ami azt jelenti, hogy a szorongásunk, az életmohóság miatt elrejtettük önmagunk elől. Azért, mert nem akaródzik a valóságot olyannak látni, amilyen az ténylegesen. Vagyis a mai korban éppoly feladatunk a halál valódi arcának az újrafelismerése, mint amennyire feladatunk a saját valódi lényegünk újrafelfedezése és tudatosítása.
Azok az orvosok, akik nemcsak egyfajta technikai medicina felől közelítenek a haláleseményhez, hanem az orvoslás valódi értelmében, a gondoskodás felől, azok tisztában vannak vele, hogy ahhoz, hogy képesek legyenek a haldoklóról gondoskodni, egy olyan nyitottságra van szükség, amelyben az orvos a saját halállal kapcsolatos szorongásait, bizonytalanságait már leküzdötte vagy feldolgozta. A régi háziorvosi rendszerben még voltak olyan orvosok, akik tisztában voltak ezzel a feladatukkal is. A modern orvostudomány azt kívánja a háziorvosoktól, hogy a halál előtt álló pácienseket segítsék abban, hogy a megszokott életfunkcióikat – ameddig csak lehetséges – normális módon el tudják látni, a megszokott környezetükben. Ez az elmélet, vagyis így kellene működnie. A valóságban azonban rendszerint másként néz ki a dolog. Ugyanis a hozzáállás a gyakorlatban inkább az, hogy a betegért való aggódásban vagy az attól való szorongásban az orvos szeretne minden kockázatot elkerülni, és ezért a hozzáállása – és sokszor valójában a hozzátartozók hozzáállása is – az, hogy szeretnének a felelősségtől szabadulni. Ez a leggyakrabban úgy történik, hogy átrakják egy kórház vállára a felelősséget. Azért, hogy ne kelljen utólag a külső vagy belső vádakat elviselni, hogy esetleg gondatlanul vagy nem kellő segítő szándékkal jártunk el. Ez a fajta ambivalens viszonyulás húzódik végig az egész medicina elméletén és aztán az abból következő gyakorlaton is. A legtöbb orvos tisztában van azzal, hogy mi az, amire a haldoklónak valóban szüksége lenne és mi volna jó neki, de mégsem e belátásuk szerint cselekednek, hanem vélt elvárások szerint.

Az édesanyámnak hosszú ideig egyáltalán nem volt háziorvosa, de az utolsó két évben ez már elkerülhetetlen lett. Az orvos odaadóan, gondosan kezelte őt, amikor azonban az édesanyám nagyon legyengült, és már láthatóvá vált, hogy meg fog halni, akkor még ez a megértő és bölcs háziorvos is mindenáron meg akart győzni bennünket, hogy azért csak jobb lenne bevinni a kórházba. Ezért nyíltan elbeszélgettem vele, mert észrevettem, hogy bár már idősebb, de benne is van valamennyi bizonytalanság vagy habozás ebben a dologban. Megpróbáltam tisztázni, hogy számunkra nem az az érdekes, hogy az édesanyám néhány nappal tovább vagy rövidebb ideig fog-e élni, hanem sokkal fontosabb az, hogy milyen körülmények között és milyen környezetben, milyen szellemi közegben fog meghalni. Megpróbáltam megmagyarázni ennek az orvosnak, hogy a kórház a legalkalmatlanabb környezet erre. Azonban ez a fajta észérv nem tudta az orvost meggyőzni. Szerencsére eszembe jutott egy jobb ötlet, és visszakérdeztem, mit tenne akkor, ha az ő édesanyjáról volna szó. Erre az illető nagyon elcsendesedett, és elismerte, hogy ebben az esetben valószínűleg ő sem szállítaná már be. Ez az eset jó tanulsággal szolgált, mert megmutatta, hogy még egy alapvetően jó hozzáállású orvos, aki ráadásul vallásos ember is, még ő sem tud kibújni a szakmai neveltetése zubbonyából, hacsak az ember nem talál egy ilyen ötletet, amivel kisegítheti őt ebből.

Ebben a helyzetben tehát nem is annyira az a fontos, amit az ember az eszével tud, hanem az, hogy mélyen, belül a szívében meg legyen győződve arról, hogy mi a helyes.

Az orvosi kézikönyvek azt tanácsolják másfelől, hogy a pácienst segíteni kell abban, hogy minél tovább aktív, tevékeny tudjon maradni. Ami azt jelenti, hogy az ideális az volna, ha a haldokló egészen az utolsó pillanatig sem tekintené magát valami különleges esetnek, és különösen nem alakulna ki benne az a tudat, hogy ő beteg, akinek ágyban a helye. Ugyanilyen fontos volna az is, hogy a haldokló lehetőleg családi körben, a hozzátartozói között tudjon meghalni, tehát azok között, akikhez érzelmileg szoros kapcsolat fűzi, mert az a fajta intimitás és bizalom, ami a családban körülveszi, tud számára egy olyan belső nyugalmat és kiegyensúlyozottságot biztosítani, ami megkönnyíti számára a halál elviselését.

Manapság ezért már egyre általánosabban hangoztatják az ember jogát a természetes – tehát nem gépek által levezérelt – halálra, arra, hogy emberhez méltó módon tudjunk meghalni. Ez a szép elmélet, amit eszmei szinten sokan felismernek, de amikor tényleg oda kerülünk, akkor a gyakorlat még mindig az, hogy az embereket röviddel a haláluk előtt kitesszük egy olyan igénybevételnek és rendkívüli megterhelésnek, amivel a kórházba történő beszállítás jár. Ilyen módon elszigetelődnek a hozzátartozóktól, bezárjuk őket gépek közé az intenzív osztályon, idegen emberek közé, idegen szobába, elidegenedett környezetbe, és a külső és belső nyugalomról való gondoskodást – amire a haldoklónak szüksége volna – rendszerint feladjuk azért, hogy a felelősséget el tudjuk magunktól hárítani. Szorongunk a felelősségtől, és ez nagyon sajnálatos. Ha valaki esetleg ilyen helyzetbe kerül, érdemes feltennie önmagának a kérdést, hogy ha a saját halálát illetően teljesen szabadon dönthetne, vajon mit választana? Vajon szeretne-e úgy meghalni, hogy az utolsó pillanatban is berángassák még az intenzív osztályra, és ott mindenfélével gyötörjék? Most nem arról beszélünk, amikor baleset történik, és van reális esély arra, hogy az intenzív beavatkozással esetleg tényleg meg lehet menteni – ilyen helyzetben természetesen mindent meg kell próbálni –, hanem azokról az esetekről, amikor mindenki – aki kellő nyíltsággal képes a halállal szembenézni – saját szemével láthatja, hogy az élet az illetőből immár végérvényesen visszahúzódott, hogy az életereje megfogyatkozott, sőt a továbbélés iránti érdeklődése, vágya is megszűnt.

A keleti felfogás szerint ugyanis a halál végső soron nem testi okokra vezethető vissza – eltekintve a balesettől és egyéb kivételektől –, hanem valójában abban a pillanatban következik be, amikor az egyén életerői kimerülnek. Ezt más szavakkal is ki lehet fejezni. Jézus azt mondta egy viszonylag megbízhatóan ránk maradt tanításában: „Ne féljetek azoktól, akik a testet megölik, a lelket azonban nem tudják megölni! Inkább attól féljetek, aki a kárhozatba vetve a testet is, a lelket is el tudja pusztítani! Ugye két verebet adnak egy filléren? S Atyátok tudta nélkül egy sem esik le a földre. Nektek minden szál hajatokat számon tartják. Ne féljetek hát! Sokkal többet értek a verebeknél.” (Máté 10, 28–31) Tehát nincs értelme félni. Vagy egy másik helyen az olvasható, hogy senki sem hal meg, mielőtt be nem töltötte volna a sorsát.

Buddhistaként ezt úgy is megfogalmazhatnánk, hogy bármi legyen is a látszólagos külső halálok, a halál tulajdonképpeni oka – ugyanúgy, mint az élet összes többi eseményének is – nem más, mint a saját karmánk. Vagyis a saját korábbi cselekedeteink következményei. Mindaddig, amíg ez a karma nem tölti be önmagát – akár pozitív, akár negatív értelemben és módon –, meghalni sem fogunk. Azonban amikor a karmánkat betöltöttük, eljön az a pillanat, hogy a halálunknak be kell következnie a saját korábbi cselekedeteink következményeképpen. Ettől a pillanattól kezdve a legjobb orvostudomány vagy a legkifinomultabb technika sem fog tudni segíteni rajtunk.

Ebből meríthetünk egy belső bizonyosságot, hogy tulajdonképpen nincs semmi, ami veszélyeztethetne bennünket; semmi baj nem történhet velünk, kivéve abban az esetben, ha az van megírva, hogy a dolog megtörténjen, az a sorsunk vagy küldetésünk, hogy valamit elszenvedjünk. Ha az ember ezt megérti, ez egy nagyfokú könnyedséggel, oldottsággal, belső nyugalommal ruház fel bennünket, egy olyan elengedettséget kölcsönöz számunkra, ami lehetővé teszi, hogy az egyes események – bármilyen esemény – jelentőségét se alá ne becsüljük, se túl ne becsüljük, hanem megtanuljuk azt összefüggésében látni, és megértsük minden eseménynek az értelmét. A mi esetünkben, amiről most itt szó van, például meglássuk a halál értelmét, és felismerjük a halál jelentőségét a maga összefüggésében. Ez az elengedettség tudja számunkra megadni azt a belső erőt is, amely képessé tesz bennünket arra a nyitottságra, hogy a saját helyzetünket vagy egy hozzánk közelálló szeretett személy állapotát a valóságnak megfelelően tudjuk látni. Ez szükséges ahhoz, hogy ne torzításokkal vagy elfedéssel értékeljük a helyzetet.

Ahogy azt az előbb az orvos példáján megmutattam, a legtöbb ember nagyon is jól tudja, hogy mi volna a helyes, vagy mit kellene tenni, de nem meri azt tenni, amit egyébként helyesnek tartana. Ebben a helyzetben ez különösen tragikus, mert ennek az a következménye, hogy a haldokló magára marad, mert a környezet nem fogadja el, nem hajlandó tudomásul venni az állapotát. Így olyasfajta belső elszigeteltségbe és magányba kerül, aminek következtében lassanként azokban az emberekben is elveszíti a bizalmát, akikben tulajdonképpen bízhatna, akiktől támaszt remélhetne.
Végeztek felméréseket haldokló gyermekeknél, és megállapították, hogy

... a gyermekek a harmadik vagy negyedik életévtől kezdve nagyon is tisztában vannak azzal, hogy mit jelent az, hogy meghalni.

Már akkor is, amikor még nem rendelkeznek azzal a nyelvi készséggel, hogy ezt ki tudnák fejezni egy olyan nyelven, amit mi felnőttek is megértünk. Megállapították, hogy ezek közül a gyerekek közül sokan – például akik leukémiában szenvednek – nagyon gyorsan felismerik a felnőttek rettegését, szorongását. Észreveszik, nagyon is tisztán látják, hogy a felnőttek milyen kínosan, kényelmetlenül érzik magukat az ő betegségük és közeli haláluk miatt. Miután ezt nagyon világosan érzékelik a felnőtt környezetben, ez az egyik oka annak, hogy szégyenkezésből vagy tapintatból inkább visszahúzódnak, és nem beszélnek a betegségükről a felnőttekkel, gyakran még a saját szüleikkel sem, mert nem akarják, hogy a szülőnek ez még több fájdalmat okozzon.

Ha tudatosítjuk ezt, talán segíthet abban, hogy mi magunk bátrabbakká váljunk, és képessé nyíltan beszélni ezekről a kérdésekről. Ez nem azt jelenti feltétlenül, hogy egy adott helyzetben nekünk kellene kezdeményeznünk vagy rá kellene terelnünk a beszélgetést erre a témára, hanem hogy készen kell állnunk, nyitottnak kell lennünk egy ilyesfajta párbeszéd irányába. Azonban egy ilyesfajta párbeszédre csak akkor válunk képessé, ha eljutottunk oda, hogy a halált és a meghalást a saját életünk szerves részévé tudtuk tenni, integrálni tudtuk az életünkbe. Valóban tragikus, amikor a környezetben nincs egyetlen felnőtt sem, aki képes volna válaszolni azokra a kérdésekre, amiket egy haldokló gyermek szívesen megbeszélne. Például amikor megkérdezi a szülőjét: „Meg kell halnom?” Mennyire egyszerű volna erre az a válasz: „Természetesen, mindenkinek meg kell halnia. Neked is meg kell halnod, nekem is meg kell halnom, sőt senkiről nem tudunk, akinek ne kellene meghalnia.” Ennek a tudatossága, ez a bizonyosság szilárdan meg kell, hogy gyökerezzék a tudatunkban. Ugyanis csak ebben az esetben leszünk képesek arra, hogy valóban teljes természetességgel, meggyőződéssel és bizonyossággal szóljunk erről. De ugyanakkor azzal a tiszteletteli hozzáállással is, amit a halál kérdése megkíván. Vagyis olyan szavakkal, amelyek bár nyíltak és elengedettek, ugyanakkor méltóak az alkalom ünnepélyességéhez, a dolog jelentőségéhez. Ahhoz, hogy képesek legyünk ilyen módon az életünk részévé tenni, alapvető feltétel, hogy mi magunk tisztába jöjjünk azzal, mi is történik a halálban.

A legtöbb ember számára a halál az valami homály, sötétség, ismeretlen. Egy olyan kapu, ami egyszer csak majd kinyílik, el fogunk tűnni mögötte, de senki nem tér vissza soha, és nem tudja elmondani, hogyan is néz ki ott. Teljesen természetes, hogy szorongásokhoz vezet, ha így látjuk a dolgot, hiszen ha csak egy idegen országba utazunk, már maga az is szorongató élmény, különösen, ha olyan országba utaznánk, amelyről tudjuk, hogy még soha senki nem tért vissza onnan. Lehetséges persze, hogy most túl ünnepélyesen fogjuk fel a kérdést, mert fogalmazhatnánk úgy is, hogy végül is mi magunk bár már sok halált tudhatunk magunk mögött, eddig még valamennyit túléltük, mert az, hogy itt ülünk, az végül is azt jelenti, hogy megszülettünk.

A keleti hagyományok egész Ázsiában meg vannak győződve arról, hogy nemcsak hogy minden születésre szükségképpen a halál következik, de ugyanennek a fordítottjáról is teljes bizonyossággal tudnak: minden halált elkerülhetetlenül újabb születés követ. Aki azonban ennek most hirtelen megörülne, és azt gondolná, hogy akkor ez a halál talán nem is olyan rossz dolog, azt ki kell ábrándítsam, ugyanis a nagy mesterek kicsit másképp látták élet és halál, születés és halál kérdését, mint mi, akik még nem vagyunk megvilágosodva.

Ezek a bölcsek tudták ugyanis, hogy a halálban végül is nincs semmi különösen borzasztó, amitől rettegni kellene, hiszen minden halált újabb születés követ, és akkor megint vissza fogok kerülni olyan dolgok közé, amelyeket már jól ismerek és megszoktam, és valószínűleg a következő életben majd hasonlóan fog továbbmenni, mint most. Vagyis nincs ok az izgalomra. Megint meg fogok születni, lesznek szüleim, akik felnevelnek – jól vagy rosszul –, többé-kevésbé szeretni fognak, tanulnom kell majd, iskolába járni, lehet, hogy megint fogok családot alapítani és lesznek gyerekeim, el fogok követni mindent, hogy egy kis vagyont gyűjtsek. Aztán esetleg eljön az idő, amikor megint fel fog ébredni bennem az a kérdés, hogy mire is volt jó ez az összes erőlködés, hiszen minden, amit összegyűjtöttem, megteremtettem, minden, amiért küszködtem, minden öröm és bánat, amiben részem volt, mindez most örökösen ismétlődni fog? Ha most meghalok, akkor az egészet megint itt kell hagynom, a gyerekeket, akikért annyit fáradoztam, a szakmámat, amiért az egész életemben keményen dolgoztam, a feleségemet, akire egész életemben féltékenykedtem, amikor meghalok, akkor ez az egész odavan. Akkor mire van ez az egész küszködés?
Milarepa tanítójának, Marpának az egyik kortársa, egy Jungnádzsor nevű jógi mondotta:

”A haláltól nem félek egy cseppet sem, mert tudom, hogy a kerék az tovább forog, és ha nem teszek semmit ellene, akkor a következő életem pontosan ugyanúgy fog lezajlani, mint ez a mostani. Az újraszületés az, amitől rettegek.”

Ez itt Európában meglehetősen zavarba ejtően hangzik, ugyanis az az elbűvöltség, amivel az újraszületés eszméjét az újabb korban a nyugati ember a magáévá tette és boldogan zászlajára emelte, az éppen nem az, ahogyan azt keleten gondolják. A nyugati ember azért vette olyan örömmel ezt a tanítást, mert abban reménykedik, hogy ez az örök élet lehetőségét hordja magában. Mi nyugati emberek tulajdonképpen nem akarunk meghalni. Ugyanúgy, ahogy az istenek sem akarnak meghalni, mi is abban bízunk, hogy azért csak tovább lehet élni, mivel jó dolgunk van. Kelet-Európában egy kicsit kevésbé jó, mint Nyugat-Európában, de ha összehasonlítjuk azzal, hogy például Indiában milyen, akkor itt még mindig egész jó. Nagyon ragaszkodunk ehhez, és szívesen születnénk meg újra, hogy megismételjük ezt az életet. Persze kigondoljuk, hogy azért itt-ott lehetne még egy kicsit javítani rajta, azonban az alapvető életvágyon nem próbálunk változtatni. Azért esünk ebbe a tévedésbe, mert nem értettük meg jól a karma tanítását.

Jungnádzsor tanítása ugyanis folytatódik, és meg is magyarázza, miért retteg az újraszületéstől. Azt mondja, hogy az újraszületés a karma lépéseit fogja követni. Mit jelent ez? Hogy az újraszületésben nem leszünk szabadok. Vagyis nem úgy fogunk újraszületni, ahogy szeretnénk, nem a kívánságainkat, vágyálmainkat fogja követni, hanem az újraszületésben az a karma fog beérlelődni, amelyet a múltban vetettünk el. Vagyis az elkövetkező életekben azokat a gyümölcsöket fogjuk learatni, amelyeket az elmúlt cselekedeteinkkel hoztunk létre, akár tetszik, akár nem. Ezért irányul a keleti ember egész fáradozása arra, hogy valamilyen módot találjon a karma által való megkötöttség feloldására. A karma ugyanis olyanfajta létezésbe vet állandóan vissza bennünket, amely megfelel a rajtunk keresztül és bennünk megnyilvánuló belső hajlamainknak, tendenciáinknak. A nehézség abban rejlik, hogy még azok a hajlamaink is tendenciáink kiváltják a maguk hatását és előidézik a maguk következményeit, amelyek nem is nagyon tudatosak bennünk.

Ezért fontos, hogy valamennyi élettapasztalatunkban felismerjük, melyek azok a bennünk magunkban rejlő tendenciák, hajlamok, amelyek lehetővé tették egy ilyesfajta élettapasztalásnak a megjelenését. Az átlagember, ha történik vele valami, rendszerint úgy gondolkodik, hogy ez a csapás vagy nemkívánatos esemény valamilyen külső körülmény következtében érte őt, vagy hogy más emberek váltották azt ki, idézték elő. A karma tanítása értelmében azonban ez a fajta gondolkodás alapvetően téves.

Semmi olyasmi nem történhet velünk, és semmi olyasmivel nem találkozhatunk, amit nem mi magunk lendítettünk mozgásba.

Lehet, hogy ez olyan időpontban történt, amire már nem is vagyunk képesek visszaemlékezni. Olyan hajlamainkon keresztül esetleg, amelyek hosszú időn keresztül a felszín alatt csörgedeztek, és amelyeket lefedtünk. A buddhizmusban azonban ennek a tanításnak nem az az értelme, hogy önvádlásokat építsünk ki, önmagunkat hibáztassuk vagy verjük a mellünket, hogy „Én egy nagy bűnös vagyok, és ezt érdemeltem, ez a vezeklésem.” A buddhizmusban arról van szó, hogy meg kell próbálnunk belátásra, megértésre jutni a saját természetünket illetően, rá kell döbbennünk arra sok gyakorláson keresztül, hogyan is működik a saját tudatunk, hogyan mozgatják a hajlamaink a tudatunkat, és hogyan gerjesztik ezen keresztül azokat a megismeréseket, élettapasztalatokat, amelyekkel szembekerülünk. Hasonlóan ahhoz, ahogy az égben a felhők összesűrűsödnek, és aztán a különböző szelek az ég minden irányába sodorják őket. Ugyanígy sodorják a saját tudatunkat is, a saját tudatunkban megjelenő gondolatokat, képzeteket azok a belső szelek, amelyek a saját hajlamaink, tendenciáink, vágyaink.

Vannak olyan emberek, akiknek a kedélyét inkább mozgatják a vágy, vonzódás, ragaszkodás, kötődés erői, és vannak olyanok, akiknek a tudatában inkább az ellenszenv és a gyűlölet szelei vannak jelen. Vannak, akikben a fő mozgatóerő a félelem, a szorongás, a bizonytalanság, másokban a gőg, a büszkeség, a hiúság vagy éppen az irigység. Nagyon sokféle ilyen mozgató emóció rejlik mindannyiunkban. Ezek az érzelmek azok, amelyek valóban mozgatnak bennünket, amelyek belesodornak a különböző létállapotokba – ezeket nevezik a buddhizmusban világoknak vagy létsíkoknak –, amely világok arról ismerhetők fel, hogy ezekben jellegzetes, rájuk jellemző érzések és tapasztalási események az uralkodóak. Ezek között a világok között sodródunk a különböző születésekben úgy, hogy gyakran az egyik végletből a másikba zuhanunk, például a gőg és az agresszió világából egy következő szakaszban esetleg átbillenünk a pokoli kínszenvedések világába. Mivel nem tudjuk elviselni ezeket a kínszenvedéseket, a tudat beszűkülésével védekezünk ellenük, így a következő életben megszületünk a tudati tompaság és elhomályosultság világaiban. A dolog lényege az, hogy amíg ezek a belső emóciók, hajlamok hajtanak bennünket, mindaddig nincs esélyünk arra, hogy kimeneküljünk vagy kiszakadjunk ebből az állandó körforgásból, ahol a különböző tapasztalási tartományok között vándorlunk. Ez az oka annak, hogy az ázsiai ember retteg az újraszületéstől. Az újraszületéseknek a jelképét, a létkerék-szimbólumot ugyanis Jáma, a halál ura tartja a markában. Ha ezt úgy fogalmazzuk, hogy a halál az, ami az életet, az élet körforgását a kezében tartja és mozgatja, akkor ezt mi európaiak esetleg hajlamosak lehetünk pozitív módon felfogni vagy kedvezően értékelni. Egy buddhista számára azonban mindezek a tünetek arra hívják fel a figyelmet, hogy a halál ura, Jáma az olyasvalami, amit le kell győzni, amit le kell küzdeni, különben az ember kilátástalanul benne marad a létkerékben.

Hogyan győzhető le a halál ura, hogyan lehet ehhez a kérdéshez közelíteni?

Ezzel kapcsolatban Alexandra David Neel írja az egyik könyvében a következő kedves történetet. Egy fiatalember nagyon sikeres üzletemberként működött Tibetben, ügyes kereskedelmi utazásokat tett és ezen keresztül jelentős vagyonra tett szert. E vagyonnal már álomszép feleséget is tudott keríteni magának, aztán szép gyermekei születtek, és alapvetően nagyon elégedett lehetett az életével. Egy nap azonban észrevett magán egy különös bőrkiütést. Elment az orvoshoz, megvizsgáltatta magát, és az orvos megállapította, hogy sajnos bizony leprája van. Ez egy olyan betegség, ami azon a tájékon még ma is gyakori. A történet ettől kezdve nagyon tibeti módon folytatódik – nem tudjuk, hogy vajon a nyugati emberek között volnának-e olyanok, akik hasonlóképpen lépnének ebben a helyzetben. A főszereplő a következőket mondja magának: „Végül is ez azt jelenti, hogy kézhez kaptam a halálos ítéletet. Lehetséges ugyan, hogy a leprával még el lehet éldegélni néhány évig esetleg, de a feleségem biztosan nem akar tudni már rólam, s a barátaim sem fognak találkozni velem ebben az állapotomban.” Ezért aztán elbúcsúzott a környezetétől és otthagyta a családját és egy remetebarlangba vonult. Megállapodott a fivérével, hogy az minden évben egyszer visz neki egy nagy zsák árpát. Noha korábban semmilyen szellemi életet vagy lelki gyakorlatot nem folytatott, annyira elmélyedt a halállal történő szembenézésben, hogy ezen a gyakorlaton kívül semmi más nem létezett többé a számára. Nem is tudta, mennyi időt töltött el így pontosan. Egy nap kiesett egy kő a remetelak falából, de nem vette a fáradtságot, hogy visszarakja a téglát a falba, mert nem akarta ennyi időre sem megszakítani a meditációját. Ennek következtében, ahogy a hónapok továbbra is teltek-múltak, a fal egyre inkább omladozni kezdett, és a befalazott bejárat egyszer csak teljesen összeomlott. Ekkor vetett egy pillantást önmagára, ránézett a bőrére, és a betegségnek semmi jelét nem látta magán. Vagyis a gyakorlatai nyomán a halált nemcsak meditációban győzte le, hanem testileg is leküzdötte. Mire azonban erre a pontra eljutott, nem érdekelte már többé, hogy vajon meggyógyul-e vagy sem, még az sem, hogy tovább él-e vagy meghal. Ezért aztán otthagyta a remeteséget, de nem tért többé vissza az elhagyott otthonába – ahogy esetleg mi tennénk –, ugyanis a halál legyőzése azt jelenti, hogy az ember mindent maga mögött hagyott, nincs már többé otthon, ahova visszatérhetne.

Ez az önmagunk mögött hagyás olyasvalami, amit mi magunk is elkezdhetünk gyakorolni, csak mi ritkán figyelünk fel azokra az alkalmakra, amikor lehetőségünk nyílna ilyesfajta gyakorlatot végezni. Megtehette volna ez a fiatalember is, hogy sorscsapásnak tekinti a betegségét, ő azonban ehelyett úgy tekintette, mint jó alkalmat arra, hogy elkezdje ezt a bizonyos meditációt. Ugyanígy mi is, ha nyitva tartanánk a szemünket, igen sok alkalmat vehetnénk észre, amelyek segítségünkre lehetnének abban, hogy felkészüljünk a halálra. Gondoljunk csak arra, mennyi mindent kell elsajátítanunk az életünk folyamán gyakorlás útján: az írást és az olvasást, kézműves képességeket, és így tovább.

A halálról pedig azt gondoljuk, hogy tanulás, gyakorlás és felkészülés nélkül is sikerülni fog. Ez azonban alapvető tévedés.

Valójában a halált is gyakorolnunk kell – mégpedig nagyon tudatosan – ahhoz, hogy képessé váljunk azt kezelni. Milyen gyakran van részünk olyan szituációkban, amikor el kell szakadnunk vagy el kell válnunk dolgoktól vagy emberektől: például egy életszakasztól vagy élethelyzettől, egy hivatástól, állástól, egy embertől, akit szeretünk, a gyermekeinktől, akik idővel elhagyják a házat? Végtelenül sok ilyen esemény történik mindannyiunkkal. Azonban ezeket az alkalmakat mi rendszerint nem üdvözöljük, nem örülünk neki, nem úgy tekintjük, mint esélyt, és nem azt mondjuk, hogy „Ó, milyen érdekes, milyen fantasztikus lehetőségek rejlenek ebben a veszteségben, amely engem most ért; milyen jó alkalmat kaptam arra, hogy gyakoroljam az elszakadást és a búcsúvételt, hogy tapasztalatokat szerezzek arról, milyen érzéseim támadnak, mi minden bontakozik ki bennem az elszakadás kapcsán, hiszen most megismerhetem, hogyan reagálok egy ilyen helyzetben!” Ugyanis az, ahogyan ilyen helyzetekben reagálunk, mély bepillantást enged számunkra annak a megismeréséhez, milyen hajlamok munkálnak bennünk, milyen erők azok, amelyek mozgatják a reakcióinkat. Vagyis ezekben a helyzetekben bepillantást nyerhetnénk azokba az erőkbe, amelyek a karmánkat teremtik és ezen keresztül a sorsunkat meghatározzák. Ebben az értelemben ezek az események igen értékesek lehetnének a számunkra, nagy segítséget nyújthatnának, azonban tudatlanságunkban legtöbbször úgy reagálunk, hogy elutasítjuk, eltoljuk magunktól ezt a lehetőséget.

Ha azonban ez történik – tehát elhárítjuk magunktól –, akkor nem fogunk tudni tanulni sem belőle. Ha pedig nem tanulunk belőle, akkor ugyanez a helyzet újra meg újra fel fog merülni, ismétlődni fog állandóan – talán kisebb módosulásokkal –, mert elszalasztottuk az alkalmat, hogy feltegyük a kérdést, hogy melyek voltak azok a tendenciák bennünk, amelyek ezekben az eseményekben, ebben az élethelyzetben manifesztálódtak. Csak abban az esetben tudjuk elérni, hogy az ilyenfajta események, tapasztalások ne tudjanak többé megnyilvánulni vagy megteremtődni, ha sikerül ezeket a hajlamokat, tendenciákat saját magunkban feloldani. Ami a konkrét témánkat illeti: mindaddig, amíg elmulasztjuk a halállal való szembenézést, és elmulasztjuk tudatos tapasztalássá tenni azt, ami a halálban lejátszódik, újra meg újra, állandóan ismétlődve el kell azt szenvednünk, passzív és öntudatlan módon sodortatva végig ezen a folyamaton.
A húzódozás attól, hogy az ilyesfajta tapasztalásokat önként és tudatosan vállalva magunkra vegyük, abból fakad, hogy nem ismertük fel, nem értettük meg, milyen lehetőségek rejlenek ebben, ehelyett inkább hagyjuk, hogy az érzelmeink rángassanak bennünket ide-oda. Ebben a rángatottságban annyira kiszolgáltatottá válunk, hogy nem vagyunk többé abban a helyzetben, hogy egyáltalán észlelni tudjuk, fel tudjuk ismerni azokat az erőket, amelyek ezt az egészet mozgatják. Ha meglátnánk ezekben az eseményekben azt az lehetőséget, ami a mindenkori helyzetünk tudatos megtapasztalásában, az azzal való szembenézésben rejlik, valószínűleg annyira elbűvölne bennünket a megismerhetőségnek az a hallatlan gazdagsága, ami feltárul, hogy soha többé nem szalasztanánk el egyetlen alkalmat sem arra, hogy ilyen tapasztalatokat szerezzünk.
Rendszerint csak azt vesszük észre ezekben a helyzetekben, hogy elveszítünk valamit. Teljesen ez van jelen a köztudatban is, hogy ha az ember meghal, akkor mindent elveszít. Ebben a jelenlegi életben pedig, amikor egy élethelyzet feloldódik vagy egy életszakaszt egy következő vált fel, gondolhatjuk azt, hogy elveszítettünk valamit vagy akár azt is, hogy mindent elveszítettünk. Azonban tényleg így van ez? Nem lehet, hogy amit nyerünk a változás következtében, az sokkal nagyobb, több, átfogóbb? Gondoljunk például a lepkére, amely amikor kikel, bebábozódik, és egy olyan tehetetlen létállapotba kerül, ami nem enged számára semmilyen mozgást, majd pedig amikor ebből kiszáll, teljesen átváltoztatja az alakját egy gyönyörű, repülni képes rovarrá! Vajon a báb veszteségként értékeli-e az otthagyott létállapotát, amikor kikerül a szabad térbe, ahol oda repülhet, ahova kedve tartja? Természetesen ez a hasonlat csak akkor volna érvényes, ha feltételeznénk, hogy a rovar ezt az átváltozást teljes tudatossággal tudja végigkövetni és átélni, vagyis tudná, hogy honnan hová érkezett. Azt nem tudjuk, hogy tud-e erről, mert már nem emlékszünk arra, milyen volt, amikor bábok vagy lepkék voltunk, de valójában a folyamat a saját magunk átváltozásaival kapcsolatban is nagyon hasonlóan zajlik – és ez sok tanításban, hagyományban fellelhető.

Mi magunk olyan bábhoz vagyunk hasonlatosak, aki húzódozik attól, hogy lepkévé váljék, s ragaszkodik ahhoz, hogy megmaradjon a saját begubózottságában.

Ha képessé tennénk magunkat arra, hogy ezt az átváltozást tudatosan tapasztaljuk, tudatosan tudjunk átmenni a lepke állapotába, az valóban tudna rajtunk segíteni. Ez a tulajdonképpeni célja valamennyi olyan meditációs gyakorlatnak, amely a halállal foglalkozik. Úgy mondják ugyanis az ősi írások, hogy azok, akiknek sikerül a meditációjuk során keresztülmenniük ezeken a tapasztalásokon, azok számára lehetségessé válik a halál tudatos megtapasztalása. Sőt, nemcsak hogy képessé válhatunk e gyakorlatokon keresztül a halál tudatos tapasztalására, de a halálnak ez a tudatos átélése egy mély találkozást tesz lehetővé a legbensőbb valódi lényegünkkel. Vagyis a halál minden lény számára olyan tudatos tapasztalásra ad esélyt, amelyet mi buddhisták megvilágosodásnak nevezünk, s amely az élet során csak sokévi kemény gyakorlás útján lehetséges. Vagyis a buddhista gyakorló számára a halál nem a végét jelenti valaminek, hanem sokkal inkább egyfajta áttörési lehetőség a saját legbelső lényegéhez. Egy olyan lehetőség, amely nagyon sok fáradságos erőfeszítést megtakarít a számára. Olyan esemény, amelyet az ember mintegy ajándékba kap. Egy különleges lehetőség, amely az ölünkbe hull, azonban a felkészültségünkön múlik, hogy élni tudunk-e vele, hogy képesek vagyunk-e ezt az eseményt valóban teljes tudatossággal tapasztalni, vagy pedig egyszerűen csak keresztülszalad rajtunk ez az egész eseménysor anélkül, hogy a valódi jelentőségéről akárcsak sejtelmünk is támadna. Ilyenformán a buddhista gyakorló számára a halál tulajdonképpen életének a megkoronázása, csúcspontja, és minden, amit az életében tesz, erre irányul, a meghalás e pillanatának az előkészítésére. Azért, mert ez az élet legjelentősebb pillanata.

Amikor ezt mondjuk, ezzel azt is kifejezésre akarjuk juttatni, hogy az, amit halálnak nevezünk, az élet szerves része. Olyan tudatállapot, amely a legtöbb ember számára annyira ismeretlen, hogy nem tud vele mit kezdeni, és ezért értelmezni sem képes azt. A jelenségeket, amelyeket az ember ebben a tudatállapotban átél, a legtöbben nem tanulták meg érteni, értelmezni. Azt, amit nem tudnak megérteni, tudatlanságukban úgy nevezik, hogy halál. Ugyanis közülünk nagyon kevés olyan ember van pillanatnyilag, aki képes volna ennek a halálnak nevezett eseménysornak az éber tudattal történő átélésére. Egyszerűen olyan tüneteket tudunk csak megfigyelni, hogy a testi működés felmondja a szolgálatot, a test nem tud többet megmozdulni, hogy a légzés nehézzé, lassúvá válik, hörögni kezd, majd végül teljesen leáll, hogy a testi meleg fokozatosan elhagyja a testet, s a test kihűl. Vagyis az egész, amit látunk belőle, hogy az eseménysor végén ott marad egy élettelennek kinéző test. Az azonban, amit hullának nevezünk – tehát az életműködések nélküli test, ami a
halálesemények végén visszamarad – nem mutat mást valójában, mint hogy az az erő, amely ezt az élettelen testet éltette és mozgatta, a halál eseményei során kiköltözött ebből a testből, attól elvált. A test most éppen olyan, amilyen valódi természete szerint mindig is volt: halott anyag. De ha a test mindig is halott anyag volt, akkor olyasmit, hogy halál, elvileg nem is tapasztalhat a test. Ha pedig az, ami ezt a testet éltette és most elhagyta, tehát a tudat vagy szellem, amely a testet átlelkesítette, lélekkel és mozgással töltötte meg, ha ez olyasvalami, amely tapasztalni tudja a halált, és tudatosan át tudja élni ennek a átváltozásnak vagy átmenetnek az egyes szakaszait, sőt ezt követően képes arra, hogy új alakot öltsön és egy új testi formát bontakoztasson ki, akkor ennek a szellemnek a számára a halál ugyancsak nem jelent semmit.

Mi az, hogy halál egyáltalán? A halál nem lehet azonos a halott anyaggal, mert az sosem élt, nincs semmi, ami megváltozott volna rajta, hiszen a test csak annyiban rendelkezik élettel, amennyiben tudat tölti meg. Ha pedig a tudat olyasvalami, ami nem hal meg, akkor a halál valójában semmi más, mint egyfajta fogalom, egy olyan elképzelés, amelyet olyan emberek alkottak maguknak, akik tudatlanságukban nem voltak képesek a halál tudatos átélésére, tehát nem tapasztalták a valóságnak megfelelően ezt a folyamatot. Ezért aztán olyan következtetésre jutottak, hogy kell valaminek léteznie, amit halálnak nevezünk. Rendelkezünk azonban sok olyan tapasztalattal, amely olyan mesterektől származik, akik képesek voltak ezeket a történéseket tudatosan átélni és tapasztalni, és ők valami egész másról számolnak be. Arról, hogy olyan, hogy halál, tulajdonképpen nem is létezik, az csak egy elképzelés, egy fogalom. Azok a tapasztalások, megismerések, amelyeket az úgynevezett meghalás során szerezhetünk, annyira mély élmények, amilyeneket nagyon kevés más élethelyzetben van alkalmunk ugyancsak tapasztalni. A halálhoz való célszerű hozzáállást leginkább talán a kisgyermek karácsonyhoz való viszonyához lehetne hasonlítani.

Korábban úgy történt ez, hogy a szülők zárt ajtók mögött díszítették fel a karácsonyfát, és azt a gyerekek elől az ünnepet megelőzően nagyon titkolták, aztán az ajándékokat kirakták a karácsonyfa alá. A gyerekek tele voltak feszültséggel, amely egyre fokozódott, és abban az eseményben csúcsosodott ki, amikor egyszer csak feltárult az ajtó, és megpillantották a gyertyák és csillagszórók ragyogását. Egy olyan sugárzó fényt, amely ma, a neonreklámok korában talán már nem olyan elementárisan érinti az embert, de a gyerekkorunkból talán néhányan még emlékszünk erre. Erre a fajta örömteli találkozásra, az örömteli feszültség extázisszerű tapasztalására, amely a karácsonyfa megpillantásában tetőzik, mindannyiunknak módunk volna, ha ezzel a várakozással és nyitottsággal tudnánk a saját halálunkba belépni, ha megértenénk, hogy most az fog megvalósulni, és azt fogjuk megpillantani, amiért egész életünkben fáradoztunk. Így egy gyakorló számára, aki az életét meditációval töltötte, a halál nem valamiféle gyászesemény, hanem sokkal inkább örömünnep. Nem olyasvalami, amitől félni kellene, ami szorongást kellene, hogy keltsen bennünk, hanem az a pillanat, ami a legmagasabb elvárásaink örömteli beteljesülése. Egy olyan pillanat ez, amely lehetőséget nyújt számunkra arra, hogy kiemelkedjünk a megszokott hétköznapi emberi világunk kereteiből. Ebből a perspektívából tekintve talán érthető, hogy e különleges élmény, e minden keretet szétfeszítő és felszabadító élmény megkívánja a megfelelő körülmények és a megfelelő környezet megteremtését, ami ehhez méltó és alkalmas. Amelyben ennek a tapasztalásnak a lehetőségei valóban kimeríthetők, és a haldokló teljes mélységéig élni tud ezekkel. Ezért oly végtelenül fontos számunkra, buddhisták számára – talán mondhatnánk, hogy a legfontosabb gondoskodási feladat, különösen, ha olyasvalaki távozik az életünkből, akit igazán szeretünk –, hogy módja legyen az illetőnek a lehető legkedvezőbb és legjobban előkészített körülmények között találkozni az életének eme legnagyobb pillanatával.

Bármennyire szeretnénk is bíztatni mindenkit, hogy vállaljon magára ilyesfajta felebaráti szolgálatokat, tudnunk kell, hogy ez mindig nagy felelősséget is jelent. Amilyen nagy segítséget nyújthatunk ugyanis ebben a helyzetben, ugyanolyan nagyok a veszélyek is, amiket előidézhetünk, tehát ugyanolyan sokat árthatunk is a haldoklónak abban az esetben, ha nem a megfelelő megértéssel vagy hozzáállással végezzük ezt a szolgálatot.

A helyes beállítódás nem azt jelenti, hogy megpróbáljuk rákényszeríteni a haldoklóra azt, amit mi helyesnek vélünk.

Ugyanis a halál fényében nincs olyan, hogy helyes vagy helytelen, különösen világnézet vagy felfogás nem létezik helyes vagy helytelen. A halál minden ember számára ugyanaz, legyen az keresztény vagy buddhista, hívő vagy nem hívő. Azok az egyéni különbségek, amelyeket esetleg tapasztalhatunk, egyike sem olyan, amely az ember valódi lényegét érintené. Ezért nagyon világosan és határozottan le kell szögeznünk, hogy a halálban történő segítségnyújtás vagy melléállás esetén soha nem lehet szó valamiféle világnézet közvetítéséről vagy meggyőződés átadásáról, hanem sokkal inkább arról van szó, hogy egy ember számára egy nagyon nehéz életszakaszban egyszerűen szeretettel és együttérzéssel az oldalára állunk, és segítünk neki abban, hogy olyan tiszta tudatossággal tudjon keresztülmenni ezen a megismerésen, amennyire csak lehetséges, és úgy tudja azt megismerni, ahogyan az számára jelentkezik.

Ha ebben a helyzetben félretesszük az elképzeléseinket és a szemléletbeli különbözőségeinket, akkor ez mind a két résztvevő számára segítséget tud nyújtani ahhoz, hogy közel kerüljön annak a megtapasztalásához, amely bennünket, embereket – valamennyi embert – összeköt. Ez a közös tapasztalás, ez a valamennyiünket összekötő lényeg nem más, mint a tiszta tudatosság megtapasztalása, amelyet nem homályosít el és nem zavar meg többé semmilyen emóció, elképzelés, világszemlélet, koncepció. Az az ember, aki saját tudatának tisztaságában, önmaga lényegében nyugszik, vagy ide vissza tud térni, képessé válik arra, hogy békében haljon meg, és lehetősége nyílik arra, hogy eljusson a legmélyebb tapasztaláshoz, amely ember számára egyáltalán lehetséges. Ezért a halálban minden véleménykülönbség, sőt minden hit és vallásbeli különbség is végleg eltűnik. A cél az, hogy önmagunk gyökeréhez érkezzünk vissza. Az életünknek, élményeinknek ezt a végső gyökerét a buddhizmusban a szellemünk vagy tudatunk őseredeti, primordiális állapotának nevezzük. A halál lehetőséget ad számunkra arra, hogy a tudatunknak ezt az őseredeti állapotát átéljük. Ha ezzel a tudatossággal megyünk keresztül az egész meghalási folyamaton, akkor ebben egyúttal meg is szabadulunk.
Az ezzel való mindennemű foglalkozás és a segítségnyújtás, amit másoknak adunk e folyamatban, egyben önmagunknak történő segítségnyújtás is, mivel ez a segítő számára is lehetőséget ad arra, hogy közel jusson, bepillantást nyerjen egy olyan misztériumba, amelyet a maga ténylegességében tulajdonképpen csak a meghaló személy tapasztal meg. Amíg mi magunk csak nézői vagy kísérői vagyunk, addig nem tudunk teljes bepillantást nyerni ennek valódi mélységeibe. Amit végzünk, az tulajdonképpen arra szolgál, hogy felkészítsen bennünket erre a tapasztalásra. Ugyanakkor ezek a gyakorlatok egyszersmind az életünket is szolgálják, mivel az élet minden egyes pillanata, minden légvétel egyszerre megszületés és meghalás is.

Fordította: Lílávadzsra
(Elhangzott a Búcsú és remény című előadássorozatban 1995-ben)

☸ ☸ ☸

Szerző: 
Ven. Vadzsramálá
facebook

Gyász

Gyász

Singer Magdolna:

Gyász

Mit gondoltok ezekről az emberekről: „Nem törődöm a gyerekeimmel, terhemre vannak. Éppen csak a legszükségesebbeket tudom elvégezni velük kapcsolatban.”„Gyűlölöm a várandós kismamákat, és a kisbabákat is. Még a szomszéd kisgyereket is utálom, pedig nagy kedvencem volt korábban.” „Állandóan a halott férjemet látom, ha kimegyek a konyhába, ott bukkan fel, ha bemegyek a szobába ott. Hallom a hangját is, szól hozzám.” „Akkora indulatok vannak bennem, hogy mindenkivel összeveszek, mindenkivel kiabálok.”

Ha a cím nem árulkodna, akkor feltennénk a kérdést: Milyen ember az, aki elhanyagolja a gyerekeit, gyűlölet van benne ártatlan gyermekek és anyjuk iránt, aki nem képes fékezni az indulatait, aki hallucinál, és halott férjét látja a lakásban? Talán mégis meglepő a válasz: teljesen normális emberek teljesen normális reakciója egy megváltozott élethelyzetre. Ők ugyanis gyászolnak, és a gyász akkora terhet ró az emberi lélekre, hogy nem ritkák az ilyen szélsőségesnek tűnő megnyilvánulások sem.

Mi a gyász?
A gyász a veszteségre adott reakció. Költözés, barátok elvesztése, bizalom elvesztése, munkahely elvesztése, válás, szakítás, egészségromlás, végtagelvesztés, vetélés. És a legfájdalmasabb természetesen a haláleset, erről esik a továbbiakban szó.

Minden gyász egyéni
Megtörténik az is, hogy a halál megkönnyebbülést hoz a hozzátartozók számára, gondoljunk csak a sok évig ápolásra szoruló, rossz természetű beteg halálára, akinek a gondozása nagy terhet rótt a családra. Szeretetkapcsolatban is járhat együtt a gyásszal a megkönnyebbülés a beteg szenvedései és a hozzátartozóra mért fizikai és lelki megpróbáltatások miatt. Ismerünk özvegyasszonyokat, akiket éppen a halál szabadított meg egy rossz házasságtól, és igen hamar túljutva a gyászon felszabadultan élnek, és férfiakat, akik rövidesen újranősültek, és akár boldogabbak, mint az előző kapcsolatukban. Másoknak az újraházasodás csak menekülési kísérlet a fájdalom elől, nem hoz megnyugvást, sőt, az új család minden szereplője áldozatul esik a fel nem dolgozott gyász következményeinek.

Sokan mély fájdalmat élnek át, és egyenesen azt gondolják, ennek a szenvedésnek soha nem lesz vége. Az űr, amit a szeretett hozzátartozó halála hagyott maga után, úgy érzik, teljességgel betölthetetlen. Lázadnak a sors, az Isten, az élet ellen, és haragszanak az egész világra. Naponta ezerszer felteszik a kérdést, miért történt, ami történt, miért éppen velük, miért, miért, miért? Gyakori a bűntudat, önvádlás is, amelyben sokszor csak az a remény fejeződik ki, hogy visszafordítsák az idő kerekét, és a hibásnak vélt lépés helyett a megfelelő cselekedettel megmentsék szerettüket. „Ha felismertem volna, hogy beteg!” „Ha elmegyek érte az edzésre!” Kétségbeejtő a beteljesületlenség érzése is: „Nem mondtam neki, mennyire szeretem, és már nem is tudom megmondani, soha többé!”

A gyász jellemzői

Ellentmondásos érzelmek, bűntudat, harag, idealizáció, kristalizáció, bűnbakkeresés, saját halállal kapcsolatos gondolatok, a halálfélelem megjelenése, változások a gondolkodásban, változások a magatartásban, szomatikus tünetek.

Mi lesz velem ezután? Identitáskrízis

Gyakran újra kell tanulni az életet, hiszen minden megváltozik. Felborul az addig megszokott élet rendje, át kell venni az elhunyt feladatait, vagy éppen ellenkezőleg: megszabadulva egy esetleges ápolás feladataitól, teljességgel üressé válhat az élet – például egy édesanya számára, aki évek óta beteg gyermekének gondozására áldozta minden percét. Ahogy csendesedik a gyász fájdalma, a gyászoló személy identitáskrízist is átélhet. Először az a kérdés merül fel, hogy egyáltalán hogyan éljen tovább az elhunyt nélkül, de később már az is, min kellene változtatnia ahhoz, hogy méltó módon éljen? A gyászoló ráébred saját halandóságára is, és életútvizsgálatot tart, akárcsak az elmenni készülők. Olyan kérdésekkel találja magát szemközt, amikkel talán még soha egész addigi élete során. Sokan úgy érzik, eltékozolják az életüket, olyan munkát végeznek, amiben nincs benne a lelkük, olyan kapcsolatban élnek, amely méltatlan hozzájuk, és évek óta azzal áltatják magukat, hogy majd „holnap” változtatnak az életükön. Néha éppen egy nagy veszteség kényszerít egy döntő lépésre.

Milyen a gyász iránya?

A gyászfolyamat hullámhegyek és hullámvölgyek váltakozása, de szemléltethetjük spirális folyamatként is, ahogyan Jung tette ezt az életünkre vonatkoztatva. Ilyenkor dönthetünk, hogy a metszéspontnál tovább haladunk-e, vagy körbe-körbe járunk még egy ideig, amíg képessé válunk a továbblendülésre.

A normál gyász lélektani folyamatai

A gyász folyamatát vizsgálva Elisabeth Kübbler-Ross úgy vélte, a gyásznak hasonló szakaszai vannak, mint a haldoklásnak: elutasítás, düh, alkudozás, depresszió, elfogadás. Hazánkban a többféle kutatást összegezve dr. Pilling János foglalta össze a gyász folyamatát: anticipációs vagy megelőző gyász, sokk-
fázis, kontrollált szakasz, tudatosulás, átdolgozás, adaptáció.

Tanácstalanság a gyászban

Napjaink gyászolói igen rászorulnak a meleg emberi támogatásra, hiszen nagyon magukra hagyottak. Nincsenek már meg a régi közösségek megtartó tradíciói, az évszázadok alatt kikristályosodott rítusok. Zavarban van a gyászoló személy környezete éppen úgy, mint maga a gyászoló. Sokan nyúlnak a telefon után, hogy felhívják kedves ismerősüket, akinek meghalt valakije, de elakad a mozdulatuk: „Jaj, de mit is tudnék mondani? Majd holnap.” Telnek a napok, és soha nem meri átlépni önmaga korlátait. A barát kerüli a találkozást, a szomszéd, aki eddig naponta beköszönt, most hallgat. A munkatársak úgy gondolják, jobb, ha „nem tépik fel a sebeket”. A gyászoló kirekesztettnek érzi magát, és egyre magányosabb. De ő maga is tanácstalan: „Merjem terhelni a szomorúságommal a barátnőmet?” „Sírhatok a kollégáim előtt, vagy jobb, ha elrejtem a bánatomat?” „Kinek beszélhetek a legbelső érzéseimről, a bennem dúló haragról, a bűntudatról? Megért-e engem bárki is, ha soha nem élt át hasonló szenvedést?”

Mi segít?

A „gyászmunkát” – Freud nevezte el ilyen találóan – el kell végezni, végig kell élni a vele járó erőteljes érzésekkel együtt. Nem szabad sürgetni a folyamatot, türelmetlenkednünk, gyorsabb haladásra ösztönözni magunkat vagy másokat. Sokat segíthet az érzelmek átélése és kifejezése, ezért forduljunk a minket szerető családtagok, barátok felé, vagy keressünk gyászfeldolgozó csoportot, ahol sorstársak közt oszthatjuk meg a fájdalmunkat. Olvassunk gyásszal kapcsolatos könyveket, tanulmányokat! Segítenek a rítusok is, melyeket magunk találhatunk ki: írhatunk levelet az elhunytnak, naplót a bennünk zajló érzelmekről.

Növekedés, bölcsülés, személyiségfejlődés, gazdagodás

Egy szeretett személy elvesztésének a gyásza nemcsak fájdalmat hozhat számunkra, hanem benne rejlik a növekedés lehetősége is. „A gyász értelmetlen, ha nem tudjuk hasznosítani” – mondja Judy Tattelbaum a Bátorság a gyászhoz című könyvében. Ugyancsak ebben a könyvében olvashatjuk:

„Aki meg akarja óvni magát a szükséges és lehetséges veszteségektől, képtelen rá, hogy valódi kapcsolatokat létesítsen, megfosztva magát az intenzíven megélt élet perspektívájától, elveszít mindent, elveszti a természetes és spontán életvitel lehetőségét. Aki nem tud gyászolni, az az örömnek sem tudja átadni magát, nem meri vállalni az élet szenvedélyét. Biztos, hogy valamilyen veszteséget mindannyian el fogunk szenvedni, és ha lesújt, meg kell találni a túlélés módját, s ezen túl ott lesz a lehetőség, hogy épüljünk és fejlődjünk. Gyermekből felnőtté nőhetünk, elmélyülhetünk, alkothatunk, szolgálhatunk, taníthatunk, megtanulhatjuk értékelni az életünket. Leginkább azt remélem, megtanulunk a jelenben élni, beteljesült, jó életet.”

☸ ☸ ☸

Szerző: 
Singer Magdolna
facebook

Halandó lét, halhatatlan élet

Lílávadzsra

Halandó lét, halhatatlan élet


A halállal kapcsolatos legnagyobb ellentmondás, hogy miközben
elkerülhetetlen, mégis valamiféle rendellenességnek érezzük

A halálra vonatkozóan világnézettől és kultúrától függően sokféle elképzelés létezik, de van két olyan tény, ami egyetemes érvényűnek látszik. Az egyik, hogy elkerülhetetlen: az élet talán egyetlen bizonyossága, hogy ami keletkezett, az el is múlik, és ami született, annak meg kell halnia. A másik, hogy mégis úgy érezzük, a halandó léttel kapcsolatban valami nincs rendben. Egyfelől tehát teljesen megszokott és általános jelenségként tapasztaljuk, másfelől mégsem érezzük ezt normálisnak. Ezzel nemcsak manapság vagyunk így. A halandóság megjelenését valamennyi ősi tradícióban rendellenes állapotként említik, amely valamilyen természetellenes folyamat következtében jött létre. A zsidó-keresztény hagyomány például ősbűnről beszél, aminek következtében az eredetileg a paradicsomban élő ember kiűzetett az ítélet világába, és ezzel egyben halandóságra lett kárhoztatva. A halál az indiai szakrális hagyományokban, így a buddhizmusban is a dukkhának nevezett szenvedésteli, megrongálódott lét tünete, mely alól a felszabadulás nyújt megváltást.

A mulandóság ténye és a halhatatlanság reménye között feszülő ellentmondást sok mai gondolkodó azzal intézi el, hogy mivel a halál életünk egyik legnagyobb szenvedése és szorongásforrása, hajlamosak vagyunk ellene vágyfantáziákkal védekezni. Úgy vélik, az ősi hagyományok az örrökkévalóságról vagy halhatatlanságról folytatott álmodozásból születtek, amivel az emberek a halálfélelmüket igyekeztek csökkenteni. Ennek a pszichologizáló értelmezésnek nemcsak az mond ellent, hogy földrajzilag és történetileg egymástól távol eső kultúrákban is nagyon hasonló elképzelések fogalmazódtak meg, de a bennünk élő, saját tudatunkon keresztül megnyilatkozó világosságélmény ereje sem hagyja elhitetni velünk, hogy a halál az emberi megismerés végleges megsemmisülését jelentené. Az alábbi írásban a buddhizmus nézőpontjából kívánok erről az ellentmondásról elgondolkodni, abban a reményben, hogy ez segíteni fog mélyebben megértenünk azokat a folyamatokat, amelyek miatt a halál tapasztalása az életünkben jelenvalóvá és elkerülhetetlenné vált.
Egyfelől a buddhizmus is világosan állást foglal végső természetünk halhatatlansága mellett, hiszen a nirvánát – a buddhista értelemben felfogott felszabadulás állapotát – úgy határozza meg, mint a „halhatatlan elem”-et. Amikor a Fölébredett kinyilatkoztatta tanítását, azzal a kijelentéssel fordult a világ felé, hogy „A halhatatlanság kapuja kitárva” ─ de csak azok számára, akiknek van füle e tan meghallására. Másfelől viszont a Buddha felismerésében megfogalmazódó három legalapvetőbb léttörvény egyike éppen a mulandóság, amely minden jelenségre vonatkozik, tehát nincs alóla kivétel. A Buddha maga annyira fontosnak tartotta ezt a felismerést, hogy a halála előtti utolsó, tehát vélhetően legfontosabb tanításában is erre emlékeztette a tanítványokat, amíkor így búcsúzott tőlük: „Minden, ami keletkezett, mulandó, törekedjetek fáradhatatlanul!” Legnagyobb tanítása, saját halála – mely talán még az utolsó szavainál is nagyobb jelentőségű – szintén az elmúlás egyetemes érvényét és elkerülhetetlenségét mutatja. Ezzel tette ugyanis nyilvánvalóvá, hogy még egy Buddha is, aki az elképzelhető legmagasabb és legegyetemesebb tudatállapotot, az isteni mindentudást elérte, meghal és elmúlik. Ha viszont így van, akkor miért ígéri másutt a halhatatlanságot?

Ennek megértéséhez vizsgáljuk meg közelebbről, hogyan keletkezett a halandóság, illetve mitől váltak a lények halandóvá ama hagyományok szerint, melyek a halált egy rongált létforma kifejeződésének tartják. A kereszténységben, amint ezt már említettük, az ember valamiféle bűn következtében vált halandóvá, és került ki az édeni állapotból a szenvedés világába. Ha e folyamat egyéb jellegzetességeit is szemügyre vesszük, a témánk szempontjából legfontosabb összefüggés kétségkívül az, hogy a paradicsomból való kiűzetés az Isten közelségének elveszítését jelenti. A keresztény szóhasználatban szereplő eredendő bűn nem más, mint maga ez az Istentől való eltávolodás, aminek következtében az ember a létét nem Istenben tapasztalja többé, és tudatából eltűnik annak éber jelenvalósága. A kereszténység ezt erkölcsi megítélés alá helyezi, és morális hanyatlásként fogja fel, amely az isteni akarattal való szembeszegülésre vezethető vissza. Ebből mindenesetre azt gondolhatnánk, hogy ha ezt az állapotot meg tudnánk fordítani, vagyis a tudatunkban helyreállítanánk az Isten közelségét, akkor visszanyerhetnénk a halhatatlanságot is. A Jézus Krisztuson keresztül elnyerhető örök élet a tudat Istennel való egységének helyreállítását jelenti a Jézus Krisztus által mutatott úton keresztül. A vele való találkozás ismét fölébreszti az emberben ezt az elveszett vagy önmagunkból kitaszított istentudatot. Ez a felfogás két valóság – egy halandó, romlott és evilági, illetve egy halhatatlan, tökéletes és abszolút – párhuzamos létezését tételezi fel.

A halál nem azonos az elmúlással
A Buddha fölismerése szerint viszont a mulandóság általános törvény, csakúgy, mint az anátmá, vagyis nem létezik semmiféle abszolút és független, maradandó párhuzamos valóság. Ebben a felfogásban a halhatatlanság csak úgy képzelhető el, ha a halál nem azonos az elmúlással. Ahhoz, hogy ezt a látszólagos ellentmondást feloldjuk, pontosítanunk kell a fogalmainkat. Nyilvánvalóan nem kezelünk ugyanis minden változást halálként, jóllehet az élet minden pillanatban teljesen elmúlik. Halálnak ezt a szakadatlanul zajló változást csak akkor tekintjük, amikor veszteségként éljük át, és súlyos fájdalmat okoz. A mulandóság csak akkor válik halállá, ha egyszersmind szenvedés is. Hiszen a változás egyetemes törvényének létezik egy alapvetően pozitív értelmezése és átélése is, mégpedig maga az élet. Az állandó átalakulás az élet lényege. Halott valójában az, ami változatlan, nem formálódik újra, és nem múlik el. A mulandóság önmagában puszta tény. A változást átélő tudattól függ, hogy a pillanatnyi feltételektől függően ezt szenvedésként tapasztalja és halálként értelmezi-e, vagy pedig ugyanezt fejlődésnek, új lehetőségek és megismerések kibontakozásának látja. Ez azt jelenti, hogy a halál nem más, mint egyfajta látásmód, amely sehol máshol nem létezik, mint a tudatunkban. Halál az, amit az ember halálként él át és ilyenként értelmez. Végső soron minden más élményünk is a tudatban jelenik meg, hiszen ami nincs a tudatunkban, azt nem lennénk képesek tapasztalni. A halált sem tapasztalnánk, ha nem a tudatunkban lenne. Így mindjárt másképp néz ki a dolog, és a halandóvá válás okait firtató kérdésfeltevésünk így módosul: mitől vált olyanná a tudatunk, hogy az elmúlás és változás egyetemes törvényét bizonyos helyzetekben nem életként, hanem halálként éljük át? Ez a halandóság mélyebb értelme. A halál önmagunkban van, a saját tudatunk jellegzetessége.

Az okokat a kereszténységhez hasonlóan a keleti hagyományok is a tudat rongáltságának tudják be, de ezek között nem az erkölcsi romlottságot, hanem a megismerés hanyatlását, elhomályulását tekintik elsődlegesnek. A káprázatokba merülő megismerés következtében kezd a tudat halált látni ott, ahol tulajdonképpen életet is láthatna. Emiatt kerül számára negatív megvilágításba a változás ténye, amely pedig lehetőséget kínálna arra, hogy önmagát folyamatosan jobbá formálja, s állandóan tovább lépjen. Az emberi tudatba beépült halálelv egy sötét erő, mely gyűjtőfogalma mindazoknak a negatív beállítódásoknak, amelyek a szenvedő emberi életben uralkodóvá váltak. Minden gyász, amit valaminek az elvesztése miatt élünk át, minden fájdalom, amit sérelemként fogunk fel, s minden szenvedés, ami a korlátaink tapasztalásából fakad, ennek a halálelvnek a kifejeződése. Az, ahogyan a fizikai halálhoz, a testi forma felbomlásához viszonyulunk, ennek csupán egy szélsőséges formája, amikor mindent elveszítünk, amit birtokolni vélünk, és amely abszolút korlátot állít azzal szemben, amit elérni szeretnénk.

Honnan kerül a tudatba ez a negatív beállítódás, s annak elhatalmasodásával hogyan alakulnak ki a szenvedés különböző formái, köztük maga a halandóság ténye, illetve a testi halál? A keleti hagyomány nem valamiféle idegen befolyást vagy sátánt tételez fel e mögött, amely a tudatot hatalmába kerítve, azt a világosságból és istenközelségből eltávolítaná, hanem abból indul ki, hogy ezek a megismerés hanyatlását előidéző erők sem létezhetnek máshol, mint magában a tudatban. A legmélyebb ilyen erőt a különböző keleti tanok, beleértve a hindu és a buddhista megközelítést, egyaránt avidjának nevezik, amit nem-tudásnak szoktak fordítani. Ez a fordítás a lényegét tekintve helyes, hiszen a hatása pontosan abban áll, hogy az ember hibásan kezdi el tudni a dolgokat, nem úgy, ahogy azok a valóságban vannak.

Bár a könyvekben általában ezzel a fordítással találkozunk, a kifejezés pontos jelentése „megvakulás” vagy „vakság”, ugyanis az avidjá a látást jelentő vidjá szó fosztóképzős alakja. A vid igei gyök, mely rokon a latin videre igével, a „látni” jelentést hordozza. Értelmét tekintve nyilván nem a szemünk vakságáról van szó, hanem egyfajta szellemi vakságról, hiszen a valóságot a tudatunkkal nem látjuk. Ez azonban több annál, mint hogy nem tudunk valamiről. Nem látjuk, vagyis nem éljük át közvetlenül az igazságot, még akkor sem, ha esetleg tudunk róla azáltal, hogy megtanultuk, elhittük, vagy logikailag kikövetkeztettük. Életünk a szellemi vakság következtében vált rongálttá, s emiatt tapasztaljuk azt dukkhának, szenvedésnek. Ebben az állapotban is az igazságot – az élet általános törvényszerűségeit ─ észleljük ugyan, hiszen a tapasztalatoknak nincs más reális alapja, de ezt átszínezzük saját fantáziáinkkal és értelmezéseinkkel, és ezek az utóbbiak teremtik meg a szenvedést.

A valóságban semmi sem létezik elszigetelten –
a halálfélelemben egy káprázat elvesztésétől rettegünk

Az avidjá szó nagyon kifejező, mert a látással kapcsolatos hasonlatok jól megvilágítják e nem-tudás természetét. Egyesek hályoghoz hasonlítják, aminek következménye, hogy az ember egyre kisebb körben lát, egyfajta „csőlátás” alakul ki. A beszűkült látótérben továbbra is élesen és tisztán lát ugyan az ember, minthogy azonban a környezet nagy része homályba merül, elveszítjük az összefüggések egyidejű észlelését. Egyszerre mindig csak egy kis részletet vagyunk képesek látni, ezáltal eltorzul a valóságról alkotott képünk. Hamis képet alakítunk ki a dolgokról annak ellenére, hogy a tudat természetére jellemző eleven világosság és szemlélő erő nem veszett ki belőlünk ─ nem is tudna elveszni, hiszen ez minden megismerés alapja. A tapasztalás azonban egy töredékre szűkül be, s ezáltal kiszakad a teljesség összefüggéséből. Pedig a valóságban minden mindennel összefügg, semmi sem létezik elszigetelten.

A dolgok egymásba ágyazottságáról szóló tudás elvesztése e megismerési torzulás egyik lényeges összetevője. Emiatt alakul ki a buddhista filozófiában sokat elemzett énillúzió, illetve általában a jelenségek független, önmagában vett létezésének képzete. Ha nem látjuk, hogy saját személyünk és minden más mennyire szoros egységet képez a valóság egészével, könnyen elhisszük, hogy az „én” és mások önmagukban léteznek. A haláltudat e „csőlátás” egyenes következménye. Ha ugyanis az, amit elkülönült „én”-nek érzünk, nem létezik ténylegesen, hanem csak a tudat beszűkülése által előidézett illúzió, akkor ennek az „én”-nek a halála sem valóságos. Ami nincs, az nem tud meghalni. A halálfélelemben egy káprázat elvesztésétől rettegünk. Hiszen ha az „én” nem létezik a nagy egészből kiszakíthatóan, akkor mindaz, ami a vele kapcsolatba hozott jelenségekkel történik, pusztán az élet zajlása; felmerülésük és elmúlásuk a valóság lényegi természetét nem érinti. A teljesség nem szűnhet meg. Bár állandóan változik, a mindenség mint olyan nem tud meghalni. Halált csak akkor tapasztal az ember, ha figyelme beszűkül a tényezők egy csoportjára, és elhiteti magával, hogy ezekkel azonos. Amikor pedig az állandó változás törvénye nem engedi tovább ezt az illúziót fenntartani, s felbontja a tudatunk fókuszába állított folyamatokat, olyan érzésünk támad, mintha meghalna az „én”, ami voltaképpen nem is létezett.

A tiszta tudat vagy az eszmélet világossága, amely mindent tapasztal, s amelyben minden megismerés megjelenik, semmilyen tekintetben sem nevezhető egyéninek. Ha meditáció közben olykor átéljük, vagy legalábbis sejtésünk vagy intuíciónk támad erről a létünket hordozó világosságról, nincs olyan élményünk, hogy ez valamiféle személyes „én” lenne. Ez nem is volna lehetséges, hiszen abban a pillanatban, amikor egyénivé válik, már valamely konkrét formával azonosul, vagyis a figyelem beszűkül, csőlátás támad. A bennünk élő tudati világosság nem létezhet elkülönülten a más lényekben élő tudatlényegiségtől. Hiszen minden más lény is a tudatban jelenik meg, különben nem tudhatnánk róluk. Ez fordÍtva is igaz, mi magunk is benne vagyunk minden más lény tudatában. Ha ezek a tudatok el lennének különülve egymástól, akkor mindez nem volna lehetséges. A valódi természetünk szintjén minden lénnyel egységet alkotunk. A figyelem beszűkülése és a látótér elhályogosodása következtében azonban a világosság terében különböző fókuszok támadnak, s az észlelés középpontjába egyidejűleg és különböző időkben is eltérő jelenségcsoportok kerülnek. E fókuszokban az eszmélet különböző jelenségekkel azonosul, és ez az azonosulás már különbözik bennünk. A tudat végső lényegisége minden egyes eszmélő lényben máshová összpontosul. A fókusszal való azonosulás viszont már a szellemi megvakulás következménye és tünete. Ez azt jelenti, hogy mindannyian egységet alkotunk a valóságban, de különbözőek és egyéniek vagyunk a vakságunkban.

Ez az oka annak, hogy bár léteznek egyetemes érvényű tanítások, de a megvalósításukra nem létezik általános módszer. Minden lénynek ki kell munkálnia saját szellemi útját, felhasználva természetesen bizonyos egyetemes tapasztalatokat és törvényeket. Mindenki csak önmagát tudja felszabadítani, csak saját maga távolíthatja el a szellemi tisztánlátását akadályozó hályogot. Abban a tekintetben ugyanis, hogy az ő sajátos vaksága miképpen alakult ki, minden lény teljesen egyéni és egyedülálló.

A nem-tudás változtatja meg a létélményt olyan módon, hogy abban megjelenik a szenvedéstapasztalás és a haláltudat. A megismerés elhomályosodásának, amit a szellemi megvakulás előidéz, két olyan következménye van, amelyek nagymértékben meghatározzák a haláltudat kialakulását. Az egyik a tapasztalás térbeli, a másik pedig annak időbeli beszűkülése. Hiszen a változás törvénye voltaképpen amiatt jelenik meg halálként, s válik szenvedéstelivé, hogy nem látjuk a folytatást.

A jelenségek akkor válnak halottá,
amikor dolgokként kezdjük őket tapasztalni

A haláltudat kialakulásához közvetve a térbeli beszűkülés is hozzájárul, mivel ez teremti meg az elkülönült „én” valóságosságának képzetét, amelynek elvesztésétől rettegünk. A tudat látótere olyannyira összezsugorodott, hogy mindannak, amiről tudomásunk van, csak egy töredékét vagyunk képesek közvetlenül tapasztalni. Miközben tudunk a földgolyóról a rajta élő lények milliárdjaival, a naprendszerről, a világok sokaságáról és az egész mindenségről, a jelen pillanatban eleven éberséggel mindebből csak azt tudjuk tapasztalni, ami a szűkebb környezetünkben található. Pedig a tudatunk világosságtermészete minden megismert tartalomban ugyanaz, legyen bár a szomszéd épületben, a Föld túlsó felén vagy egy másik galaxisban. S még a közvetlen környezetünkben is mérhetetlenül tompábban érzékelünk minden mást, ami kívül esik saját testünkön. A belül lévő dolgokat még képesek vagyunk például élőnek érzékelni. Azokat a jelenségeket azonban, amelyek kívül találhatók ezen a szűk körön, csupán élettelen tárgyaknak látjuk, még ha a közelünkben vannak is.

Még egymást, a többi élőlényt is többnyire tárgyként, pusztán formai sajátosságaik mentén tapasztaljuk. Azt, hogy a többi lény is él, nem onnan tudjuk, hogy ezt közvetlenül átéljük, hanem abból, hogy ők is mozognak és kommunikálnak, és ebből kikövetkeztetjük. Annak alapján, hogy hozzánk hasonlóan viselkednek, valószínűsítjük, hogy bennük is élőlényekkel van dolgunk. Ez azonban már egy gondolkodási művelet eredménye, az életet nem érzékeljük közvetlenül. Ebben természetesen fokozatok vannak: akiben nagyobb a nyitottság mások felé, kevésbé zárt az énazonossága, átjárhatóbb a tudata, s ezáltal nagyobb benne az együttérzés és az odafordulás mások felé, az bizonyos fokig képes arra, hogy az élő, szubjektív jelleget a többi élőlényben is megérezze. De még a legegyüttérzőbb és legodafordulóbb emberben is végbemegy a saját testén kívül lévő jelenségek bizonyos fokú eltárgyiasítása. Ennek az eltárgyiasításnak a mértéke a szellemi megvakulás előrehaladottságával arányos, hiszen annak következtében alakul ki, hogy a tudat fókusza, melynek körében az életet látja és érzékeli, egyre jobban összehúzódik.

A modern korban a 20. századi tudomány által képviselt „objektivitás” népszerűsége erőteljesen hozzájárult ennek a tárgyiasító szemléletmódnak az elterjedéséhez, aminek akkoriban számos jelét tapasztaltuk. Azt tanultuk meg, és egy olyan beállítódásra nevelődtünk, hogy a hiteles megismerés kizárólag a jelenségek mérhető, tárgyi jellemzőivel foglalkozik. Kultúránk ezt tekintette igaznak és ezáltal szellemi értéknek, a szubjektum meghatározhatatlan és megmérhetetlen tartománya pedig kiszorult a tudatosság köréből. Ez az élet minden területére kihatott, az orvostudománytól a haditechnikáig. Persze az emberiség mindig is előszeretettel ölte egymást, de régi korokban legalább eleven erők küzdöttek meg egymással, míg ma távolról, tárgyak közvetítésével kaszaboljuk le az ellenfeleinket. Sőt, napjainkban a gyilkolás már egyfajta virtuális térbe kerül, ahol a végrehajtó csupán a tárgyiság képernyőre vetített mérési paramétereit érzékeli, akár egy másik kontinensről, mint ahol a háborús cselekmények történnek.
Részben ugyanerre az eltárgyiasító hajlamunkra vezethető vissza az is, ahogyan az elhalálozás kérdéséhez a mai ember viszonyul. Sokszor azért nem vagyunk képesek empátiával és a valódi szükségleteiket megértve kezelni a távozókat, mert nem elevenként, hanem csak testként, élettelen jelenségként érzékeljük őket. Ez szélsőséges esetben odáig mehet, hogy az ember már nemcsak a saját testén kívüli dolgokat kezdi tárgyként tapasztalni, hanem önmagát is így ismeri meg, és nem mint eleven életet. Ezt nemcsak az elidegenedés kóros lelki folyamatai idézhetik elő, de az újkori pszichológia számos iskolájának vallott módszertani megközelítése is. A pszichológia mint viszonylag fiatal tudomány ugyanis elirigyelte a természettudományok népszerűségét és sikereit, és úgy vélte, akkor lehet elfogadott és eredményes, ha ő is úgy írja le tárgyát, az emberi pszichét, hogy annak csak a mérhető megnyilvánulásait veszi figyelembe. Ezt legerőteljesebben a behaviorizmus képviseli, amely az embert egyfajta gépezetként fogja fel és értelmezi, de finomabb formában az akadémikus lélektan sok más irányzatában is megfigyelhető.

Ha visszább megyünk az időben, régi korokban az ember még nemcsak a többi embert élte át elevenként és lélekkel áthatottként – vagyis önmagához hasonló szubjektumként ─, hanem az állatokat, sőt még a növényeket és a tárgyi környezetet is. Ekkor is jelen volt a tudatban a szellemi megvakulás, hiszen az emberek önmagukat valóságosan létező, elkülönült „én”-nek érzékelték, de azért sejtették, hogy a többi jelenségben lüktető élet, ami azok valódi lényege, valahol összemérhető a saját eszmélésükben átélt belső világossággal. Ezért vélték például régen, hogy a helyeknek és a dolgoknak is szellemük van, s nem pedig azért, mintha hozzánk képest babonásabbak lettek volna.
A civilizáció hajnalán az ember még nem idegenedett el annyira a világától, és képes volt a jelenségekben az élet áramlását tapasztalni. Számunkra viszont nemcsak a környezetünk alkotóelemei, de még az állatok is pusztán dolgokká váltak. Az állatoknak ez az eltárgyiasítása mutatkozik meg azokban az ipari módszerekben, amelyekkel tenyésztik, hízlalják, levágják és feldolgozzák őket. De még saját embertársainkat is egyre inkább úgy kezeljük, mint tárgyakat. Ez ad magyarázatot arra az elképzelhetetlen brutalitásra, amire a „kultúra évszázadának” nevezett huszadik században számos történelmi példát találunk. A világháborúk és a diktatúrák szörnyűségei nem jöhettek volna létre, ha az emberek egymást általánosan szubjektumként és nem dologként érzékelték volna.

A jelenségek eltárgyiasítása nemcsak kifelé, hanem saját testi-szellemi folytonosságunkon belül, az egyéni tudatáramlásunkban is tetten érhető. Ez az oka annak, hogy a modern korban egyre gyakrabban fordul elő az elidegenedésnek nevezett lélektani tünet, nemcsak elmebetegeknél, hanem az úgynevezett normális emberek körében is.
A jelenségek, legyenek bár külsők vagy belsők, valójában elevenek, mert lényegüket tekintve egyek a mindenséggel, annak részei. Amikor dolgokként kezdjük őket tapasztalni, egyszersmind halottá válnak számunkra, mert a tárgyi jelleg a szubjektumától megfosztott üres forma sajátossága. Ahogy a szellemi vakság vagy nem-tudás elhatalmasodik, világunkat egyre élettelenebbnek tapasztaljuk. Még ha nem is vagyunk képesek nevén nevezni ezt a folyamatot, sok megmagyarázhatatlan szorongásunkban ez fejeződik ki. Hiszen egyre inkább csupa halott dolog vesz körbe bennünket; se a villamosnak, se a blokkháznak, se az út szélén árválkodó fának nincs többé szelleme. Emberi viszonyainkat is egyre inkább csupán tárgyi vonatkozásaikban érzékeljük, a többi emberhez a funkcióikon vagy az általuk játszott – hivatásbeli, családi vagy társadalmi – szerepeken keresztül kapcsolódunk.
Egyénileg nyilván különböző mértékben érintenek minket ezek a folyamatok, de a társadalom egészét tekintve a történelem során jól fölismerhetők. Az én korosztályom gyermekként még nyáron mezítláb járt, szabadon fürödhetett a város széli patakban, és a szülők Andersen meg Hauff meséket olvastak fel nekik elalvás előtt. A mai felnőttek gyakran már megijednek az ilyen meséktől, mert azt hiszik, hogy azok ártalmasak a gyermek lelki fejlődésére. Helyettük a politikai rendszertől függően a „jó traktorosról” vagy a „kis vállalkozóról” szóló meséket adnak szívesebben a gyermekek kezébe, mert ez az ő világuk. Jól emlékszem, kisgyermekkoromban még számomra is volt a dolgoknak szellemük, elevennek láttam a tapasztalati világot. A mai gyermekeknek ugyanez már jóval nehezebb, mert túl korán elhalmozzuk őket különféle gépekkel és szerkezetekkel, melyek nyomogatása közben elfelejtik az eleven látást lehetővé tévő szellemi nyitottságot.

A halál tapasztalását tudatunk elhomályosodása idézi elő
Ez az elsötétedési vagy megvakulási folyamat egy életen belül is végigmegy. Amikor egy újszülött bármely korban világra jön, a felnőttekhez képest sokkal nyitottabb és éberebb. Karmikusan kialakult hajlamai és szokástendenciái folytán azonban tudata gyorsan lesüllyed az adott kor színvonalára. A kultúrától függ, hogy a társadalom mennyire gyorsan húzza ki őket abból az állapotból, amelyben ez a fajta nyitottság még jelen van. Ha visszagondolunk, gyermekkorunkban még mindannyian sokkal elevenebb világban éltünk, mint később, felnőttként.

A halál tapasztalását tehát tudatunk rongáltsága, elhomályosodása hozza be az életünkbe. Ennek következtében kerülünk egy eldologiasodott és ezáltal halottnak látszó világba. Ez azonban nem marad meg pusztán az érzékelés szintjén, hiszen a világot a tudatunk teremti, s az kezd tényleg ilyenné válni. A jelenségek leképezik az emberi tudatban végbemenő változásokat. Ennek tünete az élővilág gazdagságának megfogyatkozása, az erdők visszahúzódása, az elemek – a föld, víz és levegő – megmérgeződése. Az utóbbi alig kétszáz év alatt is döbbenetes átalakulás ment végbe földi környezetünkben. Ez a külső átalakulás még inkább felerősíti azokat a folyamatokat, amelyek következtében egyre inkább lecsökken azoknak a jelenségeknek a köre, amelyet elevennek érzékelünk.

A tudat egyetemes világosságát vagy őstermészetét, amelyet a buddhista hagyományban „tiszta fény”-nek nevezünk, egyfajta egyetemességtudat jellemzi, mert ebben nincs helytől, időtől és tartalomtól függő különbség. Ezért mondják, hogy aki eltávolítja egyéni megismerési áramából a szellemi hályogot, és ráébred a tudat tisztafény-természetére – vagyis Buddhává válik –, az mindentudásra tesz szert. Megszűnnek ugyanis azok a korlátok, amelyeket a csőlátás, a figyelem egyéni nézőpontokra való beszűkülése okozott. A mindentudásnak azonban van egy mélyebb értelme is: a fölébredett személy többé nem az egyéni tulajdonságaival, hanem a benne lévő egyetemes elemmel azonosul. Megismerőképessége nem az „én”-re – sajátos egyéni vakságára – összpontosul többé, hanem nyitottá válik a mindenségre. A mindentudás a lényegét tekintve nemcsak szélesebb látókört és több ismeretet, hanem „mindentudatúság”-ot jelent, mely az életet egységben látja.

A tudat tisztafény-természete, a buddhaság csírája minden eszmélő lényben egyformán jelen van. Az egyéni én képzetét nem ez, hanem a hályog hozza létre, melyen keresztül az életet szemléli, s amely miatt önmagát a közösségtől, a világtól különállónak, más elszigetelt tartalmakkal szembeállítva tapasztalja. Minden olyan módszer és szellemi út, amely az elkülönült létezés illúzióját oldja, segíthet ennek a hályognak az eltávolításában, és ráébreszthet minket a mindentudatúságra, az élet egészével való szerves egységre. Különösen hatékony eszköz erre a szeretet és az együttérzés fejlesztése, hiszen ezek olyan érzelmi és lelki erők, amelyek oldják az én elszigeteltségének, különállóságának érzését. De kínál erre a célra a buddhizmus hatékony kognitív módszereket is, ha ezek inkább megfelelnek a személyes alkatunknak. Ilyen például a függő keletkezésről szóló elmélkedés, amely megérteti velünk az elszigetelt én káprázatának elvi képtelenségét.

A nem-tudás másik oldala, amely közelebb visz minket a halál megértéséhez, a tudat idői beszűkülése. A szellemi tisztánlátással jellemezhető „mindentudatúság” ismérve a múlt, jelen és jövő teljes tudatossága. Ez a fajta tisztánlátás rálát a múltjára, amelyben gyökerezik, s érti, hogyan bontakozott ki a múltból az a jelenségcsoport, amely jelenleg a tudatáramlásához tartozik. Van jelene az éber ittlétben, és van jövője is, mivel látja az irányt, amely felé tart és bontakozik. A megvilágosult tudat érzékeli a teljes jövőt; amennyiben tiszta látomással rendelkezik arról, hogyan születik meg saját egyéni tudatáramlásából a tökéletes mindenségtudat – a végső valóság tudása –, hogyan válik egy nap Buddhává, s hogyan fog az összes lény és minden létező tudatáramlása egy nap ugyanerre a végső valóságra ráébredni. Az ilyen tudat határozottan és biztosan látja a folytatást, mégpedig nemcsak egy élet tartamán belül, a halállal lezárva, hanem mérhetetlenül sok életen, sőt számos világkorszakon keresztül.

Különféle hagyományokban, így a buddhizmusban is a megvilágosodás fontos ismérve, hogy világossá válnak az emberben a múltbeli születései, vagyis visszaemlékezik előző életeire. Mégpedig nem egyre, mint a reinkarnációs hipnózisban, nem is néhány százra, mint a szerény képességű jógik, vagy negyvenezer világkorszakra, mint a Brahmadzsála-szutta szerint a kiemelkedő képességűek, hanem a kezdet nélküli idők óta átélt összesre. A megvilágosult tudat másfelől szert tesz az úgynevezett „isteni szem” (divja-csaksusz) képességére, ami azt jelenti, hogy látja, ahogyan a lények elmúlnak, és újraszületnek a korábbi cselekedeteiknek megfelelően.

Egy Buddha mindenségtudata nem korlátozódik saját egyéniségére, hiszen a fölébredésben azzal válik eggyé, ami közös mindenben. Ezért a visszaemlékezéssel kapcsolatban is helyesebb lenne ugyanúgy fogalmazni, mint az isteni szem esetében: nemcsak saját születéseire emlékszik vissza, hanem minden születésre, mint ahogy pontosan előrelát minden halál utáni újralétesülést, mert abból, ahogyan a lények élnek, következik a haláluk, és pontosan előrelátható az is, ahogyan újra fognak születni. Az a világ, amelyet a jelenlegi élettartamunkban tapasztalunk, nem más, mint a múltunk tükörképe: az hozta létre, ahogyan korábban éltünk, kezdet nélküli időkig visszamenőleg. Azt pedig, hogy a jövőben milyen születésbe fogunk kerülni, a jelenlégi életünk és cselekedeteink határozzák meg. Amit most, ebben az életben tapasztalunk, idői értelemben sem létezik elszigetelten, mint ahogy a káprázatba merült tudat érzékeli, hanem csupán végtelen sok múltbeli és eljövendő élet összefüggésében, ezekbe ágyazottan és ezek által meghatározottan. A szellemi vakság következménye, hogy nemcsak térben, hanem időben a teljességből kiszakítva tapasztaljuk a jelenségek egy viszonylag szűk körét.

A változás tényét tehát azért értelmezzük halálként, mert nem vagyunk képesek a jelenlegi életünkön túllátni se előre, se visszafelé. Így hozza létre az avidjá, a szellemi megvakulás és a mindenségtudatból való kizuhanás, vagy keresztény megfogalmazásban az istenközelségből való eltávolodás a halandó létet, amely a megismerés beszűkülésének egyik tünete. Hiszen ha érzékelnénk, hogy nem a semmiből születtünk, hanem látnánk az előzményeket, hogy milyen előző életek, élmények és tettek következtében tapasztaljuk most ezt világot, továbbá képesek volnánk látni, hogy a halálunk után mi következik, milyen állapotokon megyünk majd keresztül, és milyen újabb születésekbe kerülünk, akkor valószínűleg az élet alkonyán végbemenő átalakulási folyamatokat nem halálnak, hanem egyszerűen csak krízisnek vagy újraképződésnek tekintenénk.

A haláltudat két megnyilvánulása –
a nihilizmus és az örökkévalósági elképzelés

Annak, hogy a szellemi vakság folytán az időérzékelésünk ennyire beszűkült, a halálhoz való viszonyunkon kívül egyéb messzemenő következményei is vannak, amelyek az egész életberendezkedésünket érintik. A hétköznapi ember egy érdekes paradoxonban él. Egyszerre jellemző ránk egyfajta nihilizmus, illetve a Buddha által leírt örökkévalósági elképzelés. Ez már a Buddha idejében is jellemző volt az emberiségre, de a modern korban még kifejezettebbé vált. Akkoriban is féltek az emberek a haláltól, de nem azért szorongtak elsősorban, hogy elvesztik, amijük van, hanem attól, hogy esetleg rosszabb körülmények közé fognak újraszületni. Ők sem látták teljes bizonyossággal a jövőjüket, hiszen ha látták volna, akkor ott lebegett volna előttük a megvilágosodás eszméje, mint a fejlődés végpontja, és bizalommal és pozitív várakozásokkal tudtak volna meghalni. Ugyanakkor mégis volt egy eleven tudásuk arról, hogy a halál nem valaminek a megszakadását vagy végét jelenti, hanem egy sajátos átalakulást, az életfolyamatban bekövetkező drasztikus és nagy intenzitású változást, amelynek lezajlását egy új élet kibontakozása követi.

Ma már a halálunk után várható eseményekről a valóban mélyen hívő emberek kivételével semmilyen bizonyosságunk és tudásunk nincs, legfeljebb az olvasmányaink alapján kialakított különféle véleményeket hangoztatunk ebben a kérdésben, Közvetlenül azonban már nem érzékeljük a halált követő történéseket, mint ahogy az előző életeinkre sem tudunk visszaemlékezni. A közvetlen tapasztalatok hiánya bizonytalanságot és szorongást szül, melynek megnyugtatására számos divatos világnézet terjedt el. Ezek egy része kifejezetten materialista alapokon áll, másik részük spirituális beállítottságú, de főként spekulációkon alapul. Többségük a megszokott tapasztalási módjainkat igyekszik megideologizálni.

Nihilizmus alatt buddhista nézőpontból azt a korjelenséget értjük, ami a perspektívátlanságban, az értékvesztésben, a pillanatnak élésben, a felelőtlenségben, a jövőtudat hiányában, az önzésben és önmagunknak élésben érhető tetten. Ez a jelenség részben a haláltudat elhomályosulásával függ össze, vagyis annak következménye, hogy a halálon túli jövő lehetősége, sőt szükségszerűsége kiszorult a látóterünkből.

A nihilizmus a halál vonatkozásában azt jelenti, hogy mivel az ember nem látja, hogy a test felbomlása után van folytatás – még akkor sem, ha a pap ezt állítja, vagy olvasott erről valahol –, nincs többé számára mérték, ami valamire kötelezné. Nem ismerjük fel, hogy a cselekedeteinknek a jelenlegi életen túlnyúló következményei vannak, s a történetünk nem ér véget egy meghatározott időpontban. Nem vagyunk eléggé tudatában annak, hogy amit teszünk, azzal az egész világunkat megváltoztatjuk – jobbítjuk vagy rongáljuk –, és a tett végrehajtását követően magunknak is ugyanebben a világban kell tovább élnünk, viselve saját cselekedeteink következményeit.

A fogyasztói társadalomban különösen gyakori, hogy a jövő tudatossága nemcsak a halál végsőnek látszó határmezsgyéjétől szorul ki a látótérből, hanem egyetlen életen belül sem vagyunk képesek előrelátni tetteink következményeit, melyek saját életünket másokéval együtt alakítják. Egyre inkább úgy élünk, hogy viselkedésünket a pillanatnyi indíttatások, vágyak és ellenszenvek határozzák meg, miközben a múlt elveszti számunkra jelentőségét. Egyre jobban beszűkül az idői perspektíva, amit döntéseink mérlegelésekor képesek vagyunk figyelembe venni. A halálon túli lét tudatossága már az elmúlt évszázadokban is jelentősen csökkent, de korábban azért az embereknek még volt múltjuk: ha nem is emlékeztek arra, ami a születésüket megelőzte, felszívták magukba a hagyományt vagy a kultúrát, amelybe beleszülettek. Élő volt a tradíció, amelyben gyökeret tudtak ereszteni, és amelyre támaszkodva növekedtek. Voltak távlatos céljaik, ha nem is olyan nagy ívűek, hogy túlmutattak volna a halálon, de legalább egy élettartamot értelemmel töltöttek meg számukra.

A spirituális beállítottságú emberekben, akik érzik az élet halál utáni folytatódásának lehetőségét és szükségszerűségét, ez az idői távlat mérhetetlenül nagyobb ívű. Túlmutat magán az életen is, mivel az ember ebben az esetben nemcsak a jelenlegi létesülésére vagy néhány jövőbeli születésére vonatkozóan rendelkezik tudomással és rálátással, s nemcsak ezek szükségleteihez igazítja törekvéseit, hanem a jövőbeli életek teljességéhez, mindenhez, ami él. A cselekedetek vezérlő elveként ennek következtében nem az idő mulandóságában megvalósítható célkitűzések és vágyak kerülnek az uralkodó helyre, hanem olyan elvek, mint amilyen az eszmény, a minden élőlény iránti szeretet vagy az üdv. Hiszen ha valakiben fölmerül a térbeli és időbeli mindentudatúság sejtése, akkor értelmes életprogramként ettől kezdve csak olyasmi jöhet szóba, ami ennek a teljességnek a javát szolgálja, mégpedig nemcsak ebben vagy néhány következő születésben, hanem az összes elképzelhető életben.

A vezérlő elv, ami képes az összes elképzelhető sorsot ilyen módon megnemesíteni és pozitív irányba formálni, és ami a születés-halál ciklusok végtelenségének távlatot ad, csak olyasvalami lehet, ami túlmutat a létesülési folyamaton – a jelenségek keletkezésén és elmúlásán –, egyenesen a végső igazságra. Ez az oka annak, hogy ha értelmes életet akarunk élni, akkor tudatosítanunk kell magunkban saját folytonosságunkat. Meg kell ismernünk azokat a folyamatokat, amelyek az életet a halálban, sőt a halált követően is továbbviszik, és meg kell értenünk, mit tehetünk már most, ebben a születésünkben ezeknek az életeknek és az egész létezésnek a jobbá formálásáért, nemcsak saját jövőnk vonatkozásában, hanem mindig és mindenütt. Ha ezt megértjük, akkor a halál távlatából egy olyan vezérlő elvre tehetünk szert, amely itt és most a jelenlegi életünket is elkezdi átformálni és megnemesíteni, s ezen keresztül felszabadítani.

A nihilizmust a múltból táplálkozó gyökerek elsorvadása és a távlatos jövőkép hiánya idézi elő, s befolyása alatt úgy élünk, irány és felelősség nélkül, mintha csak itt és most, ebben a pillanatban léteznénk. A vakságba merült tudatot paradox módon ezzel együtt jellemzi az a másik fajta szemléleti torzulás is, amit maradandóságban való hitnek vagy örökkévalósági elképzelésnek nevezünk. Miközben nincsenek hosszú távra szóló látomásaink, úgy élünk, mintha a jelenlegi dolgok és a mostani önmagunk örökké ugyanazok maradnának. Tudatunkból kiszorult a folytonos változás érzékelése, és a jelenségeket, önmagunkat és a világunkat úgy látjuk, mintha tartósan és maradandóan léteznének. Késztetéseink arra irányulnak, hogy erőfeszítéseket tegyünk bizonyos tartósan létezőnek vélt dolgok megszerzéséért és megtartásáért. E felfogásmódunkban makacsul kitartunk, dacára annak, hogy közben földrengésszerű változásokon megyünk keresztül.

Ha visszatekintünk akár csak az utolsó huszonöt évre, rádöbbenhetünk, milyen iszonyú sebességgel változik minden. Voltaképpen már egy másik világban élünk, minden teljesen kicserélődött. Közben mégis olyan érzésünk van, mintha egy stabil anyagi világ venne körül minket a maga változatlanságában, ami örökké ilyen volt és ilyen lesz, és ez megnyugtat minket. Ha olykor megérint bennünket a változás szele, rögtön meg is szoktunk ijedni, s úrrá lesz rajtunk a szorongás, hogy mi lesz holnap. Ebből gyanítható, hogy e sajátos észlelési módnak, mely a dolgokat minden tapasztalati tény és logikai átgondolás dacára tartósan és ténylegesen létezőnek mutatja, az egyik lényeges indítéka a rettegés a valóságtól: attól, hogy a dolgok nem léteznek ebben a stabil és szilárd értelemben, hanem képlékenyek, kiszámíthatatlanok és esetlegesek. Emiatt ragaszkodunk végletesen a tényleges, változatlan külvilág és benne a valóságosan létező, független „én” illúziójához, és ez az egyik oka annak, hogy nemcsak a halálon túli létünket, de még saját halálunk tényét sem vesszük tudomásul. Az élet halálon túli folytatódását nem érzékeljük, mert a szellemi vakság összetörte bennünk az időt, s tudatunk annak egy szűk szegmentumában rekedt. Saját halálunk ténye azonban ettől még tudatos lehetne, hiszen az még e töredék idő része. Mégis elhessegetjük és kizárjuk a tudatunkból annak érdekében, hogy fenntarthassuk másik illúziónkat, amely kívül a dolgokat, belül az önmagunkként értelmezett dédelgetett jelenségeket maradandóként, megfoghatóként és megtarthatóként tünteti föl.

A megismerés kifordultsága
hibás életstratégiákhoz vezet

Hétköznapi megismerésünket tehát egyszerre jellemzi ez a kétfajta, egymásnak ellentmondó torzulás, amelyek összjátékából egy teljesen elhibázott életstratégia bontakozik ki. A valóságlátásunk fogyatékosságai miatt nem ismerjük föl a törekvésre érdemes, valódi értékeket, és hibásan jelöljük ki cselekedeteink irányát. Egyfelől nem látjuk a tetteink és döntéseink hosszútávú, jelenlegi életen túlmutató következményeit, másfelől meg akarunk szerezni, fenn kívánunk tartani és meg szeretnénk őrizni olyan dolgokat, amelyek természetük szerint megragadhatatlanok, és különösen nem lehet őket megtartani.

A nem-tudás vagy szellemi vakság gyakorlati oldalról négy olyan tünetben nyilvánul meg, amelyek az életvezetésünket és a mindennapokhoz való hozzáállásunkat meghatározzák. A buddhista hagyományban ezeket páliul vipallászának, szanszkrit nyelven viparjajának nevezik, ami szószerint „kifordultság”-ot vagy „átfordulás”-t jelent. A kifejezés a hétköznapi megismerésnek arra a sajátosságára utal, hogy a dolgokat ellentétesen kezdjük tapasztalni, mint ahogyan valójában vannak.

A négy alapvető kifordultság közül az első a mulandó jelenségek maradandónak észlelése, aminek következtében az állandó keletkezésben és elmúlásban lévő, folyton változó és megfoghatatlan létalakzatokat úgy érzékeljük, mintha tartósak és stabilak lennének. A második, hogy önmagában létező entitásként, tárgyakként és lényekként tapasztaljuk a dolgokat, amelyek ezzel a sajátossággal a valóságban nem rendelkeznek. Ennek következtében alakul ki a tőlünk független világ és az elkülönült „én” érzete, holott ezek a szútra szavai szerint csupán olyanok, mint a „hajnali csillag, vízben gyöngyöző buborék, nyári felhőből kicsapódó villám, pislákoló lámpás, fantom, röpke álom”.

A harmadik vipallásza, hogy vonzónak érzékeljük azt, aminek önmagában nézve nincs ilyen tulajdonsága. Emiatt olyasmire vágyunk és törekszünk, s olyasmitől reméljük a sikert és a boldogságot, ami ezekkel az általunk belevetített értékekkel nem rendelkezik. A kapitalizmus kultúrája, amely a szerzés vágyára épül, mesterségesen is gerjeszti az illúziót, hogy attól leszünk boldogok, amit megvásárolunk és elfogyasztunk. A megismerés kifordultságának szembeötlő jele, hogy a nagy többség ebben lelkesen részt vesz anélkül, hogy észrevenné, soha senki nem lesz tőle boldogabb. Sőt, a remélt hatás elmaradása maga is hozzájárul a rendszer fenntartásához: mivel a megszerzett holmi nem nyújt tartós kielégülést, megint vásárolni kell, s mivel ez sem eredményez valódi boldogságot, még többet kell szerezni. Aki pedig a javak megszerzéséért folytatott versenyben nem tud lépést tartani, megfosztva érzi magát az értelmes élet reményétől.

A megismerés negyedik alapvető torzulása annak föl nem ismerése, hogy ez a fajta vakságba zuhant és töredékes létezés benne rejlő szenvedésektől terhes, és mégcsak az igazságnak sem felel meg, mert ha ki tudnánk törni belőle, elérhető lenne a valóságos üdv és felszabadulás. Ha az ember legalább a nihilizmusát komolyan venné, s valóban tudatában lenne annak, hogy meghal, rögtön átlátná azt is, mennyire értelmetlen sok minden, amivel az idejét tölti. Még ha valakinek nincs is a jelenlegi születésén túlmutató jövőképe, dönthetne úgy, hogy legalább ezt a rövidke időt itt a földön hasznosan és értelmesen töltse el. A nihilizmusunk nem abban nyilvánul meg, hogy tudatában vagyunk saját halandóságunknak, hanem abban, hogy egyáltalán nem foglalkozunk a halál kérdésével és következményeivel, hanem csak a közvetlen, rövid távú kielégülés lehetőségeivel törődünk.
Másfelől, ha valaki komolyan venné a maradandóságészlelését, elgondolkozhatna azon, hogy ha tényleg tartósan fennmarad a világ, és az „én”-ünk is valóságosan létező és folytatódik, akkor talán nagyobb felelősséggel viszonyulhatnánk ahhoz, ahogyan élünk, és amit teszünk. Hiszen ebben az esetben minden cselekedetünknek és döntésünknek erkölcsi súlya és következményei vannak, és saját személyiségünkre és tudatunkra éppúgy hatással lesznek, mint a világra, amelyet ezeken keresztül alakítunk. A hétköznapi tudat tehát még saját káprázatait sem veszi igazán komolyan, hanem a szellemi vakságból fakadó téves megismeréseit is egyszerre mind a két irányból alulmúlja.

Az átlagember természetesen a korábbi évszázadokban, így a középkorban sem rendelkezett eleven tudással arról, hogy mi az életfolyamat természete, hogyan megy végbe a halál és az újraszületés, és milyen értelemben folytatódik az élet a halál után. A maradandóságészlelési illúziójukat azonban sokan komolyan vették, és hittek abban, hogy van bennünk egy lélek, amely tovább él. Még ha ez a hit a buddhista tan szerint hamistudatból fakad is, sokak számára adott egy olyan belső tartást, ami segített abban, hogy komolyan vegyék magukat, és igyekezzenek életüket a spirituális értékek irányába terelni. Az életük ezáltal túlmutatott az egyetlen születés által szabott szűk kereteken, még akkor is, ha alapvetően illúzión alapult, mert nem ismerték fel a halál utáni folyamatok valódi természetét.

A szellemi vakság fentebb tárgyalt tünetei tapasztalati megfigyeléseken alapulnak, s nem egy sajátos világnézet álláspontját tükrözik. A tudatunkban kialakult „csőlátás” nem azon múlik, hogy valaki materialista-e vagy idealista, vagy miben hisz. A nem-tudás magát az érzéki megismerést érinti, s kevés kivételtől eltekintve az egész emberiséget sújtja. Más kérdés, hogy a létező ideológiák gyakran a tapasztalati illúzióinknak adnak filozófiai megfogalmazást.

A halál tudatosítása
a haláltudat legyőzésének
leghatalmasabb eszköze

Ha rendszeresen megfigyelnénk és egy naplóban feljegyeznénk, mennyi időt töltünk azzal, hogy egyszerűen csak arra gondolunk, ami éppen eszünkbe jut, vagy a közvetlen késztetéseink által vezettetve cselekszünk, nagyon megdöbbennénk, mert észrevennénk, hogy majdnem az egész életünket ezzel töltjük. Ebből az állapotból csak azáltal leszünk képesek kimozdulni, ha tudatosan elkezdjük ébreszteni és felrázni önmagunkat. Ennek egyik lehetséges módszere, hogy a nihilizmusunkkal szemben tudatosítjuk magunkban a jövőért viselt felelősségünket, a maradandóságészlelésünkkel szemben pedig állandóan emlékeztetjük magunkat a halálra, minden keletkezett jelenség mulandóságára. A Buddhának van erre egy sokat idézett mondása: „Ahogy az elefánt lába nyomába minden más élőlény lába nyoma belefér, az összes éberségmeditáció közül a halál tudatosítása a leghatalmasabb.” Vagyis ha valaki tudatosítja magában saját halálának elkerülhetetlenségét jelenlegi helyzetében, ahol a nem-tudás folytán ez még halálként látszik megjelenni, ez már önmagában is olyan hatalmas átalakító erővel bír, ami alapvetően átrendezi az attitűdjeinket és ezen keresztül az egész életünket is.

Azok közül, akik valamilyen betegség vagy egyéb okok folytán szembesültek a halál tényével, sokan számolnak be arról, mennyire átalakította az életszemléletüket, amikor ezt a szembenézést nem lehetett többé eltussolni. Ez a hatás azonban nemcsak azoknál nyilvánul meg, akik kaptak egy súlyos diagnózist, hanem mindenkinél, aki hajlandó saját mulandóságát tudomásul venni. Lehet, hogy minket még nem kényszerít a betegség vagy az idős kor erre a szembenézésre, de hogy magunk is meghalunk, bizonyosra vehető, s mégcsak nem is tudhatjuk, mikor. Előfordulhat, hogy előbb reánk kerül a sor, mint arra, akinek már diagnózisa van róla. Miért nem ennek a tudatában élünk akkor, és mért nem ehhez mérten mérlegeljük a dolgok fontosságát?

Fontos ugyanakkor, hogy a személyes életünk végességének tudata ne vezessen a nihilizmusunk felerősödéséhez. Ezért a mulandóságról való elmélkedést ki kell egészítenünk azoknak a szent iratoknak és spirituális útmutatásoknak a tanulmányozásával, amelyek fölismertetik velünk az életfolyamat megszakíthatatlanságát és vég nélküli folytatódását. Ezekből megérthetjük, hogy ha személyünkben meghalunk is, az élet maga nem múlik el, és annak teljességéhez a személyes létünknél mélyebb közünk van. Közünk van hozzá, mert részei vagyunk, a lényegünket tekintve egyek vagyunk vele, és ezért felelősek is vagyunk érte. Ha megértjük ezt, akkor ez segíteni fog abban, hogy félretegyük a kevésbé fontos dolgokat, és rátaláljunk az igazi értékekre és eszmékre, amelyekért tenni és élni érdemes.

(Megjelent a Dharma - a nyugati buddhizmus lapja 14. számában)

Szerző: 
Lílávadzsra dr. Pressing Lajos
facebook

A halálközeli élményekről – tudományos szemmel

A halálközeli élményekről – tudományos szemmel

(Egy előadás hanganyagának leirata)


Saját kételyeimre igyekeztem választ találni akkor, amikor szerte az országban kerestem olyan embereket, akik ezt az élményt átélték. Közel száz ilyen emberrel találkoztam, és ma már nem kérdés számomra, hogy valóban vannak-e ilyen tapasztalatok. Egy idő után egyre inkább az a kérdés foglalkoztatott, hogy mi lehet ezeknek a jelenségeknek a magyarázata.

A halálközeli élmények témakörével fiatal orvostanhallgatóként kezdtem el foglalkozni. Nehezen hittem el mindazt, amit akkoriban olvastam erről: hogy az emberek kilépnek a testükből, kívülről látják önmagukat, találkoznak halott rokonaikkal, hozzátartozóikkal, vagy látnak egy fénylő lényt, amit aztán később a saját vallásuknak megfelelően neveznek meg.

Raymond Moody, az Élet az élet után című könyv szerzője százötven olyan emberrel találkozott, akik visszatértek a klinikai halálból. (A klinikai halál fogalma azt jelenti, hogy átmenetileg megszűnik a szívműködés, leáll a légzés. Ebben az állapotban átlagosan öt percig még újraéleszthető az ember.) Ezek az emberek sok esetben nagyon sajátságos jelenségekről számoltak be. A beszámolók alapján Moody felismerte, hogy e tapasztalatokban van egyfajta rend, megfigyelhetők bizonyos visszatérő elemek. Ezeknek az elemeknek a felhasználásával ő felállított egy elméleti modellt arról, hogy mi történhet velünk a klinikai halál állapotában. Ezek szerint a következőek: amikor valaki ebbe az állapotba jut, akkor a legelső élménye gyakran az, hogy az orvos, vagy baleset esetén egy járókelő azt állítja róla, hogy ő meghalt. Még csodálkozni sincs ideje ezen a furcsa tapasztalaton, mert a következő pillanatban azt érezheti, hogy nagy sebességgel halad át egy sötét alagúton. Ennek a végén – újabb nagy meglepetésére – saját testén kívül találja magát. Láthatja a körülötte zajló eseményeket, esetleg saját újraélesztésének a kísérleteit is. Erről rövidesen újabb események vonják el a figyelmét. Halott rokonainak, hozzátartozóinak a lelkét látja, akik közelednek hozzá, és mintegy köszöntik őt. Ebből a körből hamarosan kiválik egy kezdetben távoli, de egyre növekvő fény, amely egy idő után olyan nagy lesz, hogy betölti az illető egész látóterét. A legtöbben ezt a fényt egy náluk magasabbrendű lényként érzékelik, aki kérdéseket tesz fel nekik. A leggyakrabban olyan kérdéseket például, hogy „mit tettél az értékes életeddel?” vagy „mennyi szeretetet adtál másoknak?” Mintegy a válasz megkönnyítése érdekében az emberek ilyenkor újraélik az életüket. Ennek az áttekintésnek a végén sokan úgy érzik, hogy elérkeztek egy olyan határhoz vagy sorompóhoz, amelyet nem léphetnek át, és ekkor valahonnan – általában ettől a fénylő lénytől, néha más forrásból – megtudják azt, hogy az életük még nem ért véget, vissza kell térniük a földi létbe. Ilyenkor már belsőleg tiltakoznak ez ellen, mert időközben eltöltötte őket a boldogságnak egy olyan mélysége, amelyet a földi életükben soha nem tapasztaltak még meg, és szeretnének ebben maradni. Ám akaratuk ellenére – maguk sem tudják, hogyan – ismét a saját testükben találják magukat, és folytatódik az életük. Ez az élmény aztán maradandó hatást gyakorol rájuk és teljesen megváltoztatja a halálról, a túlvilágról, az Istenről alkotott képüket és viszonyulási módjukat.

Ez tehát az az elméleti modell, amelyet Moody megalkotott. Ez a modell egyesíti a leggyakoribb elemeket, a valóságban azonban nem éli át mindenki a halálközeli élmény minden elemét, ugyanakkor az egyedi halálközeli élmények gyakran tartalmaznak sajátos, csak az adott emberre jellemző elemeket is.

Egy példa
Annak az illusztrálására, hogy milyenek a valóságban a halálközeli élmények, hadd mondjak egy példát az általam megismert történetekből! Egy idős férfi azt mesélte, hogy a II. világháborúban a galíciai fronton élt át halálközeli élményt. Ő egy összecsapásban tüdőlövést kapott. Ebből csak annyi emléke maradt, hogy felcsapott a torkában a vér, elkezdett forogni vele a világ, és a következő pillanatokban minden elsötétült előtte. A következő emléke az, hogy egy kórházi ágyon fekszik, és a vele szemközt levő ajtón – ahogy ő mondta – „behaladt” (mert nem belépett, hanem belebegett) egy fehér ruhás asszony, s intett neki a karjával, mire ő könnyedén kilépett a testéből, és elkezdte követni. Végigmentek a a folyosón, odaértek a kórház nagy kétszárnyas ajtajához, és ezen – ahogyan ez a hollywood-i filmekben is történni szokott – egyszerűen csak keresztülmentek. Ez úgy történt, hogy a következő pillanatban már a zárt ajtó túloldalán volt, maga sem tudta, hogyan. Itt egy nagy lépcső volt, amely levezetett a kórház előtti parkba, de ők nem mentek le ezen, hanem a lépcső magasságában továbblebegtek egy közeli hegyre. Mikor felértek a hegy tetejére, akkor egy hatalmas szakadékot látott maga alatt, ettől nagyon megrémült és felkiáltott. Később, mikor magához tért, az egyik orvos megkérdezte tőle, hogy mit álmodott, amitől ekkorát kiáltott. Ő pedig elmesélte az egészet. Az orvos ezen teljesen meg volt döbbenve, és odahívta egy másik kollégáját is, és kérte, hogy neki is mesélje el. Ő nem nagyon értette, hogy mit kell annyira csodálkozni egy álmon, hiszen ő is álomként fogta fel az élményét, de elmesélte újra. Később kiderült, hogy azért csodálkoztak, mert őt eszméletlenül hozták be egy számára idegen ország idegen kórházába, s azóta nem is kelt fel az ágyából. Ennek ellenére nagyon pontos leírást adott a kórház folyosójáról, a nagy, kétszárnyas ajtóról, a lépcsőről, a parkról, a közeli hegyről, miközben ezekről elvileg nem lehetett volna tudomása. Később, amikor már jobban érezte magát, végigjárta ezt az útvonalat, és azt látta, hogy tényleg minden úgy volt, ahogy látta, kivéve a szakadékot, amely csak a képzeletében létezett. Ebben a történetben tipikus elem a testen kívüli élmény, de sajátságos motívum a fehér ruhás asszony, amellyel nem találkoztam más halálközeli beszámolókban.

Moody leírja az első könyvében, hogy milyen korábbi történeti leírásokat találunk a halálközeli élményekről. A legteljesebb és legmegdöbbentőbb leírás Moody szerint a Tibeti halottaskönyv. Tudjuk, hogy ez a szöveg hosszú időn keresztül szájhagyomány útján terjedt, és az isz. 8. században jegyezték le. A Tibeti halottaskönyvben minden olyan elem megtalálható, amely a halálközeli élményekben megjelenik, de nagyon sok egyéb olyan élményt is tartalmaz, amelyekről a halálközeli élményt átélt embereknek nincsen tapasztalata. Egészen megdöbbentő részletességgel írja le, hogy mi történik az emberrel ebben az állapotban.
A XX. században, az újraélesztési technika fejlődésével nagyon sok ember tapasztalta meg ezt az élményt. Egy vizsgálat szerint például az amerikai lakosság 5%-a élte már át a halálközeli élmény valamilyen formáját, ami csak az USA-ban 8 millió embert jelent! Valójában tehát elég nehéz manapság kételkedni abban, hogy olyan emberek vannak közöttünk, akik átélnek ilyen tapasztalatokat, hiszen több millióan vannak. Fontos azonban azt is tudnunk, hogy nem mindenki él át halálközeli élményt, aki a klinikai halál állapotában van. Az emberek nagyjából kétharmada a klinikai halál állapotában semmit nem tapasztal, semmilyen emléke nem marad erről az állapotról, egyharmad pedig beszámol ezekről. Mi lehet az oka annak, hogy egyesek átélnek ilyen tapasztalatokat a klinikai halálban, mások pedig nem? Erre nincsen teljesen biztos válaszunk, van azonban számos, akár tapasztalati úton is igazolható feltevésünk.
Az ezzel kapcsolatos magyarázatoknak két fő csoportja van. Az első megközelítés szerint tévedés, hogy nincs mindenkinek halálközeli élménye, csak nem mindenki emlékszik rá, vagy nem mindenki tud beszámolni róla. Erre nagyon egyszerű analógiát szolgáltat az álom jelensége.

Az álom mint analógia
Mindenki minden éjszaka több alkalommal is álmodik – ez könnyedén igazolható például egy EEG-vizsgálattal, amelyen nagyon jellegzetes az álom mintázata. Ugyanakkor viszont a legtöbb ember a felébredése után nem szokott emlékezni az álmaira. Régi pszichológiai tapasztalat, hogy akik tudatosan foglalkoznak az álmaikkal, fontosnak tartják az álmaikat, azok általában jobban emlékeznek rájuk, mint azok, akik nem tartják fontosnak. Úgy tűnik, hogy a halálközeli élményekkel is hasonló a helyzet. Sok vizsgálat volt azzal kapcsolatban, hogy miben különbözik a két csoport: azok, akik a klinikai halál állapotában átélnek halálközeli élményt, s azok, akik nem. Kiderült, hogy ez nem függ attól, hogy az illető hívő-e vagy sem, férfi-e vagy nő, nem függ az életkortól, iskolázottságtól, intelligencia-szinttől, extroverziótól, introveziótól stb. Egy kutatás szerint azonban mindazok, akik már a klinikai halál előtt is nyitottabbak voltak a misztikus tapasztalatok világa iránt, nos ők nagyobb valószínűséggel számolnak be halálközeli élmény átéléséről a klinikai halál után. Elképzelhető tehát, hogy mindenkinek van halálközeli élménye, ám azok tudják jobban felidézni, akik jobban be tudják illeszteni a világképükbe.

Egy másik megközelítés szerint is mindenkinek vannak ilyen élményei a klinikai halál állapotában, ám szégyellnek erről beszámolni. A halálközeli élmények ugyanis látszólag ellentmondanak a Biblia tanításainak. Az egyik ilyen kérdéses pont a pokol léte. A legtöbb halálközeli élményt átélt ember ugyanis elképzelhetetlen boldogságról, fényről és szeretetről számol be. Egyes keresztény teológusok ugyanakkor azt fogalmazzák meg, hogy valószínűleg a legtöbben pokoli élményeket élnek át, csak nem számolnak be ezekről, vagy azért, mert elsüllyesztik azt a tudattalanjukban, vagy egyszerűen azért, mert szégyellik, ami velük történt.

Egy amerikai intenzíves orvos, Maurice Rawlings egy publikációjában leírja, hogy ő nagyon gyakran azonnal tud beszélni az emberekkel, miután újraélesztették őket, és ő sokszor találkozott pokoli tapasztalatokkal. Amikor néhány nap múlva ugyanezek az emberek a tapasztalataikról beszámolnak, akkor azt mesélik el, hogy nincs ott semmi, csak nagy sötétség. Rowlingsnak ez a munkája nagy vihart kavart. A témát kutatók közül sokan hozzászóltak, köztük egy Michael Sabom nevű orvos is, aki azt mondja, hogy szintén intenzív osztályon dolgozik kardiológusként, és ő is azonnal szokott beszélni azokkal, akiket gyakran ő maga éleszt újra. Mióta praktizál, egyetlenegy negatív halálközeliélmény-beszámolóval sem találkozott, amelyben ilyen pokoli tapasztalatok szerepeltek volna. Egyesek szerint Rawlings, aki maga is hívő keresztény ember, ezzel az írással kívánta jó útra téríteni a szerinte rossz útra tért emberiséget, hiszen rajta kívül nem akadt halálközeliélmény-kutató, akinek ugyanilyen tapasztalata lett volna. Hozzá kell tegyem, én sem találkoztam pokolbeli élményekkel. Közel száz emberrel beszéltem, és közöttük egy sem volt, akinek pokolbéli vagy egyéb, rendkívül negatív tapasztalatai lettek volna. Voltak olyanok, amelyekbe beszűrődtek negatív elemek, azonban összességében ezek sem voltak kellemetlenek, sőt a legtöbben azt mondták el, hogy életük legboldogabb állapotában voltak ekkor.

Bár nagyon ritkák a negatív élmények, néha mégiscsak előfordulnak. Ezek az élmények – nem kizárólag, de gyakran – öngyilkosoktól származnak. Azonban az öngyilkosokkal kapcsolatos kutatások is ellentmondásosak. Ebben a körben is végeztek vizsgálatokat, amely nem talált érdemi különbséget az öngyilkosok és a nem öngyilkosok halálközeli élményei között.

A másik megközelítés szerint valóban nincs mindenkinek halálközeli élménye a klinikai halál állapotában. Lehetséges, hogy a halálközeli élmény során lejátszódnak az agyban olyan folyamatok, amelyeknek a kialakulásához időre van szükség. Ha valaki csak rövid időt tölt el ebben az állapotban, akkor nem történik vele semmi, amire vissza tudna emlékezni. Kétségtelen, hogy valaki minél hosszabb ideig tartózkodik ebben az állapotban, annál gazdagabbak a halálközeli élményei, annál több standard motívumot él át. Sőt vannak olyan élményelemek, amelyek csak azokra jellemzőek, akik a szokottnál hosszabb ideig tartózkodnak a klinikai halál állapotában. Ezt az időtartamot ugyanis több tényező is befolyásolhatja. Például ha valaki egy hideg vizű folyóba fullad bele, akkor a hideg lelassítja az életműködéseket, ennek következtében a vérben levő oxigén (a lelassuló életműködések, a lelassuló sejtanyagcsere miatt) hosszabb ideig elegendő, és emiatt valakit még hosszabb idő, akár 15-20 perc után is újra lehet éleszteni. Akik ilyen hosszabb időt töltöttek el a klinikai halál állapotában, azok sajátságos jelenségekről is beszámolnak, olyanokról, amelyeket csak ők élnek át. Ilyen például a fény városának látása, vagy ahogyan mások nevezik, az „Aranyváros”. Csodálatos, fényből lévő épületekkel teli helyen találják magukat ilyenkor az emberek, azonban azt mondják, hogy az általunk használt földi szavak alkalmatlanok arra, hogy le tudjuk írni ezt a másik dimenziót, amelyben ilyenkor voltak, és emiatt nehéz arról is beszélni, hogy milyennek látják ezt a fénylő várost. Úgy mondta az egyikük, hogy olyan volt ez, mintha az épületek és minden más dolog is fényből lenne, de mégis létező épületek ezek, nem csak fények. Ebben a fénylő városban sok hozzájuk hasonló szellemi lényt látnak, akik a visszatérők leírása alapján egyetlen dologgal töltik az idejüket, nevezetesen, hogy folyamatosan tanulnak, fejlődnek. Az egyik ember úgy írta le ezt, hogy úgy érezte, a tudás forrásánál áll, minden csatornán keresztül áramlottak bele az információk, és úgy érezte, hogy ebben az állapotában mindent megértett. Úgy érezte, hogy érti a teremtettség célját, értelmét, nem csak azt tudta, hogy ő maga miért született meg erre a világra, hanem egyúttal azt is, hogy az univerzumnak, a teremtettségnek mi az értelme, a célja. Aztán nagy szomorúságukra, amikor visszatértek ebből az állapotból, elfelejtik azt. Pusztán halvány sejtelem marad meg belőle, hogy van valami, amit ott, akkor megtanultak és megértettek, de most már elfelejtették. Nagyon sokan emiatt kezdik el később keresni az életük értelmét, célját. Sokszor hatalmas változásokat vált ki a halálközeli élmény átélése az emberekből.

Tudományos kutatások
Valójában a tudomány sokkal többet tud ma már erről a jelenségről, mint amennyit feltételeznek az emberek. Én ifjú orvostanhallgatóként a halálközeli élmények egy új, idegélettani megközelítéséről írtam a diplomamunkámat, amely már az agyban lévő receptorok szintjén igyekszik magyarázatot találni arra, hogy mi történik az agyban a halálközeli élmény során.

A téma legelső vizsgálata – meglepő módon – még a hatvanas években jelent meg, akkor, amikor Moody könyve még előkészületben sem volt. Idegsebészek egy tanulmányban bejelölték az agyban azokat a területeket, amelyek felelősek lehetnek a testen kívüliség kódolásáért. A hatvanas években tehát, egy orvosi folyóiratban már egy ilyen agytérkép jelent meg! Hogyan lehetséges ez? Bizonyára sokan emlékeznek még Karinthy „Utazás a koponyám körül” című könyvére, melyben maga is leírja, hogy az agyműtéte alatt mi minden történt vele. Nem azért, mert utólag elmesélték neki, hanem azért, mert tudatánál volt, ugyanis az agyműtéteket olykor nem altatásban végzik. Az agyban nincsenek fájdalom-érzékelő receptorok, ennek következtében lehet úgy operálni az agyat, hogy a páciens nem érez fájdalmat közben. Amikor altatás nélkül végeztek ilyen műtéteket, nemegyszer azt tapasztalták, hogy a páciensek arról számolnak be, hogy most éppen ott állnak a testükön kívül. Nem minden agyterület operálásánál számoltak be ilyen tapasztalatokról, viszont akik beszámoltak ilyenről, azok jellemzően olyan műtéteken estek át, amelyek bizonyos agyterülethez kapcsolódtak. Ilyen volt például az agy halántéklebenye. Ez később a halálközeli élmény kutatói figyelmének a középpontjába került.

A halántéklebenyben van többek között a hallás központja. A halálközeli élmények – érdekes módon – gyakran kezdődnek zajjal, zörejjel, vagy valami csodálatos zenével, amelyet az illető még soha addig nem hallott. A halántéklebenyben van az emlékezés egyik fő központja is, és a halálközeli élményt átélők újraélik életük eseményeit. A korábban említett agytérképen a halántéklebeny volt az az egyik fő centrum, amelyet bejelöltek a testen kívüliség egyik lehetséges területeként is. Az már korábban is ismert volt, hogy az epilepsziás betegek egy része testenkívüliséget élhet át.

Nem véletlenül nevezték az epilepsziát „szent betegségnek”. Az epilepsziás betegek egy része ugyanis a roham alatt azt tapasztalta, hogy kívül van a testén, kívülről látja a dolgokat, találkozik szellemi lényekkel, akár látja úgymond Jézust is. Még ma is a tananyag része, hogy az epilepszia a „szent betegség.” De nem minden esetben vannak ilyen tapasztalatai a betegeknek, csak azok tapasztalnak ilyet, akiknek a halántéklebenyében van az epilepsziát okozó elváltozás. Úgy tűnik tehát, hogy a halántéklebenynek fontos szerepe van a halálközeli élménynek a kialakításában.

Kábítószerek a kutatás szolgálatában

Hogyan jönnek létre ezek az élmények? Ennek a kérdésnek a megválaszolásában segített a kábítószerek hatásmechanizmusának tanulmányozása is. Az LSD, a hasis, a meszkalin olyan szerek, amelyeknek a hatására sokan élnek át olyan elemeket, amelyek a halálközeli élmények során is előfordulnak, például testenkívüliséget, egy fénylő lénynek a látását, az életút áttekintését. Joggal lehet azt kérdezni, hogyan is jön ez az egész ide, hiszen amikor a klinikai halál állapotában van valaki, akkor nincs kábítószer hatása alatt. Nem véletlen azonban, hogy ezek a szerek az agyunkban hatást fejtenek ki. De mi az oka annak, hogy az LSD lekötődik az agyunkban a neki megfelelő receptorhoz? Mi az oka annak, hogy az evolúció évmilliókkal ezelőtt létrehoz egy receptort csak azért, hogy a XX. században egy új anyagot szintetizáljanak, ami majd kötődik hozzá? Vagy ha valaki az isteni teremtettségben hisz, akkor a Jóisten azért teremt-e az agyunkba egy ilyen receptort, hogy majd egyszer LSD-s utazásokat tudjunk átélni? Bizonyára nem. Valószínűbb az a válasz, hogy az a receptor nem azért van, hogy az LSD-t kösse, hanem azért, mert van saját, a szervezetünkben termelődő anyag, ami hozzá kötődik. A receptorhoz tehát egy olyan ligand kötődik, aminek a szerkezete hasonlít az LSD-re. Az LSD becsapja ezt a receptort, az megköti, és mivel az LSD nem pont olyan, mint az, ami az agyban van, egy csomó egyéb hatást is kivált. Egyes elméletek szerint tehát ezek az anyagok – az LSD, a meszkalin, a ketamin – olyan kábítószerek, amelyeknek megvannak a hasonló szerkezetű megfelelői az agyunkban. Elkezdték kutatni ezeket az agyi megfelelőket, és így sikerült rábukkanni egy nagyon érdekesnek tűnő anyagra, amelyet endopszichozinnak neveztek el, amely a ketamin nevű altatószernek az agyi megfelelője. A ketamin maga is egy kábítószerből szintetizált műtéti altatószer. A PCP-nek (az úgynevezett „angyalpornak”, ami a hatvanas években elég népszerű kábítószer volt) az egyik változata a ketamin, amelyet altatási céllal fejlesztettek ki. Ez elég jó altatószer, csak egy probléma van vele – ami máig benne van az orvosi alkalmazási leiratában is –, mégpedig az, hogy a használata alatt sajátos álmokat, hallucinációkat válthat ki, és ezek jelentős mértékben beszűkítik a felhasználási lehetőségeit is. A ketamin alkalmazása során sokan pontosan ugyanolyan élményeket élnek át, mint amilyenek a halálközeli élmények, miközben nem kerülnek a klinikai halál állapotába! Műtétek alatt monitorozzák az életműködéseket, és utólag igazolható, hogy nem állt le az illető szíve, légzése, és mégis arról számol be, hogy áthaladt egy sötét alagúton, találkozott Jézussal stb.

A ketamin tehát képes halálközeli élményre emlékeztető hatást kiváltani. Itt is ugyanaz érvényes, mint az LSD esetében: azért köti le a ketamint az agyunk, mert ennek a receptornak is van egy saját ligandja. Ezt az agyban lévő ligandot nevezték el endopszichozinnak. Ez egy olyan anyag, amelynek az egyik fő feladata, hogy csökkentse az agy oxigénhiány miatti károsodását. Amikor fulladozunk, vagy megáll a szívműködésünk, és a szív nem szállít több friss oxigént az agyba, akkor az endopszichozin felszabadul a raktáraiból, lekötődik a receptoraihoz, és igyekszik a károsodásokat megelőzni.

Azt mondjuk, hogy a klinikai halál állapotából öt percnél hosszabb idő után a legtöbb embert már nem lehet visszahozni, mert amikor az agyban kialakul egy oxigénben szegény állapot, akkor az idegsejtekben az úgynevezett ioncsatornák az oxigénszegénység hatására kinyílnak. Az ioncsatornákon keresztül szabadon kezdenek el áramlani az ionok az idegsejt egyik és másik oldala között. Biológia-tanulmányainkból talán emlékszünk arra, hogy az idegrendszerben a sejthártya két oldalán nagyon érzékeny ionegyensúly áll fenn. Az ionok külső és a belső szintje nagyon jelentősen eltér, és ez az idegműködés egyik élettani alapja. Ha ez az egyensúly felborul, akkor az idegrendszer működésének vége. Tehát nagyon veszélyes dolog, hogy kinyílnak az ioncsatornák, és kuszán, kaotikusan elkezdenek áramlani az ionok az ozmózis hatásának megfelelően az egyik oldalról a másikra, ez ugyanis tönkreteszi az emberi agyat. És valóban, öt perc után, ha nem történik változás, tönkremegy az agy. Nos, ezt a folyamatot próbálja megakadályozni az endopszichozin. Amikor ez lekötődik, elkezdi lezárni az ioncsatornákat. Főleg az agy halántéklebenyében és a limbikus rendszerben találhatók azok a receptorok, amelyekhez lekötődik.

A limbikus rendszer az érzelmek kialakításáért felelős, és sokan ezzel magyarázzák, hogy ezért élnek át extatikus boldogságot az emberek. Ez az elmélet tehát tulajdonképpen azt mondja ki, hogy a halálközeli élmény gyakorlatilag egy agyi védekező mechanizmus mellékterméke. Amikor kialakul az agyban egy oxigénszegény állapot, beindul egyfajta önvédő mechanizmus. Ennek következtében bizonyos agyterületek fokozott izgalmi állapotba kerülnek, miközben más agyterületek – amelyeken nem kötődik le ilyen anyag – már egyre inkább kezdik elveszíteni az aktivitásukat. Tehát a halántéklebeny és a limbikus rendszer izgalmi állapotba kerül, más agyterületek gátlódnak, mindez pedig egy nagyon sajátos tudatállapotot alakít ki, amelyet a hétköznapokban nem tapasztalunk meg – ez a halálközeli élmény.

Nem lennék meglepődve, ha most sokan azt gondolnák, hogy ez az elmélet túlzottan leegyszerűsíti a halálközeli élmények témáját, és mindjárt rátérek arra, hogyan lehet mégiscsak hasznosítanunk azt, hogy ilyen felismerések is vannak.

Hogyan lehet, hogy látom kívülről a szememet?
Ez az idegélettani elmélet sem magyaráz meg ugyanis mindent. Az egyik ilyen kérdés például a testen kívüli érzékelés témaköre. Az ugyanis rendben van, hogy a halántéklebenyünkben kódolva van a testenkívüliség, amikor az ember kívülről látja önmagát, de hogy hogyan van kódolva, azt nem tudjuk pontosan. Joggal merül fel a kérdés: mi az, ami lát ebben a helyzetben? Hogyan lehet, hogy látom kívülről a szememet? Nincs az az idegélettani magyarázat, ami erre a kérdésre egyértelmű választ tudna adni. De még ennél sokkal egyszerűbb kérdésekre sem tud választ adni a fenti elmélet, például arra: miért éppen az alagút képe jelenik meg olyan nagy gyakorisággal? Miért éppen a halott rokonaikat látják az emberek a klinikai halál állapotában? Az ilyen és ehhez hasonló kérdésekre igyekeznek választ adni a különböző pszichológiai elméletek.

Az egyik megközelítés szerint a halálközeli élmény olyan, mint a születés. Az ember áthalad egy szülőcsatornán, s amikor kiér, ott nagy fényesség fogadja. Lehet, hogy ennek az újraélése a halálközeli élmény? Ez népszerű elmélet volt egy időben, jelenleg azonban sokan vitatják, ugyanis több dolog is ellentmond ennek. Az egyik például, hogy a születés valószínűleg nem éppen kellemes állapot. Az ember egy védett, puha, meleg helyről, hosszú összepréselődés során egy hideg helyre kerül, ahol mindenféle kellemetlen dolgot csinálnak vele. Ha emlékeznénk erre, valószínűleg nem öntene el bennünket az a nagy boldogság, mint a halálközeli élmény során.
Mások azt mondják, hogy az újszülött agya nem is alkalmas arra, hogy részletesen rögzítsen, és évtizedek elteltével is fel tudjon idézni ilyen emlékeket. Vannak azonban olyanok, akik azt mondják, hogy ezt a megközelítést át lehet menteni egy másik gondolatmenetbe. Vannak olyan pszichológusok úgy gondolják, hogy a halálközeli élmények maguk is úgynevezett archetípusok. Jung szerint születésünk óta mindannyiunk fejében vannak olyan ősi képek – ezeket nevezte ő archetípusoknak –, amelyek különböző formában, álmok, meditálás során felszínre kerülhetnek. Nagyon sokféle ilyen archetípus van, amelyek magukba sűrítenek olyan kollektív tapasztalatokat, amelyeket egy-egy szóba nem is tudnánk belefoglalni. Például ilyen a férfi és a nő archetípusa is, amely nem egy konkrét férfira vagy nőre vonatkozik. Talán a halálközeli élmények elemei is ilyen archetípusok. Ezek szerint már születésünk óta a fejünkben vannak, és csak különböző körülmények kellenek ahhoz, hogy felszínre kerüljenek. Ezt az elméletet több megfigyelés is alátámasztani látszik. Az egyik például az, hogy a halálközeli élmények nemcsak a klinikai halál állapotában fordulhatnak elő, hanem sok egyéb körülmény között is. A biológiai magyarázatok ezt kevésbé tudják megmagyarázni. Például egy debreceni fizikus azt mesélte nekem, hogy egyszer hazafele ment egy olyan autóval, amelynek rossz volt a fékje. A szürkületben elnézett egy útkereszteződést, ahol el kellett volna kanyarodnia, ám gyorsan még megpróbált letérni. Az autó azonban túl gyors volt a kanyarhoz. Beletaposott a fékbe, a fék azonban nem fogott. Az autó elkezdett kifelé sodródni és ebben a pillanatban elkezdtek előtte pörögni az életének a képei, újraélte életének minden eseményét. Közben automatikusan járt a keze, lába, s egyszer csak azt vette észre, hogy egyenesen áll a kocsi, megállt, nem történt semmi baj. Később – fizikushoz illően – nekiállt számolgatni. Nagyjából ismerte az autója sebességét, meg tudta becsülni, hogy mekkora utat tett meg a kocsi, kíváncsi volt arra, hogy mennyi idő telt el. A végeredmény az volt, hogy mindössze egy-két másodperc lehetett. Ez elég volt ahhoz, hogy ő szubjektíven azt érezze, hogy mindent, ami valaha is történt vele, nemcsak újra látta, hanem újra is élte.
Sokszor kérdezik tőlem, honnan tudom, hogy nem hazudnak azok, akik beszámolnak nekem a halálközeli élményükről. A válasz többek között az, hogy sok mindent tudnak, amit csak azok tudhatnak, akik átélték. Például azt, hogy milyen az, amikor az ember újraéli életének eseményeit. Azok, akik még nem éltek meg át ilyet, úgy képzelik el, hogy az ember ott ül, mint a moziban, és lepereg előtte élete filmje. Pedig teljesen más, és földi szavainkkal nehezen elmondható az, ami ilyenkor történik. Egyszer valaki úgy próbálta nekem ezt elmagyarázni, hogy olyan ez, mintha egy kör alakú teremben a terem minden pontjára vetítenék a filmet, és ő mindegyikben egyszerre lenne jelen.

Nem nézi őket passzívan, hanem megtörténik vele, jelen van. Minden egyszerre van ott, mint ahogy ez a férfi is arról számolt be, hogy egy-két másodpercben mindent újra átélt. Azt érzik, hogy az egész életük újra megtörténik velük.

A debreceni fizikus esetében nem volt szívleállás, nem lépett fel oxigénhiány – az ezen alapuló biológiai magyarázatok tehát nem tudnak mit kezdeni az ilyen jellegű tapasztalatokkal. Az archetípustan alapján azonban ezek az élmények is értelmezhetőek lehetnek.
Ezt támaszthatja alá az is, hogy át lehet élni ezt az élményt álomban vagy meditáció során is. Úgy gondolom, hogy a Tibeti Halottaskönyv valószínűleg meditáció útján keletkezett. Nehezen tudom elképzelni, hogy ezek a bölcs buddhisták azt a rengeteg tapasztalatot, mely ebben benne van, egyszerűen csak összegyűjtötték volna a megfigyelések alapján. Valószínűbbnek tartom, hogy ez a tudás a meditáció terméke. Ha pedig ez így van, akkor ez alátámasztani látszik azt, amit a jungiánus pszichológusok is mondanak, hogy az arról szóló tudás, hogy milyen lesz meghalni, ebben a pillanatban is a fejünkben van. Ha megfelelően törekszünk a átélésére, akkor ezt meg tudjuk tapasztalni anélkül, hogy meghalnánk. Lehetséges tehát, hogy ezek a képek archetípusként folyamatosan jelen vannak a tudatunkban, és ha akarjuk, akkor tudatosíthatjuk őket.

A fény talán egy pszichés termék
A jungiánus pszichológusok egy része azt mondja, hogy ezek a képek szimbolikusak, és különböző értelmezéseket is adnak nekik. Az alagútra például azt mondják, hogy ez a testüregünk, mások azt mondják, hogy ez egy szimbólum, ami az egyik dimenziónak és a másik dimenziónak az összekötése. A világ legkülönbözőbb részén élő népek mitológiájában a halottaknak és az élőknek a világát elválasztja valami. A Kharón című folyóirat is onnan kapta a nevét, hogy Kharón az alvilág révésze, aki az élők és holtak világát elválasztó folyón viszi át a halottak lelkeit. A legtöbb nép mitológiájában az élők és a halottak között van valami átjárás, és egyesek szerint az alagút ennek a megfelelője lenne. Ugyanezek az emberek azt is mondják, hogy a fény talán egy pszichés termék, s nem egy istenséggel találkozunk, hanem legmélyebb, belső önmagunknak az egyik részével. Leegyszerűsítve azt mondhatnánk, hogy a klasszikus analitikus tanok szerint van egy tudattalanunk, egy tudatos énünk, és egy – úgymond – szuperegónk. A tudattalanunkban vannak az ösztönkésztetések, a szuperegónkban vannak azok a társadalmi normák, erkölcsök, amelyek megpróbálnak rendet rakni, és amelyek megfékezik a tudattalan ösztönzéseket. Például, ha meglátunk egy terített asztalt, nem kezdjük el rögtön felfalni az ételeket, mert van egy olyan szuperegónk, amely ellene hat az ilyen törekvéseknek, és igyekszik ezeket az ösztönkésztetéseket kordában tartani. Önmagunkat valahol a tudattalan és a szuperegó között, középen éljük meg a mindennapokban, az egó szintjén. Vagyis azt élhetjük meg, hogy gyarló emberek vagyunk, akik viszont törekednek a jóra. De ebben az állapotban – mondják egyesek – találkozunk énünknek azzal a legmagasztosabb részével, ahonnan jönnek ezek az erkölcsi normák, utasítások, mindaz a szép, jó, ami igyekszik megfékezni ezeket a késztetéseket, és ezzel a felsőbb énünkkel a mindennapokban nem találkozunk, magunkat nem ezen a szinten éljük meg. Amikor látjuk ezt, akkor azt hisszük, hogy ez egy istenség. Tehát ebben a megközelítésben a nagy fény nem valami isten, nem valami csoda, hanem önmagunk része.

Természetesen vannak olyan teológusok, akik azt mondják, hogy nem, ez nem belső pszichés termék, hanem itt valóban Istennel találkozunk. Számukra a halálközeli élmény teljesen összeegyeztethető a bibliai tanításokkal. A klinikai halálból visszatértek ugyanis arról számolnak be, hogy van élet a halál után, az ember találkozik a teremtőjével, számot kell adnia az életéről, újra együtt lehet elhunyt szeretteivel – márpedig mindezek a Bibliában is így szerepelnek. No de mi van akkor a pokol kérdésével? Egyes teológusok azt mondják, hogy valójában sokkal nagyobb az isteni kegyelem, mint azt hittük volna. És vannak olyanok is, akik elfogadják azt a magyarázatot erre a kérdésre, amit a halálközeli élményt átélt emberek mondanak, hogy amikor ebbe az állapotba kerülünk, és áttekintjük az életünket, akkor önmagunk mondunk ítéletet fölötte. Kapunk egy isteni tudást, amivel mi magunk válunk tükörré, magunk ítéljük meg, hogy milyen volt az életünk. Amikor ez az önmegítélés megtörténik, akkor attól függően, hogy ennek milyen az eredménye, szeretnénk közelebb vagy távolabb lenni ettől a fénylő lénytől. Abban az esetben, ha úgy érezzük, hogy gonoszak és bűnösek voltunk, akkor bánt ennek a fénylő lénynek a tisztasága, tökéletessége. Ez a pokol, mondják ezek az emberek. Hiszen itt lenne a lehetőség, hogy egyesüljünk ezzel a tisztasággal, ezzel a fénnyel, a tökéletességgel, és mi ostobák, képtelenek vagyunk erre, mert annyira rosszul éltünk, hogy nem tudjuk megtenni, hogy egyesüljünk ezzel a fénnyel, hanem eltávolodunk tőle. Tehát nem Isten taszít el bennünket, hanem mi vagyunk azok, akik nem vagyunk képesek egyesülni a fénnyel, a tökéletességgel. Ez a megközelítés egyúttal válasz lehet egy ősi vitára is, nevezetesen arra, hogy hogyan fér össze Isten jósága a pokol létezésével.

Nos tehát megismertük a biológiai, az orvosi megközelítést, a pszichológiai elméleteket, s a teológiai megközelítéseket – de hát melyik az igaz?

Úgy tűnik, hogy a különböző megközelítések a halálközeli élmények egészének egy-egy részét ragadják meg. A témát kutató mai orvosok többsége – én is közéjük tartozom – az úgynevezett kombinált megközelítések híve. Ez azt jelenti, hogy a korábban említett elméletek nem egymást kizáró, hanem egymást kiegészítő magyarázatok. A biológiai, a pszichológiai, a spirituális megközelítések a valóság megismerésének különböző síkjai, különböző szintjei. Nem mondanak tehát ellent egymásnak, még akkor sem, ha állításaikban látszólag teljesen különböznek. Ugyanúgy, mint a vak emberekről és az elefántról szóló példázatban, amikor a vakok az elefántnak különböző részeit tapogatják. Mindegyiknek van tapasztalata arról, hogy milyen az elefánt, és mindegyiküknek igaza van, pedig mást és mást mondanak el az elefántról. Így vagyunk mi is, amikor megpróbáljuk megérteni, a halálközeli élményeket. Az endopszichozin, a jungi archetípusok vagy a lélek testtől való elválása – mindezek különböző megközelítések, amelyek a valóság különböző rétegeit mutatják be.

Sokan úgy gondolják, hogy a halál valamiféle beavatás, és azok az emberek, akik a halálközeli élményt megtapasztalják, egy olyan többlettudással rendelkeznek, amelynek következtében jelentősen megváltozik az életük. Ha tehát valaki jól tud bánni ezzel a tapasztalattal, nagyon hasznos változásokat indíthat el az életében. Az, aki megtapasztalta, hogy van valami a halál után, nyilván kevésbé materiális beállítódású már. A halálközeli élményt átélt emberek gyakran úgy gondolják, hogy visszatérésük után is sokkal közelebbi kapcsolatuk marad ezzel a dimenzióval. Másképp gondolkodnak a vallások egymáshoz való viszonyáról is. A legtöbb ember egy ilyen élmény után nyitottabbá válik a többi vallás iránt, s úgy gondolkodik, hogy a vallások különböző utak, amelyek ugyanahhoz a forráshoz vezetnek. Egy újabb jelentős változás, hogy megváltozik az élethez való viszonyuk. Olyan extatikus életszeretet alakul ki bennük, amit nehéz szavakba önteni. Szerettem ezeknek az embereknek a társaságában lenni; béke, nyugalom, bölcsesség sugárzott belőlük. Szinte mindent elvesztettek, és ez átértékelte számukra a világot. Mi itt most nem figyelünk a légzésünkre, de ha csak egy kis időre fulladoznánk, felértékelődne számunkra a légzés jelentősége. Mindazok, akik visszatértek a klinikai halálból, s megtapasztalták azt, hogy mindent elveszíthetnek, új szemmel néznek a világra – s egyszerre elkezdik látni is mindazt, amit idáig pusztán nézni voltak képesek…

☸ ☸ ☸

Dr. Pilling János
Pszichiáter, a Semmelweis Egyetem Magatartástudományi Intézetében dolgozik, ahol orvosi kommunikációt és tanatológiai ismereteket oktat. Orvostanhallgatóként kezdett el foglalkozni a klinikai halálból visszatért emberek élményeinek kutatásával: közel száz, halálközeli élményt átélt emberrel készített interjút. Polcz Alaine hatására csatlakozott a haldokló betegeket gondozó és hozzátartozóikat segítő hospice mozgalomhoz, amelyben eleinte önkéntesként, majd az akkoriban alakuló Magyar Hospice Alapítvány orvosaként dolgozott. Később megszervezőjévé vált a hazai hospice szervezetek együttműködését támogató Magyar Hospice Egyesületnek. Egyik alapítója a Kharón – Thanatológiai Szemle és a Hospice Hírek című lapoknak.

Szerző: 
Dr. Pilling János
facebook

A halál ajándékai

Kalszang Püncog Bártfai Attila Márk:

A halál ajándékai

„Ám az emberek valóban meghalnak és elhagyják a világot;
ezért nevezik őket vendégeknek vagy idegeneknek.
A halál a sorsuk, Ilúvatar ajándéka, amelyet az idők múltával
még a hatalmasok is megirigyelnek.”

(J. R. R. Tolkien: A szilmarilok)

A halál ajándékot tartogathat a számunkra. Érdemes felidéznünk, hogy mikképpen figyeltünk fel erre a titokzatos árnyalakra, aki az élet ösvényén mellénk szegődött. Biztosak lehetünk abban, hogy a visszaemlékezés nem lesz hátborzongató, inkább szerfelett érdekfeszítő. Engem például megajándékozott a halál. Mindössze három éves voltam, amikor kapcsolatba kerültem a majdnem-elmúlással.

Édesanyám olyan szomorúnak találta a saját és a jelek szerint az én létezésemet is, hogy véget akart vetni az »életünknek«. Úgy alakult, hogy az orvosok elhárították a veszedelmet, és mi, egymástól biztos távolságban éldegéltünk tovább. Jó időn keresztül nem találkoztunk egymással. Nagykamasszá gömbölyödtem. Mit sem tudtam anyámról. Egy éjszaka azonban különös álmot láttam. Megjelent lelki szemeim előtt a ház, amelyben édesanyám éldegélt. Majd hirtelen kinyílt rajta a tető, mintha valamilyen gépvirág szirmai pattantak volna fel. Váratlanul elhervadtak az álombéli színek, és minden szürke lett. Az álombéli ház közelében található fákról egy szempillantás alatt lehullott az összes levél. Megpillantottam szülőanyámat. Ruhátlanul előlibegett a gépvirág kelyhéből, és hamarjában sodródott föl a magasba. Meg kell vallani, hogy szörnyűségesen káromkodott, és fölöttébb méltatlannak találta a helyzetet. Végül a szürke magasban elkerengett, elenyészett visszavonhatatlanul.

Az álom másnapján tudtam meg, hogy édesanyám azon az éjszakán meghalt. Természetesen a gyász minden ismeretes szakaszán keresztülhaladtam. Ugyanakkor lenyűgözött a tapasztalat, amiben részem volt. Mélyen átéreztem azt, hogy az álom és a halál édestestvérek, és az is bizonyossá lett a számomra, hogy nincsenek egymástól független létezők, önvaló-tudatok. Én beléptem az anyám halál bardójába, ő pedig belépett az én álom-bardómba.

A materializmus is megdőlt a számomra. Ama elhatározás is megfogant bennem, hogy a saját halálom idején nem kívánok trágárkodni, sem méltatlankodni, hanem félelem nélkül és méltósággal kívánok átmenni az átváltozáson.

Mindebből kitűnik, hogy a halál, és persze a maga különös módján az édesanyám is rendkívüli kinccsel ajándékozott meg engem. A későbbiekben gyakran előre ráéreztem általam ismert emberek, állatok halálára, sőt olyan is előfordult, hogy általam nem ismert, de a közelben tartózkodó illető halálakor is furcsa érzéseim támadtak, és csak később derült ki számomra, hogy a furcsa érzés idején, a házunk egy másik emeletén lakó személy távozott az átalakulásba. Ezek az érzések soha sem voltak félelmetesek, inkább rendkívül békések és megnyugtatóak, visszafogottan szépek.

Természetesen nem lehetek biztos abban, hogy valaha is lesz még ilyen átérzésben részem, és azt sem tudom, hogy az anyám halálában mutatott magatartással ellentétes viselkedést sikerül-e majd felmutatnom, midőn eljön az időm, és nekem kell helytállnom. Mégis mindezeket az eseményeket és élményeket ajándékokként fogom fel. Életem legnagyobb ajándékaiként. Ezeket a haláltól kaptam.
Biztos vagyok benne, hogy a halál másoknak is szokott ajándékokat adni. Igen nagyvonalú a természete. Érdemes tehát végiggondolni, hogy mit és hogyan ajándékozott nekünk a halál.

☸ ☸ ☸

Szerző: 
Kalszang Püncog Bártfai Attila Márk
facebook

Újraszületés: hit, reménység, vagy tévedés?

Ősidők óta felmerül a kérdés az emberben a halállal szembesülve: „Mi következik utána?” A legtöbb ősi kultúrában megvolt a hit a halál utáni életben vagy egyfajta újratestesülésben. Ezt a hitet alighanem a halál legyőzésének és az „örök” életnek a reménye hívta életre.

A jobb „túlvilágon” való továbbélés elképzelésén túl létezik a reinkarnációnak, továbbá az újraszületésnek az elképzelése is, amelyet a természeti népeknél sok helyütt megtalálunk: az inuitoknál, az új-zélandi maoriknál, az ausztráliai bennszülötteknél, a polinéziaiaknál csakúgy, mint az észak- és közép-amerikai indiánoknál, a majáknál és az inkáknál. A reinkarnáció tanának neves képviselői voltak a görög filozófusok: Pithagorasz (Kr.e. kb. 570–496), Empedoklész (Kr.e. kb. 490–435) és Plátón (Kr.e. kb. 428–348). Később ez a gondolat a Plotinosz (205-270 Kr. u.) által megalapított neoplatonizmusban élt tovább, amely hatással volt a római kultúrára is. A reneszánsz korában nyugaton is elterjedtek Platón és a neoplatonisták írásai, így hamarosan már az európai filozófusok is foglalkoztak a reinkarnációs tanokkal. Giordano Bruno (1548–1600) például a kozmológiájában tett hitet mellettük. Mivel azonban e tanok összeegyeztethetetlennek számítottak a keresztény hittel, többnyire elvetették őket. Kivételt képeztek a keresztény kathárok a 13. és 14. században, akik hittek a lélekvándorlásban. Az újkorban mégis számos költő foglalkozott az újraszületés gondolatával, köztük Johann Wolfgang von Goethe A lélekvándorlásról című írásában, továbbá Friedrich Hebbel, Heinrich Heine, Ralph Waldo Emerson, sőt a filozófus Schopenhauer is.

Még az iszlám misztikájában is találunk az újraszületésre vonatkozó gondolatokat, így például a perzsa költő és szufi mester Dsalal ad-Din Rumi (1207–1273) ismert költeményében:

„Meghaltam mint ásvány, és növény lettem,
Meghaltam mint növény, és állat lettem,
Meghaltam mint állat, és ember lettem.
Miért kellene félnem?
Mikor lettem kevesebb a halál által?
Még egyszer meg fogok halni mint ember,
Hogy az angyali áldással felszálljak az égbe.
De az angyali létből is tovább kell mennem…”

Míg a reinkarnáció, tehát az „újramegtestesülés” vagy szó szerint „újra testté válás” gondolata a legrégebbi indiai szövegekben, a Védákban még nem szerepel, addig az Upanisádoknak (a legrégebbieket kb. Kr.e. 800 és 600 közé teszik) lényeges témájává válik az ismételt létezés, az „újra létrejövetel” (punarbhāva) elképzelése. Az egyéni lélek (ātman), az ember elpusztíthatatlan, változtathatatlan magja, amely azonos az istenivel, új testben születik újra. Eközben a személyiségét az új létben is megőrzi. Az ember a szabadulást azáltal nyeri el, hogy a Brahmannal, az istenivel való azonosságában felismeri saját önazonosságát.

Mit mondott a Buddha az újraszületésről?

A minden jelenség függő keletkezésére vonatkozó tanításában átvette a bhāva fogalmát, amely létrejövetelt, keletkezést, születést, de létet, állapotot, sőt még magatartást, viselkedést és szemléletet is jelent. Mivel azonban a születésre a Buddha a jāti szót használja – születés alatt mindazonáltal a nemzés időpontját értve –, ebből arra következtethetünk, hogy bhāva alatt a létesülés folyamatát érti, amely a hat léttartomány egyikében való születéshez vezet, és amelyet döntően a magatartás, viselkedés, szemlélet határoz meg. Ezzel az újraszületést minden keletkezési folyamatra kiterjeszti – azokra is, amelyek az életidőn belül történnek –, és utal arra, hogy bármely viselkedés és szemlélet hozzájárul valami újnak a keletkezéséhez.
Fölébredése éjszakáján, miután az elmélyülés (jhāna) négy fokozatán keresztüljutott, az első éjjeli őrjárat idején a Buddha egész figyelmét a korábbi létformáira való visszaemlékezésre összpontosította. Egyre távolabbi múltra nyúlt vissza a létesülések láncolatában: „Ott ez volt a nevem, ehhez a nemzetséghez, ebbe a rendbe tartoztam, ilyen táplálékon éltem, ilyen boldogságot és szenvedést tapasztaltam, ennyi ideig éltem. Aztán onnan eltávoztam és amott születtem meg. Amott pedig az volt a nevem, ahhoz a nemzetséghez, abba a rendbe tartoztam, olyan táplálékon éltem, olyan boldogságot és szenvedést tapasztaltam, annyi ideig éltem. Aztán amonnan eltávoztam és emide érkeztem. Ily módon visszaemlékeztem számos különböző korábbi életem jellemzőire és körülményeire.”
(MN 36).

Több tanításában beszélt valamelyik korábbi életéről, miközben az „én” szót nem használta, ehelyett mint „a bodhiszattá”-ról beszélt magáról, tehát egy olyan lényként, amely megvalósítja a bodhit, a felébredést. Viszont határozottan elutasította azt az elképzelést, amely szerint egy állandó személyiségmag keresne magának újra meg újra új testet. Felismerte ugyanis, hogy minden összetett dolog (sabbe saṅkhāra) szakadatlanul változik és ezért múlandó (aniccā).
Ezen az éjszakán látta a többi lény keletkezését és elmúlását is, és felismerte, hogy cselekedeteik (karma) okozzák a létesülésüket (bhāva), ilyen módon a születés és halál szenvedésteli körforgásához láncolva őket. Ezért már első tanításában, amelyet Sarnathban, a Gazellaligetben adott az első öt szerzetesnek, a nem-énre (anātman) vonatkozó felismerését szembeállította az állandó és változhatatlan énre (ātman) vonatkozó elképzeléssel.
Ez egy egész sor kérdést vet fel: Ki születik újra? Ki viseli a cselekvés következményeit, ha nincs én? Milyen feltételek vezetnek az újraszületéshez? Befolyásolhatjuk-e ezeket? Egyáltalán kívánatos-e újraszületni, ha a következő élet újabb nehézségeket hoz? Milyen hatása van a buddhista világszemléletnek az életvezetésünkre?

Tehát ki születik újra?

Az embernek tudati (nāma) és testi (rūpa) összetevői vagy skandhái vannak. Az egyik ilyen összetevő a cselekvésünk által, tehát karmikusan meghatározott potenciál (saṃskāra), ami hajlamainkban, tendenciáinkban, vagyis a karakterünkben és az adottságainkban, képességeinkben mutatkozik meg. Ez a potenciál a „személy”-ben sűrűsödik össze egyéni létté. Ez a „személy” folyamatosan változik, mivel állandóan különböző hatásoknak van kitéve, és benyomások érik. Ezért mondta a Buddha, hogy a személyben nem találhatunk abszolút lényeget, és erre nincs is szükség. Más szóval: e személyben nincs állandó és önmagában létező mag, azaz „én”. E személy sokkal inkább a tudatosságpillanatok szakadatlan egymásutánját éli át, amelyben az egyes tudatosságpillanatok az előzőktől meghatározottak és azoktól függnek. A tudatosság (vijñāna) létrejöttének, illetve egy tudatosság-pillanat minőségének feltételei – a függő keletkezés tana szerint – a karma-formációk, más néven samskārák (páli: saṅkhārā), amelyeket Govinda láma „karmikus képzőerők”-nek nevezett, utalva ezzel a hatásukra.

Ha pontosan szemügyre vesszük, személyiségünk (nāma-rūpa) csak egy pillanatig létezik, mert a következő pillanatban nemcsak a tudatunk változik meg, hanem még az olyannyira állandónak látszó testünk is, amelyben szintén a legkülönbözőbb folyamatok zajlanak folyton. A meditációban ezt a folyamatszerűséget ismerhetjük fel, meghaladva ezáltal az állandó „lélek” vagy „én” létezésére vonatkozó káprázatot.

Tehát nem ugyanaz a lény születik újra, de nem is egy halhatatlan lélek, nem egy én, és nem is ugyanaz a tudati-testi személyiség, aki korábban létezett. Az elmúló tudatosságpillanat máris szül egy újabbat: jóllehet nem ugyanazt, de nem is teljesen különbözőt az előzőtől. Ugyanis minden tudatosságpillanat feltételét képezi a következőnek. Egy idevágó példázat a páli kánonból még közelebbről megvilágítja ezt a törvényszerűséget:

„– Ha valaki meggyújt egy lámpást, éghet-e az egész éjjel?
– Igen.
– Ugyanaz-e a lángja az első éjjeli őrjárat idején, mint a második idején?
– Nem.
– Ugyanaz-e a lángja a második éjjeli őrjárat idején, mint a harmadik idején?
– Nem.
– Akkor tehát különböző lángok égnek az egyes éjjeli őrjáratok idején?
– Nem, a láng, amelyet az olaj táplált ugyanabban a lámpásban, egész éjjel égett.
– Ugyanez történik az élőlényekkel. Egy meghal, egy születik; az egyik létezés megszakítás nélkül követi a másikat, ugyanúgy, mint ahogy az élet folyamán egyik tudatosságpillanat követi a másikat.”

A Buddha négyféle időbeli folytonosságot különböztetett meg:
– a testi folytonosságnak van kezdete (a nemzés) és vége;
– a nemtudásnak vagy szellemi vakságnak (avidyā) nincs kezdete, de lehet vége;
– sok tárgyi folytonosságnak van kezdete, viszont nincs vége. (Például egy üvegpohár eltörik, a szilánkok ettől még továbbra is üvegből lesznek);
– a tudati folytonosságnak nincs sem kezdete, sem vége.

A testi folytonosság múlandósága nyilvánvaló. Vajon a tudati folytonosság végnélkülisége azt jelenti-e, hogy a tudatunk nem múlandó? Talán létezik mégis egy halhatatlan „lélek”? A „lélek” szó azt a benyomást kelti, hogy létezik „valami”, ami teljesen különbözik a testünktől, a „nāma-rūpa” kifejezés azonban arra utal, hogy személyiségünk e két aspektusa – a tudati és a testi – között szoros kapcsolat és kölcsönhatás áll fenn. A nyugati lélektan is kutatta ezt a kölcsönhatást, és a meditációban mi magunk is egyre finomabb szinten megfigyelhetjük azt. A pszichét nyugaton is különböző folyamatok összjátékaként fogják fel, amelyeket a Buddha észlelésnek (samjñā), érzetnek (vedana), karmikus képzőerőknek (saṃskāra) és tudatosságnak (vijñāna) nevezett. Ide tartoznak az érzéki tudatosságok mellett például a gondolatminták, az emlékek, az értelmezések, az elképzelések, a fogalmak és az emóciók, amelyek mindegyike a tudatosság szellemi aktivitása által jön létre. A vijnánát tehát nem mint valami szervet foghatjuk fel, vagy mint egy helyet a tudatban, hanem mint egyfajta tudati tevékenységet, amely a jelenségek – például formák, színek, hangok, szagok stb. – tudatára ébred. Amikor a haldoklás folyamatában az észlelés abbamarad, az érzéki tudatosság működése is megszűnik.

A mahāyānához tartozó yogācāra-iskola képviselői ismernek egy hetedik érzéket is, a kliṣṭavijñānát – szó szerint „nyugtalan, megbetegítő, mérgezett tudatosság”-ot. Ebben – anélkül, hogy ennek tudatában lennénk – a mentális jelenségek összeolvadnak az öt érzékszerv észleléseivel azokká a szokásszerű tudati tevékenységeinkké, amelyek majdnem mindig káprázatoktól meghatározottak. Mivel a kliṣṭavijñāna nem tud különbséget tenni a tudati jelenségek és az érzéki észlelések között, nem tudja felmérni, hogy a tudattartalmaink milyen mértékben pusztán a képzeletünk termékei, így azok „objektív” valóságként jelennek meg. Ennek következtében egy észlelő entitásnak – vagyis „énnek” – éli át és nevezi meg önmagát, a külső tárgyakat pedig szembeállítja az énnel, miközben mindkettőt realitásnak tekinti, jóllehet ezek csupán abban a tudatáramlásban léteznek, amely mindezeket átéli.

E modell szerint minden tapasztalat a raktártudatban (ālayavijñāna), a nyolcadik tudatosságban tárolódik el. Ez magában foglalja az összes tudati viselkedés- és szokásmintát. Olyan ez, mint a vetőmag, amely egy genetikai mintával rendelkezik –a raktártudattól meghatározott saṃskārákat energetikai mintázathoz hasonlíthatnánk. Mindezek a minták ugyanakkor újabb és újabb hatásoknak és változásoknak vannak kitéve, tehát ezek sem állandók. A raktártudat szubjektíven átszínezett tapasztalatokon alapul, ezért minden káprázat forrásának tekintik. Ha új tapasztalatok társulnak a tárolt emlékekhez és reakciómintákhoz, akkor ez az
energetikai mintázat még mélyebben rögzül az ālayavijñānaban. Ha azonban felismerjük, hogy ezek a minták tudati folyamatok eredményei, elveszítik a vonzerejüket. De amíg a vonzerő működik, újraszületés történik, mégpedig a hatóerők irányában. A tudat képzésével, a szellemi gyakorlás által megtanuljuk átélni a folyamatszerűséget, és így képessé válunk eloldani magunkat az én-entitás képzetétől.

Az az elképzelés, hogy egy lény meghal és azután egy másik lényként újraszületik, szintén téves. A buddhista pszichológia szerint a tudatosság elhagyja a tudatnak a haldoklási folyamatban még meglévő korábbi testi alapját (nissaya). A korábbi tudatosságot, ami valójában csak egy tudatosságpillanat, a testtől való elváláskor „meghalás”-nak (cuti) – szó szerint „levágás” –, a későbbi tudatosságot egy új testtel való összekapcsolódásakor (patisandhi) pedig újraszületésnek hívják. Nincs tehát valamiféle „tudatosságmag”, ami a korábbi életből a következő életbe vándorolna.

Ha nincs én...

De ha nincs én, akkor hogyan lehetséges, hogy „énnekem” kell hordoznom cselekedeteim (karma) következményeit vagy gyümölcseit (phala)? A Buddha e kérdésre ismét példázattal válaszolt, amelyben az okokat és a következményeket ahhoz hasonlította, ahogyan a tejből vaj lesz. Jóllehet a vaj a tejből jön létre, nem azonos a tejjel, sem külsejében, sem állagában, sem felhasználásában. Mindazonáltal vaj előállítása tej nélkül nem lehetséges. És a tej és a vaj között vannak bizonyos hasonlóságok. Ha ebben a folyamatban a tej és a vaj teljesen azonosak lennének, akkor a tejből sohasem jöhetne létre vaj, ha viszont teljes mértékben különböznének, akkor a vaj nem függene a tejtől. Ezt az összefüggést minden függő módon keletkezett dolog esetében megfigyelhetjük.

Egy másik példázat a Milinda-Pañhából származik; beszélgetés Milinda (Menandros) görög király és a buddhista szerzetes Nāgasena között:
„– Tiszteletreméltó Nāgasena, létezik valamely lény, amely a halálban az egyik testből a másikba átvándorol?
– Nem, ó király.
– Ha azonban ez így van, ó uram, akkor nem menekül-e meg az ember gonosz cselekedeteinek következményétől?
– Ha az ember nem születik újra többet, akkor megmenekül. De amíg az ember újraszületik, addig nem kerülheti el gonosz tetteinek következményeit.
– Magyarázd ezt meg nekem!
– Ha egy ember egy másiktól mangót lopott, büntetést érdemel?
– Kétségkívül, büntetést érdemel, uram.
– Miért? Nem azt a mangót lopta el, amelyet a másik elültetett.
– De azon (elültetett) mangó eredményeképpen jött létre amaz (ellopott) mangó. Ezért érdemel büntetést.
– Ugyanígy, ó király, ez által a tudati-testi kapcsolat által jó és rossz cselekedetek jönnek létre, és e cselekedetek következményeként egy új tudati-testi kapcsolat jön létre. Ezért nem menekül meg az ember a gonosz tettek következményétől.
– Bölcs vagy, tiszteletreméltó Nāgasena!”

Amikor felismerjük, hogy tetteink gyümölcseit aratjuk, az újraszületésről való tudás fontos témává válik az életünk alakítása szempontjából. Ennek a kivétel nélkül mindenkire érvényes törvényszerűségnek a belátása visszatarthatná az emberiséget önpusztító magatartásától. Mert például ki pusztítaná a környezetet, ha abba hamarosan újra bele fog születni? És ki ártana másoknak, ha tette őrá szállna vissza? Őszentsége a Dalai Láma okos egoizmusnak nevezi ezt: amíg csak a saját jólétünkre gondolunk, addig legalább önmagunknak ne ártsunk, még a jövőre nézve sem.

A Buddha élete és munkássága jól mutatja, mit érhet el egy ember, aki mély belátás révén megszabadul a káprázattól és az abból eredő szenvedéstől, és másoknak is képes megmutatni a kiutat belebonyolódásaikból és szenvedéseikből. Ez a lehetőség teszi az emberi életet annyira értékessé. De mivel a tökéletes megszabadulás csak ritkán lehetséges egyetlen életen belül, megnyugtató tudni, hogy üdvös cselekvéssel megteremthetjük az okait kedvező újraszületéseknek, és ezáltal annak lehetőségét, hogy a valóságot és annak törvényszerűségeit mind jobban átlássuk. Az újraszületés tehát esély lehet ennek a célnak az eléréséhez, ha szellemi gyakorlásra használjuk, és ilyen módon megszabadítjuk magunkat a tudati mérgektől, tudattalan ösztönzésektől (āvaraṇa) és romboló hajlamoktól. Mert addig, amíg ezeknek a hatása alatt állunk, ki vagyunk szolgáltatva olyan belső kényszereknek, amelyek a sóvárgás, elutasítás és közöny körforgásában és állandóan ismétlődő gondolati és viselkedésminták fogságában tartanak bennünket. A gyakorlásnak ezen az ösvényén lassanként megvalósítjuk teljes emberi potenciálunkat, és egyre ügyesebbé válunk abban, hogy a velünk élő többi lény hasznára legyünk.

Ezzel az elhatározással értelmet és jelentőséget adunk az újraszületésnek. Így nem ellenérzéssel, netán kétségbeesve lépünk egy újabb létezésbe, hanem arra használjuk azt, hogy megnyissuk a szívünket a lények szenvedése felé, hogy megtanuljunk velük részrehajlástól mentes kapcsolatban élni, anélkül, hogy egyeseket előnyben, míg másokat hátrányban részesítenénk. Ilyen módon arra fordítjuk az életidőnket, hogy a valóság törvényszerűségét és saját tudatunkat mind mélyebben megértsük, míg végül felismerjük a tudat természetét.

A buddhizmusban az újraszületés egy folyamat, folytonosság, s nem ugyanannak a visszatérése. Az újraszületés tökéletes megértése lényeges az üresség (śūnyatā) megértése érdekében is, amelyet a Buddha többek között a kölcsönös függésben történő feltételes keletkezésről (paṭiccasamuppāda) szóló tanításban magyarázott meg. Mert ugyan mely feltételek volnának fontosabbak az életünk szempontjából azoknál, amelyeknek alá vagyunk vetve, és amelyeket újra meg újra magunk hozunk létre? Ez a keletkezési folyamat mindaddig ismétlődik, amíg gondolkodásunkat és tetteinket a megragadás vagy elutasítás hajlamai szabják meg. Ha tudattalan ösztönzések irányítják ezeket a hajlamokat, minel erősebbek ezek, annál jobban ki vagyunk nekik szolgáltatva, és annál kevésbé tudjuk mi magunk meghatározni a létesülés folyamatát, hanem az sokkal inkább ezeknek a mozgatóerőknek és hajlamoknak fog megfelelni.

Minden egyes lény, akit szándékok (cetana) vezérelnek, az ezek által meghatározott irányba fog fejlődni. Mi több: a valóságot a hozott tapasztalatai, látásmódja és fogalmai alapján éli át. Ily módon a nézetek és vélemények fátylát borítjuk a dolgokra, amely fátyol többé-kevésbé elfedi a valóságot. Ezt a szubjektív valóságot nemcsak észleljük, hanem minden pillanatban létre is hozunk egy ilyet, s ezzel egyfajta folytonosságot teremtünk. Azt a lényt, amely ezt a folytonosságot átéli, „én”-nek nevezzük.
Nem mindig, sőt inkább ritkán ismerjük fel, hogy életünk minden pillanata egy előző pillanatbeli gondolatunk, beszédünk vagy tettünk eredménye. A Buddha egy helyen így beszélt a tetteink (karma) újraszületésre gyakorolt hatásáról: „A lények, ó szerzetesek, tetteiknek birtokosai és örökösei, saját tetteikből sarjadtak ki, azokkal vannak összekötve, és örökölni fogják saját jó és rossz cselekedeteiket.” (Anguttara Nikaya X.205.) Az események, amelyeket átélünk, az ok és okozat törvényszerűségét követik. Ezt a törvényszerűséget egy adott jelenség – amely aztán ismét továbbiak feltételét képező okká válik – sokrétű okainak, vagy inkább feltételeinek bonyolult szövedékessége miatt olyan nehéz átlátni.

A pszichés állapotok sem születnek újra, hiszen ebben az esetben pontosan azonosnak kellene lenniük azokkal, amelyek előzőleg jelen voltak. De vajon nem azt tapasztaljuk-e nap mint nap, hogy milyen gyorsan megváltoznak az érzelmeink, és hogy a gondolataink mennyire tünékenyek?
Az újraszületés tehát nem egy lélek továbbvándorlása, hanem egy olyan folyamat, amely a bennerejlő energetikai dinamika révén egy új létezés létrejöttéhez vezet. Ahogy a visszhang is hasonlít ahhoz a kiáltáshoz, amely kiváltotta azt, de nem azonos azzal, vagy ahogyan a pecsétlenyomat mutatja a pecsétnyomó mintázatát, vagy ahogyan a tükörkép is hasonlít a benne tükröződő tárgyhoz, ugyanúgy az új élet sem azonos az előzővel, de nem is más.

Befolyásolhatjuk-e az új létezést?

Mivel a jövőbeli tudatosság is karmikus képzőerők (samskāra) függvénye (páli: saṅkhāra-paccayā viññānam), az embrió nem előzetes okok nélkül jön létre. Ha üdvös képzőerőket teremtünk, ezek üdvös létesüléshez fognak hozzájárulni. Ha a képzőerőket a mohóság és a szellemi vakság uralja, a mohó tudatosság egy kívánatos tárgyra fog irányulni, és nem ismeri fel, hogy az szenvedést okozó potenciált hordoz magában. Szabadítsuk meg hát a tudatunkat a mohó és gyűlölettel teli hajlamoktól, gyakorlás révén szoktassuk rá a szeretetteli és együttérző minőségre, és műveljük a tiszta éberségünket, hogy a káprázat fátylai ne takarják el a valóságot. Ha így teszünk, nyugodtan tekinthetünk életre és halálra.

(Fordította: Fráter Ágota)

☸ ☸ ☸

facebook

Folytatása következik... de hogyan?

„A halál csupán a kezdet. A vég kezdete.“ hangzott el a misztikus, sokat sejtető frázis kamaszkorom egyik kedvenc hollywoodi mozijában. Ma úgy hiszem, hogy halálunk után újraszületünk valamilyen létformában. S mivel nem mindegy, hogy milyen testben találja magát az ember következő születésekor, tekintsük át, mit mond erről a buddhista tanítás. Megvizsgáljuk a tradicionális buddhista világképet egy olyan nézőpontból, amely közelebb áll a hétköznapi tapasztalatainkhoz. Bemutatjuk a karma természetét, majd betekintünk abba, mi történik velünk a halál után, és hogyan zajlik az újraszületés. Végül pedig megvizsgáljuk közelebbről a buddhizmus énképét és annak személyes vonatkozásait.

Egy kis buddhista kozmológia

A buddhista világkép szerint három nagy létbirodalom alkotja a szamszárát, a halál és újraszületés kezdettelen körforgását: az érzéki vágyak birodalma (kāma-vacara, vagy kāma loka), a finomanyagi birodalom vagy a formák birodalma (rūpa-vacara), és a formanélküliség birodalma (arūpa-vacaravacsara). Ezek alá tagozódik be az összes létsík.
Az érzéki vágyak birodalma a legalsó a három közül, nevét arról kapta, hogy ebben a birodalomban az öt érzékszerv uralja a lények cselekedeteit. Mivel jelenleg itt tartózkodunk, és nagy eséllyel a következő életünk is ide vezet minket, érdemes alaposan szemügyre venni, mi várhat még ránk ebben a létbirodalomban. Hat létsík tartozik ide: az istenek (devák), a félistenek (asurák), , az éhes szellemek (preták), az emberek, az állatok, és a poklok világai.
A buddhista pokol neve szanszkrit nyelven naraka. Többféle pokol létezik aszerint, hogy milyen kínokat kell átélniük azoknak, akik ide születnek. A mahájána szútrákban olvashatunk tüzes és jeges poklokról. A tüzes poklokban a lényeket katlanokban vagy sütőkben főzik-sütik meg, és válogatott kínzásoknak vetik alá. Majd amikor valaki már teljesen megfőtt, megégett, feldarabolódott vagy szétmorzsolódott, ismét életre kel, és kezdi elölről az egészet. A jeges poklokat pedig fagyott, sivár síkságként vagy hegyvidékként írják le, ahol a lényeknek mezítelenül kell lenniük, legszörnyűbb változatában a testük annyira megfagy, hogy darabokra esik szét. A pokolbéli újraszületés leggyakoribb okai a haraggal vagy gyűlölettel elkövetett, önmagunkat vagy másokat megkárosító tettek. Ám a vétkek karmája idővel kimerül, és az illető elhagyhatja a poklot, miután tettei gyümölcseit keserű szájízzel elfogyasztotta.
A poklokat ecsetelő borzalmas leírásoknak nyilvánvalóban az lehetett a célja, hogy elijesszék és távol tartsák az embereket a tévúton való járástól. Ami minden bizonnyal sok esetben sikerült is.

Az éhes szellemek vagy preták világában a lényeket folyamatos szomjúság és éhség gyötri. A fukarság, a mohóság és a ragaszkodás juttatta őket ide. A pretákat csontsovány alakként ábrázolják, nagy, kidomborodó hassal, hosszú, vékony nyakkal, rendkívül apró szájjal és torokkal. Ez valójában a mentális állapotuk metaforája: hatalmas az étvágyuk, amelyet rendkívül kis eséllyel tudnak kielégíteni, és ha sikerül is enniük, az sosem okoz számukra kielégülést. Helyzetük a múltban szerzett karmájuktól függően eltérő. Némelyikük képes enni keveset, de rendkívül nehezen jut élelemhez vagy folyadékhoz. Mások találnak ételt és italt is, viszont nehezen tudnak nyelni. Egyesek torkát nyeléskor égeti a táplálék, mások meglátnak valami élelmet, de mire odaérnének, elillan a szemük elől. Az éhségen felül a preták hatalmas hőséget és hideget kénytelenek elviselni, emiatt a szenvedésük valamelyest hasonló a pokollakók szenvedéséhez. Akadnak buddhista kolostorok, ahol a szerzetesek együttérzésből étel- vagy virágfelajánlásokat tesznek az éhes szellemek javára.

Az állati létforma legfőbb jellemzője a félelem és az erős, tompítatlan ösztönök. A káprázat, a zavarodottság és az ostobaság juttatja ide a lényeket. Ebben a léttartományban a lények kiszolgáltatottak az embereknek, el kell tűrniük, hogy a húsukért, csontjukért, bőrükért vagy egyéb értékes részükért leöljék őket, s eközben hatalmas kínokat kell elszenvedniük. Az állatok viselkedése ösztönök által vezérelt, így alig van tudatos választási lehetőségük. Buddha idején Indiában sok parkba és ligetbe telepítettek állatokat, több tanítóbeszéde is ilyen helyeken hangzott el (mint például az Őz-parkban Benáreszben). A híres mesterek is gyakran alapítottak állatmenhelyeket, és látogatták ezeket a szerzetesekkel, hogy tapasztalatot szerezhessenek az állatok szenvedéseiről.
Az emberi létben (ITT ÁLL ÖN) a szenvedés fő oka az öregedésbe, a betegségbe és a halálba bele nem törődés. Ennek ellenére Buddha rámutatott arra, hogy a létezés összes síkja közül a mi világunk a legkedvezőbb hely a megvilágosodás keresésére, éppen ezért az ebbe a létformába születést „szerencsés emberi születés”-nek szokták nevezni. Az emberi lét elnyerésével kapcsolatban a szanszkrit durlabham szót is használják, melynek jelentése „nehezen elérhető”. Mindkét elnevezés arra utal, hogy igenis tekintsük magunkat kivételes helyzetben lévőnek azért, mert ilyen testben, ilyen világban születtünk meg. Itt ugyanis egyensúlyban vannak az élet ellentétes tényezői. Az emberi élet nem telített kibírhatatlan szenvedéssel (mint például a poklokban), de nem is olyan kellemes, hogy elmerüljünk a létezés élvezetében (mint a mennyei világokban), ugyanakkor elég rövid ahhoz, hogy belássuk az állandó változás igazságát. De ami még ennél is lényegesebb: az emberek világában megadatott számunkra a szabad, tudatos választás lehetősége, a magunk útját járhatjuk. „Ember voltunk ajándéka, hogy képesek vagyunk egy pillanat alatt egész eddigi életünkön változtatni.” Ezzel szemben a többi öt létsík esetében körülményeinket szinte kizárólag a korábbi tetteink összessége határozza meg.
A Buddha ide vonatkozó beszédei közül a Csiggala szutta a kedvencem, amelyben a következő hasonlattal próbálja érzékeltetni emberi mivoltunk értékességét: tegyük föl, hogy az egész földet ellepi a víz, és egy ember eldob egy karikát, amely egyre sodródik a víz felszínén. A vízben egy vak teknős él, aki százévente egyszer följön a felszínre. Amennyi esély van arra, hogy ez a vak teknős felbukkanva éppen a karikába dugja a fejét, éppen annyi a valószínűsége annak, hogy emberi születésre teszünk szert. Mennyire más lenne az élet, ha eszerint ítélnénk, értékelnénk magunkat és másokat!
Azok a lények érdemlik ki az emberként való újraszületést, akik kifejlesztették magukban a bölcsességet és az erényességet. Azok számára pedig, akik elérték a „folyamba lépett” (páli: sotāpanna) szintet, garantált az emberi- vagy magasabb világokban történő újraszületés.
A Buddha apjának, Suddhódana királynak előadott tanítóbeszédéből azt is megtudhatjuk, hogy az első emberek istenekből lettek, az alsóbb létformák pedig az emberek erénytelen cselekedetei folytán keletkeztek.

A félistenek vagy asurák világa az isteni és az emberi világ között helyezkedik el. E birodalom lakói sokkal kellemesebb életet élnek, mint az emberek, azonban ők az indulatoknak és a szenvedélyeknek a rabjai, s emészti őket az istenek iránti irigység. Három fejjel és több karral szokták ábrázolni őket. Ezt a létsíkot az eredeti csoportosításban az istenek világához sorolták, a hatos felosztás csak később született meg. A mítosz szerint az istenekkel együtt éltek a Méru-hegy tetején, ám mértéktelen viselkedésük miatt letaszították őket, így kénytelenek voltak a hegy lábánál letelepedni. A félisteneket a harag, büszkeség, hamisság, hatalomvágy és a becsvágy jellemzi. Irigykednek az istenekre, ezért számtalan háborút vívtak velük, de sorra elvéreztek, így idővel részleges egyezményt kötöttek. Ebbe a létformába a féltékenység és az irigység juttatja a lényeket.

Az istenek vagy devák világát mennyei világoknak is szokták nevezni. Az itt tartózkodó lények szépek, boldogok és erősek, ám mielőtt elkezdenénk ide vágyakozni, jó ha tudjuk: ők is ki vannak téve az elmúlásnak. Ragaszkodnak boldogságukhoz, hosszú, szórakoztató életükhöz, így életük végén nagy szenvedés sújtja őket, amikor mindennek vége szakad, hiszen nem készítették föl magukat a halálra. A legenda szerint Jáma, a Halál Ura gyakran feljön az istenekhez az alvilágból, hogy emlékeztesse őket életük múlandó voltára. Ő tartja kezében a Létkereket, amely egy hatalmas tükörként emlékeztet mindenkit a tettek eredményére. A büszkeség, az arrogancia és az én-központúság vezet a devaként való újraszületéshez. A mennyek birodalmához tartozik a Tusita mennyország is, ahol a Maitréja az eljövendő buddha is várja, hogy emberként megszületve elérje a tökéletes megvilágosodást.

A fent taglalt hat létsík közül csupán kettő számít szerencsés helynek (sugati) az újraszületéshez: az emberi világ és a mennyei világok. Érdemes tehát betáplálnunk ezek koordinátáit tudatunk GPS-ébe. A többi négy létsíkot a boldogtalanság síkjának (dugati) nevezik. Ezek azok a helyek, ahol semmi esetre sem szeretnénk újraszületni.
Túl az érzéki vágyakon

Ha sikerül függetleníteni magunkat az érzékszervek keltette vágyaktól és ragaszkodásoktól, akkor képesek leszünk elhagyni az érzéki vágyak birodalmát, és belépni a formák birodalmába. Ennek a birodalomnak a lét- és tudatállapotai annyira eltérnek a hétköznapi tapasztalásainktól, hogy csak jelképesen ábrázolhatók. A létezés ezen állapota sokkal tisztább, mint a mennyei világokban, a tudat fényessé és ragyogóvá válik. A durva anyagi test itt már nem létezik, a lényeknek ragyogó finomanyagi testük van. Az élet rendkívül örömteli, sok világkorszaknyi időn át tart, ám egyszer ez is véget ér. Azok a lények kerülhetnek ebbe a birodalomba, akik elérték a szellemi megvalósítás bizonyos fokát, elsajátították az első négy dhyāna (páli: jhāna) valamelyikét és sikerrel leküzdötték magukban a rosszindulatot és a gyűlöletet. Ha valaki úgy hal meg, hogy éppen elmerül ezekben a meditatív állapotokban, akkor az adott meditációnak megfelelő létállapotban születik újra. Ehhez a birodalomhoz az Abhidharma szerint tizenhét mentális sík tartozik, ezeket tizenhét különféle isteni létforma népesíti be. A legmagasabb finomanyagi birodalmakban azok születnek újra, akik megvalósították a „vissza nem térő“ szintet.
A finomanyagi birodalom fölött már csak a formanélküliség birodalma foglal helyet. A létezés állapota itt teljesen tudati természetű, nincs többé fizikai test, a tudat elmerül a békében és az egykedvűségben. Ennek a birodalomnak nincs térbeli elhelyezkedése, négy világra osztható, melyek azok számára hozzáférhetők csupán, akik megvalósították a négy alaktalan dhyāna valamelyikét.

Az első formanélküli megvalósítás a végtelen tér állapotának felel meg, a második a végtelen tudatosságnak, a harmadik a „nincs semmi a tudatban” állapotnak. A legfelsőbb alaktalan dhyāna megvalósítása pedig a „sem észlelés, sem nem észlelés birodalmá”-ba vezet, ahol a lények úgy látják a valóságot, ahogyan az van, kendőzetlenül.
Noha emberi mértékkel mérve rendkívül hosszú ideig tart az élet a fenti két létbirodalomban, ezek az emelkedett tudatállapotok is feltételekhez kötöttek: a lények felhalmozott karmája elkerülhetetlenül kimerül, és máshol kell újraszületniük. Tehát ezen állapotok elérése nem egyenlő a megszabadulással.

Szó szerint vagy átvitt értelemben?

Az egyes birodalmakat nem feltétlenül kell konkrét helyekként értelmeznünk. Például a létsíkok képviselhetik saját változó pszichológiai állapotunkat, tudatállapotunkat vagy személyiségtípusainkat, de értelmezhetőek a tudati valóság egyfajta kivetítésének jelképes ábrázolásaként is. Ez utóbbi értelmezés bárki számára könnyen elfogadható, hisz mindannyian találtuk már magunkat olyan élethelyzetekben, amik a mennyhez vagy épp a pokolhoz hasonlatosak.
Valószínűleg nem visz minket közelebb a megvilágosodáshoz, ha a létsíkokat szó szerint értelmezzük, sőt, sok buktatót rejthet magában. Azt gondolhatjuk például, hogy ha nem követtünk el súlyosabb bűnöket, akkor nyugodtan hátradőlhetünk, és várhatjuk a jól megérdemelt jutalmunkat: azt, hogy a mennyek birodalmában szülessünk újra. Vagy épp ellenkezőleg, rosszabb esetben azt gondolhatjuk, hogy nekünk már úgyis mindegy, a pokolban fogunk elégni (vagy megfagyni), ezért bármit megtehetünk.
Az érzéki vágyak birodalmához tartozó hat létsík közös jellemzője, hogy ezekben a létezés feltételekhez kötött, átmeneti, időleges, tehát mulandó. Ez egyrészről jó hír, mivel azt jelenti, hogy nem létezik örök kárhozat, ugyanakkor a mennyekben sem időzhetünk időtlen időkig. A felsorolt létbirodalmak mindegyike a szanszárán belül található, vagyis egyik sem jelent kiutat a szenvedés forgatagából.

Ki mint vet...

A buddhista kozmológia roppant összetett, de egyben nagyon logikus is. A létszféráknak ez a fajta rendszere ugyanis tökéletes összhangban van a karma törvényével. A különböző minőségű létsíkok lehetővé teszik, hogy az eddigi életeink során felhalmozott karmánk érvényesüljön, legyen az akár pozitív, akár negatív. Hétköznapibb megfogalmazásban: azt kapjuk, amit érdemlünk. A korai buddhista szutták hangsúlyozták, hogy nem valamely isten vagy más természetfölötti intelligencia dönt a sorunkról. Bár a hétköznapi életben egyszerűbb másokat vagy a körülményeket hibáztatni sanyarú sorsunkért, mégiscsak igazságosabb, ha nem egy másik lény ítélkezik felettünk, hanem mi magunk. A karma törvénye viszont nem részrehajló, így nyilvánvaló, hogy nincs garantált helyünk a mennyei birodalmakban, hacsak nem teszünk ezért. A „mindenki saját sorsának a kovácsa” elv lehetővé teszi számunkra, hogy pozitív irányban változzunk, változtassunk életünkön, érdemeket halmozzunk fel, ezáltal kedvezőbb (kevésbé szenvedésteli) újraszületést érjünk el. Egy valami biztos: kizárólag a felsorolt birodalmak valamelyikében lehetséges az újraszületés, s az, hogy melyikben, az csakis rajtunk áll.

A karma karmában

Azon kívül, hogy embernek születtem, más miatt is különösen szerencsésnek érzem magam. A szüleim kiskoromtól fogva abban a szellemben neveltek, hogy úgy viselkedjek másokkal, ahogy szeretném, hogy velem viselkedjenek. Ezzel az intéssel már nagyon korán elültették bennem az ok-okozati összefüggések meglátásának képességét. Meglepődve tapasztaltam későbbi buddhista tanulmányaim során, hogy ezen alapszik a karma törvénye, és hogy ez számomra ennyire magától értetődő, nekik köszönhetem.
A buddhista tanítások szerint a halál pillanatában uralkodó karmánk a tudat előterébe kerül, és kormányozza a tudat áramlását az új születés felé. Éppen ezért a kedvező újraszületés eléréséhez nagyon fontos, hogy még ekkor is képesek legyünk fenntartani tudatunk éberségét, megelőzve a pánikot és a félelmet. Miután az újraszületés megtörténik, előző és az aktuális életünkben összegyűjtött karmacsíráink beérnek.

A karma-tan a Buddha előtti időkben is ismert volt, de ő volt az, aki a megvilágosodásának éjszakáján képessé is vált arra, hogy belelásson korábbi életeibe, és átlássa a halál és újraszületés körforgását. Ebből a két belátásból világossá vált számára, hogy az újraszületést korábbi életeinkben végrehajtott cselekedeteink határozzák meg.
A szanszkrit karma szó jelentése „tett, cselekedet”. Fontos megjegyezni, hogy a buddhizmusban csakis a szándékos, akaratlagos cselekedeteket értjük ez alatt, melyek a nekik megfelelő következményekkel járnak. A szándékos cselekedetek háromféle módon, három „kapun” keresztül nyilvánulhatnak meg: testi, szóbeli és tudati cselekedetek formájában. Buddha szerint a tudati cselekedeteknek van a legnagyobb hatásuk, a legsúlyosabb karmikus következményük, hiszen a másik két megnyilvánulási forma alapját képzik. Ez a kijelentés roppant elgondolkoztató, mivel a gondolatok is a tudati cselekedetek csoportjába tartoznak. A hétköznapi megközelítésben hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy csak azok a cselekedeteink számítanak, amiket megtettünk vagy kimondtunk.

A cselekedetek szándéka szerint üdvös és nem-üdvös tetteket különböztethetünk meg. Az üdvös tettek boldogsághoz vezetnek magunk és mások számára, s az önzetlenségben, a jó szándékban és a bölcsességben gyökereznek. Ezzel szemben a nem-üdvös cselekedetek szenvedést okoznak, s a három „szellemi méreg” hajtja őket: a vágy, az ellenszenv és a hamistudat. Az üdvös cselekedetekből származó karma kedvező újraszületést és kedvező életkörülményeket eredményez, míg a nem-üdvös cselekedetek kedvezőtlen újraszületéshez és körülményekhez vezetnek.

Ha elég sokszor ismétlünk egy cselekvést, akkor az idővel szokásunkká válik. Mivel mindennapi cselekedeteink túlnyomó részét rutinszerűen, megszokásból végezzük, ezért nagyon nem mindegy, hogy milyenek ezek a berögzült cselekedetek. Fontos, hogy tudatában legyünk az üdvös és a nem-üdvös szokásainknak egyaránt, és hogy belássuk: minden egyes tettünk vagy a megvilágosodás, a belső szabadság és boldogság felé visz, vagy eltávolít attól. Harmadik kategória nincs.
Nagárdzsuna – a mahájána „középút” (madhjamaka) iskola alapítója – szerint a kedvezőtlen újraszületést és az abból adódó kínokat a következőképpen lehet elkerülni:

„Minden erőddel arra törekedj,
Hogy a test, beszéd, és tudat hibás tevékenységéből
Egy porszem se maradjon, amelyből az erénytelen,
Mint gyümölcs a magjából, kihajthat!”

Nem könnyű átlátnunk a karma bonyolult működési mechanizmusait, ám alapelve könnyen megérthető. A tetteink által generált energia eltárolódik tudatunk áramlatában, mint a magok, amelyeket ősszel elvetünk a talajba. Ezek az úgynevezett karmikus lenyomatok nem meríthetők ki egyetlen élet leforgása alatt. Amikor a megfelelő körülmények összeállnak, a magok kicsíráznak, tudati késztetésként jelennek meg számunkra: vágyként, érzelemként, ötletként, tehát cselekvéseink mozgatórugóiként. Újabb cselekedeteinkkel pedig újabb karmikus magokat vetünk el, és az újraszületés körforgása folytatódik.

A karma tehát egyetemes, mindenkire egyaránt vonatkozó törvényszerűség. Azonban tévedés lenne azt hinni, hogy saját karmánk gúzsba köt minket. Ennek a fogalomnak két oldala van, és a teljességhez az kell, hogy mindkettőt lássuk és értsük. A karma passzív oldala az előző életeinkből hozott képzőerőkben nyilvánul meg. Ide tartoznak a berögzült szokásaink, melyeken nagyon nehéz változtatni, vagy azok az adottságaink, amiket kénytelenek vagyunk elfogadni. Létezik viszont egy aktív oldal is, ez pedig a jelenlegi életünk döntéshelyzeteiben nyilvánul meg, abban a lehetőségben, hogy szabad akaratunknak megfelelően változtathassunk életünkön. A múltbeli tetteink hatnak ránk, ugyanakkor a jelenlegi tetteinkkel szabadon formálhatjuk a jövőnket.

Ha pedig kozmológiai szempontból tekintünk az ok-okozatiság törvényére, a szútrák és a tantrák tanításai szerint az egész világegyetemet a karma hozta létre. Ez azt jelenti, hogy a különféle tettek hozzák létre a létezés különféle állapotait.

A döntés szabadsága

A karma törvénye határozza meg, hogy hová és milyen körülmények közé kerülünk, milyen tapasztalásokkal találkozunk. Ugyanakkor bizonyos tekintetben mindig van szabad választásunk: eldönthetjük, hogyan reagálunk ezekre. Például ha a metrón rálépnek a lábunkra, elnézően mosolyoghatunk és mondhatjuk, hogy „semmi baj, bárkivel megesik“, vagy dühtől fortyogva elküldhetjük az illetőt melegebb éghajlatra. Számtalan választási lehetőségünk van minden egyes percben, melyeknek sokszor csak a töredéke fut át az agyunkon. A hétköznapi, beszűkült, merev tudatállapot meggátolja, hogy számba vegyük ezeket a lehetőségeket és szabadon válasszunk közülük. Beprogramoztuk magunknak, hogy ha valaki kiabálni kezd velünk, arra kiabálással feleljünk, hogy elfordítsuk a fejünket, ha egy földön fekvő hajléktalant látunk, hogy csak egyféle igazság van, és az mindig, minden körülmények között az, amit mi annak gondolunk. Ez a beprogramozott reakcióáradat egészen addig szépen működik, amíg nem tűnik fel egy „hiba a mátrixban“, egy olyan váratlan dolog, ami kizökkent minket a megszokásból. Ez lehet egy szeretett személy elvesztése, sőt, akár a saját halálunk is.

Mi az, ami újraszületik?

Buddha nem hitt a lélek hallhatatlanságában, vagy ahogyan Popper Péter találóan megfogalmazta: „az ember őszibarackszerű voltában, miszerint kívül van a romló test, belül pedig a kemény és örök mag.” Éppen ezért a buddhizmusban nem lélekvándorlásról, hanem újraszületésről beszélünk. Ám joggal merülhet fel bennünk a kérdés, hogy ha nincs halhatatlan lélek, akkor mégis mi az, ami elkísér minket következő életünkbe, mi születik újra? Egyáltalán van-e bármi is, ami „továbbmegy” mostani életünkből a következőbe?
Buddha így beszél erről Suddhódana királynak:
„Amikor valaki e világról távozik és újraszületik, nem valami állandó megy át a következő életbe. Nem szűnik meg semmi, és nem válunk semmivé. Ok nélkül nem történik semmi, így véletlen keletkezés sincs. Nem is valamely alkotó-teremtő hozza létre, hanem összegyűlt okok és feltételek, tettek és romboló érzelmek hatására születünk újra.”

Halálunkkor testünk és tudatunk kapcsolata felbomlik. Miután testünk szétesik, látszólag ugyan megszűnik létezni, ám anyagi részecskéi megváltozott formában, de továbbra is léteznek. Valami hasonló megy végbe a tudatunkkal is, amely magában foglalja korábbi cselekedeteinket, gondolatainkat, érzéseinket és az ezek mentén kialakult szokásainkat. Ez a fajta tudati folytonosság határozza meg következő születésünk minőségét. A tudat jelen van a halál idején, a bardóban, a köztes létben (két élet között), a születés idején, és az azt követő létezésben. Ám az, hogy ez a tudat ugyanaz-e vagy csak hasonló, netán teljesen más, mint előző életünkben, az már más kérdés. Buddha az életváltás mikéntjéről szóló tanítóbeszédében úgy nyilatkozik erről a kérdésről, hogy az újraszületéshez szükségszerű, hogy a jelenéletbeli tudatunk véget érjen, megváltozzon és „valami mássá” alakuljon át. Éppen úgy, ahogy a magnak is el kell veszítenie korábbi formáját ahhoz, hogy később a csíra kihajthasson belőle.

A testetöltés bardója

A bardóról szóló buddhista tanításokban meglepően részletesen olvashatunk arról, hogy mi történik velünk halálunktól a következő újraszületésünkig. Az egyes tanítók különbözőképpen osztják föl ezt az időszakot köztesállapotokra, ám a testetöltés vagy újraszületés bardója (sidpa-bardo) mindegyikben szerepel. Erről részletesen ír a Tibeti halottaskönyv.

Ez a szakasz akkor veszi kezdetét, amikor a tudat elhagyja a testet, s egészen a következő fogantatásig tart, és teljes zavarodottság jellemzi. Mint minden bardóban, ebben is lehetőségünk nyílik a megvilágosodásra azáltal, hogy felismerjük a tudat valódi természetét. Erre akkor vagyunk képesek, ha nem gátoljuk meg a minket ért tapasztalatokat, de nem is erőlködünk azon, hogy fenntartsuk őket. Legtöbbször azonban a szokatlan, félelmetes tapasztalások hatására pánikba esünk, és csak egyet akarunk: elmenekülni. Ez a fajta „életösztön” sodor minket az új testetöltés felé. Ekkor megismétlődik a haldoklás során átélt folyamat, csak éppen fordított sorrendben.
Mivel nem voltunk képesek felismerni a tudat valódi természetét, létrejön a „nemtudás” (avidjā) és az azzal kapcsolatos tudatállapotok, a ragaszkodás és az elutasítás. Tehát minden a „nemtudás”-ból, a szellemi vakságból fakad. Megjelenik egy mentális test és a szokásokhoz kötődő tudat. Ez a test a vágyból született, éppen ezért a Tibeti halottaskönyvben „vágytest”-ként emlegetik. Mivel nincs fizikai testünk, képtelenek vagyunk kapcsolatba lépni a fizikai világgal vagy szeretteinkkel, így amíg ebben az állapotban időzünk, csak a bardóban lévő lények képesek érzékelni minket. Ez sokkolóan hat ránk, még zavarodottabbá válunk, és hajt minket a vágy, hogy találjunk magunknak egy új fizikai testet.

Ez idő tájt fények és látomások jelennek meg előttünk, és tudati hajlamaink és érzelmeink határozzák meg, hogy ezek közül melyikhez vonzódunk. Ha a karmánk szele az isteni birodalmak felé terel bennünket, halvány fehér fényt érzékelünk. Ha egy félisteni lét felé sodródunk, a fény zöld, az emberi lét esetében sárga, az állatoknál kék, az éhes szellemeknél pedig vörös. „Ha karmánk a szenvedéssel teli poklokba való születést hozza magával, ekkorra már valószínűleg ott is vagyunk, mivel ebben a kellemetlen esetben nem megyünk keresztül a teljes bardón, hanem szinte azonnal benne találjuk magunkat a pokolállapotokban.”
A Tibeti halottaskönyv utasításai szerint úgy tudjuk kiküszöbölni a hat létbirodalomba való újraszületést, ha nem engedünk a fent leírt látomásoknak, összpontosítjuk tudatunkat, és megtartjuk azt a „test-nélküli-ragaszkodás-nélküli” állapotban. Ha ez nem sikerül, ott van még lehetőségként a védőistenségünkön vagy a gurunkon való meditáció. Ha ezek segítségével sem érjük el a megszabadulást, még mindig számos út áll előttünk. Megakadályozhatjuk az „anyaölbe való belépést”, vagy ha ezzel kudarcot vallunk, kiválaszthatjuk, hogy melyik anyaölbe szeretnénk belépni.

Emberi életünk során az állandó változásnak köszönhetően minden pillanatban megtapasztaljuk a bardót, azt, hogy milyen egy gondolat, érzelem, érzet, élethelyzet elmúlása és újrakeletkezése. Éppen ezért nem ismerjük fel a köztes állapotot, mert állandóan, ebben tartózkodunk. Amíg el nem érjük a megszabadulást, mindig egyik vagy másik bardó részesei vagyunk. Így valójában „a bardó ott végződik, ahol a megvilágosodás kezdődik.“

„Mi mind egyéniségek vagyunk!”

A Buddha szerint a személyiségünk nem más, mint az öt személyiséghalmaz (skandha) együttese. Az öt összetevő nem más, mint a forma (rūpa), minősítő érzetek (vedanā), észlelés (saṃjñā), karmikus késztetések (szaṃskāra) és a tudatosság (vijñāna). Van egy testünk, amivel érzékeljük a külvilágot, érzékszerveinkkel felfogjuk az érzeteket, ezekre reagálva működésbe lépnek a késztetéseink, szándékaink és mindez a tudatunkban zajlik. Az érzéki tapasztalás önmagában nem szándékos, a megvalósulását mondhatjuk automatikusnak. Ám a gyakorlatban az embert folyamatosan saját vágyai, céljai, hajlamai, ösztönei hajtják, pillanatnyi elhatározásai, illetve a múltból eredő késztetései, és ezek a dolgok mintegy rárakódnak, kiegészítik és meghatározzák az érzéki tapasztalatokat is. „A személyiségünk nem más, mint az összes szándékos tettünk összegzése, összes felhalmozott kammánk keresztmetszete.” .

A személyiség-összetevők mindegyikére jellemző az, hogy egyik sem állandó. Az emberben mint jelenségben nincs semmi biztos, állandó, az alkotórészei egymástól függenek, és egyikben sem találjuk meg az ember örök lényegét, szubsztanciáját (ātman). A Buddha egyik legfontosabb tanítása ez az anātman-tan. Ezzel kapcsolatban Laár András egyik humoros előadásában azt boncolgatta, hogy mit is jelent az, hogy „ülőgarnitúra“, hiszen ha jobban megvizsgáljuk, rájövünk, hogy az csupán két fotel meg egy kanapé. Akkor hol is van az „ülőgarnitúra“? Bár személyiségünk számunkra kompakt és megbonthatatlan egységnek tűnik, de mégsem az. Halálunkkor összetevői szétesnek, és az oly nagyon dédelgetett „én”-ünk megszűnik létezni.

„Credo, quia absurdum“

„Hiszem, mert lehetetlen“ – szól a 2. században élt keresztény teológusnak, Tertullianusnak tulajdonított latin szállóige. Sok évvel ezelőtt éppen az fogott meg leginkább a buddhizmusban, hogy nem a hiten, hanem sokkal inkább a személyes tapasztalaton alapuló vallás. Buddha maga mondta a tanítványainak, hogy ne higgyenek el semmit anélkül, hogy ki ne próbálták volna, és meg nem bizonyosodtak volna arról maguk is. Ám az újraszületés mikéntjéről – jobb esetben – még egy ideig nem fogunk személyes tapasztalatot szerezni. A korábbi tapasztalatainkra pedig általában nem emlékszünk, így, ha nem tudjuk mély meditációban felidézni ezeket, jobb híján marad a hit.
De az sem biztos, hogy az ezzel kapcsolatos tudás bármin is változtatna.

Amikor a Buddhát arra kérték a tanítványai, hogy válaszoljon meg olyan metafizikai kérdéseket, mint hogy a világ véges-e vagy végtelen, a lélek azonos-e a testtel vagy sem, a Magasztos igyekezett rávilágítani, hogy ezek a kérdések nem visznek közelebb a szenvedés megszüntetéséhez. Ahhoz hasonlította az ilyen kérdéseken való töprengést, mint amikor valakit meglőnek egy mérgezett nyíllal, de addig nem engedi kihúzni a nyílvesszőt, amíg meg nem tudja, hogy milyen anyagból készült a nyílvessző, ki lőtte meg, és így tovább. Ehelyett tanácsosabb a lényeges dolgokra koncentrálni:
„...egy bizonyos: van születés, van öregség, van halál, van szomorúság, fájdalom, szenvedés, bánat, gyötrelem, és én csak azt hirdetem, hogy mindezeknek már ebben az életben végét lehet vetni.“

Harc a tigrissel

Biztosan mindenkivel előfordult már, hogy ha éppen nem volt semmi problémája, akkor pillanatok alatt gyártott magának egyet. Ilyen esetekben tisztán megfigyelhető, ahogy a hétköznapi értelemben vett „én”-ünk, az egó folyamatosan munkálkodik azért, hogy létjogosultságát fenntartsa. A hétköznapok során megteszünk mindent, hogy szolgáljuk és kielégítsük, féltve őrzött kincsként bánunk vele ahelyett, hogy megtanulnánk uralni.

A tibeti buddhizmusban az egóval való tudatos szellemi munkálkodást a „tigris meglovaglása”-ként szokták emlegetni. Ez azt jelenti, hogy nem térünk ki a veszedelmes erő elől, és még kevésbé fordulunk közvetlenül szembe vele, hanem rápattanunk a hátára. Ugyanis amikor már nem tudunk sem elfutni, sem elbújni a tigris elől, az egyetlen hely, ahol nem tud felfalni, az a háta. Ezért felülünk rá, és jól megkapaszkodunk, hogy ne essünk le. Azért, hogy ne érjen el és ne vessen le, a természetének megfelelő vágtára sarkalljuk. Vágta közben lassan átvehetjük az irányítást a tigris felett: teljesen kifullasztva veszély nélkül leszállhatunk róla, és a saját céljaink felé vehetjük az irányt. Ilyen módon szellemileg győzzük le a tigrist, önmagunk tudatos meghaladásával. A buddhizmus szerint ugyanis nem az a cél, hogy megsemmisítsük az egót, hanem hogy a mélyére tekintsünk, kiismerjük működési mechanizmusait, és ezáltal kivonjuk magunkat a bűvköréből. Ilyen módon képesek leszünk felhasználni a megszabadulás eléréséhez. Ugyanis az egó táplálja a ragaszkodást, aminek megszűntetésével megszűnik a szenvedés is.

Az egó munkálkodásának „sikere”, hogy a bennünk lévő hétköznapi tudatosság tévesen azzal azonosul, amit élővé tesz: a testünkkel. Hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy „ez vagyok én”. Azonosulunk a szokásainkkal, gondolatainkkal, a rangunkkal, a munkánkkal, mindazzal, amit a személyiségünknek hiszünk. Holott ezek mind csupán körülmények összeállásai. Érdemes elgondolkozni azon, mi mindennel azonosítjuk magunkat, és feltenni magunknak a kérdést: „Mindabból, amiről azt hiszed, hogy te vagy, mi fog maradni a halálod után? Akkor mi az, ami igazán fontos?”

Merre tovább?

A buddhista tanítások szerint az az út, amin a tudat eltávozik a fizikai testből, meghatározza a következő újjászületést. Kilenc különböző nyílás van, amin a tudat távozhat. Ha a végbélen keresztül távozik, az illető a poklok birodalmában fog újjászületni, ha a nemi szerveken keresztül, akkor az állatok birodalmában, ha a szájon keresztül, akkor az éhes szellemek birodalmában, ha az orron, akkor az emberek birodalmában, ha a köldökön, akkor a vágyakozó istenek birodalmában, ha a fülön át, akkor az asurák vagy féltékeny istenek birodalmában, ha a szemeken át (beleértve a harmadik szemet is), akkor a forma isteneinek a birodalmában, és ha a fejtetőn, akkor a formanélküli isteneinek a birodalmában. Sőt, egyesek szerint ha itt – a Brahma-nyíláson keresztül – távozik, akkor a lény Amitábha nyugati paradicsomába (tibeti nyelven Devachen, szanszkrit nyelven Sukhāvatī, vagyis „tiszta föld“) kerül. Aki erre méltó, az egy lótuszbimbóban születik újra, mely csak akkor nyílik ki, ha a lény már teljesen megtisztult, majd a Paradicsomban marad a végső megvilágosodásáig.

Azonban fontos, hogy értsük: az, ahol a tudat távozik, csupán jelzi a következő újraszületés helyét, és nem okozza azt. Az okokat sokkal inkább a karma egyetemes törvényében és saját cselekedeteinkben kell keresnünk.

A koporsón nincs zseb

Számtalan ember tölti az életét azzal, hogy tökéletesre formálja testét, akár még sebészeti beavatkozásokat is bevállal a hőn áhított eszményi cél eléréséért. Óriási energiát fektetünk azokba a dolgokba, amikkel azonosítjuk magunkat. Ám amikor meghalunk, el kell hagyni a testünket, amelyre annyi gondot fordítottunk, és tárgyainkat, vagyonunkat, sőt még szeretteinket, barátainkat sem vihetjük magunkkal. Egyedül tudatunk tapasztalja meg múltbéli cselekvéseink eredményét. Így hát könnyen belátható, hogy ha a tudatunk művelésére fordítanánk azt a temérdek időt, amit a szenvedélyeinkkel töltünk, még az is lehet, hogy mindannyian elérnénk a megvilágosodást. De annyi biztos, hogy jóval közelebb kerülnénk hozzá. Még ebben az életben.

☸ ☸ ☸

Szerző: 
Horváth Diána Szubhá
facebook

Buddhizmus a hétköznapokban

Szellemi élet és hétköznapi élet

Sokakban él az a tévképzet, hogy a szellemi vagy vallásos élet valami valóságtól elrugaszkodott dolog, valamiféle éteri, misztikus valóság, míg a hétköznapi életünk túlságosan világias, és egyáltalán nem olyan szép. Gyakran úgy gondolják, ahhoz, hogy szellemi emberek legyünk, meg kell tagadnunk, vagy el kell fordulnunk a hétköznapi élettől, s egy másik, különleges birodalomba kell lépnünk. Valójában – úgy gondolom – szellemi embernek lenni azt jelenti, hogy valódi emberi lények vagyunk. Tich Nhat Hanh, a híres vietnámi szerzetes azt mondta, „Nem érdekes, tudsz-e vízen járni, vagy képes vagy-e repülni. Az igazi csoda, ha a földön jársz.” Azt gondolom, igaza van. Vagyis kedves emberi lénynek lenni – talán ennél nem is tehetünk nagyobb csodát.
Egyszer egy hong kongi iskolában beszélgettem gyerekekkel. Egyikük azt kérdezte: „Tudsz kanalat hajlítani a tudatoddal?”. Egy másik pedig azt: „Isten beszélt már hozzád?”. Roppant csalódottak voltak, mikor azt válaszoltam, hogy nem. Aztán elmagyaráztam, hogy számomra az igazi csoda az, ha kedves emberi lénnyé válok. Ha szert tettél mágikus erőkre, de hiányzik a jó szíved, az erőknek semmi haszna. Valójában még hátrányos is lehet: az emberek meglehetősen ingerültekké válhatnak, ha észreveszik, hogy az összes kanaluk össze-vissza tekeredett.

A felébredésről

Hogyan bontakoztassunk ki jó szívet? Nem elég, ha csak azt mondogatjuk magunknak, hogy aranyosnak kell lennünk, mert az, hogy mondogatjuk magunknak, milyennek vagy milyennek nem kellene lennünk, mit vagy mit nem kellene éreznünk, vagy tennünk, még nem tesz bennünket olyanná. Ha „kellekkel” árasztjuk el magunkat, gyakran lehet bűntudatunk, mert soha nem azok vagyunk, amiről azt gondoljuk, lennünk kellene. Fontos tudnunk, hogyan tudjuk ténylegesen megváltoztatni a tudatunkat. Más szóval fel kell ismernünk az énközpontúság hátrányait. Ténylegesen akarnunk kell kibontakoztatni a jó szívet, s nem csak elmélkednünk arról, hogy bizony ki kellene bontakoztatni a kedvességet. Reggel, mikor felébredünk, mielőtt kikelünk az ágyunkból, mielőtt arról fantáziálnánk, hogy mit is fogunk reggelizni, vagy melyik ellenszenves marhával fogunk találkozni az irodában, ezzel a gondolattal kezdhetjük a napot: „Ma, amennyire csak tőlem telik, nem fogok ártani senkinek. Ma, amennyire csak tőlem telik megpróbálom a többieket szolgálni, s a javukra teszek. Ma, mindent megteszek, hogy minden lény elérhesse a megvilágosodás nem múló boldogságát.”
Nagyon jótékony hatása van annak, ha első dolgunk reggel a pozitív motiváció beállítása. Mikor először ébredünk fel, a tudatunk nagyon finom és érzékeny. Ha erős pozitív motivációt alakítunk ki ekkor, nagyobb esélyünk lesz arra, hogy az velünk is marad és egész nap hatással lesz ránk. Miután felébresztettük a pozitív motivációt, felkelünk, megmosakszunk, talán iszunk egy csésze teát, aztán meditálunk vagy imádságokat recitálunk. Ha ilyen módon kezdjük a napot, a jó tulajdonságaink újra megerősítésével és méltánylásával felvesszük a kapcsolatot és barátságot kötünk önmagunkkal.

Találjunk időt a meditációra mindennap!

Olykor nehéz mindennap időt szakítani a meditációra. Pedig mindig van időnk tévénézésre. Mindig van időnk bevásárolni. Mindig van időnk arra, hogy valami nyalánkságot vegyünk ki a hűtőből. Miért rohan el a 24 óra, mikor meditálnunk kellene? Ha megértjük a szellemi gyakorlás értékét és a hatását, magas prioritást kap az életünkben, s ha valami nagyon fontos, akkor találunk rá időt is. Ilyen módon próbálj felállítani egy napi, talán 15-30 percnyi meditációs gyakorlatot reggelente. Lehet, hogy „elképesztő áldozatnak” találjuk, hogy feladjunk 15 vagy 30 perc tévézést, s ezért előző este kicsit hamarabb bújjunk ágyba. Ahogy mindig találunk időt az étkezésre, mert az étel táplálja a testünket, találni fogunk időt a meditációra és az imára is, mert ezek pedig táplálják a lelkiségünket. Ha lelkileg tiszteletben tartjuk magunkat, mint szellemi lényt méltányoljuk önmagunkat. Ez alapján prioritássá válik, hogy ilyen módon is tápláljuk magunkat.

Reggeli meditáció

Reggel nagyon jó, ha a meditációs ülésedet néhány imádsággal kezded, s önzetlen motivációt bontakoztatsz ki, hogy a meditációddal mások javát szolgálhasd. Ezután egy darabig végezz légzésmeditációt! Ülj nyugodtan, érezd amint a levegő ki- és be áramlik, s légy tudatában annak, hogy a légzés táplál téged. Csak maradj a jelen pillanatban a légzéseddel, s hagyd, hogy a csapongó gondolataid és félelmeid elcsituljanak. Lehet, hogy szívesen énekled Kuan Yin (Avalokitésvara) vagy a Buddha mantráját. Ekkor segíthet, ha felidézed a Buddha minőségeit, mivel ez arra ösztönöz, hogy kövessük a Buddha kedvességét, bölcsességét és jártasságát a mindennapos tevékenységekben. Vagy esetleg analitikus meditációt végeznél, a Buddha egy bizonyos tanításának értelmén elmélkedve, hogy beépítsd azt a saját életedbe. Ez szintén nagyon pozitív irányba tereli az energiáidat már rögtön reggel.

Egyesek azt mondják, „Nekem gyerekeim vannak. Hogyan meditáljak vagy imádkozzak reggelente, mikor rájuk kell figyelnem?” Az egyik lehetőség, hogy a gyerekeidnél korábban kelsz. A másik, hogy meghívod a gyerekeidet is, hogy meditáljanak vagy mantrázzanak veled. Egyszer a bátyám családjánál laktam. Unokahúgom, aki hat vagy hét éves volt akkor, rendszeresen bejött a szobámba, mert mi keltünk fel legkorábban reggelente. Amint recitáltam az imáimat és meditáltam, elmagyaráztam neki, hogy ilyenkor csendben vagyok és nem szeretném, ha zavarnának. Bejött és néha rajzolt. Máskor beült az ölembe. Sokszor arra kért, hogy énekeljek, s én imádságokat és mantrákat énekeltem neki. Ezt kifejezetten szerette, és engem egyáltalán nem zavart.

Nagyon jó, ha a gyerekek látják a szüleiket csendben, békében ülni. Ez felveti bennük az ötletet, hogy talán ők is tehetnék ugyanezt. Ha anyu és apu mindig elfoglalt, rohangál, telefonál, nyugtalan, vagy a tévé elé roskad, a gyerekek ugyanilyenek lesznek. Ezt akarod a gyerekeidnek? Ha azt szeretnéd, hogy a gyerekeid bizonyos attitűdöket vagy viselkedési formákat megtanuljanak, neked magadnak kell azokat kialakítanod! Máskülönben hogyan tanulhatnák meg a gyerekeid? Ha vigyázol a gyerekeidre, vigyáznod kell saját magadra is, és tudatosan egészséges és kiegyensúlyozott életet kell élned a magad javára is.

Megtaníthatod a gyerekeidet, hogyan tehetnek felajánlásokat a Buddhának, hogyan recitálhatnak egyszerű imákat és mantrákat. Egyszer meglátogattam egy barátomat és a hároméves lányát. Minden reggel, mikor felkeltünk, mindannyian leborultunk a Buddha előtt. Ekkor a kislány ajándékot adott a Buddhának, kis sütit vagy gyümölcsöt, s a Buddha szintén adott neki valamilyen édességet vagy sós kekszet. Ez nagyon szép volt a kisgyerek számára, mivel háromévesen jó kapcsolatot alakított ki a Buddhával, s ugyanakkor megtanulta, hogyan lehet nagylelkű és hogyan oszthat meg dolgokat másokkal. Mikor a barátom takarított, házimunkát végzett, vagy elment valahová a lányával, együtt mantráztak. A kislány imádta a mantrák dallamát. Ez segítségére is volt, mert mikor dühössé vált vagy megijedt, tudta, hogyan nyugtathatja meg magát a mantrákkal.

Dharma-gyakorlás a munkahelyen

Térjünk vissza a napi gyakorláshoz! A reggeli meditációd után megreggelizel és elindulsz dolgozni. Hogyan gyakorolhatod a Dharmát munka közben? Először is emlékezz a jó szívre, s a reggel felébresztett motivációdra! Napközben újra és újra emlékeztesd magad arra, hogy nem akarsz ártani senkinek, hogy szolgálni akarsz másokat, s hogy keresed a lehetőséget arra, hogy mindent megtegyél saját és mások megvilágosodása érdekében! Hogy emlékeztesd magad ezekre, alkalmazhatsz egy gyakori beindító cselekvést, ami visszavisz a motivációdhoz. Például mindig, mikor megállsz a pirosnál, ahelyett, hogy felhúznád magad, mondván „Miért tart ilyen sokáig ez a piros? Elkések a munkából!”, gondold azt, hogy „Ma kedves leszek mindenkivel.” Így a piros jelzés a kedves szív gyakorlásának lehetőségévé válik. Ha megcsörren a telefon, ahelyett hogy odarohannál felkapni, először gondold azt, hogy „Bárcsak javára válnék, bárki is van a vonal végén!” Ezután vedd fel. Bármikor megszólal a személyhívód, nyugodtan térj vissza a kedves szívhez, és csak aztán válaszolj. Egy barátom mesélte, hogy számára a kedves szívhez való visszatérés nyomógombja a gyermekének a hívószava: „Anyu, anyu!” Mivel ez napjában elég gyakran megesett, egészen megszokottá vált számára a kedves szív, s a gyermekéhez is sokkal türelmesebb lett.

Egész nap próbálj tudatában lenni annak, hogy mit gondolsz, érzel, mondasz, teszel ahelyett, hogy „automatikus üzemmódban” élnél. Mikor automatikusan élünk, úgy éljük végig az életünket, hogy ugyan reagálunk a dolgokra, de soha nem tapasztaljuk meg magát az életet. Ezért érezzük úgy, mintha nem volna kapcsolatunk saját magunkkal, mintha idegenek volnánk önmagunk számára. Például beülsz a kocsidba és elindulsz a munkahelyedre. Mikor megérkezel, valaki megkérdezi, „Mire gondoltál az alatt a fél óra alatt, amíg vezettél?” és talán fogalmad sincs. Nem vagyunk tudatában annak, ami bennünk zajlik, noha elég sokminden történik, s ezek befolyásolják, hogyan érezzük magunkat, és hogyan viszonyulunk másokhoz.

Az éberség művelése

Az automatikusság ellenszere az éberség művelése. Az éberség azt jelenti, hogy tudatában vagyunk annak, amit gondolunk, érzünk, mondunk és teszünk – minden pillanatban. Azt is jelenti, hogy tudatában vagyunk az erkölcsi értékeinknek és kedves szívünknek, s így ezeknek megfelelően tudjuk élni a hétköznapjainkat. Az éberség művelésével nem leszünk többé „kikapcsolva”. Nem pusztán reagálunk dolgokra, hogy aztán csak csodálkozzunk, miért vagyunk olyan zavartak és kimerültek a nap végére. Ha tudatosak vagyunk, észrevesszük, ha a szívünkben kedvesség van, s ekkor azt táplálhatjuk, és hagyhatjuk, hogy a cselekedeteink ebből áramoljanak ki. Vagy tudatára ébredünk annak, hogy kiborultunk, idegesek, dühösek vagyunk, vagy épp leteremtenénk valakit. Ha ezt felismerjük, visszatérhetünk a légzéshez, a kedves szívünkhöz ahelyett, hogy a negatív energiáinkat szórnánk a világra.

Tudatában lenni annak, hogy függőséggel átszőtt világban élünk

Egyre tudatosabbá válunk abban a tekintetben is, hogy milyen kölcsönhatásban állunk a környezetünkkel. Felismerjük, hogy kölcsönös függésben levő világban élünk, és ha elszennyezzük a környezetünket, hatással leszünk önmagunkra, gyermekeinkre és más élőlényekre egyaránt. Mivel tudatosan kedvesek vagyunk, elkerüljük azokat az utakat, amelyek a környezetszennyezéshez vezetnek. Munkába vagy iskolába menet közösen használt autóval utazunk ahelyett hogy csak magunkért fogyasztanánk az üzemanyagot. Újrahasznosítjuk a dolgainkat: a papírt, konzervdobozokat, műanyag tárolódobozokat, palackot, befőttesüveget, újságot. Tudjuk, hogy ha ezeket szemétbe dobjuk, a bolygónkat pusztítjuk és a többi lényre negatív hatással vagyunk. Ezért többször használjuk a bolti nejlon- és papírzacskót. Ezen kívül nem hagyjuk bekapcsolva a légkondit és fűtést, amikor nem vagyunk otthon. Nem használunk olyan anyagokat, mint a hungarocell, aminek a gyártása során rengeteg szennyező anyag jut a légkörbe.

Azt gondolom, hogy ha a Buddha élne, szabályba iktatná az újrahasznosítást és az erőforrások pazarlásának tilalmát. A szerzetesi szabályaink közül sok azért keletkezett, mert a világiak panaszkodtak a Buddhának a szerzetesek és apácák tetteiről. Mindig mikor ilyesmi történt, a Buddha szabályt alkotott, hogy megfékezze a káros viselkedést. Ha a Buddha ma élne, az emberek így panaszkodnának neki: „Sok buddhista kidobja a konzervdobozait, befőttesüvegeit és újságpapírjait. Eldobható poharat, evőpálcikát, tányért használ, ami nem csak a szemetet szaporítja, de a fák pusztulásához vezet. Nem úgy tűnik, mintha túlzottan figyelnének a környezetre és a benne élő lényekre!” Meglehetősen kínosan érezném magam, ha ilyesmit tennék, és valaki panaszt tenne a Buddhának a viselkedésemről. Te nem? Ebből gondolom, hogy a Buddha bizonyosan szabályban rögzítené az újrahasznosításnak és a fogyasztás mérséklésének a kötelességét.

Éberség a cselekvésben

Az éberség révén fel tudjuk ismerni, ha nap közben destruktív módon tennénk. Az éberség így szól: „Hohó! Kezdek bepipulni!” vagy „Elragad a mohóság!” vagy „Féltékennyé válok!” Ekkor alkalmazhatjuk a Buddha által tanított ellenszereket a tudatunk megnyugtatására. Például ha felismerjük, hogy bosszúsak vagyunk, és haragra gerjedünk, megállhatunk és a másik személy nézőpontjából tekinthetünk a helyzetre. Mikor így teszünk, felismerjük, hogy ő is boldogok szeretne lenni, és csak azért teszi azt, amit kifogásolunk, mivel nem boldog. Ekkor ahelyett, hogy a haragtól vezérelve bántanánk őket, még együttérzőbbé, és megértőbbé válunk és együttműködünk velük, hogy megegyezésre jussunk.

De mit tegyünk, ha a vita épp csak most robbant ki, vagy már benne vagyunk a kellős közepén? Előtte gyakorolnunk kell a meditációs gyakorlatainkban. A helyzet hevében nehéz felidézni, mit is tanított a Buddha, ha ezt nem gyakoroltuk már be akkor, amikor higgadtak és békések voltunk. Ahogy egy focicsapat rendszeresen edz, nekünk is nap-mint-nap kell a türelemről meditálnunk, és recitálnunk az imádságainkat, hogy formában legyünk. Aztán ha a hétköznapi életünkben beleütközünk egy szituációba, már képesek leszünk gyakorlatba ültetni a tanításokat.

Ételünk felajánlása

Az éberség felfokozásának és a motivációnk felidézésének másik gyakorlata az étel felajánlása étkezés előtt. Elképzeljük, hogy az ételünk áldással telt bölcsesség-nektár – rendkívül finom, olyan, ami evés közben az áldást és a bölcsességet fokozza, s nem pedig a ragaszkodást. Azután elképzelünk egy kis fény-Buddhát a szívünkben. Miközben eszünk, felajánljuk ezt a nektárt a szívünkben levő Buddhának. A Buddha fényt sugároz magából, amely feltölt bennünket. Ehhez nem szükséges tökéletes meditációs tartásban ülnöd az étterem közepén. Elvégezheted ezt a vizualizációt és elmélkedést, míg kihozzák az ételt. Miközben a társaid vagy üzletfeleid tovább csevegnek, vizualizálhatod és felajánlhatod a Buddhának az ételt anélkül, hogy bárki észrevenné. Néha, mikor például otthon vagy a családodban, megállhatsz és összpontosíthatsz az étel felajánlására. Nagyon jó az egész családnak, ha együtt recitálhatja az ételfelajánló imát. Egy családnál voltam egyszer és a hatéves fiuk vezette nekünk a felajánló imát. Nagyon mélyen megérintett.
Egyél tudatosan! Légy tudatában, mennyi munkával jár a földművelés, a szállítás és az étel elkészítése! Ismerd fel a többi élőlénnyel való kölcsönös függőségedet, és hogy mennyi jótéteményben részesülsz általuk, például az elfogyasztott étel kapcsán! Ha ilyen módon gondolkodunk étkezés előtt, boldogok és hálásak leszünk, amikor csak eszünk, s egyben éberebben is fogunk étkezni. Ha éberebben étkezünk, nem fogjuk túlenni magunkat, s így nem kell különleges diétákra vagyonokat költenünk, hogy megszabaduljunk a fölösleges kilóinktól.

Fontos, hogy megadjuk a módját az étkezésnek. Néha láthatunk olyanokat a menzán, akik még ki sem fizették az ebédjüket, sorbanállás közben belapátolják az egészet. Ez az automatikus üzemmódban evés. Mint egy kutya, aki a tányérjához rohanva azonnal beszürcsöli az ételét. Ha elvégezzük ezt az elmélkedést és felajánljuk az ételt a Buddhának a szívünkben, lassabban, és ellazultabban fogunk enni. Az emberi lények így étkeznek.

A nap áttekintése

Ilyen módon fenntartjuk az éberséget és gazdagítjuk a szívbéli kedvességünket, míg eltöltjük a napunkat. Mikor este hazatérünk, ahelyett, hogy lehuppannánk a tévé elé, vagy az ágyba zuhanva azonnal álomba merülnénk, néhány percet csendben magunkkal tölthetünk. Elgondolkodunk és megfogalmazzuk, mi történt velünk nap közben. Visszatekintünk a napunkra és végiggondoljuk, „Ma mi ment jól? Kedves szívvel cselekedtem?”. Tudatosítjuk azokat a pillanatokat, amikor kedvesen cselekedtünk, és örvendezünk ennek. Felajánljuk ezt az érdemet, pozitív csírát a saját és mások megvilágosodása érdekében.

A napunkra visszatekintve esetleg azt is felfedezhetjük, hogy dühösek, féltékenyek, vagy mohók voltunk. Mikor megtörtént, nem ismertük fel, ám a nap végén visszapillantva nem érezzük túl jól magunkat a történtek miatt. Lehet, hogy az attitűdünkkel, vagy azzal volt baj, amit mondtunk vagy tettünk valakinek. Ahhoz, hogy ezt meggyógyítsuk, megbánást bontakoztatunk ki és tisztító gyakorlatokat végzünk, hogy meg tudjunk bocsátani önmagunknak, és hogy elengedjük a negatív energiákat. Így érzelmileg megtisztulunk, megszabadulunk azoktól a kellemetlen érzésektől, nem megfelelő tettektől, amelyek nap közben esetleg felmerültek. Ha így teszünk, békés lesz az álmunk. Mikor lefekszel aludni, képzeld el, hogy a Buddha a párnádon ül és te az ölébe hajtod a fejed. Ez nagyon kellemes és segít, hogy ne feledkezz meg a Buddha nagyszerű minőségeiről, és szép álomkat is hoz.

Értelmet kap az életünk

A Dharma gyakorlása egyáltalán nem nehéz vagy időigényes. Mindig van időnk, hiszen mindig 24 órából áll a nap. Ha a tudatunkat pozitív irányba tereljük, bármit is teszünk, azt a megvilágosodás ösvényévé változtathatjuk. Ilyen módon a Dharma szervesen az életünk részévé válik. A reggeli ébredés: Dharma; az étkezés és a munkába menés: Dharma; az alvás: Dharma. Ha a napi tevékenységeinkkel kapcsolatos attitűdjeinket átváltoztatjuk, az életünk megtelik értelemmel.

(Megjelent a Dharma – A nyugati buddhizmus lapja 2014/2. számában)

Kivonat Ven. Chödrön A boldogsághoz vezető ösvény (The Path To Happiness) című írásából.
Fordította: Amoghavadzsra Hargitai Gábor
A közlés a szerző szíves engedélyével történik. www.sravasti.org; www.thubtenchodron.org
www.thubtenchodronbooks.org

Szerző: 
Ven. Thubten Chödrön
facebook

Az élet bardója

Az élet bardója


A legtöbbünk számára nem tudatosul az a tény, hogy az élet egy olyan közjáték, amely a születéssel veszi kezdetét és a halállal végződik. Mivel általában nem szoktunk emlékezni a születésünkre, ezért úgy tűnik, mintha mindig is éltünk volna, s nem őrzünk olyan emléket, amelyben éppen nem élünk. Ebből kézenfekvőnek tűnhet, hogy az életünket folytonosnak és örökké tartónak látjuk.

Ha azonban erre úgy tekintünk, mint ami nem szorul határok közé, akkor olyan módon viselkedünk, mintha ebből az időmennyiségből valójában bármennyi rendelkezésünkre állna. Öregedvén azonban egyre gyakrabban tapasztaljuk, hogy egy családtagunk, vagy egy barátunk hirtelen elhagy bennünket – az öregség, betegség, vagy akár baleset miatt. Kezdetben nem nyugtalanít túlságosan bennünket, amikor azonban ez egyre gyakrabban esik meg, akkor ez olykor összezavar vagy akár meg is rémít bennünket, de a gyász érzése bizonyosan megjelenik. Tovább öregedvén, ahogy az ehhez hasonló veszteségélményeink gyarapodnak, egyre nyilvánvalóbbá válik számunkra a saját halandóságunk is. Mi azonban még évtizedekig szeretnénk habzsolni az életet – anélkül azonban, hogy a rendkívül értékes életidőnket a legmegfelelőbben használnánk ki. Oly sok órát, napot, vagy akár hetet töltöttünk már olyan tevékenységekkel, amelyekről később derült ki, mennyire értelmetlenek és fölöslegesek. Ekkor, visszatekintve ismerjük fel, hogy nem igazán értelmes módon használtuk az életünket.

A Bardo Thodol-ban, „A köztes létben hallás által történő megszabadulás tibeti könyve” – vagyis a Tibeti halottaskönyv – az Élet bardójának első versszaka így fogalmaz:

„Figyelj jól!
Most, hogy az élet köztes állapota feldereng előttem,
Véget akarok vetni a henyélésnek, amire ebben az életben nincsen idő,
s minden habozás nélkül lépek rá a tanulásnak, a gondolkodásnak és a meditációnak (samadhi) az ösvényére.
Ösvénnyé változtatom a jelenségeket és a tudatot,
Meg akarom valósítani a megvilágosodás három testét!
Most, hogy szert tettem az értékes emberi testre,
Az időmet nem fecsérelhetem arra, hogy az elterelődések ösvényén veszteglek.“

A szöveg rendkívül találóan az elterelődések ösvényeként fogalmazza meg az életet. Nem csupán az olyan – többé-kevésbé ártalmatlan időtöltéseket sorolja az elterelődésekhez, mint amilyenek a bulizás, tévézés, internetezés és hasonlók, hanem ez az állítás arra a tényre mutat rá, miszerint az életünket olyan tudattal éljük, amelyre az elterelődés jellemző, s amely egyáltalán nem összpontosított. Ha elkezdjük megfigyelni, akkor azt fogjuk észrevenni, hogy a tudatunk állandó nyugtalanságban vibrál, s hogy ide-oda rángatja ez a belső izgatottság. Ha még alaposabban megfigyeljük ezt a vibrálást, látni fogjuk, hogy ez arra késztet bennünket, hogy el-vissza ugráljunk a felbukkanó, felmerülő külső-belső tárgyak között. Ilyen módon felismerhetjük, hogy éppen ez a nyughatatlanság a kiváltó oka mindazoknak a jelenségeknek, amelyeket elterelődésnek tekintünk. Itt eszünkbe juthat a Dhammapada egyik sora: „Minden a tudatban veszi kezdetét.“

Csalódottá válunk mikor rendre fájdalmasan kudarcba fulladnak azok a próbálkozásaink, amelyek során igyekszünk megszabadítani magunkat mindazoknak a csábításoknak a bilincseiből, amelyekkel a modern élet fogva tart bennünket. Ám ez nem is lehet másként. Amíg a figyelmünk középpontjába kerülő különböző vonzó tárgyak lebilincselnek bennünket, addig azok magukra is fogják vonni a figyelmünket. Csak akkor van esélyünk arra, hogy e tárgyak bűverejétől megszabaduljunk, ha elfordítjuk a tekintetünket a tárgyakról és magára a saját tudatunkra irányítjuk azt. Ha nem így teszünk, akkor úgy viselkedünk, mint az a lovas, akit olyannyira elkápráztat a táj szépsége, amelyen áthalad, hogy eközben megfeledkezik a lováról, aki így aztán arrafele fog szaladgálni, amerre éppen kedve tartja.

Ismerjük azt az orvoslási alapelvet, miszerint a tünetek kiújulnak, hacsak nem szüntetjük meg a betegség kiváltó okait. Alkalmazzuk ugyanezt a felismerést a saját tudatunkra: ha nem szüntetjük meg bármiféle elterelődésnek az okát – ami nem más, mint a saját tudatunknak a nyugtalansága – addig ezek újra és újra meg fognak bennünket zavarni.

Ez azonban szégyenteljes volna így, hiszen megélhetnénk az élet bardóját szellemileg oly gazdagon is! Mindennapi életünk telis-tele van olyan lehetőséggel, hogy iskolázzuk a szellemünket és hogy a jelenlétet és a tudat tisztaságát fejlesszük. A Buddha egy értékes kincset hagyott ránk a gyakorlatunk támogatására: a Satipatthana Suttát. Ez a Dharmabeszéd nem az egyébként szokásos hasonlatokkal él, ehelyett ez sokkal inkább a szellemi gyakorlásnak egy precíz kézikönyvét adja a kezünkbe. Minden egyes mondata szolgálhat útmutatásként a legkülönbözőbb élethelyzetekben. A testünk minden porcikája, és a tudatunk minden aspektusa bevethető a gyakorlásba. Egy kezdő természetesen nem várhatja el magától, hogy mindezt azonnal sikeresen fogja alkalmazni, türelemmel azonban bárki képessé válhat e gyakorlatok mindegyikének az alkalmazására – ahogy a szöveg fogalmaz – „miközben ülünk, járunk, állunk, vagy fekszünk.“ Meg is fogunk lepődni, hogy ez a beállítottság fokozatosan szokásunkká erősödik: a tudatunkat sokkal inkább fogjuk önmagunkra, semmint a még oly lenyűgöző külső világra irányítani.

Hogy mindjárt egy nagyon hasznos gyakorlattal kezdjük: igyekezzünk világosan tudatában lenni a testünknek, a testtartásunknak, a mozdulatainknak és tevékenységeinknek. Ilyen módon megnövelhetjük a napi gyakorlásunk időtartamát, s ily módon már rögtön nem kell azért panaszkodnunk, hogy nincs elegendő időnk a gyakorlásra. Sőt, ha felismerjük, hogy mily mértékben táplálkoznak a tetteink az érzeteinkből, érzelmeinkből és a gondolatainkból, akkor végül is már készek vagyunk arra, hogy felismerjük a tudatunkban zajló folyamatainkat. Minél többet gyakorlunk, annál inkább válunk képessé arra, hogy őrködjünk tudatunk felett, és ezen az úton lassan felismerhetjük majd a legnehezebben megközelíthető szinten megjelenő nemüdvös hajlamainkat is. Ily módon időben fel tudjuk ismerni a nemüdvös cselekedetekhez vezető tendenciákat. Ilyen módon egyre inkább megtanulunk üdvös módon cselekedni, s így sajátíthatjuk el annak a módját, hogyan is élhetünk értékes életet.

☸ ☸ ☸

Szerző: 
Ven. Vadzsramálá
facebook

A kiútkeresés stratégiája nehéz időkben

Elmélkedés a türelemről Santideva A bódhiszattva ösvény című könyvének második fejezete kapcsán

(A szerző május 11-én megtartott vizsgaelőadása)

Számomra nagyon nagy örömet jelentett az, hogy a vizsgaelőadásom témájául megkaptam ezt a témát. Előadásommal ezt az örömöt szerettem volna megosztani másokkal.
Érdemes azzal kezdenünk a vizsgálódást, hogy maga a türelem szó milyen érzéseket ébreszt bennünk: pozitívat,vagy negatívat? Szeretjük, ha mások türelmesek velünk, és rosszul érint, ha türelmetlenek, azonban mi magunk sem tudunk mindig türelmesek lenni, sokszor nehéznek érezzük. A türelem szó kapcsolódik a tűréshez: elviselni valamit, ami nem kellemes. A hétköznapi beszédben a türelem érdekes jellemzőit figyelhetjük meg: a türelem lehet „végtelen”, „sok” vagy éppen „kevés”, sőt: „egy csepp”, lehet, hogy „elfogy”, „elveszítjük”, illetve „nincs”.

Tulajdonképpen mi is a türelem? Egy tulajdonság? Erény? Képesség? Magatartás? Életmód? A rossznak a passzív elviselése – talán a békesség kedvéért?
A türelem szónak nagyon gazdag a jelentéstartalma. Kapcsolódik az időhöz, a várakozáshoz: nyugodtan kivárni az eredményt, kitartani egy általunk nem kedvelt munka végzése közben. Jelentheti egy tevékenység nyugodt megvalósítási módját: türelmesen tevékenykedik, azaz körültekintően, óvatosan, nem kapkodva. Türelemmel viselhetjük a kedvezőtlen időjárást, a betegséget, a fájdalmat, egy szeretett lény elvesztését, vagy ha mások testileg vagy szóban bántalmaznak bennünket. Lehetünk elnézőek mások gyengeségeivel, hiányosságaival kapcsolatban.

Az 1689-ben kihirdetett Türelmi Rendelet óta beszélünk vallási türelemről. Ma pedig még szélesebbre tágítva a szó érvényességének körét, a türelem bárminemű pluralizmus tiszteletben tartását, sőt a többség és a kisebbség egymás mellett élését is jelenti. Tartózkodást a hatalom és erő gyakorlásától mások véleményével kapcsolatban.
A Tolerancia nemzetközi napja november 16. (UNESCO 1996). Célja a tolerancia és az erőszakmentesség érvényesítése, a figyelemfelhívás az intolerancia veszélyeire, problémák átgondolása oktatási, társadalmi, politikai rendezvényeken. „A tolerancia az az erény, amely lehetővé teszi a békét, és elősegíti a háború kultúrájának a béke kultúrájával történő felváltását.”

A türelem a munkahelyi konfliktusok kezelésekor is megfogalmazódik, mint feszültségtűrő és feldolgozó képesség. Jelentheti még azt is, hogy mindenfajta mássággal békésen együtt tudunk élni; az emberek iránti tiszteletnek a kifejeződését; a különbségek elfogadásának a gyakorlatát, amelyben csak az eszme- és tapasztalatcsere az elfogadott; jelenti a hajlandóságot a másik meghallgatására, a kényszer és erőszak hiábavalóságának belátását.

A tolerancia jelentése: elvisel, engedélyez, megtűr. A latin tollere szóból származik: felemel, kibír valamit (egyéni bátorság, hősiesség, ahogy valaki viseli a fájdalmat, sorscsapást)

A fordítások nem mindig árnyalják a következő szinonimákat, gyakran egyszerűen csak türelemnek fordítják: patientia (türelem); sufferentia (a szenvedés elviselésének képessége); sustinentia (kitartás).

A szanszkrit kshanti (páliul hanti) jelentése: kitartás, megbocsátás, elfogadás, türelem (tolerancia, patientia forbearance, forgiveness, endurance)
Kshama (páliul khama) – a megbocsátás kétoldalú, teljes folyamatát jelenti. A megbocsátás nem gyengeség, hanem olyan erő, ami nem hagyja, hogy a méltánytalanság miatti negatív érzés félelmet, távolságot hozzon létre. Shantideva mindkét szót használja művében, bár a fordításban mindenütt csak a türelem szó fordul elő. A szavak gyökere a ksha – talaj, föld Shanti (szkrt) béke, biztonság, kshema (khema): lakható hely, ahol béke, biztonság van. Ezek arra utalnak, hogy a türelem gyakorlása fenntartja a lelki nyugalmunkat, megteremti az örömteli életnek a körülményeit.

„Az ember ott van otthon, ahol otthon érzi magát,
ahol béke van” – tartja egy tibeti közmondás

A Vimalakirti szútrában megismerhetünk egy újabb fajta türelemmel kapcsolatos kifejezést: anutpattika dharma kshanti, vagyis „minden dolog végső megnemszületésének toleranciája”. Ez azt jelenti, hogy ahhoz is türelemre van szükségünk, hogy az Igazságot elfogadjuk. Nem elég a megértés, a józan és racionális belátás, mert a Végső Igazság túl van a racionalitáson. A türelem a végső igazságra való eszmélés útja, amikor a tudat már nem tud megragadni semmit, elviseli a fontosság hiányát, a szélsőséges nyíltságot, a meggyőződések hiányát.

Egyszerű, hétköznapi nyelven szólva a türelemre azért van szükség, mert a dolgok nem úgy vannak, ahogy szeretnénk. A nehéz, kellemetlen helyzetekre adott első reakciónk jellemzően a „fuss vagy üss” sémát követi. Ha a futást választjuk, akkor valamilyen módon elmenekülünk a nehézségek elől, így egyre kevesebb élethelyzet vagy ember felé nyílunk meg, mert a nehézségektől való félelem beszűkít bennünket. Ez tehát nem jó megoldás. Ha az ütést választjuk, akkor az agresszió újabb agressziót hoz létre, és beindul egy láncreakció, ami nem csökkenti, hanem éppen erősíti a rossz tapasztalatokat. Így ez sem jó megoldás.
Noha ezek az tipikus reakciók nem hozzák meg azt a békét, amire vágyunk, mégis úgy érezzük, mintha nem lenne más lehetőségünk a problémáink kezelésére, mint hogy elfordulunk tőle, vagy megsemmisítjük. Ez utóbbi a harag tudatállapota. Vizsgáljuk meg, hogy hogyan keletkezik ez a tudatállapot.

A harag

A jelenségeket érzékszerveinkkel érzékeljük, látvány, hang, testérzet stb. formájában. Ezt a tiszta érzékelést azonnal követi egy ego alapú minősítés: a tapasztalt érzéklet számunkra kellemes, kellemetlen vagy közömbös. Ha a tapasztalatunkat kellemesnek ítéljük, akkor vágy ébred bennünk, viszont ha a minősítés kellemetlen, akkor rögtön megjelenik a harag csírája: távol akarjuk tartani magunkat attól, ami kellemetlen, mert úgy véljük, hogy megfoszt bennünket attól, ami kellemes. A vágy és a harag a három gyökérméreg közül kettő. Azért nevezzük ezeket gyökérmérgeknek, mert nagyon sok további tudati szenvedés származik belőlük, olyanok, melyek nem is képezik részét az eredeti érzékszervi tapasztalásnak. Minden ellenszenv, irigység, düh, aggodalom, félelem, bánat, depresszió és sok mentális és testi betegség oka a harag tudatállapota: vagyis az, hogy el akarjuk tüntetni az életünkből azt, amit kellemetlennek vélünk.
A harag azonban nem old meg semmit, nem teremt békét, boldogságot, sőt boldogtalan állapotokat és még több szenvedést idéz elő, valamint újabb karmát indít el, azáltal, hogy beszűkíti a normális érzékelést.
Nem véletlenül nevezzük a tudati szennyeződéseket klésáknak, ahol a klis szógyök jelentése: gyötör, zaklat, fájdalmat okoz.

„A türelem rózsát terem”

A rózsa nem buddhista jelkép, de a nyugati (és a keleti) szimbológiában a szépségre, tisztaságra, titokzatos csendre, a tökéletességre, a lélekre és a szívre utal. Azért említem meg mégis, mert az Arya Maitreya Mandala rend célja, hogy kibontakozzon egy sajátosan nyugati

buddhizmus, hiszen a mi nyugati kultúránkban megfogalmazódó valódi értékek nem mondanak ellent a buddhista tanításoknak. Így van ez a rózsával is. Govinda Láma szerint a szépség meglátása olyan magas szintű élmény, ami képes inspirálni és a szabadulás ösvényére terelni a keresőket. Ennek fényében a türelemmel kapcsolatos vizsgálódásunk egy teljesen új távlatot nyer. A nehéz helyzetekben a harag helyett a türelem gyakorlata egy olyan megoldási módot jelent, amely még a megszabaduláshoz is el tudja vezetni az embert. Összehasonlíthatatlanul többet sejtet, mint amit a hétköznapi szóhasználat jelent. Nem beszélhetünk türelemről akkor, ha nagy erőfeszítésekkel, passzívan kibírjuk a nehézségeket, miközben egyre nő bennünk a belső feszültség. A célunk az, hogy nehéz külső körülményekben és zavaró belső tudatállapotban is megőrizzük a tudatunk eredendően békés, nyugodt állapotát.

A kiútkeresés stratégiája nehéz időkben

Az alcím arra utal, hogy a nehéz időkből, vagyis a szanszárából csak következetes stratégiával lehet kijutni. A „stratégia” szó egy hadászatban használatos fogalom. Hogy jutunk el a békéhez egy hadászati fogalom segítségével? Úgy, hogy harcot indítunk az ellen a meggyökeresedett tudati szokásunk ellen, amellyel elutasítjuk, eltávolítjuk, elpusztítjuk a számunkra kellemetlennek tűnő tapasztalásokat. A stratégia egy hosszabb távú terv, melyben átgondoljuk a szükséges lépéseket, számba vesszük erőforrásainkat a fő ellenségünk, a harag ellen. Vagyis a nehéz helyzetektől és az azt súlyosbító haragtól nem tudunk egyszerűen, egyik pillanatról a másikra megszabadulni. Szükségünk van ehhez egy képességfejlesztő gyakorlatrendszerre: ez a türelem tökéletessége (pāramitā).

A pāramitā azt jelenti, hogy túlmenni, túljutni a másik oldalra (kijutni a szanszárából, a szenvedések világából). A paramiták a megvilágosodott viselkedés szabályai.
A mahajánában a következő hat paramitát tartják számon:
– dana (adás): a külvilág gazdagítása az elvárásokkal teli magatartás helyett
– sila (fegyelem): a cselekvésem középpontja, mozgatója nem az ego, figyelek a többiekre
– ksanti (türelem): az úgynevezett negatív dolgokhoz való pozitív hozzáállás
– virya (igyekezet, erőfeszítés): öröm által inspirált erős motiváció
– dhjana (meditációs elmélyülés): a tudat megismerése, iskolázása, művelése
– prajna (bölcsesség): az üresség megértése és a benne rejlő boldogság megismerése
Ezek olyan gyakorlatok, melyek kitartó gyakorlással egyre magasabb szintre juttatják a gyakorlót: a megvilágosodás és a lényeknek való segítés képessége felé. Többféle csoportosításuk létezik, de az egyik legfontosabb szempont az, hogy a hatodik pāramitā, vagyis a bölcsesség képezi az alapját a többi öt gyakorlásának. Mélyre hatoló megközelítés az is, amely szerint mindegyik paramitában jelen van az összes többi, vagyis a felsorolás nem lineáris sorrendiséget jelent.

A türelem pāramitát nem tudjuk anélkül gyakorolni, hogy ne lenne valamiféle belátásunk a valóságról. Ehhez meditációs gyakorlatokat folytatunk, hogy a tudat művelésének szakembereivé váljunk. Igyekezettel gyakorlunk, mert a hétköznapi tevékenységekben is csak gyakorlás útján lehet magas szintű eredményeket elérni (pl. sportoló, zongoraművész). Szükségünk van a fegyelemre, hogy amíg nem tudunk segíteni, addig legalább ne ártsunk. És mennél többször cseréljük fel a „mit kapok” hozzáállást a „mit adok” attitűdjére, annál kevesebb élethelyzetet fogunk kellemetlennek minősíteni. Ugyanígy érdemes végiggondolni a többi pāramitával kapcsolatban is, hogy hogyan segíti a kifejlesztését a másik öt. Az első lépés az attitűdváltás: az aktív, pozitív hozzáállás szándéka, vagyis a bódhicsitta felkeltése.

A bódhicsitta

Shantideva műve a Bodhicaryavatara nem egyszerű, jószándékú emberekhez szól, hanem kifejezetten azokhoz, akik meghozták már a tudatos döntést a bódhicsitta megvalósításáról. Különböző nehéz helyzetek elemzésével megmutatja, hogy hova vezet a harag. Ilyen helyzetek például a testi nehézségek (éhség ,szomj, hideg, meleg, betegség) más emberek által okozott szenvedések (sértés, gúny, megvetés, rágalmazás, verés) és mentális nehézségek (irigység, káröröm). Megmutatja hova vezet a türelem: békés, derűs tudatállapothoz, örömhöz, tiszta tudathoz, a szabaduláshoz. Érveket sorol fel, amelyeken meditációban elmélkedve belátásokhoz juthatunk és átalakíthatjuk a tudatunkat. Az egyik elemzésben Shantideva feltárja, hogy a sérelmek oka egy komplex feltétel-rendszer. Így kérdésessé válik, hogy melyik összetevőre haragszunk valójában. A lángoló ház példázata nyilvánvalóvá teszi, hogy amikor éppen a harag negatív állapotában szenvedünk, akkor teljesen hiábavaló azt keresgélnünk, hogy ki vagy mi ennek az oka.

Shantideva kiemeli, hogy nem haragszunk személytelen dolgokra például a tűzre azért, mert forró. Ha következetesen megkeressük az okokat, meglátjuk, hogy nincs mire haragudni. A rosszat akaró emberek cselekedeteinek oka a tudatlanság. Inkább erre kéne, hogy irányuljon a haragunk. De azt is beláthatjuk, hogy ezzel sem jutunk semmilyen megoldáshoz.

Egészen új nézőpontból vizsgálja azt a példát, hogy valaki megüt bennünket egy bottal: miért haragudjak másra, ha valójában a tényleges fájdalmat egy bot okozza? Miért haragudjak másra, ha a számomra szenvedésteli helyzet valódi oka a saját karmám? Sőt, a bódhiszattva-úton ez a helyzet számomra lehetőséget ad a gyakorlásra, amitől így egyre közelebb kerülök a megvilágosodáshoz. Miért is tartanám ártónak a bottal ütő embert?

Hétköznapi tudattal ez teljesen elfogadhatatlan gondolat, de a bódhiszattva számára minden nehézség gyakorlási lehetőséggé tud válni. Ilyen módon azok a lények, akik ezeket a helyzeteket előidézik, ugyanúgy segítőknek tekinthetők a szabadulás felé vezető úton, mint maguk a Buddhák. Szándékukban nem egyenlők a Buddhákkal, de mégis részük van a felébredésben. Így minden lényt tisztelet és felajánlások illetnek meg.

A Dalai Láma 1989-ben kapta meg a Nobel békedíjat a tolerancia és a kölcsönös tisztelet jegyében folytatott békés küzdelméért, melyet Tibet felszabadulásáért folytat. Őszentsége nagyon sok előadást tartott a türelemről, tanításaiban gyakran felismerhetjük Shantideva gondolatait. Az igazi ellenségünk nem a másik ember, hanem a céltalan, romboló harag. A buddhista út megpróbálja nyomon követni az okokat és ellensúlyozni: új okokat és feltételeket létrehozni. A türelem eltökéltség a harag okainak eltávolítására. A külső ellenség a legnagyobb tanító. A belső ellenséget meditatív úton lehet legyőzni. Ami van a fejekben, az látható a társadalomban. Az egyéni változtatásnak ilyen módon továbbgyűrűző hatása van a világban.

Miért sikertelenek a világi tolerancia törekvések?

Ha például az egy gyerek elszakítja a másiknak a könyvét, és erre az megüti, akkor rendszerint türelemre intjük a verekedőt. Elmagyarázhatjuk, hogy a könyv ettől még nem lesz újra ép, ám a veszteség és a szomorúságérzés megmarad. A harag, a verekedés nem old meg semmit. Erre a gyerekek olykor azt válaszolják: „De igen!” Vajon miért mondják ezt? Mert a harag tudatállapota nagyon erőteljes, amit nem lehet egyszerűen lefojtani. Az agresszióval megszabadulhatunk ennek a belső feszültségétől, és ez lehet egy pillanatnyi megkönnyebbülés, azonban kizárólag negatív eredményei lesznek: a megmaradt károk, békétlenség, meggondolatlan szavak és tettek, újabb karmikus hatások, az energia azonnali levezetésének káros hajlama.

A türelem gyakorlásával megtanuljuk a haragunk kezelését. Ennek kiindulópontja a bódhicsitta: megszületett bennünk a döntés, hogy megváltoztatjuk a mindennapi helyzetekhez való hozzáállásunkat - a megvilágosodást keressük minden lény javára (prajñā pāramitā). Kitartóan és elszántan tanulmányokat és meditációs gyakorlatokat végzünk azért, hogy minél jobban megismerjük a valóságot és a tudatunk működését (virjá pāramitā). Elhatározzuk, hogy a negatív helyzetekkel dolgozni fogunk, nem félünk tőlük (ksanti pāramitā). Képesek vagyunk minden helyzetben a megvilágosodásra koncentrálni. Ha olyan helyzetbe kerülünk, ahol felkél bennünk a harag valamilyen fajtájának a negatív tudatállapota, éberen tudatosítjuk, hogy megjelent bennünk a harag. Nem szólunk, és nem cselekszünk meggondolatlanul, mert ezzel ártanánk másoknak (sila pāramitā) Erőfeszítést teszünk, hogy a haragot meditációs gyakorlássá változtassuk (virya pāramitā).

A gyakorlat

Először tudatos légzéssel, sétával, lazító mosollyal időt nyerünk. Ezzel a korábban már begyakorolt samatha meditációval eltávolodunk a harag nyers energiájától és az éber jelenlét állapotába jutunk.

Ekkor váljon maga a harag-érzet a meditációnk tárgyává: figyeljük meg az észleléseinket és elmélkedjünk rajtuk. Elsődlegesen a haragot testi érzésként észleljük: szorítás, görcs, fájdalom. Törődjünk magunkkal, keressük meg a fájdalom okát: mi van a harag legmélyén bennem? Már nem kívül keresgéljük az okot, mert tudjuk, hogy a haragunk egy hosszabb folyamatnak a része.

A vipassana meditációval rájövünk, hogy a harag legvégső oka nem más, mint a téves érzékelés, a valóság nem helyes ismerete.
A prajñát felidézve megnyitjuk a teret, ami a boldogság, a békesség forrása. Felszabadul a test, beszéd, tudat bölcsessége. Lehetővé teszi, hogy a figyelmünket magunkról a másik ember felé fordítsuk (dana pāramitā). Felismerjük, hogy ő is tudatlan, nélkülözi a prajñát, és így ő is szenved. Ekkor már nem harag van a szívünkben, hanem együttérzés, és képesek vagyunk odafigyelni, meghallgatni, szeretettel szólni hozzá, törődni vele. A türelem gyakorlása így nem elfojtja, hanem megfordítja a harag energiáját.

Olyan szintre tudjuk ezt fejleszteni, hogy a harag pillanatában képesek vagyunk szeretetre és együttérzésre váltani. A nyitott tér mindig rendelkezésre áll. Így bármilyen negatív helyzet a szabaduláshoz vezető úttá tud válni.

Az itt olvasható gondolatokkal közvetíteni próbáltam azt, amit meg tudtam érteni a nagy mestereknek Vadzsramálának, Govinda Lámának, Thich Nhat Hanh-nak, a Dalai Lámának, Szakjong Miphamnak, Lhündrup Szöpának, és Shantidevának a tanításaiból. Bárcsak a lények javára válna!

☸ ☸ ☸

Szerző: 
Ligeti Erika Khémá
facebook

Éberség

- a buddhista meditáció szíve

(A szerző május 11–én megtartott vizsgaelőadása)

Santidéva A Bódhiszattva Ösvény című írását tanulmányozva megtudjuk, hogy miként ébred a bódhicsitta, a felébredés tudata, és azt, hogy nem elég ezt megtalálni és felébreszteni, hanem meg is kell szilárdítani, fenn is kell tartani. Sőt, védelmeznünk is kell, mert a tudatban számos szennyeződés van. A cittamatra filozófia ismeretében tudjuk, hogy minden a tudatunkból származik. A tudatunkat meg kell fegyelmeznünk ahhoz, hogy a szennyeződéseket kitisztíthassuk belőle. Ennek a fegyelmezésnek szinte az egyetlen eszköze az éberség elsajátítása, az éber tudatállapotra nevelés, így nemcsak az elmét tudjuk megváltoztatni, hanem át is tudjuk formálni a viselkedésmódunkat, gondolkodásmódunkat, viszonyulásunkat a világhoz, a valósághoz.

A tudat alakításának leghatékonyabb eszköze az éberség. A sati, vagy smrti páli, illetve szanszkrit nyelven. Ez a feltétele a hat páramitá tudatos gyakorlásának is. A bódhiszattva azzal tudja bejárni a bódhiszattva ösvényt, hogy a hat páramitát gyakorolja, fejleszti, magas szinten műveli. A Buddha tanításában központi helye van az éberség gyakorlásának, olyannyira, hogy a Satipatthana Suttában „egyenes ösvénynek”, vagy „egyetlen ösvénynek”, ekajano maggo-nak nevezi, ami utal a kiemelt jelentőségére. Mivel maga a Buddha is a legfontosabb ösvénynek tartotta az éber tudatnak a gyakorlását, az éberség gyakorlatát tekinthetjük a buddhista meditáció alapjának, a buddhista meditáció szívének.

„Szerzetesek! Ez az egyenes ösvény, amely a lények megtisztulásához, a bánat és siránkozás felülmúlásához, a dukkha és az elégedetlenség megszűnéséhez, a valódi módszer megszerzéséhez, a nibbána megvalósításához vezet.”

Ez nem más, mint a négy szatipatthána, ami a gyakorlás négy módozatát és finomítását jelenti.
A szati szó jelentése: emlékezet, megőrzés, felidézés. Csodálkozhatnánk, vajon mi köze van a felidézésnek az éberséghez. Azonban ha egy kicsit utánagondolunk, rájöhetünk, hogy arra a tapasztalatra tudunk könnyebben visszaemlékezni, amire az átélésekor jól odafigyeltünk. A szati azonban még ennél többet is jelent: ez nem maga az emlékezés, hanem az, ami megelőzi, lehetővé teszi, megalapozza azt, hogy egy jelenségre ráirányított figyelem oly mértékű legyen, hogy a tapasztalt dolgok bevésődjenek az emlékezetbe. Nemcsak a pillanatnyi jelenséget veszi figyelembe, hanem képes arra, hogy a korábban éberen megfigyelt jelenségeket felidézze és összefüggéseket hozzon létre. Ily módon lehetővé teszi egy tágas, teres tudatállapot kifejlődését, amely már az összefüggések révén meg tudja állapítani, mi a helyes és mi a helytelen – természetesen hosszas gyakorlás után.

Miként működik a figyelem az élőlényekben?

A figyelemre az emberek és az állatok egyaránt képesek. Ez az észlelési folyamatnak az első szakasza, amelynek során a tudatunk ráirányul valamire, ami felkelti az érdeklődésünket. Az emberek esetében a következő szakaszban a megfigyeléshez asszociációk társulnak – a tudati mérgek ekkor tudnak beszűrődni, beszűkítve a tudatot – értékítéleteket, elutasítást, ragaszkodást hozunk létre, és ezekbe belebonyolódunk. Ezek a tényezők megakadályozzák azt, hogy a megfigyelt jelenséget objektíven megtapasztaljuk. A következő lépcsőfok az éber figyelem, a megkülönböztető éberség tudatállapota, amikor a jelenségeket úgy tapasztaljuk, ahogyan azok a saját természetük szerint megjelennek. A jelen pillanat történéseit szemléljük értékítéletek nélkül. Nem minősítünk, hanem hagyjuk a jelenségeket a saját természetük szerint megjelenni. Tehát az éberség megszünteti a beszűkültséget, tágas, teres tudatállapotot hoz létre. Tudatában vagyunk, hogy mi van körülöttünk, milyen következményei vannak a cselekedeteinknek.

Az éberség fontossága

A szati fontosságát mutatja, hogy szinte minden fontos tanításban megtaláljuk. A Nemes Nyolcrétű Ösvénynek a hetedik tagja, mint Tökéletes Éberség. A Tökéletes Erőfeszítés, tetterő és a Tökéletes Elmélyedés között helyezkedik el, ami nem véletlen, hiszen az erőfeszítés, az igyekezet néha túlzásokba esik, és az éberség megakadályozza a kedvezőtlen tudatállapotok megjelenését azáltal, hogy megfegyelmezi az érzékeket. Ez a vágyaktól, elégedetlenségtől mentes tudatállapot pedig támogatja az összeszedettséget. A képességek és erők között szintúgy középen, kiegyensúlyozó szerepet tölt be. A bizalom és bölcsesség, illetve tetterő és összeszedettség párokat tartja egyensúlyban. Mint a meditáció és megvilágosodás alapja, a hét megvilágosodási tényező közül a legelső, hiszen ez képezi a következő hat tényező kibontakozásának az alapját azáltal, hogy a teres, távlati szemléletmódot biztosítja a tudat számára.
A szatinak sok-sok jellemzője van, amelyeket egy-egy hasonlattal, történettel világíthatunk meg.

Elefántnyak

Elefántnyak hasonlatnak hívják ezt a kis történetet, amelyben a szati az elefánt nyaka, a fejnek, vagyis a bölcsességnek a támasztéka. Az elefántnak és a Buddhának egyaránt megvan az a sajátossága, hogy ha odafigyel valamire, akkor egész testével odafordul. Ez a szatinak azt a jellegzetességét emeli ki, amikor folyamatosan és teljes figyelemmel fordul a megfigyelt jelenség felé.

Tükör

Távolságtartó és pártatlan is ez a tudatállapot. A Buddha egyik beszédében tükörhöz hasonlította, amely egyszerűen visszatükrözi mindazt, amit elé tesznek ítélkezés, hozzáfűzés és reakciók nélkül.

Torony

A tágas, teres, rátekintő szemléletmódot két hasonlattal is lehet illusztrálni. Az egyik a torony képe, amelyre ha felmászunk, körben az egész tájat képesek leszünk a tekintetünkkel átlátni, érzékeljük a jelenségeket, de már a távolság miatt sem ragadhatjuk meg azokat. Higgadtan, objektíven végezhetjük a megfigyelést, ugyanakkor látjuk az összefüggéseket és fenn tudjuk tartani a tudatunknak ezt a pártatlan állapotát.

Madártávlat

A másik egy hasonló kép: madárként lebegünk egy mező fölött. Ugyanilyen lebegő figyelmet tartunk fenn. Tudatában vagyunk mindennek, ami mezőn történik. Ezt átvitt értelemben is elképzelhetjük: a tudatunk, mint a madár lebeg az emócióink fölött. Ha kibújik egy „harag-egér” a lyukból, akkor észrevesszük, de nem vetődünk rá. Figyeljük, hogy mozog fel s alá, térben, időben. Tudomást veszünk róla, de nem teszünk vele semmit. Észrevesszük, honnan jött, tudjuk, mit tesz, és megfigyeljük, amint ismét elbújik a lyukban. Nem faljuk fel, nem bonyolódunk bele, tulajdonképpen nem is hat ránk.

A szati másik jellemzője az érzéki kapuk kordában tartása. Egy meghatározott gyakorlási szakasz után képesek vagyunk arra, hogy az éber tudatosság segítségével megszűrjük az információkat, és csak azokat engedjük be, amelyek számunkra hasznosak, s azokat pedig nem, amelyek ellenségesek - mint a város kapuőre, aki a polgárokat megóvja a rossz szándékú idegenektől.

Olaj

A következő egy összetett példa a szati azon tulajdonságára, hogy egyensúlyt tart, összeszedettséget biztosít és egyben az érzékeket is fegyelmezi. Annak az embernek a története, akinek egy olajjal teli edényt kell egyensúlyoznia a fején egy zsúfolt téren úgy, hogy eközben valaki kivont karddal megy mögötte azzal a szándékkal, hogy ha kiloccsan az olaj, azon nyomban levágja a fejét. Az éberség valamennyi jellemzőjét magáévá kell tennie ahhoz, hogy ezt a feladatot végrehajtsa. Az érzéki kapukat be kell zárnia, az egyensúlyt meg kell tartania és minden erejével összeszedetten kell figyelnie a testmozgását.

Kötéltáncos

A mahajana útját követjük, tehát fontos, hogy ne csak a saját éberségünkre ügyeljünk, hanem másokéra is. De hogyan is tehetjük ezt? Erről szól a kötéltáncosok hasonlata, amelyben az egyik kötéltáncos bíztatja a másikat: „Ne aggódj, majd én figyelek rád!” Mire a másik: „Nem, majd mind a ketten saját magunkra figyelünk és így hajtjuk végre jól a feladatot.” Először saját magunkban kell kifejlesztenünk az éberséget, csak ezután tudunk másoknak segíteni.

Santidéva az éberségről szóló fejezetben a szatipatthanában levő módszerekhez hasonlóan végez egy éberségmeditáció jellegű szemlélődést, ahol ő is a durvábbtól a finomabb szintekig halad, a hangsúlyt az etikus viselkedés kibontakoztatására helyezi és bemutatja az akadályozó és támogató viselkedésmódokat. A Satipatthana Sutta megadja a módszereket a gyakorláshoz szükséges tudati minőségeknek a kifejlesztéséhez. Ezek: a kiegyensúlyozott, hosszan fenntartott erőfeszítés; a tiszta tudás jelenléte; és a vágyaktól, elégedetlenségtől mentes, kiegyensúlyozott tudatállapot. Ezek mindegyike megtalálható Santidévénak az Éberségről szóló írásában is.
Tudjuk, hogy a káros emóciók, a szennyeződések a tudatunkban vannak. Santidéva mutat egy receptet arra, hogyan változtathatjuk meg a világot. Nemrég Vadzsramála tartott egy előadást arról, hogyan változtathatjuk meg a világot, amit nagyon vártam. Arra gondoltam, hogy most majd megtudom a Nagy Titkot, kapok egy módszert, amivel mindenkit boldoggá tehetek. Nem lesz többé vita, veszekedés, háború, most majd megváltjuk a világot. Azonban kiderült, hogy ez nem olyan egyszerű. A titok nyitja ugyanaz, mint amit Santidéva is említ: nem a világot kell felfordítanunk, hanem először a saját tudatunkon kell fordítanunk. Önmagunk átformálása révén tehetünk szert azokra a képességekre, amelyeket felhasználva – akár a meditációinkban, akár a környezetünkre való közvetlen hatásunkkal – nagyon komoly eredményeket érhetünk el. Személy szerint engem ez érintett meg legmélyebben a Santidéva-féle szemlélődésben.

Santidéva megmutatja azt is, hogy miért fontos az éberség fenntartása. Magáról a bódhicsittáról van szó, ezért a lehető legnagyobb éberséggel, figyelmességgel kell eljárnunk. A módszere – a szokásos éberségmeditációs eljárás mellett – a jellegzetes, Santidévától megszokott módszer: először elrettent azzal, hogy felmutatja, milyen következményei lehetnek annak, ha nem gyakorlunk megfelelőképpen, majd pedig bíztatja a gyakorlót, hogy ha az éberséget fenntartjuk, akkor milyen kedvező eredményeket érhetünk el.

A szívemhez legközelebb az a rész áll, ahol bemutatja a tudati szennyeződéseket és azokat a módszereket, amelyekkel szembeszállhatunk velük. Amikor először elolvastam ezt a fejezetet, nagyon szégyenkeztem, mert felismertem az összes rossz tulajdonságomat. Azóta is ahányszor olvasom, mélyen megérint. Például: mit teszünk egy kellemetlen szituációban? Általában belebonyolódunk a helyzetbe. Santidéva pedig azt tanácsolja, hogy „Amikor késztetést érzek elmémben ragaszkodásra, vagy haragra, nem cselekszem, és meg sem szólalok. Mint a fatuskó, mozdulatlan maradok.” Igen, mozdulatlan maradok, hogy átgondoljam, hogy mit jelent ez a helyzet, mit lehet vele kezdeni és hogyan küszöbölhetem ki, hogy negatív válaszreakciókat adjak rá. Tulajdonképpen végigveszi a mind a mai napig érvényes viselkedésmintákat, hajtóerőket. Itt felismerhetjük a nyolc világi szelet: büszkeség, arrogancia, gúny; dicséretre vágyakozás és mások becsmérlése, hogy magunkat előtérbe helyezzük; vagyonra, hírnévre vágyakozás; mások javának a magunk érdekei mögé helyezése; fecsegés, türelmetlenség, lustaság. Ezek sajnos mindaddig jellemzőek ránk, amíg fel nem ismerjük, hogy másként kell viselkednünk.

Végül megállapítja, hogy a nem reagálás, az objektív, távolságtartó megfigyelése a saját reakcióinknak, mozgatórugóinknak bizony csodát tesz. „Ily módon, ha feltárok elmémben minden szennyeződést és hiú törekvést, akkor mint a hős bódhiszattvák, ellenszerekkel fenntartom elmém szilárdságát.” Nem véletlen a „hős bódhiszattvák” megfogalmazás, hiszen ennek elsajátításához nagyon komoly erőbevetés, erőfeszítés szükséges. Hát ezt is megtapasztaltam... Sokszor előfordul, hogy az ember elkeseredik, amint felismeri a saját hibáit: „Már megint beleestem ugyanabba a hibába!” Ilyenkor arra gondolok, hogy ilyenkor még a bódhiszattvák is sírtak néha, majdnem feladták, de aztán erejüket összeszedve mégis továbbindultak. Ezek a példák belső tartást adnak. Megszilárdítják az ember hozzáállását, és segítenek talpra állni.
Érdekes módon Santidéva a társadalomhoz, környezethez viszonyulásra is tanácsokat ad, amelyek mind a mai napig érvényesek, hiszen az emberiség mentális jellemzői több ezer éve nem változtak. Santidéva a mahajána szemléletmódot helyezi egyre inkább előtérbe, ezt hangsúlyozza, és arra buzdít, hogy mások boldogságáért munkálkodjunk. Együttérzéssel értsük meg az emberek gyarlóságát, gyakoroljunk erényt önmagunk és mások javára. Mindezt nem úgy, hogy ezért dicséretet várunk, hanem mintegy „szellemkép gyanánt cselekedve”, vagyis ő tudatában van annak, amit a cittamatra filozófusok megállapítottak, hogy az én, a személyiség nem az, amit képzelek róla. Az én ürességét hangsúlyozza. Mint egy szellemkép, csak cselekszem, és lehetőleg üdvös tetteket hajtok végre.

Tehát ezeket mind megszívlelhetjük a mindennapokban. Nem kell nagy dolgokra gondolnunk, csak szelíd, megértő, együttérző, önmagát nem előtérbe helyező („én-nélküli”) viszonyulást kell alkalmaznunk, és ezzel egy picit meg is változtathatjuk a világot.

Az etikus viselkedés önmaga a szenvedés megszüntetésével szoros kapcsolatban áll. Az I. Dalai Láma így írta le azt, amit Santideva az 5. fejezetben végig hangsúlyoz: „Az erkölcs definíciója a szenvedés hiánya, amelyet a tudati mérgek okoztak.”

Mi már megértjük azt, hogy az én lényegiségét sehol nem találjuk, ennek ellenére a társadalmi kapcsolatainkban még mindig ugyanazokat a sémákat alkalmazzuk. Ha belegondolunk, rájövünk, hogy az énből indulunk ki. Az én körül forognak a cselekedeteink, emócióink annak ellenére, hogy tudjuk, ez nem helyes. Az énképünk befolyásolja ezeket, és csak nagyon komoly gyakorlással tudunk ettől elvonatkoztatni .

Nyilván mi még nem vagyunk képesek arra, hogy tökéletesen végezzük a gyakorlatokat, amelyeket Santidéva leír a hat tökéletesség példázataiban és az azokról szóló elmélkedésekben. Ezért azt javasolja a fejezet utolsó előtti szakaszában, hogy addig kell ugyanezeket gyakorolnunk, amíg ezeket a képességeket ki nem alakítottuk. Amíg nem vagyunk még elég éberek, s amíg a tudatunkat nem iskoláztuk megfelelően, addig nem is érdemes továbblépnünk az úton.

A záró gondolatai a gyakorlás tökéletesítésének módszereiről szólnak. A gyakorlás alapja a motiváció, a mesterek tisztelete és a képzés. A hallgatás, elmélkedés és meditálás. A legfontosabb ezeknek a gyakorlati alkalmazása, mindig az adott helyzetnek és hallgatóságnak megfelelő módon. És az eredményt természetesen a lények javára fordítjuk.
Felhívja a figyelmet arra, hogy a test, beszéd és tudat megfigyelésével tartsuk fenn az éberséget: „Újra és újra szemügyre venni testem és elmém tetteit és állapotát – Az éberség fenntartása természetének és jelentésének a meghatározása egyedül ez.” A gyakorlásunknak a gyümölcsét pedig valóra is kell váltanunk, alkalmaznunk kell, és tettekké kell formáljuk azokat.

Ne legyünk fotelbuddhisták!

Kicsit könnyedebben megfogalmazva: ne legyünk fotelbuddhisták, álljunk fel a fotelból! – ezt ajánlja egy nemrég megjelent könyv, amely Santideva leglényegesebb gondolatait gyűjtötte össze és magyarázza a mai olvasó számára. Már mindannyian nagyon jól megtanultuk a leckét. Még a filozófiai gondolatmeneteket is értjük, el is tudjuk magyarázni ezeket – de bizony azt már nem olyan egyszerű megvalósítani, hogy hogyan lehetünk a gyakorlatban is együttérző, kedves emberek, jóllehet erre törekszünk. A magunknak tartogatott elméleti ismereteink annyit érnek, mint mikor valaki a viharban talál egy barlangot, és odakiált a tomboló elemeknek: „Találtam egy barlangot! Meg fog óvni tőletek!” Ezt addig kiabálja, amíg el nem áll az eső és közben bőrig nem ázik.

Egy egyszerű példa arról, hogy hogyan működik az „elmén fordítás”, a szemléletmód megváltoztatása a családi kapcsolatokban: Thich Nhat Hanh ír egy fiatal családról, akik átértékelték az időhöz fűződő viszonyukat. A családfő korábban részekre osztotta az idejét, mindegyik részt egy-egy családtagnak adta, és megállapította, hogy saját magára nem marad ideje. Ettől nagyon szomorú lett, és elgondolkodott. Egy hirtelen elhatározással úgy döntött, hogy ezentúl nem osztja fel az idejét. A teljes rendelkezésére álló időt a saját szabadidejének tekinti. Így a családtagokkal töltött ideje az ő saját idejévé vált, így aztán kiderült, hogy határtalan idővel rendelkezik a saját maga számára.
Hasonló eset történt egy kedves ismerősömmel nemrégiben, akinek a kislánya kiskutyát kívánt. Mikor megérkezett a kutyus, a kislány játszótársnak tekintette, holott a szülők azt gondolták, hogy majd ő viseli a gondját. Az anyuka hetekig mérgelődött. Ő takarított a kiskutya után, hiszen még mindenre meg kellett tanítani. Etette, fürdette, sétáltatta, s közben egyre rosszabbul érezte magát. Kis idő múlva aztán, egy reggel sugárzó arccal újságolta: „Imádom ezt a kutyát! Rájöttem, hogy ő az én kutyám. A férjem elfogadja, a lányomnak a testvérkéje, és az én kutyám.” Azóta elválaszthatatlanok egymástól, és ez a kapcsolat a szenvedésből boldogsággá vált ennek a hölgynek az életében.

Mindfulness

Az éberséget angolul mindfulness-nek hívják. Ez biztosan ismerős sokak számára. Lépten-nyomon olvashatunk az interneten különböző tanfolyamokról. Nagy lehetőségekről, arról, hogyan tegyük boldoggá, nyugodttá az életünket. Ennek vannak jó és rossz oldalai is.

A mindfulness-t eredetileg az 1970-es években alakították ki, gyógyítási céllal. Két formában létezik, mint terápiás módszer: az éberség alapú megismerő terápia és az éberség alapú stresszoldás. A kidolgozója nem feltalálta, hanem ötvözte a buddhista hagyományt a modern tudományos elméletekkel. Szerinte a tudatos jelenlét olyan tudatosság, amely úgy jön létre, hogy a figyelmünket szándékosan és ítélkezéstől mentesen a jelen pillanatra irányítjuk. Tehát az éberségnek a hétköznapi alkalmazása a jelen pillanatra irányul. Ebben az esetben háttérbe szorul az emlékezéssel kapcsolatos jellegzetessége. A gyógyításon kívül különböző helyeken alkalmazzák: az oktatásban, stresszoldásban, munkahelyeken, börtönökben, a politikában és a katonaságnál is. Megoszlanak a vélemények arról, hogy hol volna szabad alkalmazni ezeket a módszereket és hol nem. Viszont a terápiás hasznát statisztikai úton is kimutatták, és nagyon komoly jelentőséggel bír. Nyilván nem váltja fel a szokásos gyógymódokat, de pozitív hatást fejt ki a saját betegséghez való hozzáállás tekintetében. A pszichoszomatikus okok feloldásában pedig nagyon komoly eredményeket értek el vele.

A buddhizmus képviselői kritizálják olykor a mindfulness-t, hiszen a teljes potenciálnak egy része elvész, mert a gyakorlatnak csak egy szeletét használja fel. Nem hangsúlyozza az összefüggéseket, a helyes-helytelen felismerését, gyakran gyors „sikert” ígér és nem hívja fel a figyelmet a folyamatos gyakorlásra.

Röviden összegezve az éberség elemzését elmondható, hogy ez egy olyan átható tudati minőség, amely lehetővé teszi a valóságnak az észlelését. Tudatában vagyunk minden egyes tudatmomentumnak, amiben tartózkodunk, amit kisugárzunk, ami bennünk felmerül. Tehát tőlünk függ, hogy mit akarunk mozgásba hozni, ezért mindig meg kell vizsgálnunk a lehetőségeket: az összefüggéseket átlátó bölcsességet akarunk kisugározni, vagy hagyjuk, hogy a kaotikus történések elbűvöljenek bennünket, esetleg megbénítson a félelem és a védekezési kényszer, és az ettől elválaszthatatlan agressziót hagyjuk eluralkodni magunkon? A tudatban minden benne van. Létre tud hozni zaklatottságot is és békét is. Azáltal, hogy lehetővé teszi a kedvező és kedvezőtlen közötti megkülönböztetést, az éberség megóv attól, hogy nem üdvös cselekedeteket hajtsunk végre.

Az Arya-Ratnamegha Sutra így foglalja össze a tudat megismerésének, alakításának és uralásának fontosságát:
„Mindennek a tudat az előzménye. Aki megismeri a tudatot, mindent megismer. A tudat örvénylik, mint a kavargó zsarátnok; a tudat állandó rezgésben van, mint a hullám; a tudat ég, mint az erdőtűz; a tudat árad, mint egy hatalmas folyam. Ha valaki ezt alaposan megfontolja, akkor a tudatára szegezett éberséggel él. Nem hagyja, hogy a tudat maga alá gyűrje, hanem maga gyakorolja az uralmat a tudat fölött. Aki uralja a tudatot, az mindent ural.”

☸ ☸ ☸

Szerző: 
Fábián Zsuzsa
facebook

Mahāmudrā ima

Mahāmudrā ima

Tisztelet a három idő buddháinak,

és mindazoknak, akik tökélyre vitték a mahāmudrā mélységes ösvényét!

Tisztelet a hatalmas Vajradhara Buddhának és a mahāmudrā-vonal mestereinek:

Tilopának, Naropának, Marpának, Milarepának és mindazoknak, akik őket követték!

Tisztelet a Dharma Urának Recsungpának, Adzso Repa Rinpocsénak,

a Három Világ Urának, s a mindentudó Anangavadzsrának!

Felülmúlhatatlan védelmezői a lényeknek, hozzátok fohászkodom:

adjátok áldásotok, hogy példátok nyomán követhessem ezt az értékes hagyományt!

 

Az elengedés a meditáció lába, így tanítják.

Ha a meditáló feladja az ehhez az élethez való kötődést,

eltűnik a ragaszkodása élelemhez és vagyonhoz.

Adjátok áldásotok, hogy megszűnjön a ragaszkodásom tulajdonhoz és megbecsültséghez!

 

Az odaadás a meditáció feje, így tanítják.

A guru nyitja meg a mélységes szóbeli tanításokhoz vezető kaput

a felé forduló meditáló előtt.

Adjátok áldásotok, hogy megszülethessen bennem a mesterkéletlen odaadás!

 

A megingathatatlan éberség a meditáció teste, így tanítják.

Bármi is merüljön föl, az a gondolatok friss természete.

Adjátok áldásotok a természetességben nyugvó meditálóra,

hogy a meditációm megszabaduljon a fogalmi gondolkodástól!

 

A gondolatok lényege a dharmakāya, így tanítják.

A gondolat valójában semmi, mégis megjelenik.

Adjátok áldásotok a tudat akadálytól mentes játékát szemlélő meditálóra,

hogy felismerhessem a sasāra és nirvāna elválaszthatatlanságát!

 

Bárcsak soha, egyetlen újjászületésemben sem szakadnék el tökéletes gurumtól,

és ilyen módon örvendezhetnék a Dharma dicsőségének!

Bárcsak beteljesíthetném az ösvényeket és fokozatokat,

és ilyen módon elérném a felébredett tudatot, Vajradhara megvalósítását!

facebook

Amoghavajra: Menedék zuhanás közben

( Előadássorozat a Youtube-on a nemzetközi Maitreya Mandala hálózatban - Amoghavajra  2021. október 8-án elhangzott előadásának leírata)

Fiatalkoromban ejtőernyőztem. Vonzott a szabadesés. A súlytalanság. Amikor az ember kiugrik a repülőből, alatta 1000 méter mélység tátong, vagy még több, s valahogy puhának érződik a tér. Nem tűnik olyan fenyegetőnek, mert elég messze van ahhoz, hogy keménynek, szilárdnak tűnjön. Az ember kiveti magát a repülőből, körülveszi a levegő, és megszűnik a súly, a nehézség. Ez persze nem tart sokáig, néhány másodperc után meg kell húznod a kioldókart, ami nyitja az ejtőernyőt. Erősen bízol abban, hogy jól hajtogattad össze az ernyőt és az valóban kinyílik. 

Ezzel kapcsolatban két érdekes képbe akadtam bele. Ezeknél sokszor bizonytalan, hogy kitől származik. Mindegy is. Az illető az ejtőernyőt a tudathoz hasonlította, ami akkor működik jól, ha kinyílik. Ha nyitott. 

A másik talán még érdekesebb, és talán Csögyam Trungpától származik: azt mondja, van egy rossz hírem. Zuhanunk. Sőt, ami még rosszabb: ejtőernyő sincsen. Van viszont egy jó hírem is, nevezetesen hogy föld sincs…

Vagyis csak zuhanás van. Minden zuhan. 

Az általános, mindenre és mindenkire kiterjedő zuhanás ténye nem más, mint a szamszára valósága. Az ugyanis, hogy hiába kapaszkodnánk bele bármibe, hiába bújnánk bárhová, semmit sem segítene, mert minden kapaszkodó és rejtekhely velünk együtt zuhan. Ez a zuhanás ráadásul soha nem is áll meg, hiszen nincs föld, ami megállítaná. 

Néha felismerjük ezt az általános zuhanást, és akkor megrettenünk. Azt már nem biztos, hogy észrevesszük, hogy a többiek is zuhannak, csak azzal vagyunk elfoglalva, hogy mi magunk esünk lefelé, mint a kő. Rémületünkben a legközelebbi tárgyakba kapaszkodunk, amik - mivel velünk együtt pottyannak - stabilnak, mozdulatlannak tűnnek. És akkor megnyugszunk egy időre. Aztán a tekintetünket másra irányítjuk és megint felismerjük, hogy zuhanunk, hogy ez a kapaszkodó nem véd meg minket az eséstől. És akkor másikat keresünk. Biztosítóhoz futunk, vagy doktori címhez, vagy partnerhez. Hosszasan lehetne sorolni a lehetőségeket és ki-ki behelyettesítheti a saját tapasztalataival. Amikor ezek is lelepleződnek, és elviselhetetlennek tűnik az egész, akkor nyugtatóhoz, alkoholhoz nyúlunk, vagy kábítószerhez. Mindegy, csak ne kelljen ezt a szörnyűséget látni, hogy minden zuhan.

Valaki ekkor istenhez, transzcendenshez fordul, meditálni, jógázni kezd. Vallásossá válik. “Végre egy igazi kapaszkodó!” 

De még a szellemi utak is olyanok, amelyek velünk együtt zuhannak, hiszen ezek is olyan jelenségek, amelyek valamikor létrejöttek, következésképpen ki vannak téve változásnak és mulandóságnak.

A Buddha látta ezt jól, ezért hagyott fel azokkal a szertartásokkal, és kőbe vésett dogmákkal, amelyek azt sugallják, hogy van bármi, ami megragadható, ami nem múlékony. 

Mert minden erőfeszítésünk arra irányul, hogy valami stabil, változatlan dolgot valósítsunk meg, vagy találjunk meg az életünkben. Ha valamit találnánk, ami ilyen, akkor végre fellélegezhetnénk, mert akkor van remény, akkor talán megállítható a zuhanás, akkor talán mégsem kell megöregedni, nem kell meghalni. Vagy - ha spirituálisok vagyunk - valami átmenthető a lét egy olyan dimenziójába, ahol nincs mulandóság, ahol végre biztonságban vagyunk. Egy valódi menedéket keresünk. 

 

Amikor a Buddhára, mint menedékre tekintünk, nézzük a gyönyörű szobrokat és thangkákat, és azt gondoljuk, hogy “igen, ő olyasvalaki, aki 2500 éve élt és lám, most is itt van.” Benne megbízhatunk. Hosszú életet élt az igaz, de végül a teste feladta. Erről igen szemérmesen és némi önáltatással úgy beszélünk, hogy “parinibbánába tért”. Nem meghalt. Az nem lehetséges. A parinibbana azt jelenti, hogy a személyiséghalmazatok megszűnnek és mivel nincs semmi, ami maradásra, vagy újramegjelenésre ösztönözné a szentet, hát nem marad, és nem jelenik meg újra a jelenségvilágban. A végső nirvánának is mondják. Para azt jelenti: túl. Ez az, ami a nirvánán túl van. Amikor a test és a többi szkandha, vagyis személyiségcsoport feloldódik, és nincs erő, ami ezeket egy új lénnyé gyúrná össze, akkor a szenvedés fűtőanyaga kialszik, kihuny. Ez az ellobbanás. 

OK, tehát a Buddha 2500 évvel ezelőtt ellobbant. 

Megsemmisült? 

Ha megsemmisült volna, hogyan beszélhetnénk róla menedékként?

Ha nem semmisült meg, hanem továbbra is jelen van valami misztikus formában, akkor pedig mi lobbant el? 

Hogyan válik a Buddha menedékké számunkra?

Az a kép, amit magunkban a Buddháról kialakítünk, amit róla olvasunk, tanulunk, az  valamiféle vonzó, számunkra megnyugtató kapaszkodóvá válik, jóllehet a Buddha egyáltalán nem megnyugtató dolgokat tanított a mulandóság általános voltáról (sabbe sankhara anicca).

Minden zuhan. “Minden, ami keletkezett, az elmúlik, minden ami összetett, az szétesik. Olyan, mint a homokvár, ami lehet bármilyen hatalmas, az első eső mégis elmossa. 

Arról tanított, hogy bár nagyon is vonzónak és megbízhatónak tűnhetnek jelenségek - vagyis igazi kapaszkodók, amikbe bízvást csimpaszkodhatunk - ezek egyike sem nyújthat menedéket. (Sabbe sankhara dukkha) Olyan, mint a velünk együtt zuhanó kovácsüllő, ami roppant nehéz és masszív, de mégiscsak velünk együtt zuhan, ezért hiába ragadjuk meg minden erőnkkel. 

Hasonló ez ahhoz, ahogy a drágább autóban jobban megbízunk, mint az olcsóban, azt gondolván, hogy az biztonságosabb. A Buddha üzenete szerint nincs biztonságos autó (sem). Maga biztonság fogalma olyasvalami, ami a szamszárából hiányzik. 

 

Én álltam fejre Trabanttal, úgy, hogy nem is voltam bekötve. Sem nekem nem lett semmi bajom, sem az autó nem károsodott jelentősen. 5000 forintért javíttattam meg és utána még sokáig használtam. Ez nem azt jelenti, hogy ne kellene megtenni mindent annak érdekében, hogy egy esetleges ütközés esetén könnyebben megússzuk. Be kell kötnünk magunkat. De a “biztonságos autó” mint olyan, számomra merő illúzió. 

 

Talán mindenki ismeri a viccet arról az ejtőernyősről, aki az utolsó pillanatig halogatja az ejtőernyő nyitását, és mikor már csak 2 méterre van a földtől, azt mondja: ó, innen már leugrom ernyő nélkül… Tragikus hős, aki ugyanabba a hibába esik, mint mi magunk sokszor: a valóság egy kiragadott aspektusára fókuszál, miközben nem akar tudomást venni a többiről. Ebben az esetben igaza van ugyan, hogy a földtől 2 méterre már nincs nagy magasságban, de megfeledkezik arról, hogy kb. 200 km/h-val száguld a föld felé, és nem annyival, mintha tényleg csak 2 méterről ugrana le. Biztonságosnak addig tűnik ez a 2 m magasság, amíg nem eleve zuhanva érjük el. Ő abba a reményébe kapaszkodik, hogy a földtől 2 méterről nem veszélyes leugrani. 

Ebben a képben a helyzet tragikumát az adja, hogy van föld, ahová ejtőernyő nélkül végzetes volna becsapódni. 

Mikor látjuk, hogy minden zuhan velünk együtt, ebből a hétköznapi tapasztalatból indulunk ki: ha elesünk, megütjük magunkat, mert nagyon is van föld alattunk. A gravitáció nagyon is erős ahhoz, hogy ha kirántják alólunk a talajt, ami tart bennünket, akkor valahova leesünk, és az fájdalmas tapasztalat. 

Miért mondja akkor Trungpa, hogy nincs föld, csak zuhanás van? És mit is akar ez jelenteni?

 

Ez arra a nagyon mély igazságra hívja fel a figyelmünket, miszerint az, hogy stabilnak, szilárdnak, tartósnak tűnnek a dolgok, az merő illúzió. Csak a vágyaink mutatják ilyennek. 

Ha nincs föld, akkor a zuhanás fogalma nehezen megragadható, hiszen a föld az, AMI felé zuhanunk, és ott majd véget ér az esés. 

Ha azonban nagyobb perspektívából szemléljük a jelenségeket, akkor azt látjuk, hogy még a mozdulatlannak tűnő dolgok, pl. a Nap is hatalmas sebességgel száguld a térben és a bolygók mintegy követik a Nap száguldását, és vele együtt száguldanak a térben, s egyúttal körülötte is mozognak. Mivel mi magunk egy olyan planétán csücsülünk, ami a Nap körül kering, számunkra a Nap mozdulatlannak tűnik. 

Einstein a relativitás elméletével azt mutatta meg, amire a Buddha már rég felhívta a figyelmet: minden dolog kölcsönös függésben van minden mástól. Egy dolog mozgása csak a többihez viszonyítva értelmezhető.

Ezért amikor azt mondjuk, hogy zuhan minden velünk együtt, akkor felmerül egy olyan nézőpont, amely szerint az együtt zuhanó jelenségek változatlannak, stabilnak tűnnek, míg ha feltételezünk egy másik pontot, ami más irányba mozdul, és ebből a pontból szemléljük a többit, akkor láthatóvá válik azok mozgása, “zuhanása”.

Ez úgy is értelmezhető, hogy feltételezünk egy stabil pontot, és ehhez viszonyítjuk az összes többit. 

Mi pedig ezt tesszük: feltételezzük, hogy kell lennie egy ilyen pontnak a világban. És ha alaposan körülnézünk, látjuk, hogy ehhez a feltételezett örök valamihez képest minden mulandó. Minden zuhan. 

 

És ami még ennél is nyugtalanítóbb: azt mondta, hogy a jelenségek között egy sincs, amiben bármiféle független, tartós ént fel tudnánk fedezni. 

Mert persze keressük, hogy kik is vagyunk valójában. 

Ki vagyok én? 

A Buddha ebben a kérdésben nem siet a segítségünkre. Nem mondja, hogy nyugodjunk meg, van egy halhatatlan lelkünk, ami a test halálakor úgy vándorol tovább, mint pillangó egyik virágról a másikra. Milyen könnyű volna a dolgunk! Csak megtalálnánk ezt a halhatatlan ént és hátradőlhetnénk a kanapénkon, azt gondolván: vége a keresésnek. Megnyugodhatunk. Hát ez vagyok én! Eddig azt gondoltam, hogy a testem vagyok, azon belül is az agyam, vagy a bal vesém, de most kiderült, hogy nem ez vagyok, hanem az a kis “valaki”, ami hol itt lakik hol ott, de ami mindig ugyanaz marad. 

Hát nem.  A Buddha azt mondta, hogy nincs ez sem. Hogy bármeddig keresek, nem találok semmi olyasmit, ami megfelelhetne az én kritériumainak: hogy legyen tartós (vagyis a tegnapi énem ma is és holnap is ugyanaz); legyen független létező (vagyis nem a körülmények játékának van kitéve, amelyek mindig változnak, ezért minden ami ezektől függ szintén bizonytalan).

Tehát a Buddha nem ad ilyen fogódzót. Sőt, még arról is kimutatja, hogy illuzórikus kapaszkodó, amiben olyannyira bíztunk eddig. 

Hogyan lehet akkor a Buddha a menedékünk?

Ahhoz, hogy a Buddha a menedékünk legyen, valahogy biztosak kell legyünk abban, hogy Ő megvalósított valamit, ami megoldotta ezt a fenyegető zuhanásproblémát. 

Gondoljunk csak arra, hogy ő maga is ugyanígy kezdte a keresgélést, amikor rájött hogy minden zuhan. Egészen addig ugyanaz a gyermeki naivitás volt jellemző rá, ami ránk is: azt hisszük, hogy a világ egy pihepuha fészek, de legalább is vannak ilyen zugai, ahol mi meghúzhatjuk magunkat. Egy ilyen állapotban az ember nem tesz fel olyan kérdéseket, hogy honnan jöttem? hová megyek? Ki vagyok én? Mi van a halál után? Nem merülnek fel ezek a kérdések, mert a szemünket lefoglalja az, ami szép és jó. Ezekhez vonzódunk és ez a vonzódás egyúttal csőlátóvá is tesz bennünket. Nem vesszük észre azt, ami nem illik a képbe. 

Hogy mennyire nem vesszük észre… Egyik barátomnak volt egy varjúja, amit megszelídített. A madár ott ült a vállán akkor is, amikor boltba ment. Elég meglepő látvány lehetett, de sokan úgy mentek el mellette, mintha semmi különös nem volna ott. Nem passzolt a világképükbe az, hogy valaki varjúval a vállán járkál emberek között, ezért a tudatuk ezt kitakarta számukra, mintha nem is létezne.

Ugyanígy teszünk mi is azokkal a dolgokkal, amik számunkra nem kedvesek, amikről szeretnénk tudni, hogy nem léteznek. Sokan későn mennek orvoshoz, mert nem tartják elképzelhetőnek, hogy elkapnak egy súlyos betegséget. 

Úgy vannak vele, hogy persze ez megtörténhet  - főleg mással. 

Ezért amikor a Buddha rájött, hogy az egész világ a mulandóság vermébe zuhan, akkor ez tény sokkolta. Minket is sokkol. Mi a különbség köztünk és a Buddha között? Az, hogy ő soha többé nem akarta becsukni a szemét a valóságra. Rájött, hogy a probléma gyökere itt van: nem akarjuk meglátni azt, ami van. 

Vele ellentétben mi még reménykedünk, hátha rosszul láttuk,  hátha mégis találunk valamit ami menedékünk lehet.

A Buddha élő példájává vált annak az embernek, aki nem fordítja el a fejét a valóságtól. 

Tulajdonképpen lemond arról, hogy látszatmegoldásokkal csapja be magát. 

Mi még nem mondunk le erről, hanem reménykedünk, hátha egy kis biztonság, egy kis boldogság mégis kikutatható a szamszárában.

 

Lemondás

Azt hiszem ez az igazi lemondás. Nem csupán arról mondott le, amikor a palotát otthagyta, hogy jót egyen, igyon (arról is), hanem főleg arról az illúzióról mondott le, miszerint ezek az élvezetek valóban kioltják a szenvedés tüzét. 

Annak a szenvedésnek a tüzét, amit az illúziói táplálnak.

Kezdetben -  amikor még nem világosodott meg - ő is, mint sokan mások, azt hitte, hogy ez a test a forrása a szenvedésnek. Érezte, hogy a szenvedésnek és a szenvedélynek a gyökere ugyanaz. Hogy a vágy, a sóvárgás, a mohóság kiszolgáltatottá teszi, és azt gondolta, hogy a vágy gyökere a testbe nyúlik. Ezért a testet kell megfékezni. 

Azt hitte, hogy ha gyötri a testet, ha megzabolázza és bebizonyítja, hogy nem a test az úr, akkor majd minden rendben lesz. Szélsőséges aszkézissel valóban uralma alá hajtotta a testet, de be kellett látnia, hogy nem ott van a szenvedés magja, hanem a tudatban. 

Alara Kalama és Udaka Ramaputta tanítványaként a a Semmi Birodalma és a Sem észlelés, sem nem észlelés birodalma nevű meditációban mélyedt el. Megtapasztalta, hogy bár időlegesen el lehet nyomni azokat késztetéseket, amelyek szenvedéshez vezetnek, de amint megszűnnek ennek az elnyomásnak a feltételei, a szenvedés megjelenik. 

Azt megelőzően, hogy a világi élvezetekről lemondott volna egyszerűen csak elfogadta azokat az örömöket, amik adódtak. Nem volt ebben semmi tudatos erőfeszítés, hogy “hajszolja” azokat. Viszont minden adott volt, hogy jól érezze magát. Ki gondolkodna ilyen helyzetben arról, hogy “túl sok a gyönyör, ideje volna egy jó kis nélkülözést megtapasztalni!” vagy “Csodaszépek ezek a lányok, de vajon ha sanyargatnám magam nem volna még jobb?” 

Ez biztosan nem merült volna fel.

Mi volt hát, ami kiábrándította őt?

Talán az, hogy rájött: az élvezet és gyönyör után mindig marad valami kielégületlenség. Annak az érzése, hogy lehetett volna jobb. Ez sem volt az igazi. Hogy az élvezet olyan kapaszkodó, ami feledtetni próbálja azt, hogy zuhan minden, csakhogy - lévén ez is múlékony - a gyönyör is velünk együtt zuhan.  Ez a kielégületlenség hajszol bennünket arra, hogy még többet, még intenzívebben élvezzünk. Ez hajt akkor, amikor azt gondoljuk, hogy még egy palacsinta belefér a gyomrunkba, de akkor is, amikor azt érezzük, hogy a partnerünk nem elég jó. Egy másik biztos jobb volna. Még meg is ideologizáljuk: sajnos kiderült, hogy nem ő a “duálpárunk”, hanem X.

És akkor otthagyjuk a partnerünket abban a reményben, hogy X majd nagyobb örömet okoz nekünk, vele majd tényleg boldogok leszünk.  Vagyis a boldogság kutatása, hajszolása mozgat bennünket. De hát nem jogos ez az erőfeszítés? Mindenki boldog akar lenni, nem? Ez a közös mindannyiunkban: mind boldogságra vágyunk. Maga a keresés teljesen jogos. Az is rendben van, hogy érezzük, valami hiányzik. 

De általában itt elvétjük a dolgot, mert a vágyunk, hogy boldogok legyünk, megvakít bennünket. Nem látjuk, hogy ami ténylegesen a boldogságunkat biztosítaná, az nem lehet semmilyen olyan dolog, ami velünk együtt zuhan, és mivel nem látjuk ezt, tovább hajszoljuk azokat a jelenségeket, amelyektől a kielégülést reméljük.

Ez nem más, mint a “boldogság reménye”, amelyet a Buddha a “nyolc világi széllel” kapcsolatos tanításában említett.  (AN 8.6 / A IV 157 - Dutiya-lokadhamma Sutta - Amit a világ nem ért) 

“– Szerzetesek, ez a nyolc világi jelenség (lokadhammā) körül forog a világ, és a világot ez a nyolc világi helyzet forgatja, ezekbe bonyolódik bele, ezekkel találkozik. Melyik ez a nyolc? Nyereség reménye, és veszteségtől való félelem, jó hírnév reménye és a szégyenben maradástól való félelem, dicséret reménye és szemrehányástól való félelem, boldogság reménye és szenvedéstől való félelem.”

Mi az, ami ténylegesen hiányzik és mi az, amiről csak úgy hisszük, hogy hiányzik? Vagyis miről hisszük azt, hogy most ugyan hiányzik, de pótolhatjuk, és ha pótoljuk, akkor megszűnik a hiányérzetünk?

Kezdjük az utóbbival.

Ha a Buddha életét vesszük a szenvedéstől való megszabadulás mintapéldájának, akkor ezen a téren is segítségünkre lehet. Összevethetjük a saját életünkkel az ő életét és tapasztalatait.

Gótama Sziddhárta, -  a Sákyamuni nevet később kapta ehhez, s azt jelenti: a “Sakyák bölcse”- jómódú családban született, nem volt gondja semmire. 

Talán eltúlzottnak hat a kijelentés, hogy ebben hasonlít hozzánk, de az én generációm - és az azt követő generációk meglehetős jómódban nőttek fel. Volt élelem, fedél a fejünk felett, iskola, óvoda, munkahely, autó, vezetékes meleg víz, könyv, kultúra, sőt, szellemi gyakorlás lehetősége. 

Aztán valami arra ösztönözte az ifjú Sziddhártát, hogy alaposabban körülnézzen a világban.

Mi magunk is egyre mélyebb belátáshoz jutottunk azzal kapcsolatban, hogy a világ milyen is valójában. A naivitásunkból sokat vesztettünk. 

A világgal kapcsolatos idealisztikus elképzeléseink szétoszlását követően jellemzően eltér az életutunk a Buddháétól. A Buddha ugyanis e tapasztalatot követően tökéletesen kiábrándult a világból és a világi örömökből. Olyannyira, hogy nem érezte, hogy bármiképpen reménykedhetne abban, hogy azok kielégítőek lehetnek. 

Mi viszont tovább reménykedünk. Reménykedünk abban, hátha van valami “okos” megoldás, valami egérútféle, egy icipici kiskapu. Ahol mégiscsak kinyerhető valami tartós és kielégülést hozó örömöcske. 

Ezen a ponton világosság válik, hogy miért helyez akkora hangsúlyt a buddhista hagyomány a létezés szenvedésteli aspektusára. Miért sulykolja újra és újra, hogy a létezés egyetlen birodalma sem mentes a szenvedéstől. Még a legmagasabb isteni birodalmak sem mentesek ettől. 

A Buddha felismerte, hogy az élvezeteket nem lehet a végtelenségig fokozni. A végtelenség ehhez túl messze van… és emiatt garantált a kielégületlenség. De ennek a kielégületlenségnek még mélyebbre nyúlik a gyökere. Nem lehet tökéletes az öröm, hiszen egyszer nem csak az örömnek lesz vége, de vége lesz annak a testnek, ami az élvezet alapjául szolgál. Vagyis meghalunk. 

De hol van a gyökere a halálnak? 

A Buddha elintézhette volna ezt azzal, hogy ugyanazt mondja, amiért kirúgták a buddhista halottkémet: a halál oka rovatba azt írta ugyanis, hogy “Születés”...

Mindenki, aki megszületett meg is hal. De  kell, hogy legyen gyökere a megszületésnek is. 

És feltárta, hogy mi OKOZZA a zuhanást. Sőt, hogy ez a zuhanás milyen törvényszerűségek szerint történik. Feltárta, hogy milyen okok vezetnek a szenvedéshez. Ez nélkülözhetetlen ahhoz, hogy megtudjuk, hogyan is lehetne megszüntetni azt.

 

Nem elégedett meg azzal, hogy kijelentse, “Ez a test nem jött volna létre, ha nincsenek a szüleim.” Megvilágosodásában felismerte, hogy azért jön létre a megszülető test, van valami erő, ami ezt a testet öltést sürgeti, s ez nem más, mint az intenzív vágyakozás, sőt tapadás, ragaszkodás. Vágyakozás arra, hogy a tudatban újabb és újabb tapasztalatok merüljenek fel, amelyekhez szükség van testre, mert a test rendelkezik olyan érzékszervekkel, amelyek kapcsolatba tudnak kerülni a külvilág jelenségeivel és létre tud jönni a tudatban az érzéki tapasztalat. Ezeket a tapasztalatokat minősíti, címkézi a tapasztalás során és felosztja kellemesre, kellemetlenre és semlegesre. Bármilyen legyen is a tapasztalat, kialakul az a vonzódás, amely hajlamossá tesz arra, hogy ismét átéljük a már megélt tapasztalatot. Maga a tapasztalat egy lenyomatot, mintázatot hoz létre a tudatban, ami struktúrálja a tapasztalást. 

Úgy tűnik, mintha az a valami, ami tapasztal, lényegét tekintve más volna, mint a tapasztalás tárgya. Kettéhasad a tapasztalási mozzanat egy tudatosságra és egy olyan erőre, ami formát ad annak. Kialakul az az érzet, hogy “én” tapasztalok “valamit”. Az “önmagam” és a “világ” elkülönül egymástól, és létrejön a szamszarikus létesülések szakadatlan forgataga.

Ezt a folyamatot a Buddha a Függő keletkezés láncolataként tanította. Jóllehet a láncolat szó azt sugallja, hogy egymásután következő láncszemekről, lépésekről van szó, de itt sokkal inkább kölcsönösségi kapcsolat áll fenn: ha ez van, akkor az is van. 

És fordítva is igaz: ha ez nincs, vagy megszűnik, akkor az sincs. S ahogy a szenvedés világa, a szamszára létrejön, úgyanúgy az egész fel is bomlik, amint bármelyik pontján megszakad a láncolat.

Érdekes, hogy a bibliai teremtéstörténetben is megtaláljuk annak nyomait, hogy hogyan alakul ki a teljesség világából a halál, mulandóság világa. Az első emberpár a kísértésnek engedve a Paradicsom tiltott fájának gyümölcséből eszik. Ez a fa termi a Jó és Rossz tudásának gyümölcsét. Vagyis a dualisztikus megismerési módozatot, aminek az eredménye az, hogy a világban megjelenik a halál. Ádám és Éva haladéktalanul kénytelen elhagyni a Paradicsomot. 

De térjünk vissza a Buddhára, aki felismerte ezt a folyamatot és a láncolatot megszakítva felszámolta ezt az alapvető kettősséget a megismerésben, amit ő avidjának, nemlátásnak nevezett. Ez a valóságra való megvakultság állapota. Torzított, degenerált megismerés. Csőlátás, ami kitakarja a tapasztalásból a teljes kép egy részét, és csak arra fókuszál, amit a vágyai látni engednek. A Buddha ezt a megrontott megismerést módozatot számolta fel. Mintha kigyógyult volna a szemét elhomályosító hályogból. Immár tisztán látja a valóságot.

A Buddhát olyan orvoshoz szokták hasonlítani, aki felismeri a betegséget, tudja a gyógymódot és a gyógykezelést le is folytatja, aminek hatására a páciens meggyógyul. Tudja mindezeket, mert ő maga kigyógyította magát abból a betegségből, ami minden más betegségnek az alapja. 

Orvoshoz az az ember megy, aki tudja, hogy beteg. Vagyis ahhoz, hogy segítsen rajtunk, először is tisztában kell lennünk azzal, hogy valami nincs rendben velünk. Ekkor megkeressük az orvost, aki megvizsgál bennünket. Mi elmondjuk, “mi a panaszunk”, ő pedig az elmondásunkból és a vizsgálatból felállítja a diagnózist.

Mi is a panaszunk?

Elég sok panaszunk van. Valamiből mindig túl sok van, valamiből mindig túl kevés. Ritkán vagyunk teljesen elégedettek. 

Mit is jelent elégedettnek lenni? Azt jelenti, hogy ami van, azzal megbékélni, és megtalálni az örömet azokban a feltételekben, amelyek éppen adottak. 

Néha nagyon egyszerű dolgokban felfedezzük ezt, máskor meg kibillenünk ebből és ezt a kizökkentséget érzékelvén azt gondoljuk, hogy biztos a feltételek nem adottak a boldogságunkhoz, ezért nyüzsögni kezdünk: be kell szereznem ezt, meg kell tapasztalnom azt, és akkor majd ismét boldog leszek.

 

Börtönben is tanítok, és az egyik fogvatartott beszámolt arról, hogy bár hatalmas luxusban élt, minden földi gyönyör elérhető volt számára, mégis, ha az élete legboldogabb pillanatairól kérdeztem, az jutott eszébe, hogy régen az egyszerű kis házának a verandáján ül és hallgatja a madarakat. Semmi extra luxus, semmi felfokozott csillogás. 

 

Tehát panaszkodunk: kéne egy nagyobb ez, egy újabb az. 

Érezzük, hogy valami hiányzik. Valami - tárgy, dolog - vagy valaki - partner, gyerek, kutya. 

Érezzük a hiányt. Mintha egyik felünket leszakították volna, és mi szüntelenül keressük, reménykedünk, hogy megtaláljuk valakiben vagy valamiben, és akkor majd boldogok leszünk. 

Vagyis hiányzik az egyik felünk. Nem érezzük magunkat teljesnek, egésznek. 

A teljességet veszítettük el. Azt az érzetet, hogy a világ kerek, rendben van, és én is rendben vagyok. Minden nyavajámmal, bajommal, korlátozottságommal együtt rendben vagyok. 

Csak a hiány érzete marad, ami állandó keresésre ösztönöz, ami állandó nyugtalanságot gerjeszt. 

Reménytelennek tűnik a dolog, mert ha megtalálunk valamit, amiről azt érezzük, hogy ez a személy, vagy tárgy betölti azt a vákuumot, ami állandóan hajszol bennünket, hamar kiderül, hogy az “nem az igazi”. “Jó. De nem elég, nem elég jó. Finom. De nem elég, nem elég durva.” (Sziámi)

 

Miért nem elég jó?

Több dolog miatt sem elég jó.

Egyrészt azért, mert minden múlékony, romlandó, lejár a szavatossága, megöregszik, elpusztul, szétesik, elromlik. 

Másrészt azért, mert az, ami “megvan”, soha nem olyan, mint amilyennek elképzeltük. A vágyainkban, képzeletünkben a dolgok és személyek épp a vágyak által vezérelve szépülnek meg. Idealizáljuk azt, amire vágyunk. 

A KFT együttes ezt úgy énekelte meg, hogy “A lány akin nincs, sose szomorú…”. Csak a képzeletünkben létezik, és emiatt lehet tökéletes partner. 

A valódi lány nem olyan, mint a photoshop-tuningolt fotómodellek a plakátokon. Pattanás nő a homlokán.

Vagyis a vágyképeink és a valóság kerül konfliktusba ebben a küzdelemben, amelyben igyekszünk betölteni a bennünk tátongó űrt.

A csalódás garantált - egészen addig, amíg elvárjuk a valóságtól, hogy igazodjon a fantáziáinkhoz. 

Fontos üzenete a hagyománynak, hogy a Buddha, mielőtt emberként megszületett volna, a Tusita mennyben tartózkodott, az “elégedett istenek” birodalmában. 

 

Elégedett istenek…

Ha ezt komolyan vesszük, vagyis, hogy a Buddha akkor tud megszületni, ha előbb az elégedett istenek között élvezi az elégedettséget, akkor érdemes önvizsgálatot tartanunk: vajon én magam mennyire is vagyok elégedett?

Elégedettnek lenni azt jelenti, hogy megszűnt a hiányérzetünk. 

Nem azért szűnik meg, mert mindent megszereztünk, hanem azért, mert felismertük, hogy akár megszerezhetünk mindent, a hiány akkor sem szűnik meg, ezért elengedjük a megszerzés késztetését. Eloldjuk a sóvárgást. 

A buddhista hagyományban szoktunk a Buddhára úgy utalni, hogy ő lemondott a világról. Valójában még mélyebb szinten történt meg a lemondás: lemondott arról, hogy a világtól elvárja, hogy kielégítsen, beteljesedést nyújtson. 

Egy ilyen ember számára a világi jelenségek (örömteliek, fájdalmasak, vagy épp semlegesek) nem többek olyan tünékeny jelenéseknél, mint a szivárvány, vagy az álom, amelyekre már csak azért sem támaszkodik, mert látja, mennyire tünékeny, illékony.

A Buddha így annak az embernek a prototípusa, aki a legmélyebb szinten megismerte a világot és immár nem vár el attól többet, mint amit az nyújtani tud. Kialudt benne az a késztetés, hogy ettől a világtól és a jelenségeitől tartós boldogságot várjon, ezért tökéletes nyugalomba jutott, amit - épp ezért - nem képes megingatni semmilyen jelenség, legyen az bármilyen örömteli, vagy fájdalmas. Ez a belső béke a Buddha sajátja. Ez a nyugalom a nirvána nyugalma, ami ebből a felismerésből a valóság tiszta, torzításmentes látásából származik.

 

Hogyan válik a Buddha a XXI. század emberének menedékévé?

Éppúgy, ahogy 2600 éve az volt. Hiszen az ember alapvető beállítottsága semmit sem változott ezalatt az idő alatt. A Buddha tanítványai is ugyanazokkal az akadályokkal küszködtek, amivel mi magunk. Ezért lehet a tanítása iránymutató számunkra is. Felismerése, miszerint minden zuhan, elnyeli a mulandóság, zavarba ejthet bennünket, megriaszthat, de fel is rázhat a szendergésünkből. Talán ezért olyan fontos, hogy erre gyakran emlékeztessük magunkat. Ugyanis hajlamosak vagyunk arra, hogy újra és újra elhiggyük, hogy a velünk együtt zuhanó dolgok között menedéket találunk. 

Ez tehát a szenvedés igazsága. 

A buddhista gyakorlás felráz, felébreszt. Ráébreszt arra, hogy a jelenségek világában nincs semmi, ami oltalmat nyújthatna. 

Hol találunk akkor menedéket?

A menedék ott van, ahol a világi reménykedést abbahagyjuk. 

Ott, ahol lemondunk arról, hogy a velünk együtt zuhanó dolgoktól biztonságot várjunk. 

Ott a menedék, ahol az elengedés van.

Ez pedig a szenvedés megszüntetésének az igazsága. A Buddha azáltal válik menedékké, hogy megmutatja, mi a szenvedés megszüntetésének módja. Ez pedig maga az út, a negyedik Nemes Igazság. 

 

 

 

 

facebook

Sita Vajramati: Buddha, Dharma, Szangha

(Előadássorozat a Youtube-on a nemzetközi Maitreya Mandala hálózatban - Sita Vajramati 2021. november 26-án elhangzott előadásának leírata)

 

A Maitreya Mandala nem egy szervezet a szó hagyományos értelmében véve, hanem a szív és a tudat közössége, amelyet Láma Anagarika Govinda alapított közel kilencven évvel ezelőtt.

A mandala egy természetes, organikus forma, amely úgy nő, mint egy virág, amelynek középpontjából folyamatosan új virágok és levelek fejlődnek. Ilyen virág és levél a németországi, magyarországi és svájci közösség, és ezek az online Dharmabeszédek is arra szolgálnak, hogy megtapasztaljuk és megerősítsük önmagunkat mint nemzetközi közösséget.

Sita Vajramati vagyok, a svájci Szangha vezetője.

Azzal kezdem a napomat, hogy tudatosítom magamban , mekkora áldás, hogy létezik a Buddha, a Dharma és a Szangha, és hogy , és hogy a boldogság e forrásaira életemben rátaláltam.

Ha erre emlékeztetem magam, a reggeli zavaros elmém megnyugszik, a negatív gondolatok és érzések gyengülnek; reménység és bizalom alakul ki a nap kihívásaival kapcsolatban. Miképpen teszem ezt? Úgy, hogy ellazulok a szívemben.

Azt szeretném ma elmagyarázni, hogy mi az alapja ennek a hatásnak.

Ha visszagondolok a buddhista gyakorló utam kezdetére, a Buddha, a Dharma, a Szangha mindössze három szó volt számomra egy idegen kultúrából, amit sablonosan mondtam, de gyakran el is felejtettem.

Idővel és tudatos erőfeszítéssel ezek aztán hatékony menedékké váltak. Azzal, hogy kimondom őket, bizalmat és reményt ébresztek magamban, hogy megszabadulhatok a szenvedéstől, és értelmes, boldog életet élhetek.

Normális hétköznapi tudatosságom egyébként kora reggel azonnal a teendőlistához nyúlna. Amint felébred mély álmából, azonnal munkához lát, és  az elintézetlen ügyekkel foglalkozik.

Működni, teljesíteni, ellenőrizni és uralkodni akar. Megszállottja annak a gondolatnak, hogy egy napon majd mindent elvégzett,  és majd csakis akkor lehet béke.

Ezzel párhuzamosan negatív érzések is felmerülnek: Averzió és agresszió mind a világ nem kielégítő voltával, mind pedig a saját tökéletlenségemmel kapcsolatban. Azt hiszem, ez ismerős mindannyiunk számára. Egyszerűen nem úgy van, ahogyan szeretnénk, és nem olyanok vagyunk, amilyenek lenni szeretnénk. És mások sem olyanok, mint amilyennek lenniük kellene. Erőfeszítést kell tennünk, hogy megkapjuk, amit kívánunk.

 

Ez egy olyan lelkiállapotot hoz létre, amelyet szenvedőnek nevezhetünk. És ez még rosszabbra is fordul: boldogtalanságunkban önmagunkat is elutasítjuk.

Hogy ne érezzük a negativitásunkat, megpróbáljuk elterelni a figyelmünket: rágyújtunk egy cigarettára, megiszunk egy csésze kávét, elolvassuk a szörnyű híreket a napilapban, és örömtelenül fogunk neki  a napi munkánknak.

Tudat alatt folyamatosan keressük azokat a pótszereket, amelyek hangulatunkat feldobhajták. Munkába menet nézegetjük a kirakatokat: Á, ez tetszene, de túl drága, és nekem már amúgy is mindenem megvan.

Az egész napot ebben a negatív hangulatban tölthetjük, anélkül, hogy ezt észrevennénk, és mindent, amivel találkozunk, ezen a szemüvegen keresztül nézünk. Ez aztán megerősít bennünket abban, hogy örömtelen állapotunk okai a külvilágban rejlenek, amelyet  nem  tudunk befolyásolni.

És így az életöröm hiányához hozzáadódik a kiszolgáltatottság és a tehetetlenség  érzése. Egyszerűen nem vagyunk olyan nagyok, jelentősek és erősek, hogy változtatni tudnánk az életünkön.

Aztán este elmegyünk a moziba, vagy leülünk a tévé elé, hogy az emberi drámát vagy épp a boldogságról szőtt álmainkat előadassuk magunknak. Kívül látjuk azt, amit belül magunkban nem akarunk megtapasztalni, és így egy kicsit megkönnyebbülünk.

Ez azonban csak egy lehetőség arra, hogy a világot milyen módon tapasztaljuk meg. Mindannyian ismerjük ezt a tapasztalási módot, hiszen emberek vagyunk.

De nem vagyunk erre ítélve. Vannak más, boldogító tapasztalási lehetőségek is, amelyek szintén az emberlétünkben rejlenek. . És ha ezt emlékezetembe idézem, tudatosan más irányt adok az elmémnek .

Sziddharta Gautama, világkorunk Buddhája és az előtte lévő összes Buddha érdeme, hogy feltárták ezeket a lehetőségeket. Ő maga meséli el, hogy az igazság keresésének mélypontján hogyan emlékezett vissza egy gyermekkori eseményre.

Egy rózsaalmafa alatt ült, és nézte, ahogy apja, aki a környék fejedelme volt, a rituális szántást végzi. Az éves tavaszi fesztivált ünnepelték. Ezt a jelenetet könnyedén a lelki szemeink elé idézhetjük.

Ez a kép az évszakok ritmusához igazodó vidéki életet mutatja. Az emberi közösség és a természet által nyújtott  biztonság archetipikus légkörét jeleníti meg. A gyermek átadja magát ennek, és olyan boldogságot tapasztal meg magában, amely nem kívülről, hanem önmagából, a saját belsőjéből fakad.

Sziddhárta felnőtt férfiként,  korának minden spirituális irányzatába beletanulva, megvizsgálja ezt az eseményt. Felismeri, hogy ez teljesen spontán módon történt. Nem szándék vagy erőfeszítés hozta létre. Ekkor felteszi magának a kérdést, hogy vajon ez lenne a megszabaduláshoz vezető út? Vajon félek-e ettől a boldogságtól, hátha ez is múlandó, és akkor újra szenvedni fogok?

A bódhiszattva felismeri: nem, ez nem  világi, múló boldogság volt, hanem a saját emberi lényem mélyén gyökerezett, abban, amit semmi más  nem korlátoz.

Ez a felfedezés válik a  megszabadulásról szóló tanításának kiindulópontjává. Negyven év tanítói tevékenység során az így megvilágosodott kifejleszti a tudat iskolázásának olyan rendszerét, amellyel minden lény, beleértve minket is, elérheti a szenvedéstől való megszabadulást.

Most vizsgáljuk meg: miféle boldogság ez, és hogyan jön létre? Néha ez a fajta boldogság egyszerűen megesik velünk. Nyaraláson, a természetben, meditációban és emberi találkozásokban is.

Hirtelen úgy tűnik, hogy minden rendben van, úgy, ahogy van. Nem arról van szó, hogy a problémák, amelyek miatt aggódtunk, megoldódtak volna. Nem. Mindössze arról van szó, hogy elengedtük a  kényszerünket, hogy megoldást találjunk ezekre. Hirtelen megértjük a mélyebb szükségszerűségüket.. Megérkeztünk a szívünk bölcsességéhez.

Arra kérek minden hallgatót, hogy emlékezzen egy ilyen élményre. Béke volt, civakodás nélkül; hála, boldogság, kiteljesedett lét, bölcsesség ; és ezért nem volt mohóság, nem volt elutasítás és nem volt összevisszaság . Egy időre megmenekültünk a szenvedés körforgásából. Lehet, hogy nem tartott sokáig, de feltárta előttünk saját tapasztalásunk mélyben rejlő lehetőségét.

Sajnos, ezt az állapotot ismét elveszítjük anélkül, hogy teljesen megértettük volna. Igy ez egy véletlenszerű, átmeneti esemény marad. De amikor átéljük , egészen biztosak vagyunk benne, hogy ilyen a harmónia érzete , ilyennek kellene lennie és így kellene maradnia.

Bátorítani szeretném önöket, hiszen mindannyian hordozzuk magunkban ezt a lehetőséget, kortól, nemtől, iskolai végzettségtől és származástól függetlenül: lényünk mélyén van egy dimenzió, amelyben béke, bölcsesség, harmónia és boldogság lakozik.

A buddhisták ezt a dimenziót Buddha-természetnek nevezik.

„Természet”, mert ez a mi  természetes alapállapotunk. „Buddha”, mert ő volt az, aki ezt az állapotot a felébredése révén felfedte, majd szisztematikusan tanulmányozta  és tanította.

Ahhoz, hogy ezt az életünkben megvalósíthassuk, meg kell értenünk, mi akadályozza ezt a természetes állapotot. A buddhista tanítási rendszer részletes leírást ad erről.

A Buddha, a Felébredett, felismerte, hogy szenvedésbe sodorjuk magunkat azzal, hogy elvágjuk magunkat az élet valódi mibenlététől. A békés, értelmes és boldog létünk legfőbb akadályai nem mások, mint az életről alkotott elképzeléseink. Elképzelünk dolgokat, illúziókat kergetünk, és aztán az élet másképp alakul, mint ahogyan mi szeretnénk. Ekkor csalódottak vagyunk és szenvedünk. A világról alkotott képünk egy súlyos tévedésen alapul. A világot úgy alakítjuk ki, mintha az olyan dolgokból és tárgyakból állna, amelyeket használni, uralni és birtokolni lehet. Ez megfelel a biztonság iránti igényünknek, de nem felel meg az élő folyamatok természetének.

Tulajdonképpen nem lennénk  elvágva ezektől az élő folyamatoktól, hiszen mi is a részei vagyunk. Azonban éppen azért, mert valami külső, kézzelfogható dolgot keresünk, úgy tűnik, mintha vágyaink tárgyaival állnánk szemben.

Különállónak tapasztaljuk magunkat: mi itt vagyunk, az élet teljessége pedig máshol van. Ez boldogtalanná tesz minket, és komoly hiányérzetet kelt bennünk. Nem vesszük észre, hogy a hiányérzetet az okozza, ahogyan a dolgokat érzékeljük. A hiányt úgy akarjuk orvosolni, hogy bekebelezzük vágyaink tárgyait.

Ez a fajta elégedettség azonban hamis előfeltevéseken alapul.Amit legkésőbb akkor veszünk észre, amikor az, amiről azt hittük, hogy a birtokunkban van, megmozdul. A barátnő elhagy minket, a nagy szerelemnek vége, a cég telephelyet változtat, a munkahelyet racionalizálják.

Olyan dolgok történnek, amiket soha nem gondoltunk volna: megváltozik a testünk, az érzéseink, a nézeteink, még önmagunkban sincs bizonyosságunk .

Nem vagyunk felkészülve minderre. Mélyen megrendülünk és szenvedünk. Csak most döbbenünk rá, hogy biztonságunkat és önbecsülésünket egzisztenciálisan attól tettük függővé, hogy a világ olyan , amilyennek elképzeltük.

Buddha a felébredése folyamán  felismerte  az ilyen jellegű szenvedés keletkezési feltételeit, és annak feloldását is. Ezek a tudatunk működési módjában rejlenek.

Emlékezzünk vissza mai elmélkedésünk kezdetére: mindannyian megtapasztaltuk már magunk is, hogy a hangulatunktól függően más-más módon jelenik meg számunkra a világ. Még a szenvedés közepette is lehetségesek a mély béke pillanatai: ez nem lehet a külvilágnak köszönhető. A külvilág, ahogyan mi tapasztaljuk, inkább a belső világunk kivetülése, és nem  tőlünk függetlenül létezik.

Minden jelenség kölcsönös függésben van és állandóan változik. Bármit is próbálunk rögzíteni, , előbb-utóbb kicsúszik a kezünkből, méghozzá anélkül, hogy bárkit is hibáztathatnánk érte. Az igazság az, hogy nincs mibe kapaszkodni. De amíg ennek ellenkezőjét hisszük, addig szenvedni fogunk.

Az, hogy menedékért folyamodunk a Buddhához, azt jelenti, hogy követjük őt ebben a radikális belátásban. És nem csak intellektuálisan, hanem a gyakorlatban is. Nemcsak a szenvedés kíméletlen elemzését adta nekünk, hanem megmutatta a szenvedés megszüntetésének útját is.

Vegyük ismét a saját tapasztalatainkat, hogy megértsük, mit tanít nekünk Buddha. Mi történik valójában azokban a pillanatokban, amikor teljesen boldogok vagyunk és békében érezzük magunkat önmagunkkal és a világgal?

Léteznek pedig ezek a felszabadult pillanatok, vajon mi  teszi lehetővé ezeket? Átmenetileg elengedtünk minden ragaszkodást, minden vágyat, aggodalmat és elképzelést, és ezáltal ellazultunk a jelen pillanatban.

Az időtlenség érzése támad, mintha ez a boldog pillanat örökké tartana. Mivel nincs az időtartamba való kapaszkodás, nem éljük át az idő kezdetét vagy végét.

És tovább: A közelgő veszteségtől való félelem nélkül még a boldogság birtoklására sincs szükségünk. Inkább átadjuk magunkat a boldogító élménynek. A megragadás beszűkít, az odaadás tágassá tesz: a boldogság érzése szétterjedhet.

Ekkor csoda történik: a térbeli hozzárendelések kognitív rácsa megszűnik. Már nem az a helyzet, hogy a boldogság ott van, én pedig itt vagyok. A boldogság érzése mindent átható állapottá válhat. Hol vannak akkor a határok?

Amikor átmenetileg ilyen állapotot élünk át, vajon kizárunk másokat? Nem - a mindennapi nyelvben ezt így fejezik ki: az ember úgy érzi, hogy legszívesebben az egész világot átölelné.

Amikor a térbeli és időbeli hozzárendelés feloldódik, akkor a jelen pillanatban megtapasztaljuk a mindenhez való kapcsolódást. A rögzített határok, amelyeket képzeletünkben a szubjektum és az objektum (alany és tárgy) , önmagunk és mások közé húztunk, ekkor már nem léteznek, és mégis nagyon pontosan tudunk megkülönböztetni, sőt, tisztábban látunk, mint máskor.

Mindez egy olyan tudatállapotot tár elénk, amely látszólag a hétköznapi tudatosságunk alatt rejlik: a Buddha-természetünket. Ezt nem lehet előállítani vagy elérni, hanem csak az elengedés által érhető el.

A gyakorlatlanok néha, spontán módontapasztalják meg a természetes szenvedésmentes állapotukat, anélkül, hogy felismernék annak jelentőségét, és anélkül, hogy bármilyen következtetést levonnának belőle. De éppen ez a lényeg: az elengedést felismerésnek kell kísérnie.

Mit ismerünk fel akkor?

A felébredés lehetséges! A szenvedéshez való kötődés megszüntetése lehetséges!

Ahogyan Buddha komolyan vette a rózsaalmafa alatt szerzett tapasztalatait, és ezekből kifejlesztette a gyakorlás szisztematikus útját, nekünk is komolyan kell vennünk a tapasztalatainkat, és követnünk kell a gyakorlásnak ezt a szisztematikus útját. Így gyakoroljuk a Buddhában,  a Dharmában és a Szanghában való menedékvételt.

A Buddha a saját felébredési potenciálunk.

A Dharma az  élet igazsága, ahogy a Buddha tanította.

A Szangha pedig a bizalmunk azokban az emberekben, akik előttünk járták ezt az utat, akikből bizalmat meríthetünk, hogy mi magunk is képesek vagyunk rá.

 

Schaffhausen, 2021. november 18.

facebook

Amoghavajra: Hogyan vezet szenvedéshez a szellemi vakság? 

(Dharmaelőadás - elhangzott 2022.március 17-én Sopronban)

A világban jelenlévő szenvedés bennünket is érint, nem tudjuk kivonni magunkat belőle. A szellemi utunkon a Buddha útmutatását követjük, és megvizsgáljuk ennek a szenvedésnek az okát. Azért tesszük ezt, hogy felszámolhassuk ezeket az okokat és ezekkel együtt magát a szenvedést.

Hogyan jött létre a szenvedés világa?
Ezt a folyamatot a mítoszok mesélik el képekben, történetekben, hasonlatokkal. Pl. az Aggañña Suttában vagyis A kezdetekről való tudás című szuttában a Buddha elmondja, hogy kezdetben a lények “tudatból-teremtettek, derűvel táplálkoznak, önmagukban fénylenek és a könnyedén mozogtak a levegőben és tündökölnek – és így maradnak hosszú-hosszú időn keresztül.” 

Aztán valami miatt ez a fényes, szabad minőség lassan eltűnik. Ez hasonló ahhoz, ahogy a Bibliában olvashatjuk a Paradicsomból való kiűzetés folyamatát. 
Ott is azt látjuk, hogy bár minden tökéletes, minden harmonikus, a halált, szenvedést nem ismerik, derűvel táplálkoznak, ami a fényüket még ragyogóbbá teszi, de valaki - merő kíváncsiságból, vagy csak azért mert ott van - megkóstolja azt, ami nem derű, nem fény, hanem sűrűbb, földies, sötét. és a saját fényéből azon nyomban veszíteni kezd. Miért teszi ezt? Miért eszi meg a tiltott gyümölcsöt Ádám és Éva? 

A Chan harmadik pátriárkája szútrája ezzel kezdődik:
“A tökéletes Útra való rálépés azok számára nehéz csak, akik elutasítanak, vagy előnyben részesítenek dolgokat. Maradjatok mentesek a vonzalomtól és az ellenszenvtől, s a belátás a maga közvetlen tisztaságában megnyilatkozik. Elég egy hajszálnyi különbségtétel, s ég és föld máris végtelen távolságra került egymástól. Ha azt akarjuk, hogy itt és most megnyilatkozzék számunkra a valóság, nem szabad hagynunk, hogy a tudatunkba jó- és rossz-elképzelések hatoljanak. A jó és rossz közötti vívódás a szellem legsúlyosabb betegsége.” (fordítás: Pressing Lajos)

A szenvedés eredetének tömör, de roppant precíz leírása a Buddhától származik a Paticcasamuppadával vagyis Feltételektől Függő Keletkezéssel kapcsolatos tanításában. Az ebben leírt folyamat analóg a bibliai történettel, amennyiben az öregség, betegség, halál világát egy torz, hasadt megismeréshez vezeti vissza. Egy olyan megismerési mintához, amely a valóság egészleges ismerete helyett kettősségekben mutatja a világot: én - világ; én - ti; és: jó rossz; vonzó - ellenszenves.

Felmerülhet a kérdés, hogy ez mindig is így volt, vagy egy konkrét időponthoz, eseményhez köthető?
A hagyomány szerint azonban a szamszárának nincs kezdete. Vagyis nem tudunk egy konkrét időpontról, amikor ez az alábukás, rongálódás megtörtént. Mintha ez kezdettelen idők óta tartana. Vagy ez a folyamat egyidős magával az idővel. Másképpen fogalmazva, ez a folyamat nem időben történt, hanem ez olyasmi, ami minden pillanatban megtörténik, vagy megtörténhet. 
Ez azt is jelenti azonban, hogy minden pillanatban jelen van a teljesség, a Paradicsom, jelen van a hajlam arra, hogy ebből kilépjünk, jelen van ennek az ideális állapotnak a megtörése, az abból való kizuhanás és jelen lehet ennek a teljes, tökéletes állapotnak a visszaállítása is. 
Ha így fogjuk fel, akkor ennek a hajlamnak a felkutatása és kiiktatása megoldhatja a problémát. A szellemi út végső soron ennek a gyakorlata.

Ahhoz, hogy megtudjuk, milyen folyamatok vezetnek a szenvedéshez, elég ha megfigyeljük mi zajlik bennünk. A szenvedés tapasztalatába  beleérthetjük úgy a betegséget ami az egyén életében tapasztalható meg; mint a háborúk kialakulását, amit a társadalom, vagy akár az egész emberiség szenvedésként érzékelhet. Ugyanis a háború nem rajtunk kívül kezdődik, hanem bennünk magunkban, a tudatunkban.

A következőkben azokat a lelki folyamatokat vesszük szemügyre, amelyek hozzájárulnak a szenvedés kialakulásához.
Az ember a születésétől fogva visszatükrözi a környezetét. Így sajátítjuk el mindazt, ami az emberi élethez szükséges. De még az állatvilágban is megfigyelhetjük ezt. Egy csecsemőn láthatjuk, hogy a fölé hajoló felnőtt arckifejezését anélkül is tükrözi, vagyis átveszi, hogy ő maga eközben látná önmagát. Nem kell neki tükör sem ehhez. Ha rámosolygunk, visszamosolyog; ha legörbítjük az ajkainkat, akkor ő is így tesz. 

Megfigyelhetjük, hogy ha valakihez kedvesen, szelíden fordulunk, akkor általában hasonlóan viszonyul hozzánk is. A beállítottságunk ugyan változik -  mint minden más - mégis megszokássá változhat bennünk az, ahogyan bizonyos dolgokhoz, vagy önmagunkhoz viszonyulunk. 

Ez a megszokás aztán a jellemünkké válik. Egy kisgyerek, vagy akár egy kutya megérzi, hogy milyenek vagyunk, milyennek szoktuk meg magunkat, hogyan szoktunk viselkedni és érezni. Az is lehet, hogy a különböző érzelmi állapotokhoz különböző hormonok és feromonok kapcsolódnak, amiket egy érzékeny orrú lény megérez. 
Ezért lehet, hogy egyes kutyák vicsorognak valakire akit először látnak, miközben másokkal először találkozva kedvesen csóválják a farkukat.

Az, hogy milyen gondolkodási, viselkedési mintába, attitűdbe szokunk bele, sok mindentől függ. Családi mintákat veszünk át a szüleinktől és adunk tovább a gyerekeinknek, akik szintén a saját gyerekeikre hagyják ezeket és így sok-sok generáción átívelő családi hagyományok jönnek létre. 
A dédapánk esetleg átélt egy háborút, aminek szörnyűsége miatt morcos és durva ember benyomását keltette, akihez nem szabad közel menni, mert kiabálni kezd. Ez a minta tovább adódhat úgy is, hogy már az eredeti kiváltó ok a feledés homályába vész.  Az eredménye az, hogy - magunk sem tudjuk miért - bizonyos helyzetekben morcosak és dühösek vagyunk. 

A saját személyiségünk egy folyamatosan változó jelenséghalmaz, mégis az azonosulásunk egy-egy ilyen mintával döntően és hosszú távon meghatározhatja a jellemünket. A pszichológia szerint a személyiségünk alapstruktúrája 3 éves korunkra kialakul és ez jelentősen nem is változik az életünk során. A buddhista gondolkodás szerint azonban minden folyamatos változásban van, így a személyiségünk egyetlen eleme sem marad tartósan olyan, amilyen volt.
A személyiségünk is aktív része a világnak. A viselkedésünk a világban hatásokat hoz létre. A környezetünkben levő emberek a viselkedésünkre reagálnak és a cselekedeteinknek, szavainknak megfelelően tükrözik vissza azt, hogy mi milyen módon jelentünk meg az ő észlelésükben. 

A visszatükrözést mi is észleljük és ez megerősíti az önmagunkról alkotott képet. Ez a megerősítés vagy visszacsatolás újabb reakciókra késztet és ez az oda-vissza játék kialakítja azt a minősítést, címkét, hogy mi márpedig ilyenek vagyunk. 

Egy címkét, pecsétet kapunk: te EZ vagy, ILYEN vagy, és ez immár meghatározza a további viselkedésünket is.
Olyannyira, hogy azt gondoljuk, hogy a személyiségünknek e jellegzetességei nemcsak tartósan ránk rakódott jelmezek, maszkok, hanem EZ MAGA a saját legbelső lényünk. 
A családi hagyományok, a környezet tükröző hatására címkét teszünk magunkra és eszerint gondolkodunk és viselkedünk, észlelünk és reagálunk. 

Egy brazil városban valaki beparkolt az autójával egy olyan helyre, amit rokkantaknak tartanak fenn. Ez a figyelmetlenség, vagy nemtörődömség azonban kellően felbosszantotta a környék lakóit és kék Post-it ragacsokkal, ezekkel a kis színes öntapadós cetlikkel vastagon teleragasztották a kocsiját. Fehér cetlikkel pedig hatalmas rokkant-jelzést raktak ki az autó ajtajára. 
Amikor a tulaj visszatért a kocsijához, nem tudta eldönteni, hogy elsüllyedjen szégyenében, vagy felrobbanjon dühében. 
Alig tudta a sok papírt a szélvédő kis felületéről lekapargatni, bepattant a kocsiba és elviharzott, kis híján balesetet is okozott, mert alig látott ki a papírok mögül. A kiérkező rendőr azért - biztos ami biztos - meg is büntette az illetőt.

Ez a történet sok érdekes tanulsággal jár. Az egyik, hogy a sok címke mögül nem látunk ki, ami veszélyes. Nézünk, de csak a címkéinket látjuk. A címkéket pedig esetünkben mi magunk ragasztottuk a valóságunk jelenségeire. 
A címke nem más, mint értékítéletek tömege, amit önmagunkra és a jelenségekre ragasztunk. Éppígy ragasztjuk a címkéket az észlelt jelenségre, és más személyekre is, csoportokra, népekre, stb. 
Egyfelől egy fogalmi megnevezéssel látjuk el a jelenségeket, másfelől minősítő ítéletet alkotunk róluk.
Azt mondjuk: ez szék. Ha ezt nem tennénk meg, kénytelenek volnánk mutogatni, vagy telepatikusan kommunikálni. Vagy végtelen magyarázkodásba kellene bonyolódnuk, hogy elmagyarázzuk, hogy mit is gondolunk, ugyanis minden szó, amit kiejtünk a szánkon, újabb magyarázatot igényelne. Ehelyett megegyezünk abban, hogy melyik fogalom mire vonatkozik. Ezzel a világot a megnevezett, fogalmi világunkká alakítjuk. 

Kétségtelen, hogy a hétköznapi élet enélkül rendkívül  bonyolulttá válna, s emiatt szükség van a fogalmakra. 
A fogalmak használata azonban el is távolít magától a jelenségtől, amire vonatkozik. A jelenség eredetileg magában hordozza a világ teljességét annál fogva, hogy a kialakulása végtelen dologtól függ. 

Egy szék esetében a fogalom a tárgyat a funkciójára redukálja: ezen ülni lehet.
A szék azonban fából készült, asztalos készítette, aki a szakmáját azoktól tanulta, akik generációkon keresztül adták át a tudásukat, sok-sok évszázadon keresztül. Fából készült, aminek megnövéséhet kellett a  föld tápanyaga, a víz, a levegő, a Nap melege és fénye. Egy magból nőtt ki, ami egy másik fáról származott, 

ami szintén és így tovább, a végtelenségig, az idők kezdetéig.
Ha látnánk a szék teljességét, látnánk benne minden tudást, erőt, hatást, ami a jelen pillanathoz elvezetett egészen az ősrobbanásig. S eközben a szék ott áll előttünk és mi egyszerűen leülünk rá.

Ha a címkénk értékítéletet is tartalmaz, akkor a fogalomhoz minősítés kapcsolódik: ez szép, jó, praktikus, kényelmes, vagy ezek ellentéte. 
Hamar megtanuljuk, hogy egyes címkékhez pozitív minősítést szokás társítani, másokhoz negatívat. Ez is színtiszta praktikum: nem kell végigkóstolni mindig mindent, ráhagyatkozhatom arra, amit a korábbi tapasztalataim vagy mások tapasztalatai sugallnak: ez jó, az meg nem. Punktum. Ezzel időt és energiát spórolunk.

Az idő spórolása azonban veszedelmes dolog. Ha időt akarunk megtakarítani magunknak, akkor gépekre bízzuk a munkát, gyorsabb autóba ülünk, hogy hamarabb odaérjünk, mást kérünk meg a kellemetlen feladatok elvégzésére, stb. 
Ezzel viszont - ahogy a fogalmi működésünknél is láttuk - eltávolodunk a saját hétköznapjainktól, eltávolodunk a valóságunktól. Azonban az életünk többnyire hétköznapokból, egyszerű cselekedetekből áll, és így a saját életünktől, a közvetlen tapasztalatainktól távolodunk el és valamiféle robotpilóta üzemmódba kapcsolunk, amiben automatikusan működünk, rutinszerűen. Eltűnik a tapasztalásunk elevensége, frissessége, s az éberségünk nívója lecsökken.

Azt gondolhatnánk, hogy itt a történetnek vége is van. Elég baj az, hogy elveszítjük az érzékenységünket a környezetünkkel kapcsolatban. De a helyzet az, hogy a dolognak koránt sincs vége, ugyanis a minősítésünkkel, címkézésünkkel nem csupán a saját életünket merevítjük be, hanem a világunkat is ezek közé az ítéletekből, címkékből, minősítésekből épített falak közé zárjuk. És ugyanígy járunk el a benne élőlényekkel is. 
Amikor ránézünk valakire, többé már nem azt a lényt látjuk, hanem a róla alkotott képünket, előítéleteinket. A megszokásainkból, nézeteinkből szőtt szűrönkön keresztül már alig látszik maga az ember. Azt látjuk, amivel kapcsolatban a családunk, az iskoláink, a szűkebb és tágabb társadalom, a média belénk táplált, amit magunkban kikristályosítottunk és megszoktunk, és amit igaznak és valóságosnak találunk. 

A nézeteink szilárdakká váltak mint egy szikla, vagyis egyáltalán nem olyanok, mint amilyen az élőlények körülöttünk, akik folyamatos változásban vannak. A nézeteink már csak ezért sem a valóságot tükrözik. 
A folyamat azonban most kezd igazán érdekessé válni, ugyanis amikor a szűrőinken keresztül nézünk rá valakire, akkor az illető érzékelni fogja mindazt az értékítélet-tömeget amit ezek a nézetek magukban hordoznak és eszerint igazítják  a maguk énképét. 

Ahogy egy csecsemő visszatükrözi a fölé hajoló felnőtt arckifejezését, és ahogy az ember minden mozdulatot és viselkedési mintát az utánzással, a tükrözéssel sajátít el, visszatükrözi azt is, ahogy ránézünk és a nézeteinkek megfelelő érzelmeket sugározzuk felé. Amikor visszatükrözi ezt felénk, akkor viszont megerősödik a címkénk hitelességébe vetett hitünk. Azt mondjuk: na ugye, megmondtam, hogy ilyen! 
A kör bezárul, és az illetőt elkönyveljük olyannak, amilyennek látjuk. És ő is elkönyveli magát olyannak, amilyennek mi látjuk. 

Minden iskolának van egy fekete báránya. Amikor általános iskolás voltam, a mi iskolánknak is volt egy ilyen tanulója, aki történetesen az osztálytársam volt. 
Borzasztó családi háttér, agresszív alkoholista szülők, brutális testvérek, stb. A gyerek természetesen rossz tanuló volt, izgága, rendbontó, szeleburdi. 
Egy alkalommal az idős biológia-tanár óráján rendetlenkedett, aki kihívta a fiút és azt mondta: “Miért csinálod ezt? Mikor én téged szeretlek a legjobban.”
A fiú sírt mint a záporeső és soha nem rosszalkodott az ő óráján. 

Mindenki a rosszfiút látta benne és megerősítette ezt a csavargó, rontombontom énképet - kivéve ez a tanár. És lám, a fiú képes volt máshogyan is viselkedni, csak egyvalakinek kellett nyitott, szeretetteli, együttérző módon viszonyulnia hozzá. Vagyis a korábban rárakott címkékkel azonosulva a viselkedése megjósolható volt mindaddig, amíg valaki az embert észre nem vette a címkék mögött. Azt az embert, akit nem korlátoznak és befolyásolnak ezek és aki eredendően rendben van és értelmes és jó.

A címkézés egyszerűsítést jelent: kisebb energiafelhasználással jár a fekete-fehér gondolkodás, mint az árnyalatok észlelése, ezért hajlamosak vagyunk erre. Hajlamosak vagyunk arra, hogy a saját nézőpontjainkat igazabbnak, jobbnak tekintsük mint másokét. Ezzel azonban elmélyítjük a határvonalat a két szélsőség között; önmagunk és mások között; a mi csapatunk és a többi csapat között; a mi népünk és más népek között. 

Vannak fekete bárány emberek, csoportok, népek. Egy egész társadalom képes előítéletes gondolkodásának céltáblájaként népeket, csoportokat bűnbakká tenni. Ez képes egymás ellen hangolni és egymás ellen fordítani embereket, csoportokat, népeket. Ezért ha egy hatalom manipulálni akarja a tömegeket, akkor a médián keresztül egyszerűsítő üzeneteket küld, ami lassan az emberek szemléletébe beépül. Ha pedig már belsővé vált, akkor olyan cselekedetekhez vezet, amelyek idővel szenvedést váltanak ki. 

A felelősségünk ezért nagyon nagy a tekintetben, hogy milyen nézeteknek engedünk teret a saját tudatunkban, mert ezek fogják a világunkat alakítani. A szemléletünk, értékítéleteink, attitűdjeink szerint vonzódunk egyes dolgokhoz vagy ellenszenvesnek tartunk másokat és igyekszünk távol maradni ezektől. A szándékainkat az észlelésünk és a minősítő érzet befolyásolja. Ezért, ha tudni szeretnénk, hogy milyen nézetek szerint értelmezzük a valóságunkat, ezért elég kinyitni a szemünket és körülnézni a világban: ugyanis a nézeteink, szándékaink tetteink által megteremtett világ vesz körül bennünket. 

Erre utalt a Buddha, amikor kifejtette, hogy a karmánk gyümölcsét látjuk magunk körül. A szamszára hat birodalmában a lények a szándékaiktól vezettetve bolyonganak, azaz, a szándékos cselekedeteink megteremtik azokat a tapasztalási módozatokat, amelyek ezekre a létbirodalmakra jellemzőek.

A harmadik pátriárka szútrájában azt olvassuk, hogy a “jó és a rossz megkülönböztetése a szellem legsúlyosabb betegsége”. A Paticcasamuppada, a Függő Keletkezés képlete a szellemi vakság fogalmát vezeti be, mint olyan alapvető tényezőt, ami a szenvedés kialakulásának egyik feltétele. 
Mire  is vagyunk megvakulva? A valóságra, ami mentes az előítéletek címkéitől, mentes a jó és rossz, vonzó - ellenszenves; barát - ellenség fogalmaitól. A címkék elvakulttá tesznek és ezzel létrehozzák a szenvedés mérhetetlen tömegét.

Ezért a szellemi utat felfoghatjuk a címkék eltávolítása módszereként is. Minden gyakorlatunk erre irányul.
A szeretet kibontakoztatásának gyakorlata a Buddha tanítása szerint a legerősebb módszer a szenvedés leküzdésére. Ha szeretetet érzünk valaki irányában, akkor az elválasztottság, elkülönültség érzése csökken, közel érezzük magunkat egymáshoz. Akár annyira közel, hogy nem is teszünk érdemi különbséget: ami a másiknak szenvedés, az nekem is rossz; ami számára öröm, annak én is örülök. 

Fontos, hogy ez a fajta szeretet és együttérzés nem puszta érzelgősség, hanem a másik jólétének, boldogságának előmozdítása, a másik lény szenvedésének enyhítése. Ez pedig a jóakarat szándékából kibontakozó aktív cselekedetekben ölt testet. 
Látva a másik ember szenvedését, azt nem tőlünk idegen jelenségként érzékeljük, hanem mintha mi magunk szenvednénk és éppen ez lesz az, ami cselekvésre ösztönöz: képessé tesz arra, hogy megosszuk azt amink van olyanokkal, akiknek szintén szükségük van élelemre, a fejük felett fedélre, biztonságra. 

Amikor kinézünk a világba, vagy a hírekről tájékozódunk, viszontláthatjuk a vakság következményeit. Ösztönözzenek ezek arra, hogy magunkban a szellemi homály felszámoljuk!

Köszönöm a figyelmet!

Szerző: 
Amoghavajra
facebook

Lama Anagarika Govinda: A szertartás, liturgia és beavatás értelme a buddhizmusban

 

 

A Buddha több alkalommal felhívta a figyelmet az "erkölcsi szabályokhoz és szertartásokhoz való ragaszkodás (páli sīlabbata-parāmāsa) veszélyeire. Az abba vetett hitet, miszerint az ember pusztán erkölcsös viselkedés és rituálék elvégzése révén elnyerheti a megvilágosodást és a megszabadulást, a négy kötődés (upādāna) egyikének tekintette, amelyek csupán megnehezítik az ember megszabadulását. Ezt az "erkölcsi szabályokhoz és szertartásokhoz való ragaszkodást" is a tíz béklyó (páli saṃyojana)  közé sorolta, amelyek a világi ügyekben elmerült embert (puthujjana) a saṃsāra birodalmához láncolják. Sőt, tovább hangsúlyozta a "szabályokhoz és szertartásokhoz való ragaszkodás" elkerülésének fontosságát azzal, hogy kijelentette, csak e béklyó legyőzése, valamint az örökkévaló, változatlan lélekbe vagy személyiségbe (pali sakkāya-diṭṭhi) vetett hamis hit és a szkeptikus kétely (pali vicikicchā) elhagyása révén lehetséges a "folyamba lépés" (pali sotāpatti) elérése. A “világi ember” szintjéről tulajdonképpen ez a lépés változtat bárkit (akár szerzetest, apácát, akár upāsakát, upāsikát) "nemes tanítvánnyá" (ariya-puggala).

Buddha e kijelentése azonban nem jelenti azt, hogy az erkölcs és a rituálék minden fajtája önmagában akadály volna a megszabaduláshoz vezető úton; csupán arra mutat rá, hogy az erkölcs és a rituálék csakis abban az esetben tekinthetők üdvösnek, ha azokat alátámasztja a valóság mibenlétének teljeskörű felismerése és ha azokat tudatosan alkalmazzák a megvilágosodáshoz vezető út eszközeként. Ha azonban az ember abban a hiszemben kötődik efféle eszközökhöz, mintha azok önmagukban valamiféle utat jelentenének a megszabaduláshoz, akkor függővé válik tőlük, egója megerősödik, és olyan állapotba kerül, amelyből meglehetősen körülményes lesz kiszabadulni. Ugyanez érvényes arra a személyre is, aki pusztán megszokásból, hagyománykövetésből, rutinból, vagy akár esztétikai igényének kielégítése miatt követi az erkölcsi szabályokat és rituálékat.

Ha helyesen akarjuk megérteni annak problematikáját, hogy "nem ragaszkodunk erkölcsi szabályokhoz és rituálékhoz", akkor a hangsúlyt nem a "szabályokra és rituálékra" (páli sīlabbata), hanem a "ragaszkodásra" (parāmāsa) vagy "tapadásra" (upādāna) kell  helyeznünk. A rituális-kultikus cselekedetek a buddhizmusban már a kezdetektől a közösségi élet szerves részét képezték. Így például a hármas menedékvételt a Buddhánál, a Dharmánál és a Szanghánál a kezdetektől fogva olyan fontos dolognak tekintették, hogy minden buddhista elvégezte és mind a mai napig végzi ezt a szertartást. 

A Bhikkhu Szanghában is mindig fontosnak tartották a rituálékat. Így az upasampadát, amellyel a novícius (páli sāmaṇera) a teljesen felszentelt bhikkhu rangjára emelkedett, évszázadokon át titokban tartották, és azon még a nem teljesen felszentelt szerzetesek közül sem vehetett részt senki.  Ezt a szertartást rendesen egy erre külön felszentelt emelvényen tartották, távol a nyilvánosságtól.

Más szertartásokat is fontosnak tekintettek már a buddhizmus legkorábbi idejétől kezdve, és léteztek különleges szertartások, mint például a pūjā és a paritta - ez utóbbi a test és a tudat védelmét szolgálta. Hasonló módon találunk korai utalásokat a vallási épületek körüljárásának szertartására (szkt. pradakșina;, a tisztelet kimutatására a Buddha szimbólumai előtt gyertyákkal, virágokkal és füstölővel; e szimbólumok előtt való meghajlásra; és vallási szövegek rituális recitálására - ezek minden buddhista számára köztudottak.

E szertartások tökéletes, szívből jövő odaadással történő gyakorlását - csakúgy, mint a sílák szellemének megfelelő életvezetést - mindig is a Buddha nemes ösvényén való cselekvés "üdvös" módjának tekintették. Buddha azonban jól ismerte az emberi természet gyengeségeit és azokat a saját maga által szőtt hálókat, amelyek rendre kelepcébe ejtik az embereket. Ezért világossá tette, hogy még az is, ami eredetileg "üdvös", az ember ellen fordulhat, ha helytelenül használják, így az, ami normális körülmények között a megszabadulás eszközének tűnik, finom, de nehezen eltéphető béklyóvá válhat. Hiszen azt képzelhetjük, hogy az erkölcsi szabályok szigorú betartásával, vagy bizonyos szertartások gyakorlásával különleges érdemeket szereztünk, és így jobb emberekké, sőt akár szentekké is váltunk, vagy hogy mágikus úton befolyásolhatjuk a világ törvényszerűségeit. Aki így gondolkodik és ennek megfelelően is cselekszik, az valójában méreggé változtatja azt, ami eredetileg üdvös volt: egóját még magasabbra emeli, és megerősíti annak pozícióját a világgal szemben, ahelyett, hogy gyengítette és áttetszővé tette volna annak a struktúráit.

A Buddha arra vonatkozó figyelmeztetését, hogy ne ragaszkodjunk szabályokhoz és rituálékhoz, sehol sem vették annyira komolyan, mint egyrészt a kínai ch'an iskolában (amelyből a japán zen iskola keletkezett), másrészt a vajrayánából kifejlődött siddha mozgalomban - amely még magát a későbbi vajrayánát is ebbe az irányba befolyásolta. A siddhák és a nagy vajrayāna mesterek, mint Tilopa, Naropa, Marpa és Milarepa fennmaradt életrajzai éppúgy világossá teszik ezt, mint a régi ch'an és zen mesterek legendás történetei.

Ennek ellenére, mind a zenben, mind a vajrayánában jelentős szerepet játszanak a rítusok és szabályok, és nagy hangsúlyt fektetnek ezek megtartására. Így a zen szerzetesnek egy tanulmányi időszakot követően azt az utasítást adják, hogy tegyen félre minden kanonikus írást és hagyjon fel ezek tanulmányozásával azért, hogy kifejleszthessen egy ezekkel szembeni elfogultságtól mentes szellemi őszinteséget és spontaneitást. És mindezt a kifejezésnek olyan stílusában tanítják neki, amelynek túlzásai és paradox megfogalmazásai sokkolóan hatnak rá. Másfelől azonban a zen szerzetes napirendjét aprólékosan rögzített szabályok és rítusok diktálják, amelyek a reggeli felkeléstől az esti lefekvéséig elkísérik, és egy pillanatra sem hagyják magára: szertartásos az étkezése, az étkezőedények tisztítása, a zen csarnokba való belépése, az a mód, ahogyan helyet foglal, és maga az ülés, a sūtra recitálása, a fogadalmak ismételt elmondása, a Buddha és Mañjuśri képei előtti leborulások, s a mester rituális tiszteletének és a kölcsönös üdvözlés formáinak a rítusa. Más szóval, még az az iskola is ragaszkodik a vallási rituálék legszigorúbb formáihoz, és ahhoz, hogy követőinek életét szabályok és rituálék határozzák meg, amelyik állítólag a legkevesebb hangsúlyt fektet a rituálékra. Elég volna egy kis időt eltölteniük egy kolostorban a zen nyugati csodálóinak és követőinek, akiket lenyűgöz a zen látszólag unortodox útja, hogy kigyógyuljanak e tévhiteikből.

A szertartásos ritualizmus, amelyet esztétikai tökélyre fejlesztett a zen, még hangsúlyosabban megtalálható a vajrayánában, jóllehet az utóbbi a szimbolizmusra nagyobb hangsúlyt helyez, és amely gyakran a rutinszerűség látszatát keltheti. E tények fényében fel kell tennünk magunknak a kérdést, vajon az ilyen formák egyáltalán összeegyeztethetők-e az Alapító által tanított buddhista életmóddal; és vajon mi - akik itt a Nyugaton egy új kezdetet kívánunk nyitni - nem akkor járnánk el helyesen, ha elvetnénk ezeket.

Az ember olyan lény, aki - egyebek között - a történelmi fejlődésnek és kapcsolatoknak az eredménye, amelyek nélkül nem is lenne az, ami. És pontosan ebben a történelmi összefüggésben újra és újra bebizonyosodott, hogy a szabályok és a rítusok mind az emberiség kulturális fejlődését, mind az egyén szellemi fejlődését segítő üdvös erőket gerjeszthetnek. Így folyamatosan újból és újból megtapasztaljuk, hogy az öt śīlā gyakorlása harmóniát ad életünknek belül és kívül egyaránt, feltéve, hogy életünkben tudatosan, érettségünk és belátásunk fokának megfelelően követjük azokat. De teljes mértékben legyünk tisztában azzal, hogy ezeket a śīlākat soha nem szabad a "parancsolatok" szintjére degradálnunk, amelyeket a helyzettől függetlenül, minden körülmények között szigorúan be kell tartani. Ellenkező esetben ahhoz a szerzeteshez fogunk hasonlítani, aki szigorúan követve azt a szabályt, miszerint nem szabad megérintenie egyetlen nőt sem, hagyta, hogy az édesanyja belefulladjon egy kútba, amelybe beleesett, miközben ő ott állt, anélkül, hogy egy ujját is megmozdította volna.

Csakis akkor fogadjuk el ezt vagy azt a szabályt, és csakis akkor cselekedjünk annak megfelelően, ha megértettük annak értelmét, és csak akkor, ha teljesen egyet is értünk vele. A Buddha soha nem várta el tanítványaitól, hogy vakon kövessék őt. Ő volt az egyetlen vallásalapító, aki nemcsak megengedte a kritikát, hanem erre bátorította is tanítványait. Azt akarta, hogy az emberek csak abban az esetben kövessék őt, ha ezt saját tapasztalatuk és meggyőződésük alapján teszik.

Ezért mondta kedvenc tanítványának, Ánandának: "Ha pusztán az irántam érzett szeretetből vagy tiszteletből követnéd a Dharmát, nem fogadnálak el tanítványnak. De ha azért követed a Dharmát, mert magad is megtapasztaltad az igazságát, mert megérted és aszerint cselekszel - csak ilyen feltételek mellett van jogod ahhoz, hogy a Magasztos tanítványának nevezhesd magad."

Ezért a buddhista szemlélet szerint az erkölcsi szabályok és szertartások csak akkor üdvösek, ha helyes szellemben, azaz teljes megértéssel, érett belátással és tiszta tudatossággal végzik őket. Ha ugyanis egy rituálét pusztán rutinból, vagy azért hajtanak végre, mert a hagyomány vagy a konvenció előírja, akkor - mivel elvesztette minden értelmét - értelmetlen cselekedetté válik, és ezért tulajdonképpen akadályozza a valódi fejlődés útját. Ha azonban a rituálét tudatosan, értelmének tökéletes megértésével végezzük, akkor a rituálé a meditáció kifelé irányuló aktusává válik, és olyan cselekvéssé alakul át, amelyre a gyakorlónak minden érzékszerve összpontosul.

Ha egy ilyen szertartás során gyertyát ajánlunk fel a Buddhának, nem szabad azt gondolnunk vagy feltételeznünk, hogy ezzel a Buddhának teszünk szívességet. Ehelyett annak kell teljesen tudatában lennünk, hogy magasra kell emelnünk a tőle kapott fényt, amely megvilágítja a sötétségünket azért, hogy mi és minden lény, e világosság fényében, rátaláljunk a célhoz vezető utunkra. Ily módon a Buddhának felajánlott gyertya a szertartást végző személy számára nem más, mint eszköz a megvilágosodás fényének felidézésére és tudatosítására (smrti). Ez a világosság mindannyiunkban kezdettelen idők óta ragyog, még ha olykor el is sötétítik azt az egó által emelt falak, amelyeket ezért le kell bontanunk.

Ugyanez vonatkozik, értelemszerűen, a füstölő és más felajánlások bemutatására, amelyekkel hálánkat, odaadásunkat és készségünket fejezzük ki, hogy önfeláldozóan kövessük a Megvilágosodott nyomdokait, hogy a buddhaság szunnyadó képességei előtörhessenek bennünk. És amikor a Buddha képmására nézünk, úgy kell tekintenünk rá, mint olyasmire, ami emlékeztet bennünket a bennünk rejlő potenciális buddhaságra, arra a nagy eszményre, amelyet a történelmi Buddha, Śākyamuni a saját életében megvalósított, és amelynek megvalósítására mi is hivatottak vagyunk életünk során. A megvilágosodás célja ugyanis minden tudatos lény számára elérhető. Ostobaság volna azonban azt feltételezni, hogy a képmásának tisztelete által a Buddhának teszünk szolgálatot. Inkább abbéli célkitűzésünket erősítjük meg az ilyen tiszteletadással, hogy az ő útját kövessük és megvalósítsuk a Dharmát, amely nem csupán az ő tanítása, hanem ahogy ez számunkra az emberi síkon megjelenik: a makrokozmosz és mikrokozmosz egyetemes törvénye is egyben.

A buddhista Dharma minden jelenség "szubsztancialitás nélküliségének" ismeretén alapul. Amíg az anyagot és az tudatot kibékíthetetlen ellentéteknek tekintjük, addig a világot két részre osztjuk, és elveszítjük a talajt a lábunk alól. Tulajdonképpen minden tapasztalásnak és megismerésnek a megformálás és a formaadás az alapja. A rituálé mindössze a formaadásnak az egyik olyan módja, amelyen keresztül a legmélyebb gondolatainkat és érzéseinket ki tudjuk fejezni, és így a tiszta gondolkodásnak, vagy a valódi, spontán érzésnek az eredménye kell, hogy legyen. Máskülönben a rituálék a hagyományos formák üres ismétléseivé válnak, ami a gyakorló számára nem más, mint üres szócséplés, miközben gondolatai máshol járnak, és így az egész dolog akadállyá válik a megvilágosodás felé vezető úton.

Csak abban az esetben válik a rituálé értékes eszközzé az utunkon, ha képesek vagyunk minden szót, minden gesztust, minden megfigyelt formát és minden rituális tárgyat olyan szimbólumnak tekinteni, amely egyre mélyebben elvezet bennünket legbensőbb természetünk további megismeréséhez, és így, a tapasztalat által érettebbé téve minket, át is alakít bennünket. A rituálé így erősíti koncentrációs képességünket, lehetővé teszi számunkra, hogy intuitív belátásra tegyünk szert, és a képeken keresztül elvezet bennünket ahhoz a minden képtől mentes szabadsághoz, amelyet szimbolikusan mahāmudrānak, a “nagy gesztusnak” nevezünk. Ily módon a mantrák, mudrák és maṇḍalák ugyanolyan jelentőségteljes segédeszközökké (upāya) válnak, mint a mani-khorlo (az úgynevezett "imakerék"), a rózsafüzér gyöngyei, vagy az oltár, amelyen a pūjāt végezzük, vagy mint egy stūpa pszichokozmikus rituális építménye, amely körül a nap járásával megegyező irányában körözünk.

Ezek a segédeszközök és szimbólumok, ha beépülnek egy élő hagyományban kialakult és tudatosan gyakorolt rituáléba, nagy segítséget jelenthetnek azok számára, akik ezen az úton haladnak. A rítus azonnali intuitív megértésekhez juttathat, s a test és a tudat átalakítása révén elvezethet a fejlődésnek abba a szakaszába, amely már szavakkal kifejezhetetlen, azonban csakis az odaadással végrehajtott rituálé képes erre.

A pūjā rituálé végrehajtása a buddhizmusban egyszerre több szinten zajlik. Ez mindenekelőtt a tisztelet és a hála kifejezése a szellem nagy úttörői, a buddhák és bodhiszattvák, valamint mindazok iránt, akik a szent ösvényen jártak minden lény jólétéért. Ebből a tiszteletből és hálából fakad az a kívánság, hogy ezt az utat mi magunk is végigjárjuk és meg is valósítsuk. A pūjā második aspektusa ezen az ösvényen tehát nem más, mint a saját személyiségünk odaadása, a fogadalom, hogy a megvilágosodottak, tanításuk és közösségük szolgálatára szenteljük magunkat. Az önmagunkon végzett elengedhetetlen céltudatos munkálkodás elvezet a meditációhoz. És itt ismerjük meg a pūjā harmadik és legfontosabb aspektusát: ez nem más, mint az a lehetőség, hogy a szertartást láthatóvá tett, mintegy "dramatizált" meditációként éljük meg, amelyben a kultikus cselekvés a koncentrációnak az eszközévé, a szent úton való továbbhaladás módszerévé válik.

A testi, lelki és szellemi cselekvések a szavak, gesztusok, gondolatok és érzelmek összehangoltsága révén elérhetővé válik a tudat egységes irányultsága, s ez nemcsak a felszíni tudatosságunkat (az értelem és az érzékek által nyújtott ismereteket és tudattartalmakat) érinti, hanem hatást gyakorol pszichénk mélyebb szintjeire is. Egy ilyen rituálé rendszeres gyakorlásával egész lényünk lassan és folyamatosan átalakul, és fogékonnyá válik a megvilágosodás erői (bodhicitta) iránt. Ezért a pūjā - s ebben minden buddhista iskola egyetért - a meditációhoz vezető egyik lehetséges út. A  pūjā ugyanis az ember teljességét bevonja a gyakorlásba és a célra irányítja azt; ezért nem merül ki abban, hogy emlékezünk arra, és tudatosítjuk azt, amit a Buddha a példájával mutatott nekünk, vagy abban, hogy megújítjuk a fogadalmainkat, hogy minden erőnkkel ezt az utat járjuk, hanem ezeken túlmenően a pūjā egy újabb lépés a belső egység és integráció megvalósítása felé. 

Ahhoz, hogy teljes mértékben ki tudjuk használni ezt a lehetőséget, folyamatosan újra kell gondolnunk és újra át kell élnünk a pūjā-t. Ebben a folyamatban újra és újra meg kell tapasztalnunk szimbolikájának sokrétűségét, sőt kimeríthetetlenségét annak minden aspektusában, s így a rituálé egyre újabb intuíciók forrásává válik. A pūjā azonban csak akkor képes ellátni ezt a feladatot, ha mindig "kezdő szellemmel" végezzük, anélkül, hogy kötődnénk az egyszer már megszerzett felismerésekhez és belátásokhoz, vagy arra számítanánk, hogy a korábban átélt hasonló tapasztalatokat újra átélhetjük. Ha így tennénk, akkor akadályoznánk a teremtő tapasztalat szabad áramlását és elzárnánk az önmagában kimeríthetetlen belső teremtő erő forrását; jóllehet csakis ennek az erőnek a szabad kiáradása tudja táplálni a folyamatos változásnak, integrációnak, megvilágosodásnak és átláthatóságnak a folyamatát.

A pūjā végzése során a buddhista gyakorló számára teljesen világos, hogy az amit tesz, az nem "varázslás". Tisztában van azzal, hogy a mantrikus formulák, mudrāk és szimbolikus cselekmények, mint a gyertyagyújtás, a víz "átváltoztatása" amṛta-vá (a halhatatlanság vizévé), vagy a füstölők, virágok és felajánlások bemutatását csak a saját tudata teszi hatékonnyá. A forma (beleértve a hangot és a ritmust is), az érzés (ihlet és vallásos áhítat) és az eszme (az ismeretekből és tapasztalatokból származó mentális asszociációk) harmonikus együttműködése révén felébrednek, megerősödnek és átalakulnak azok a lappangó pszichikus erők, amelyek közül a tudatos akarat által uralt erők csupán a legkisebb részt teszik ki.

A forma ebben az esetben azért lényeges, mert ez az az edény, amely tartalmazza a többi minőséget. Az érzés azért fontos, mert egységet teremt, ahogyan a tűz hője megolvasztja a legkülönbözőbb fémeket, és új, homogén egységgé egyesíti őket. Az idea pedig a "lényeg", a prima materia, amely életet ad az emberi tudat minden elemének, és felébreszti azok szunyadó erejét. Mikor itt az "idea" szót használjuk, ne valamiféle mentális absztrakcióként értsük, hanem a görög eidos szó eredeti értelmében, amely teremtő képet, vagy az élő tapasztalat olyan formáját jelenti, amelyben tükröződik és folyamatosan újjá is teremtődik a valóság.

Míg a liturgia vagy rituálé manapság látható formáját generációk sorának gyakorlata kristályosította ki, s az évezredek során folyamatosan átalakult, addig az az idea, ami a változó formák mögött áll és azokat folyamatosan inspirálja, magától a Buddhától származó ajándék. A meggyújtott láng azonban a folyamatnak az a része, amelyhez a tanítványnak is hozzá kell járulnia. Ez a tűz valójában nem más, mint azok a teremtő erők, amelyek a Buddha ajándékából bontakoznak ki: a tudat és a szív teremtő tulajdonságai. A tanítvány csak akkor képes megteremteni a belső egységet, ha a belső bizonyosságból fakadó hite és a tanításba vetett bizalma tiszta. Ha azonban a tudata képzetlen, akkor nem tudja befogadni és magában fejleszteni az ideát. Ha szellemileg tompa, a belső erők nem fognak válaszolni a hívására. Ha pedig nem tud összpontosítani, akkor nem lesz képes összhangba hozni a szívet, az elmét és a formát.

A buddhista szertartás minden elemére igaz, hogy egyáltalán nem az élet kellemetlen hatásainak elkerülésére vagy cselekedeteink következményeinek kikerülésére kínál módszert, hanem egy olyan segítség az utunkon, amely következetes erőfeszítést és küzdelmet követel tőlünk. A rituálé, akár egészében, akár annak bármelyik részletében - mantrákban, mudrákban, marndalákban és minden rituális szimbólumban és cselekedetben - csakis annyiban lehet hasznos, amennyiben annak lényege tisztán érzékelhető a gyakorló tudatában. Bárki, aki önző célokra érdekében próbál visszaélni a pūjā-val vagy annak bármely részével, olyan negatív erőket gerjeszt, amelyek visszahatnak rá. A karmát és a cselekedetek negatív következményeit nem lehet feloldani mantrák mormolásával vagy bármilyen vallási rituálé és mágikus erő alkalmazásával. Csak a szív tisztasága és az őszinte spirituális törekvés révén tudjuk tökélyre vinni a megszabadulás és a megvilágosodás útját. Milarepa szavai is óva intenek:

“Mi haszna a vallási szertartásoknak,
Ha a test, a beszéd és a tudat nincs összhangban a Dharmával?
Mire jók a vallási szertartások,
Ha a haragot nem győzi le annak ellentéte?
Minek az égbe kiáltani, hogy "Ó, Együttérzés!", 
Ha közben másokat nem szeretünk jobban, mint saját magunkat?’

Ma keleten és nyugaton egyaránt akadnak olyan tanítók, akik mantrákat adnak tanítványaiknak anélkül, hogy beavatnák őket azok irányultságába és értelmébe. Egy szimbolikus hang efféle értelmetlen ismételgetése a legjobb esetben is legfeljebb hipnotikus relaxációs állapothoz vezet. A mantrák, mudrák és maṇḍalák a meditáció segédeszközei. Elvesztik valódi értelmüket, ha vakhit tárgyává vagy világi haszonszerzés eszközévé válnak. Buddha az embert helyezte világrendszerének középpontjába - az embert, aki a megszabadulást kizárólag saját erőfeszítései révén nyerheti el, s nem pedig isteni beavatkozással vagy varázslattal. Ha a szertartással vagy annak bármelyik részével ilyen módon visszaélnek, akkor elvétik a Buddha tanításának értelmét és szellemiségét, és ebben az esetben az béklyóvá válik ahelyett, hogy a megszabadulás lehetséges eszköze lenne.

A nyugati indológiai és tibetológiai kutatás azonban éppen azt vetette Tibet és Japán vajrayana liturgiái szemére, hogy a szertartások "mágikus" jellegűek. Ezeket részben teurgikus és démonológiai invokációkként értelmezték, és a pūjā bizonyos részeit a keresztény eucharisztia átváltoztatásához hasonlították.

Való igaz, hogy a tantrák valóban dévákként, azaz "isteni megjelenésekként" vagy "istenekként" beszélnek a meditációban előállított és látott alakokról. A déva kifejezésnek azonban semmi köze a közel-keleti monoteista vallások isten-fogalmához. A dévák az indiai kultúrkörhöz tartozó emberek számára olyan lények, akik -  minden más lényhez hasonlóan - részt vesznek az újraszületések körforgásában. A tantrikus tanítás szerint akkor kelnek életre, amikor megidézzük őket, formát adunk nekik a tudatunkban, és tiszteljük őket, még ha korábban soha nem léteztek is; és meghalnak amikor már nem hívjuk őket, még akkor is, ha évezredekig éltek az emberi tudatban. Megidézésük és tiszteletük ugyanis látnoki képességek fejlesztésének eszközként a tudati teremtés aktusa, amely egy eszmére, képre, szimbólumra vagy akár egy érzelemre való összpontosítás révén történik.

Ez a vizualizáció akkor rendelkezik a legnagyobb átalakító erővel, ha ezeknek az elemeknek az összessége integráltan összpontosul, viszont teljességgel hatástalan, ha a megidézés pusztán mechanikus cselekedetté vagy intellektuális színjátékká alacsonyodik. A meditáció nézőpontjából helyes rituálé azonban egy olyan forma megteremtésének eszköze, amelyen keresztül az eszme, a kép, a szimbólum és az érzelem egyesül, integrálódik és aktívvá is válik. És így a rituálé olyan kulccsá válhat, amely megnyitja számunkra a meditáció által létrehozott isteni lények erejét és potenciálját. Ez az oka annak, hogy a korábbi évszázadokban az emberek, akik még valamennyire értették a tudati szféra folyamatait, az avatatlanok védelmében titokban tartották az ilyen rituálékat, és csak a képzett tanítványoknak adták át őket.

A valódi rituálékat nem "kitalálják", hanem bizonyos kiemelkedően fejlett egyének spontán tapasztalataiból bontakoznak ki. Az idők folyamán generációk tapasztalatai és gyakorlata halmozódik fel bennük, és ez folyamatosan bővül. Általában azonban egy olyan szimbólum vagy egy egyszerű szimbolikus cselekvés egyszerű magja körül kristályosodnak ki, amely spontán válasz valamely mély érzésre vagy egy átalakító tudatosságra. A hanyatlás időszakaiban azonban ezt a magot gyakran lényegtelen dolgok tömkelege fedi el, és ez jelzi a rituálé halálát.

A tantrában azokat a rituálékat tekintjük a legfontosabbnak, amelyek egy mentális képet hívnak elő. Ezek teremtő erővel rendelkeznek, mert hatnak mind a tudatos, mind a tudattalan emberi képességekre. Ez a hatás egyszerre egyéni és kollektív, szubjektív és objektív. A fentiekben elmondottakkal azt a kérdést feszegetjük valójában, hogy mit is értünk  "valóságon". A tantra alapvető nézőpontja szerint valójában nem számít, hogy a tudatunktől függetlenül léteznek-e az istenek vagy sem. Még annak a kérdésnek sincs jelentősége, hogy intellektuálisan be tudjuk-e bizonyítani ezen istenek létezését vagy sem. Mert itt, a psziché birodalmában csak az a "valóságos" vagy "tényleges", ami teremtésként vagy erőként hat. Ebből a szempontból "aktív valóságnak" kell tekinteni azt a képet, szimbólumot vagy rituálét, amely képes hatást gyakorolni emberek ezreinek tudatára és képes őket átalakítani.

A rituáléval megidézett magasabb erők, amelyek látomások formájában jelennek meg a tudat számára, olyan archetípusok, amelyek az évezredek óta tartó tiszteletadás révén szilárdan gyökeret vertek a kollektív, egyén feletti tudatban, és most készen állnak arra, hogy megidézés által felszabaduljanak, hogy a bennük rejlő, átalakító energia érvényre jusson. Így a buddhizmusban az invokációnak ugyanaz a funkciója, mint a teisztikus vallásokban az imának. És ahogyan az ima lényegében kommunikáció, beszélgetés Istennel, úgy a buddhista invokáció is a belső erők hívása, amely a tökéletesség legmagasabb állapota, a tökéletes megvilágosodás iránti intenzív vágyból fakad. Erejét abból a poláris feszültségből nyeri, amely egyfelől elégtelenségünk és tökéletlenségünk, másfelől a tökéletesség és teljesség eszményének tudatából ered. Így ez nem más, mint az egyetemes mélytudat mérhetetlen tapasztalati tárházának első céltudatos megközelítése.

A rituálé azonban nem csupán a szó által fejti ki átalakító erejét a gyakorlóra. Teljes mértékben birtokba veszi őt, és teljes mértékben birtokba is kell vennie, ha teljes erejét ki akarja bontakoztatni. A gesztus, a szó és a gondolat összehangolásával, a test, a beszéd és az tudat együttműködésével, valamint az érzés, a szóbeli kifejezés és a kreatív képzelet harmóniájával a látomás kibontakoztatásával elérjük tudatos létünk minden funkciójának integrációját. Ezáltal nemcsak személyiségünk felszínét közelítjük meg, hanem tudatunk mélyebb rétegeit is, így a rituálé rendszeres gyakorlása révén egész lényünk fokozatos átalakuláson megy keresztül, amely lépésről lépésre az elmélyülés mélyebb szintjeire vezet, míg végül megvalósul a végső, belső kép nélküli látomás.

A rituálék között a legkorábbi időktől fogva kulcsszerepet töltöttek be a beavatási rituálék. Az emberiség első napjaitól kezdve ezek az erőt adó, lendületes és átalakító rítusok adták meg a megközelítést a tanulás és megtapasztalás magasabb szintjeihez. A serdülőt a törzs vagy a klán elismert, egyenrangú tagjává emelték, a leendő papot, törzsfőnököt vagy királyt felruházták a hivatalához szükséges manával vagy karizmával, a misztériumközösségek újoncát pedig védelemmel és erővel látták el, hogy a belső út valamennyi veszélyével szembe tudjon szállni.

A buddhizmusban is nyilvánvalóan a kezdetektől fogva szerepet játszottak az ilyen beavatási rituálék. A Dīgha Nikāya 16.5.30-ban például olvashatjuk, hogy egy vándor aszkéta Ánandához így szól: "Nagy nyereség mindannyiótoknak, nagyon hasznos mindannyiótoknak, hogy a Tanító jelenlétében megkaptátok a tanítványi felszentelést." Ez a tanítványok számára nagyon hasznos. Ezt a "felszentelés" vagy "megöntözés" (szkt. abhiṣeka) a védikus időkben például egy király felszentelésekor alkalmazták, akinek a fejére szentelt vizet öntöttek, hogy így felruházzák a királyi hatalommal és karizmával.

Buddha pedig már igen korán úgy beszélt a tanítványairól, mint az ārya-kula fiairól és lányairól, a szellemi felsőbbségre hivatottak nemesi családjáról. Azok, akik "az ő szájából születtek", szellemi atyjuk örökségébe léptek. Így az indiai buddhizmus további fejlődése során a tanítványok az abhiṣeka révén a Buddha követőivé lettek, és így kaptak erőt, hogy felkészüljenek eljövendő feladatukra: hogy a világ javát szolgáló Buddhává, a belső birodalom világuralkodójává (cakravartin) váljanak.

Különösen a vajrayana fejlődése révén az abhiṣeka olyan erőforrássá vált, amely megnyitotta az ajtót a spirituális képzés hosszú folyamata előtt. Ezen keresztül a spirituális tanítók generációinak alapvető tapasztalatai és koncentrált tudása inspiráló impulzusként adódik tovább, különösen annak a tudatosságnak az átadása formájában, amelyet a guru  fejlesztett ki magában a tanítóinak impulzusaiból, és amelyet most a "spirituális erő átadása" (Tib. dBang-bskur) révén továbbad tanítványának. Ezt az impulzust maga a tanítvány is megkapja, s olyan mértékben fogja alkalmazni, amilyen mértékben képes az előtt megnyílni. A kapott impulzus irányt ad az erőfeszítéseinek, és eltölti őt a szükséges lelkesedéssel, hogy elterelődés nélkül folytassa törekvését a magasztos cél felé.

Ennek a célnak az előízét akkor kapja meg, amikor a beavatás pillanatában osztozik guruja tudatosságában és megvalósítási szintjében. Ez az élmény bizonyosságot ad arról a chela számára, hogy a cél elérhető és megér minden erőfeszítést. Mostantól kezdve már nem vak kereső, hanem olyasvalaki, aki tudja, hová vezet az útja. Rendíthetetlen bizalom (szkt. śrāddhā) tölti el, így vallásos gyakorlata (sādhana) mély belső öröm és boldogság forrásává válik. Ezen túl nem ölt olyan jelleget, mintha fájdalmas kötelességteljesítés volna, és nem is alacsonyodik az előírt vallási gyakorlatok rutinszerű elvégzésévé vagy szövegek merő recitálásává.

Ezért egy valódi guru által adott beavatás túl van az egyes iskolák, szekták különbözőségein és skolasztikus spekulációin. Ez nem más, mint a saját belső valóságunkra való ráébredés, amely - bármennyire is csupán felvillanásszerű bepillantás - külső szabályok kényszere nélkül is meghatározza további fejlődésünk irányát és egész életmódunkat. A beavatás ezért a legnagyobb ajándék, amit egy guru adhat, olyan ajándék, amely sokkal értékesebb, mint bármilyen formális felszentelés amelyet valamely szerzetesrendhez vagy más vallási szervezethez való csatlakozáskor celebrálnak. A felszentelésre bármikor sor kerülhet anélkül is, hogy bármiféle spirituális képzettséget megkövetelnének akár a felszentelőtől, akár a jelöltől, feltéve, hogy a jelölt hajlandó betartani az előírt szabályokat, és azt nem zárja ki semmiféle fizikai, erkölcsi vagy spirituális elégtelenség.

Az abhiṣeka ezzel szemben olyan eljárás, amelynek révén a beavatott előtt megnyílik a tudat új dimenziója, amely az egyidejűleg közölt információk és a mantrák révén elindítja és fenn is tartja az átalakulás dinamikus folyamatát. A mantrák ebben az összefüggésben többszáz évre visszanyúló meditációs gyakorlat és tapasztalat kikristályosodott formái - mindamellett, hogy a sajátos karakterüket az adja, hogy egy adott tudati beállítottság archetipikus szimbólumai. Ezen túlmenően egy különleges érzelmi és egyéni jegyet viselnek, amely összeköti a gurut és a chelát. E mantrák, amelyek a meditációt kísérik, a beavatott tudatában előhívják a beavatás pillanatát, s újra és újra megtöltik őt azzal az erővel, ami a megkezdett út folytatásához szükséges.

Az abhiṣeka által közvetített "erő" azonban csak a belső birodalomban hatásos, és nem lehet személyes célok érdekében visszaélni vele. Ez olyan energia, amely abban az esetben indítja el az átalakulási folyamatot a személyben, ha az illető engedi, hogy az hatni tudjon benne azáltal, hogy megnyitja magát annak. Az ilyen személy ekkor az egyén feletti tartomány megvalósításának képviselőjévé válik, s ez képes lehet hatást gyakorolni másokra is. Ezért egy guru csakis olyan mértékben adhat beavatást, erőátadást vagy meghatalmazást, amilyen mértékben ő maga is kifejlesztette önmagában ezeket az erőket többéves szigorú gyakorlással. Egy chela pedig csak olyan mértékben érhet guruvá, amilyen mértékben fenntartások nélkül megnyílik a guruja sajátos belső irányítása előtt, és mint spirituális "fiú" vagy "leány", önként választott családtagként csatlakozik azok soraihoz, akik a guru spirituális örökségébe léptek.

(Fordítás: Amoghavajra)

facebook

Közösség

A Buddhák étke

Az elvonulás utolsó estéjén a Malompark közös étkezőhelyiségében külsős, nem a csoportunkhoz tartozó vendégek számára terített asztalt találtunk. A konyhában véletlenül akadt meg egyik társunk szeme egy kis papírlapon, rajta a konyhai dolgozóknak szánt instrukció: „Azt eszik, amit a buddhák.”
Ez a kis mondat sokféle gondolatot, érzést indított el bennem.

Először egy kedves belső mosolyt: aki buddhista gyakorló, az még nem Buddha, a cédula írója ezt nyilván nem tudta. De milyen hízelgő, hogy valaki buddhának nevez minket... Ő nem tudja, hogy mi nem vagyunk buddhák, vagy mi nem tudjuk, amit ő már tud? Ki nem ismer fel kit? Ezzel sikerült is körbejárnunk a mandalát.
Egyébként rögtön az elvonulásunk elején tiszteletreméltó Vadzsramálá azt kérdezte tőlünk, hogy mi akadályoz bennünket abban, hogy Buddhák legyünk?
A válaszadáshoz mind az öt elem a segítségünkre sietett az elvonulás idején. Hol rendőrautó szirénázása, hol mennydörgés, villámlás, vagy éjszakai kutyaugatás, Margit lekvárjai, hőség, robajló repülőgép zúgása. Különböző formákban, mindig a legjobbkor, hogy megfelelően demonstrálják a tanításokat. Az „égbe” vezető meditatív lépcsőről nem is beszélve. Naponta többször leküzdendő akadály volt, hogy a második emeleten levő szertartásterembe eljussunk a malom tetején, ahol a tanításokban részesültünk.

Ahogy az öt Tathágata mandalájába sem könnyű bejutni.

A csoport fele már részt vett korábban a 2006-2007-ben tartott sorozaton, amikor hétvégi szemináriumok keretében jártuk körbe a mandalát. A csoport másik fele számára újdonság volt a tantrikus tanítás.

Vadzsramálá mesteri módon építette fel a gyakorlást. A nap kezdeteként helyet kapott benne az előző években tanult Mahámudra meditáció. Az öt Buddha szimbolikájának megismerését mélyítette az öt elemmel, a természeti képekkel, a társnőkkel való összekapcsolás. Bónusz ajándékként Gyógyító Buddha meditációkat is végeztünk. Az egészet megalapozta egy átfogó tanítás a buddhista tudattanról.

E hihetetlen bőség szintézise volt eddigi tanulmányainknak.

Az elméleti tudást meditációk követték, melyeket Vadzsramálá különböző módszerekkel és különböző szinteken vezetett, így a kezdők is követni tudtak mindent, másrészt a haladóbbak számára módszertani lehetőségek tárultak fel.

Az utolsó estén az öt Tathágata mandalája megjelent előttünk a kerek oltáron elhelyezkedő arany szobrok formájában, és egy gyönyörű púdzsa keretében felhatalmazást kaptunk a meditációk végzésére.

Lehet, hogy az öt külsős vendég Kerecsenden azt ette, amit a Buddhák. De vajon mi is azt ettük? Az otthoni gyakorlással lehetővé válik, hogy mi is a Buddhák étkét együk. Ehhez az egyik legjobb út: az öt Tathágata mandalájának körbejárása.
Köszönjük Mesterünknek az egyhetes gazdag és inspiratív útmutatást.

Békesség!

Szerző: 
Khémá Ligeti Erika
facebook

Élettel betelve

Khémá Ligeti Erika:

Élettel betelve

Gyerekkoromban a családunk nem nagyon járt nyaralni, aminek valószínűleg a pénzhiány volt az oka. Tizennégy éves koromban voltam először igazi egyhetes nyaraláson a Balatonon, az iskola szervezésében. Ez a hét nagyon mély hatással volt rám. A víz, a szabadság, a gyerektársak. Még a levegőnek is más illata volt. Teljesen eufórikus állapotba kerültem az élmények kavalkádjától. Eltűnt az időérzékem, elfelejtettem az otthoni dolgokat, minden pillanat új tapasztalatot hozott.
Aztán eltelt a hét, és haza kellett jönnünk. A hazatérés élménye is megdöbbentett: minden olyan más volt. Újra felfedeztem a házat, a tárgyakat, a növényeket, a szüleimet. Meglepett az érzések és tapasztalások intenzitása.

A következő évben ismét mehettem nyaralni az iskolával. Vágytam újra megélni a gyönyörűséges átváltozást. A Balatont, a napfényt, a nádast… Már maga a vonatozás is élmény volt. Aztán először megpillantani a vizet, és belezuhanni ebbe a gyönyörű, másik világba. Minden épp olyan volt, mint előző évben, sőt még szebb, és én nagyon boldog voltam.

A harmadik évben már életem részének éreztem ezt az egy hetes különleges boldogságot.
De a hét közepe táján különös szomorúság kerített hatalmába. Tudtam, hogy a csodának nemsoká vége lesz. Újra haza kell menni, ahol nem történik semmi. Az utolsó pár napban már egyáltalán nem tudtam örülni.

A következő évben – már tizennyolc évesen – igen elgondolkodtam ezen a nyaralás-dolgon. Már nem is vágytam rá olyan nagyon. Tudtam, hogy jó lesz a hét első fele, de utána jön a második fele, amikor majd szomorú leszek, és megint jön egy év, amikor nem történik semmi.
Aztán arra gondoltam, hogy itt valami nem stimmel. Ez így nem jó. Ötvenkét hétből egy hét boldogság, ötvenegy meg unalom. Mit tudok tenni? Ötvenkét héten át nem lehet nyaralni.

Hogyan lehetne, hogy ötvenkét héten át boldog legyek? Hiszen ez az én életem, és nem szeretnék arra berendezkedni, hogy egy évben csak egy heti boldogságom legyen.

Amikor hazajövök erről az egy hétről, folytatni szeretném a boldogságot. Nézzük, minek is lehetne örülni? Szépen elkezdtem összeszedegetni, mi az, ami jó itthon, és ettől megnyugodtam. Ennek a nyaralásnak a második része már nem lett szomorúság, ugyanis tudtam, hogy a hazatérés után is jó dolgok várnak.
Ettől kezdve minden napra úgy tekintettem, mint a boldogság lehetőségére.

Persze ez tizennyolc évesen könnyen megy.

Azóta eltelt negyven év. Már a nyaralás második felében járok…

Negyven éve gyakorlom, hogy a dolgokat meg kell becsülni, törődni velük, értékelni, az utolsó cseppig, az utolsó pillanatig. Nem gondolok semmiféle „nyaralás” végére. Minden nap igyekszem teljes szívvel azt tenni, amit aznap tennem kell. Ez Vörösmartynak arra a verssorára emlékeztet engem, amikor így szól: „Ez jó mulatság, férfi munka volt.”

Ha az ember mindent megtesz, amit az élete során tennie kell – kapcsolati-anyagi-spirituális tennivalókat –, akkor nem lesz hiányérzettel és félelemmel tele a lelke. Akkor az utolsó napra is juthat feladat, juthat mosoly.

Számomra célkitűzésként jelenik meg Jób könyvének utolsó sora: „Öregen halt meg Jób, az élettel betelve.”
Hogyan lehet az élettel betelni? Úgy biztos nem, ha félúton azt számolgatom, mennyi van még hátra.
Inkább úgy, ha azt nézem, mit is tegyek ma a magam és mások boldogságáért.

Minden nap – ma van. Minden nap lehet boldogítani és boldognak lenni.

Gate, gate, gate …

☸ ☸ ☸

Szerző: 
Khémá Ligeti Erika
facebook

Közös nevező

Közös nevező

Szubhá Horváth Diána

„Mi lehetne dermesztőbb kritikája a modern világnak, mint az a tény, hogy a legtöbb ember úgy hal meg, hogy nem készült fel a halálra, mint ahogy úgy is élt, hogy nem készült fel az életre.”
(Szögyal Rinpocse: Tibeti könyv életről és halálról)

Mi az, ami közös benned, Elton John-ban, a közértes néniben, bennem és a Dalai lámában? Az, hogy embernek születtünk, képesek vagyunk tapasztalni, van szabad akaratunk, ugyanarra használjuk a wc-t és tömérdek más dolog mellett még az is, hogy egészen biztosan mind el fogunk távozni egyszer.

A buddhista tanítások azért ragadtak meg engem, mert nagyon keményen és ellentmondások nélkül fogalmazzák meg az elmúlás tényét és mindenkire érvényes voltát. A tibeti buddhista hagyomány rávilágít arra, hogy valójában születésünktől kezdve minden egyes percben haldoklunk, egyre csak haladunk a halálunk felé. Ilyen módon semmi olyan nem fog megtörténni velünk életünk végén, ami most ne történne meg.

Ezt és az ehhez hasonló tanításokat olvasni olyan, mintha arcul csapnának. Ezzel a témával kapcsolatban úgy gondolom, ez a megfelelő módja annak, hogy felrázzuk magunkat. Hiszen gondoljunk csak bele, hogy a hétköznapi életünkben olyannyira megszokott „ejj, ráérünk arra még...” hozzáállást csak akkor vagyunk képesek leküzdeni, ha mindenekelőtt könyörtelenül szembesülünk az igazsággal.

Kétségtelenül könnyebb lenne a helyzetünk, ha ez a szembesülés már gyerekkorban megkezdődne, és nem lenne tabu beszélni a halálról, elmenni egy temetésre, vagy akár az, ha a gyerekünk „halottasat” szeretne játszani.

Amíg a közvetlen környezetemben, a családomban nem szembesültem a halállal, addig én is a „halogatók” csoportjába tartoztam, és nem szerettem ezzel a témával foglalkozni. A szüleim kiskoromban sosem tiltottak el attól, hogy temetésre menjek, elmagyarázták, hogy a halál természetes dolog, mégis rosszul voltam már a gondolattól is, hogy anyu és apu egyszer majd nem lesz többé, és reménykedtem, hogy ha mással meg is történik, velük nem fog soha.

Másfél éve hirtelen, egy balesetet követően, pár nap leforgása alatt elvesztettem a nagymamámat. Így visszagondolva még mindig borzasztó érzés, hogy egy kórházban és nem a saját otthonában ment el, mégis szerencsésnek tartom magam, mert elmondhattam neki, hogy szeretem, és foghattam a kezét.

A megrázkódtatás ellenére és saját tudtán kívül nagyon sokat segített nekünk, miután bekerült a kórházba. Tél volt, már csak pár nap volt hátra karácsonyig, az utak csúszósak voltak. Amikor nagymamám megtudta, hogy édesanyámék kocsival jöttek föl Pestre, csak annyit mondott, hogy „vigyázzanak a hazafelé úton”, mintha csak az lett volna akkor a legfontosabb...

Az ilyen helyzetekben az ember szinte önkéntelenül is elkezdi mondogatni, hogy „nem lesz semmi baj”, miközben retteg a legrosszabbtól. Érdekes belegondolni, hogy ezt nem is annyira mások, mint saját magunk megnyugtatására ismételgetjük, hiszen az eltávozottal nem történik semmi olyan, ami ne lenne természetes. Jó lett volna, ha ismerek akkor néhány gyakorlatot, amivel segíteni tudtam volna neki, a családomnak és magamnak átvészelni azt az időszakot, ám ezeknek híján maradt a kézfogás és a nyugalmam (látszólagos) megőrzése, ami bevallom, nem ment jól.

Éppen ezért fontosnak tartom, hogy felkészítsem a tudatomat az elmúlásra, dolgozzak az élményekkel.

A munkálkodás során lényeges dolog megkülönböztetni a haláltól való félelmet és a halállal való belső munkát. Ugyanis igaz, hogy mindkét esetben aktívan foglalkozunk az elmúlás gondolatával, de korántsem ugyanolyan módon. Ha félünk a haláltól, az egyfelől jó, hiszen azt jelenti, hogy elismerjük, belátjuk, hogy nincs mese, ez bizony meg fog történni velünk is és mindenki mással. Ugyanakkor magától az élet élvezésétől fosztjuk meg magunkat azzal, ha rettegünk az elkerülhetetlentől. Ezzel szemben belső, szellemi munkával lehetőségünk nyílik leküzdeni ezt a félelmet, és egyfajta alapként felhasználni, beépítve az elmúlással kapcsolatos tapasztalataink, ismereteink közé. Mert amit megismerünk, az sokkal kevésbé lesz számunkra félelmetes.

Évek múltán is eszembe jut Lílávadzsra egyik hétfő esti előadása, ahol arra bíztatott mindenkit, hogy számoljuk ki, hány napunk, óránk, percünk van még hátra az életből. A születéskor várható élettartam hazánkban a férfiak esetében 72, 2 év, a nőknél pedig 79,1 év. Eszerint van még hátra hozzávetőleg 50,1 évem, vagyis 18 286 és fél napom. Az annyi, mint 438 876 óra, melyek egyre csak fogyatkoznak, miközben írom ezeket a sorokat. Tegyük föl, hogy mindenki, aki olvassa ezt a cikket, kiszámolja, hogy számára mennyi idő van még hátra, majd nekiáll és készít egy jó vaskos naptárat annyi rubrikával, amennyi nap kijött a számítás során. Majd ezután minden egyes este, mielőtt elalszik, egy vastag fekete filctollal végérvényesen kihúz egyet. Mint a rabok a börtönben, akik kitörő lelkesedéssel várják az utolsó rubrikát: a szabadulást.

Vajon továbbra is...
...mérgelődnénk a dugóban?
...lefeküdnénk aludni haraggal a szívünkben?
...megvennénk a huszonharmadik cipőt és/vagy ruhát, amire semmi szükségünk?
...azt hazudnánk a hajléktalannak, hogy nincs nálunk apró?
...megkérdeznénk, hogy „hogy vagy?”, majd fittyet sem hánynánk a válaszra?
...meg lennénk győződve arról, hogy a mi problémáinknál nem létezik nagyobb?

Aztán ahogy telnek a napok, lapozzuk a naptárat és gyarapodnak a fekete ikszek, még az is lehet, hogy egyszer csak rájövünk, hogy tulajdonképpen ugyanazt várjuk mi is, mint a rabok, csak a mi cellánk falai jóval távolabb vannak...

Nosza, filctollakat kézbe!

☸ ☸ ☸

Szerző: 
Szubhá Horváth Diána
facebook

Zene a Bardóból

Vázsonyi János:

Zene a Bardóból

A hétköznapi tudatunk nehezen boldogul a születés előtti és a halál utáni világ jelenségeivel. Leköti sok más fontosabbnak látszó probléma. Amikor viszont elvesztünk valakit, akihez nagyon kötődünk, akkor felerősödik az erre a fajta érzékelésre való képességünk.
A zene lényege az emlékezés olyan, számunkra fontos dolgokra, amelyeket azonban Májá fátyla gyakran eltakar előlünk. Amikor édesapám meghalt, kétszer is látni akartam még őt. Megérintettem a homlokát, mielőtt lezárták a koporsóját. A temetés után hazafelé egy dallam szólt végtelenítve az elmémben. Azt hittem egy létező ének, amit talán a kántor énekelhetett. Annyira megtetszett, hogy hazamentem és leírtam. Azóta majdnem minden koncertemen eljátszom, ha tehetem. Benne van ebben a dalban az édesapámmal való viszonyom, s minden, amit felfogtam az életútjából. Amint megszólal, titokzatos módon koncentrálódik a figyelmem, sőt – úgy érzem – a közönség figyelme is.

Utánanéztem: nincs ilyen ének a liturgiában. Azóta üzenetként tekintek erre a dalra. Érzéseket generál, amelyek születésről, szeretetről, ragaszkodásról, elengedésről, életről és halálról szólnak. Ritka ajándék.

Vegyük észre az ilyen üzeneteket, és tekintsünk erre a világra is úgy, mint az univerzum egy olyan létsíkjára, ahonnan egyszer mindenképp tovább kell mennünk! Az üzenetek azt sugallják, hogy azokat a világokat, ahova megyünk majd – bár ismeretlennek tűnnek – mégis hasonló, vagy éppenséggel ugyanolyan törvények mozgatják, mint azt, amelyben most élünk.
Adjunk hálát, hogy létezik, adjunk hálát hogy létezünk! És adjunk hálát, hogy szeretteink léteznek, bárhol is vannak most!

☸ ☸ ☸

facebook

Az ébredés ajándéka

Nekem a megújulás a reggeli ébredést jelenti. Egy új napot, egy új lehetőséget arra, hogy igen-t mondjak az életnek.
Ez az ébredés ajándéka.

Az élet maga a megújulás. Egy állandó áramlás, mely mindenütt jelen van; úgy az évszakok váltakozásában, mint a saját testem több milliárd mikro-folyamatában, sejtjeim osztódásában, vagy hangulataim táncában. És ha ez maga az élet, amelyre reggelente igen-t mondok, akkor mégis mi az a fel-felbukkanó ellenállás, amikor a változás szele erőteljesebben megsuhint? Van itt valami, ami szeretné megragadni azt, ami nem megragadható. Pontosabban szeretné kiragadni és megállítani az egészből azt, ami örömteli és pozitív, míg tétovázás nélkül elengedi, sőt taszítja el magától a nem kívánatos fájdalmakat.

Amikor megújulásról beszélünk – s ennek legfőképp szellemi formájáról – talán épp ott kezdődik az elakadás, amit sokan tapasztalunk, hogy szeretnénk megőrizni néhány kellemes állapotot (emléket, élményt, énképet, álmot), míg nagyon szívesen megszabadulnánk ezek ellentét párjától, azaz olyan állapotoktól, melyeket kellemetlennek ítélünk. Én viszont úgy érzem, hogy állapot, mint olyan, valójában nem létezik, csak az elménkben. A Valóság ugyanis egy folyamat, melynek egyetlen pillanatát sem lehet megragadni és megállítani. Hiszen minden látszólagos »állapotot« le tudunk bontani apróbb es apróbb részecskékre, mikro folyamatok sokaságára, és ha elég mélyre merülünk ebben a vizsgálódásban, rá kell jönnünk, hogy semmi sem áll”.
Ha viszont elfogadjuk, hogy a megújulás egy folyamat, mely maga az élet áramlása, akkor felmerül a kérdés, hogy megújulásunk kizárólag egy pozitív élmény, pontosabban pozitív folyamatok összessége lehet? Mert maga a szó olyan ígéretes, olyan frissen, kellemesen cseng, hogy szinte félrevezető. Elvégre mindannyian szeretünk időnként újjászületni - persze a saját elképzeléseink és feltételeink szerint -és talán épp ezért a legkülönbözőbb reklám fogásokban is előszeretettel alkalmazzák a bűvös szót, mint valami varázsigét...
Vajon hol kap helyet az a »valóságos« lelki megújulás, mely veszteségek, betegségek, azaz olyan élmények után ér bennünket, melyeket önmagukban negatívnak, vagy akár tragikusnak ítéltünk meg? Azt, hogy egy betegség valójában álruhába bújtatott áldás volt, csak utólag látjuk át, mert a betegség is egy folyamat (és nem valamiféle állandó állapot), melynek egyaránt lehetnek nagyon fájdalmas és egyben felébresztő aspektusai. Akit már próbára tett a veszteség, elmúlás vagy betegség valamilyen formája, és ezt képes volt hittel és nyitott szívvel megélni, tudja, hogy az a fajta szellemi megújulás, melyet az élet néha ilyen könyörtelenül az arcunkba vág, nem pótolható semmivel. Ennek nincsenek »lájtosabb« formái, és nem vezet ide rövidebb út sem.

Miközben az élet minden reggel megajándékoz bennünket a megújulás lehetőségével, az elménk végzi a dolgát és rendszerint kiválóan akadályoz bennünket ennek a lehetőségnek a felismerésében. Ezt a bölcs mesterek réges-rég felismerték, és különböző módszerekkel álltak elő annak érdekében, hogy az elme valódi természetét megismerjék, illetve azt megtanulják uralni. Bár gyakorlásom jelen fázisában nem hiszem, hogy az elmémet valaha képes leszek a szó szoros értelmében »uralni«, a meditáció és mantrák segítségével mindenestre egyre közelebb kerülök ahhoz a perspektívához, ahonnan panoramikus kilátás nyílik elmém játszmáira.

A mantra szó jelentése annyi, mint a tudat védelmzője (egyik indiai jóga mesterem vicces megfogalmazásában az „elme antibiotikuma”), mely megóv a majom módjára ugrándozó elme ide-oda rángatásaitól. Amikor figyelmem egy mantrára irányul és abban megpihen, az elme tevékenysége elcsendesedik és a fókusz fokozatosan áthelyeződik a szemlélődés végtelenjébe. Ehhez a folyamathoz hozzátartozik az is, hogy magamat megnyitom és a mantra erejének megadom. Ahelyett, hogy én alkotnám a mantrát, egyszerűen csak hagyom, hogy az rajtam keresztül megszülessen és megszólaljon. Itt nincs helye elmének, akarásnak, vagy irányításnak, ezeket mind felváltja az az »igen«, mely lényem mélyéről sokszorosan visszhangzik.
Ez számomra azért is érdekes, mert a művészi alkotó tevékenység során valami hasonló játszódik le. Megnyitjuk magunkat az inspirációnak és ráébredünk, hogy ami ebből a kitárulkozásból születik, az inkább egy misztikus alkímiai folyamat eredménye, mint egyéni irányításé. (Ebben az értelmezésben az »alkotás« és »tevékenység« kifejezések akár félrevezetők is lehetnek, mert az elme szintjére röpítenek bennünket és hamis énképpel ruháznak fel.)

Mantra, meditáció, jóga, kreativitás...ez mind szép, de mit ér az egész, ha a gyakorlásnak szentelt időn túl az életem minőségén semmi nem változik? Lehetséges, hogy ezek a »tevékenységek« túlmutatnak önmagukon és egyfajta analógiaként szolgálhatnak a hétköznapokban? Hogy amikor ellenállás nélkül megnyílok a mantra erejének és elmém elcsendesedik, az magában rejt egy útmutatást, és segít, hogy egy nagy IGEN-nel az élet felé is kitárjam a karomat, és felhagyjak a küzdelemmel? A megújulás titka számomra valahol itt rejlik. Az egyetlen valóságos döntés részemről csak az, hogy készen állok-e elengedni az irányítás illúzióját és méltósággal meghajolni a megújulás előtt úgy, ahogy azzal az élet épp megajándékoz.

☸ ☸ ☸

Szerző: 
Hunčik Kata Saccá
facebook

A szangha gyógyító ereje - Dharmabódhi ünnepi beszéde Vészakh alkalmából

Ma Vészakhot ünneplünk, a Buddha születésének, megvilágosodásának és pairinirvánába távozásának napját. 

Buddha a parinirvánába távozása előtt így szólt legkedvesebb tanítványához:

Hajdan, közvetlenül a felébredésem után egy időt Uruvélában töltöttem a Nérandzsará folyó partján a kecskepásztor fája alatt. Akkor odajött hozzám Mára, a gonosz, oldalt megállt, és így szólt:

– Uram, történjen meg most a Magasztos teljes ellobbanása! Történjen meg az Üdvözült teljes ellobbanása! Most van itt a Magasztos teljes ellobbanásának ideje! 

Erre én ezt válaszoltam neki:

– Addig nem történik meg a teljes ellobbanásom, Gonosz, amíg nem lesznek kitűnő tanítványaim: szerzetesek, nővérek, férfi és nő világi hívek, akik tapasztaltak, avatottak, magabiztosak, képzettek, a Dharma megőrzői, a Dharma értői, a Dharma szerint tudják megítélni a dolgokat; a jó úton járnak, a Dharma szerint viselkednek. Miután elsajátították a mesterüktől kapott tudást, megmutatják azt: tanítják, megismertetik, megalapozzák, felfedik, megosztják és világossá teszik. Mások tételeit a velük folytatott vitákban a közös Dharma alapján biztos kézzel felfejtik. Így tanítják a nagyszerű Dharmát.

Addig sem történik meg a teljes ellobbanásom, amíg jámbor életmódom nem lesz termékeny, nagyhatású, elterjedt és közkeletű, amíg nem lesz sok követője és amíg nem világítottam meg kellőképpen az istenek és emberek számára.

Ánanda, a Csápála szentélynél ma, épp az imént odajött hozzám Mára, a Gonosz, és emlékeztetett egykori ígéretemre.

Én pedig azt feleltem neki:

– Ne aggódj, Gonosz, nemsokára bekövetkezik! Három hónap múlva meg- történik a Tathágata teljes ellobbanása. Ánanda! Ma, a Csápála szentélynél a Tathágata tudatosan, figyelmes állapotban, visszavonhatatlanul lemon- dott az életről. (Részlet a Maha-parinibbana-sutta-ból, forrás: https://a-buddha-ujja.hu/dn-16/hu/a-pali-fordito-csoport)

Ez a lemondás a szöveg szerint tehát már a megvilágosodása után is megkísértette Mára alakjában. Végülis akkor ott, a fa alatt ülve ráébredt arra, hogy elérte amit akart. A hindu Vészakha hónap teliholdjának napján, valamikor éjfél tájban elérte a megvilágosodást. Megrettent attól, hogy mindaz, amit felismert közölhető-e másokkal, közölhető-e egyáltalán. A közlés nehézségeire, a félreértések rengeteg akadályára gondolva először arra a következtetésre jutott, hogy a Dharmát NEM fogja közölni a világgal. 

Ma úgy mondanánk, hogy arra jutott: a sok fake news között nem értenék meg a valódi tanítás mélységét, túl hosszúnak és nem elég látványosnak találnák a mondandóját. Arra gondolt, hogy nem kapna elég lájkot, a kommentek pedig… De hagyjuk ezt. 

Ha nem akarta a világgal közölni a Buddha a Dharmát, akkor miért változtatta meg elhatározását?

Végtelen együttérzésből a világ iránt, istenek, emberek javára, üdvére. A bodhicsitta vezette, a megvilágosodási tudat. Nem akart Magányos Gondolkodóvá, Pacscséka Buddhává válni, hanem Tanítómester lett, aki arra vállalkozott, hogy másoknak is megtanítsa: hogyan szüntethetik meg a szenvedést. 

A Buddha közel ötven éven át építette a Szanghát. Mikor meggyőződött arról, hogy tanítványainak közössége képes fenntartani a Dharmát, akkor már képes volt lemondani az életről.  Életének ezalatt a fél évszázada alatt sokaknak megmutatta a szenvedés megszüntetéséhez vezető utat, a nemes nyolcrétű ösvényt. 

De mi is az ösvény? Egy keskeny, kitaposott gyalogút, amelyen könnyebb haladni, mint a környezetében lévő talajon. Az ösvény nyomvonalát az azon járók tapossák ki. A szó átvitt értelmében az ösvény megmutatja azt az irányt, amely egy cél felé visz, és megfelel a haladást elősegítő és a haladást biztosító elveknek. 

Buddha az élete végén már azt látta, hogy tanítványainak közössége képes lesz ezt a szellemi ösvényt ápolni. Sőt, tudta, hogy követői, az út mentén jól felismerhető jeleket is elhelyeznek majd, a nehezebb szakaszokon pedig segítenek a ösvényre lépőknek, hogy ne tévedjenek el, vagy ha eltévedtek, akkor visszataláljanak a helyes útra. Ha pedig rosszul értelmeztek egy jelzést az úton, akkor felvilágosítják őket arról, hogy merre kell tovább menni. A közösség a vándorlónak spirituális GPS-t ad, újrafesti a már megkopott, alig látható jelzéseket. Ha elromlik az idő, vagy nehezebbé válnak a vándorlás körülményei, menedéket, biztonságos fedelet nyújt számára. Ha a többiek észreveszik, hogy az úton járó elfáradt, a hóna alá nyúlnak, támogatják őt. 

Beszélünk Gyógyító Buddháról, a Dharma gyógyhatásáról. De vajon a Szangha az előbb említetteken túl rendelkezik-e más gyógyító erővel is? 

A kérdés megválaszolásához először nézzük meg, hogy mi is a Szangha.  

A buddhizmusban legáltalánosabb értelemben a szerzetesek és nővérek kolostori közösségét jelenti. Szigorúbb értelemben a Szangha jelentheti az összes olyan élőlényt, akik már valamilyen magasabb tudati szintet értek el. De természetesen azokat is a szangha tagjai közé sorolhatunk,, akik az elmúlt 2500 évben buddhista tanítókká, a hagyományvonal mestereivé váltak. Nyugaton a Szangha közösségébe beleértjük mindazokat, akik kapcsolatba kerültek Buddha tanításaival, legyenek bár világi hívek, vagy éppen az útra lépő kezdő gyakorlók, akik egy adott közösségbe tartoznak. Mi egy nemzetközi Szangha vagyunk, németországi, svájci és a magyar közösségeink alkotják a Maitreya Mandalát.

Ez a Szangha valódi menedéket ad nekünk, megvéd minket. Erről sokféle megközelítésben lehet beszélni. Most egyről szeretnék bővebben szólni.

Santidéva, a 8. században élt nagy tanító azt mondta: Ahogy a vaj köpülésének a vaj, úgy a mahajána tanítások esszenciája a bódhicsitta. 

Mi ez a bódhicsitta, más néven felébredési tudat? Egyrészt a vágyakozás a buddhaságra, másrészt pedig azt jelenti, hogy ez a vágyakozás mások érdekében történik. A magas célt kitűző személy azért törekszik a megvilágosodásra, hogy minden lény javára tegyen. Hétköznapi megjelenésében ez a szeretet és együttérzés.  A másik lény szenvedésének felismerése és az a szándék, hogy ezt a szenvedést a másikban csökkenteni tudjuk, mi több megszüntessük. 

A bódhicsitta gyógyít. Ha bennünk felébred, akkor mi is gyógyultabbak, egészebbek leszünk. Amikor az ember szenved, akkor nem érzi egészségesnek magát. A magyar szó: egész-ség, azt mutatja, hogy amikor ebben az állapotban van az ember, akkor nem töredékes a léte, nem hiányzik belőle semmi. Egész. 

Nyilvánvaló, hogy szeretet és együttérzés nélkül nem lehetünk egészek.

Közel három hónappal ezelőtt a Covid vírus megtámadta a tüdőmet, tüdőgyulladást kaptam és kórházba kerültem. Szerencsére nem kellett lélegeztetőgép, de egész nap oxigénmaszkban kellett lennem. Az első napokban vagy aludtam, vagy valami furcsa félálomban léteztem. 

Éreztem a létezés törékenységét, hogy olyanok vagyunk, mint pókfonálon lógó harmatcseppek. 

Ott az ágyon fekve eleinte a tudatomat sötétség uralta, aztán egyszer csak valahol a peremen megjelent valami világosság. És ebben a világosságban azt érzékeltem, hogy mi emberek sokkal jobban össze vagyunk kötve egymással, mint hinnénk. Mégha a közöttünk lévő kapcsolatok a szabad szemmel látható tartományban nem is láthatók, vagy csak nehezen észlelhetők, egy finomabb szinten igenis masszívak és erősek. Ezeknek a kapcsolatoknak a természetét fényszerűnek tapasztaltam.

Beszélni nehéz volt, a beszédemet a legszükségesebbekre korlátoztam. De az sms-ekből tudtam, hogy a közösségünkből milyen sokan gondoltak rám aggódva és együttérzéssel, mennyien kívántak tiszta szívből gyógyulást, mantráztak értem. Hogy a Szangha, amihez tartozom, mennyire törődik velem.

Esterházy Péter magyar író, akinek tucatnyi művét németül is lehet olvasni, mondta egy halála előtt néhány hónappal készített interjújában, hogy a hasnyálmirigyrákja jobbá teszi a világot, mert az emberekből annyi jót hoz ki. Valóságos jót, részvétet, szeretetet, figyelmet, figyelmességet.

Bár az én betegségem távolról sem volt olyan súlyos, mint az övé, mégis azt gondolom, hogy a felém irányuló együttérzés egy kicsit jobbá tette a világot. 

És akkor ott, a kórteremben az a mondat hasított belém: Csak a bódhicsitta számít. És emellett minden más eltörpül. Ha ez van, akkor minden van. Mivel én kicsit jobb állapotban voltam, mint a szobatársaim, ezért  apró-cseprő dolgokban igyekeztem segíteni nekik. Azzal, hogy saját elesettségemen felül tudtam kerekedni, erőt adott. Így a magam módján gyakorolhattam a bódhicsittát, és a felém irányuló együttérzésből másoknak is juthatott.

Néhány nap elteltével, amikor már jobban lettem, találtam egy zenei rádiót a telefonomon, és azt kezdtem el hallgatni. Egyszercsak azt vettem észre, hogy az oxigénmaszk alatt mosolyogni kezdek. Meglepődtem ezen a derűs állapotomon, a létezés felhőtlen örömén. 

Úgy is mondhatnám, hogy a bódhicsitta gyógyszerének egy kellemes mellékhatása volt ez. Azt hiszem, ennél az orvosságnál ez egy bátran vállalható kockázat.   

Jó szívvel voltál ma mások iránt? 

Atisa, a nagy tanító köszöntötte  így azokat, akikkel találkozott. Nem jó napot, nem sok szerencsét kívánt nekik, hanem az aktív bódhicsittát kérte számon tőlük. Manapság az emberek amikor találkoznak, merő formalitásból jó napot kívánnak egymásnak. De hogyan származhatna jó következmény a nap folyamán elkövetett sok sok káros cselekedetből? Semmi jó nem származhat belőlük, még akkor sem, ha tucatnyi ember kíván nekik jó napot, hiszen ténylegesen nem érzik jónak a napjukat. Atisa valójában azt kérdezte: Jó napod van ma? Mert nem mások miatt lesz valakinek jó a napja. Azt mindenki önmagának teremti, cselekedetei következményeként. Ha a nap folyamán a gondolatokat a szeretet és az együttérzés hatja át, ha a beszéd mások megsegítésére szolgál, a testi cselekedetek pedig mások érdekében történnek, akkor a test, a beszéd és a tudat erényei által a nap valóban jó lesz. Ám aki a napját úgy tölti, hogy problémákat gyárt önmagának, a családjának és mindazoknak akikkel kapcsolatban áll, azon ezer ember jókívánsága sem segít. Kérdése tehát arra figyelmeztet, hogy igyekezzünk helyesen élni az életünket.

A bódhicsitta leginkább az emberek közötti interakcióban létezik igazán. Nem az egyiké vagy másiké, hanem ott van közöttük. Legszembetűnőbben emberi közösségekben bontakozhat ki. Ott mutathatja meg valódi természetét. Leginkább ebben áll a Szangha gyógyító ereje.

Kedves barátom, aki hallgatsz engem. Most Atisa ösvényén haladva én is ezt kérdezem tőled. Segítettél-e ma már másokon? Azaz csökkentetted-e mások szenvedését, növelted-e mások örömét? 

Ha esetleg nem, akkor még nincs késő, van még néhány óra ebből a napból. 

 

 

Szerző: 
Dharmabodhi
facebook

Humor

Mennyire vagy megvilágosodva?

Mennyire vagy megvilágosodva?

Ha megvagy koffein nélkül is,
Ha vidám tudsz lenni akkor is, ha fájdalmaid vannak,
Ha lepereg rólad a panaszkodás,
Ha megérted, hogy az, akit szeretsz, néha nem ér rá veled foglalkozni,
Ha neheztelés nélkül viseled a kritikát,
Ha megállod, hogy ne javítsd ki, ha a barátod valamit rosszul tud,
Ha ugyanúgy kezeled a tehetős embertársadat, mint a szegényt,
Ha csalás és hazugság nélkül tudsz a világ elé állni,
Ha le tudod győzni a stresszt gyógyszer nélkül is,
Ha ital nélkül is tudsz lazítani,
Ha el tudsz aludni altató nélkül.
Ha őszintén állítod, hogy nincsenek vallási, faji, nemi vagy politikai előítéleteid,

Akkor a spirituális fejlődésben már majdnem elérted azt a szintet, ahol a macskád áll.

facebook

Túlzásba vitt igazmondás

– Miért rúgták ki a buddhista halottkémet? 
– Mert ezt jegyezte be „az elhalálozás oka”
rovatba: „Születés”.

facebook

Kié a legjobb?

Három tanítvány beszélget a mestereikről. Az első így szól:
– Az én mesterem a legjobb. Napokig elvan evés nélkül.
– Az semmi! Az én mesteremnek olyan önuralma van, hogy napokig bírja alvás nélkül – tódítja a második, mire a harmadik megjegyzi:
– Az enyém olyan bölcs, hogy amikor éhes, akkor eszik, amikor meg fáradt, akkor pedig alszik.

facebook

Upsz...

Egy középkorú hölgyet szívrohammal visz kórházba a rohammentő. Miközben operálják, halálközeli élményt él át, amelynek
során találkozik a Halál Urával.
– Hát ütött az órám? – kérdezi a félelmetes istenségtől.
– Nem. Még negyven évig, 3 hónapig és 12 napig fogsz élni – feleli a Halál.
Miután felépül, a nő elhatározza, hogy felvarratja az arcát, feltölteti az ajkait, implantátumot tetet a mellébe és a hajszínét is megváltoztatja. A beavatkozásokat követően, a kórházból kilépve az első útkereszteződésben elüti egy kocsi és azonnal meghal. Mikor ismét találkozik a Halállal, ráförmed:
– Azt ígérted, hogy még negyven évet élhetek. Akkor mégis most miért vittél el?
– Ja, te vagy az? Ne haragudj, nem ismertelek fel ...

facebook

Visszafelé elkészített lecsó

Czibere Péter:
Visszafelé elkészített lecsó

Ha ismerőseink lemondják a vacsorát, ennek a receptnek a segítségével pillanatok alatt visszacsinálhatunk egy finom lecsót.

Hozzávalók: lecsó.

Először is, gyújtsuk meg újra a gázt a lecsónk alatt. Várjuk meg az utolsó rottyanást, aztán öntsük le róla a hozzáadott vizet, amely a főzéskor már egyszer elpárolgott. Félretolva a lábast vegyük ki belőle a fűszereket, szétválogatva rakjuk őket a dobozaikba, majd tegyük rá újra a tűzre. Ezután következik a paprika és a paradicsomdarabok kivétele, előtte azonban érdemes a többi vizet eltávolítani, így a fennmaradó rész mindössze némi olaj és hagyma lehet. Ha ez nem így van, akkor keressük meg a még ottmaradt paprika vagy paradicsomrészeket. Ezeket a részeket is mind illesszük egymáshoz, ragasszuk össze, csumájukat tegyük rájuk, majd rakjuk vissza őket a többi paradicsomhoz és paprikához. Mindezt végezhetjük például beragasztózott kés segítségével, amelyet a darabkák között függőleges irányban felfelé rángatunk. Végül kis lángon válogassuk ki a hagyma apró darabjait és hasonlóan az előzőekhez rakjuk össze, burkoljuk bele a héjába és tegyük vissza a helyére, majd az olajat öntsük vissza a flakonjába. Zárjuk el a gázt.

facebook

Kavicsok

A buddhista szerzetes és a prostituált egymás mellett laknak. Mindketten tudják egymásról, hogy mivel foglalkozik a másik.
A szerzetest nagyon bosszantja a prostituált foglalkozása, és az azzal járó jövés-menés. Dühében minden egyes látogató érkezésekor egy kavicsot helyez el a kertjében, és közben folyamatosan mérgelődik.

A prostituált az emeleti ablakból látja az egyre szaporodó kavicsokat és arra gondol:
– Lám milyen nagyszerű szomszédom van nekem! Minden elmondott imádság után egy kavicsot helyez el a kertjében és a kavicsok egyre csak szaporodnak.

A látottak nagyon jó érzéssel, hálával és tisztelettel töltik el őt, ezért halálakor a mennybe jut. A szerzetes pedig egyre búskomorabb, egyre pesszimistább lesz az örökös bosszankodás miatt.
Amikor eljön a halál órája, nem tudja lelkét felemelni az általa kívánt magasságokba, ezért – minden tanulmánya és gyakorlása ellenére – a pokolba jut.

facebook

Kultúra

ma este nálam álomkor

Nem kapcsolódnak a szemek.
 A szétpergő esőt hallgatom.
Másokra gondolok.
 Akik voltam: kisfiú, kamasz, apuka;
olyan idegenek, mint bárki más.
 Most se sokkal közelibb
az, akinek látszom ablakban, tükörben,
 fémfelületeken.
Nem leszek boldog úgy,
 ahogyan terveztem. Máshogy meg minek?
’A lélek balga fény űzése’,
 a test meg szokványos formaság.
Számomra legalábbis. Jó.
 Nem kenem a benyomásaimat
újabban senkire. Szelídülök?
 Vagy hibbanok? Az is egyre megy,
ha mindenre más a megoldás
 mint amiket én találtam.
Rutinos élet maradt hátra.
 Le kell tudnom fegyelmezetten.
A hitelek, a számlák,
 talán egy új macska s az emberi
halmazok, amelyek igazak rám is
 hiába húzom a számat.
Holnap nem fogom hallgatni az esőt.
 Vásárolni fogok
vödrös tejberizst a boltban, otthon takarítok,
 majd egy Bach
darab hallgatása közben
 kvázi-jelmezeket vasalok;
ingeket, pólókat, hideg szöveteket.
 Meleget adok
nekik, mint az ’esetleg-cica’ a leendő,
 üres ölemnek.
Most még pereg az eső az ablakon,
 de lesz dorombolás
is az új életemben.
 Ki hitte volna, hogy ilyen hamar elfáradok?

Szerző: 
Kalszang Püncog Bártfai Attila Márk
facebook

Alkony

játékos kedvű
pirosló alkony előtt látom
a fák bársony ág-bogát
lágyan keresztezik egymást
cikázva feszülnek, hallom
szerető suttogásukat, öregedő
sikolyukat

ugrásra kész hiszékenységgel várom
hogy egyértelmű legyek
mint ezek a lassan
korhadó fák

naplemente mintha bíztatna
egyre csak feketedő
mosolyával

Szerző: 
Kamalá Horváth Ágnes
facebook

Alkony

játékos kedvű
pirosló alkony előtt látom
a fák bársony ág-bogát
lágyan keresztezik egymást
cikázva feszülnek, hallom
szerető suttogásukat, öregedő
sikolyukat

ugrásra kész hiszékenységgel várom
hogy egyértelmű legyek
mint ezek a lassan
korhadó fák

naplemente mintha bíztatna
egyre csak feketedő
mosolyával

Szerző: 
Kamalá Horváth Ágnes
facebook
A weboldalunk cookie-kat használ azért, hogy a legmegfelelőbb szolgáltatást tudja nyújtani.
A weboldal további használatával jóváhagyod a cookie-k használatát.